2026年浙江省小学英语五年级上册第4单元课后练习题题库试卷

2026年浙江省小学英语五年级上册第4单元课后练习题题库试卷一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Intheunit4lesson,Lilylearnshowtoaskaboutsomeone'sfavoritefood.WhichsentenceiscorrectforhertoaskherfriendTom?A.Whatisyourfavoritefood?B.Whereisyourfavoritefood?C.Whoisyourfavoritefood?D.Whenisyourfavoritefood?解析：本题考查第4单元核心句型"Wh-questionsaboutpreferences"。选项A正确，符合单元教学目标；选项B错误，"Where"用于地点；选项C错误，"Who"用于人物；选项D错误，"When"用于时间。单元教材中明确强调询问喜好需用"What"，故A为唯一正确答案。该题干扰项设计贴合五年级学生易混淆的疑问词使用场景，如将"Where"误用于食物，迷惑性较强。2.Theunit4passagetellsastoryaboutafamilyhavingdinner.Whatdoestheunderlinedword"usually"meaninthesentence"Theyusuallyeatdinnerat7p.m."?A.AlwaysB.SometimesC.NeverD.Often解析：本题考查第4单元高频词汇"usually"的语义辨析。根据单元语法教学，"usually"表示"通常"，相当于"often"，故D正确。选项A"always"表示"总是"过于绝对；选项B"sometimes"表示"有时"与句意不符；选项C"never"表示"从不"与语境矛盾。该题通过真实语境考查词汇理解，干扰项设计避免绝对化用词，符合五年级认知水平。3.Intheunit4workbook,thereisamatchingactivity.Match"apple"with"Myfavoritefruitisapple."WhichofthefollowingisNOTacorrectmatch?A.Banana-Myfavoritefruitisbanana.B.Carrot-Myfavoritefoodiscarrot.C.Milk-Myfavoritedrinkismilk.D.Bread-Myfavoritefoodisbread.解析：本题考查第4单元名词与常用搭配的掌握。选项A、B、D正确，均符合单元词汇教学要求（fruit/food搭配）。选项C错误，"milk"作为饮料应搭配"drink"而非"food"。该题通过跨单元词汇（milk）设置陷阱，考查学生能否根据语境选择正确搭配，干扰项设计避免与常见食物搭配混淆。4.Theunit4song"Food,Food,Food"teachesstudentstochant.WhichsentenceisNOTacorrectchantline?A.Ilikepizza,Ilikepizza.B.Idon'tlikebroccoli,Idon'tlikebroccoli.C.Ilikeicecream,Ilikeicecream.D.Ilikeapples,Ilikeapples.解析：本题考查第4单元歌曲教学内容的掌握。单元教材中歌曲部分明确包含ABAB句型重复，选项A、C、D均符合该句型。选项B错误，单元歌曲中询问喜好时通常用"Ilike"而非"Idon'tlike"。该题通过否定句型设置陷阱，干扰项设计避免与单元核心句型混淆。5.Intheunit4readingpassage,Mike'sfamilygoestoarestaurant.Whatisthebesttitleforthispassage?A.MyFamilyB.AHappyDayC.FoodinaRestaurantD.Tom'sFriends解析：本题考查第4单元阅读理解能力。根据单元课文内容，文章主要描述家庭在餐厅用餐的情景，故C正确。选项A、B、D与文章主题无关，分别涉及家庭、日常活动、朋友等单元外知识点。该题干扰项设计避免与常见主题混淆，如将"family"与文章内容关联，迷惑性较强。6.Theunit4grammarsectionteachesstudentstouse"begoingto"forplans.Whichsentenceisanexampleofaplan?A.Iameatingnoodlesnow.B.Iwilleatnoodlestomorrow.C.Ilikenoodlesverymuch.D.Iatenoodlesyesterday.解析：本题考查第4单元重点语法"begoingto"的用法。选项B正确，表示未来计划。选项A表示现在进行时；选项C表示喜好；选项D表示过去时。该题通过时态辨析设置陷阱，干扰项设计避免与常见时态混淆。7.Intheunit4writingtask,studentsneedtowriteabouttheirfavoritefood.WhichsentenceisNOTagoodexamplefora5-year-oldstudent?A.Myfavoritefoodispizza.Ilikepizzaverymuch.B.Ilikefruit.Fruitisgoodforhealth.C.Myfavoritefoodisnoodles.Ieatnoodleseveryday.D.Ilikeicecream.Itissweetanddelicious.解析：本题考查第4单元写作能力。选项A、C、D符合五年级写作要求，简洁明了。选项B错误，"goodforhealth"为单元外复杂句型。该题通过写作评价标准设置陷阱，干扰项设计避免与常见写作句型混淆。8.Theunit4picturedictionaryshowsdifferentfoods.Whichpicturematchestheword"soup"?A.ApizzawithmushroomsB.AbowlofnoodleswithvegetablesC.AglassofmilkD.Ahotbowlofsoupwithtomatoes解析：本题考查第4单元词汇认知能力。根据单元图片教学，选项D正确。选项A、B为面食；选项C为饮料。该题通过视觉干扰设置陷阱，干扰项设计避免与常见食物图片混淆。9.Intheunit4speakingactivity,studentspracticeasking"What'syourfavoritefood?"WhichresponseisNOTcorrect?A.Myfavoritefoodisrice.B.Ilikeapplesverymuch.C.Myfavoritefoodisabanana.D.Idon'tlikepizza.解析：本题考查第4单元口语交际能力。选项A、B、C正确，符合询问喜好时的回答方式。选项D错误，单元教学强调用"Ilike"或"Idon'tlike"回答，而非直接否定。该题通过否定句型设置陷阱，干扰项设计避免与常见口语表达混淆。10.Theunit4unittestincludesamatchingactivitybetweenfoodandtheirEnglishnames.WhichpairisNOTcorrect?A.Apple-苹果B.Carrot-胡萝卜C.School-学校D.Milk-牛奶解析：本题考查第4单元词汇认读能力。选项A、B、D正确，均为单元核心词汇。选项C错误，"school"为单元外词汇。该题通过跨单元词汇设置陷阱，干扰项设计避免与常见名词混淆。二、填空题（每空2分，共20分）1.Intheunit4story,Dadasks,"______isyourfavoritefood?"Lilyanswers,"Pizzaismyfavoritefood."解析：本题考查第4单元核心句型填空。根据单元课文，正确答案为"What"。该题通过真实对话填空，考查学生能否准确使用疑问词。2.Theunit4workbookhasadrawingactivity.Drawyourfavoritefoodandwrite,"______ismyfavoritefood."解析：本题考查第4单元写作输出能力。学生需根据个人喜好填入食物名词，如"Myfavoritefoodisnoodles."。该题通过绘画结合写作，考查学生能否综合运用单元知识。3.Intheunit4song,thestudentschant,"Ilike____,Ilike____."Writetwodifferentfoodshere.解析：本题考查第4单元歌曲教学内容的掌握。学生需填入两种食物名词，如"Ilikeapples,Ilikebananas."。该题通过歌曲填空，考查学生能否记忆并运用单元词汇。4.Theunit4readingpassagesays,"They____dinnerat7p.m."Writethecorrectformof"eat".解析：本题考查第4单元动词时态掌握。根据单元语法教学，正确答案为"eat"。该题通过阅读填空，考查学生能否准确使用动词原形。5.Intheunit4picturedictionary,thereisapictureofabanana.WritetheEnglishword:____解析：本题考查第4单元词汇认读能力。正确答案为"banana"。该题通过图片填空，考查学生能否准确认读单元核心词汇。6.Theunit4grammarsectionteachesstudentstouse"begoingto".Writeasentenceaboutyourplan:"I____totheparktomorrow."解析：本题考查第4单元重点语法"begoingto"的运用。正确答案为"amgoing"。该题通过计划句型填空，考查学生能否准确使用该语法结构。7.Intheunit4writingtask,youneedtowritethreesentencesaboutyourfavoritefood.Writethefirstsentence:"______ismyfavoritefood."解析：本题考查第4单元写作能力。学生需填入食物名词，如"Pizzaismyfavoritefood."。该题通过写作填空，考查学生能否运用单元句型。8.Theunit4speakingactivityasksstudentstoasktheirfriendaboutfavoritefood.Writethequestion:"______isyourfavoritefood?"解析：本题考查第4单元口语交际能力。正确答案为"What's"。该题通过真实交际场景填空，考查学生能否准确使用疑问词。9.Intheunit4unittest,thereisamatchingactivitybetweenfoodandtheirChinesenames.Match"milk"with____(中文).解析：本题考查第4单元词汇认读能力。正确答案为"牛奶"。该题通过中英互译填空，考查学生能否准确认读单元核心词汇。10.Theunit4readingpassagesays,"Momlikes____."Writeafoodthatstartswith"M".解析：本题考查第4单元词汇运用能力。正确答案为"meat"或"mushrooms"。该题通过首字母提示填空，考查学生能否灵活运用单元词汇。三、判断题（每题2分，共20分）1.Intheunit4lesson,studentslearntosay"Ilikeicecream."Isitcorrecttosay"Ilikeicecreams."whentalkingabouticecreamingeneral?解析：本题考查第4单元名词复数掌握。正确答案为"×"。单元教材明确强调不可将不可数名词"icecream"变为复数形式。2.Theunit4passagesays,"Theyeatdinnerat7p.m."Isthisagoodtimeforbreakfast?解析：本题考查第4单元时间表达与常识结合。正确答案为"×"。单元课文明确描述晚餐时间，7p.m.不符合早餐常识。3.Intheunit4workbook,thereisapictureofapizzawithmushrooms.Ispizzaafruit?解析：本题考查第4单元分类认知。正确答案为"×"。单元教材明确将pizza归类为"food"而非"fruit"。4.Theunit4songteachesstudentstochant,"Ilikepizza,Ilikepizza."Isitcorrecttochant,"Iliketopizza."?解析：本题考查第4单元歌曲教学内容的掌握。正确答案为"×"。单元歌曲强调重复句型，不可添加动词。5.Theunit4readingpassagesays,"Dadlikesnoodles."Isthisthesameassaying"Dadlikestonoodles."?解析：本题考查第4单元动词用法。正确答案为"×"。单元教材明确强调不可将动词"like"与不定式"to"搭配。6.Intheunit4grammarsection,studentslearntouse"begoingto".Isitcorrecttosay"Iamgoingtoeatnoodlestomorrow."?解析：本题考查第4单元重点语法"begoingto"的运用。正确答案为"√"。该句符合单元语法教学要求。7.Theunit4picturedictionaryshowsaglassofmilk.Ismilkafruit?解析：本题考查第4单元分类认知。正确答案为"×"。单元教材明确将milk归类为"drink"而非"fruit"。8.Theunit4writingtaskasksstudentstowriteabouttheirfavoritefood.Isitokaytowrite"Myfavoritefoodisapizza."?解析：本题考查第4单元写作规范。正确答案为"×"。单元教材强调不可用不定冠词"a"修饰不可数名词。9.Theunit4readingpassagesays,"Theyeatdinnerat7p.m."Isthisthesameassaying"Theyatedinnerat7p.m."?解析：本题考查第4单元时态掌握。正确答案为"×"。单元课文使用一般现在时，而非过去时。10.Intheunit4speakingactivity,studentspracticeasking"What'syourfavoritefood?"Isitcorrecttosay"Whatisyourfavoritefood?"?解析：本题考查第4单元口语与书面语差异。正确答案为"√"。该句符合单元教学要求的书面表达形式。四、简答题（每题2分，共16分）1.Accordingtotheunit4story,whattimedoesthefamilyhavedinner?参考答案：Thefamilyhasdinnerat7p.m.解析：本题考查第4单元阅读理解能力。根据单元课文，正确答案为"7p.m."。该题通过时间细节考查学生能否准确获取关键信息。2.Intheunit4song,whattwofoodsdothestudentschantabout?参考答案：Thestudentschantaboutpizzaandicecream.解析：本题考查第4单元歌曲教学内容的掌握。根据单元歌曲，正确答案为"pizzaandicecream"。该题通过歌曲内容考查学生能否记忆并复述单元知识点。3.Theunit4grammarsectionteachesstudentstouse"begoingto".Giveonemoreexampleofaplanusing"begoingto".参考答案：Iamgoingtovisitmygrandparentsnextweek.解析：本题考查第4单元重点语法"begoingto"的运用。学生需根据单元语法教学，给出符合该结构的计划句。该题通过语法输出考查学生能否灵活运用单元知识点。4.Intheunit4writingtask,youneedtowritethreesentencesaboutyourfavoritefood.Writethesecondsentence:"______."参考答案：Itisdelicious.解析：本题考查第4单元写作能力。学生需根据单元写作要求，给出符合该主题的描述句。该题通过写作输出考查学生能否运用单元句型。5.Theunit4picturedictionaryshowsabanana.WhatistheChinesenameforbanana?参考答案：香蕉解析：本题考查第4单元词汇认读能力。正确答案为"香蕉"。该题通过图片填空，考查学生能否准确认读单元核心词汇。6.Intheunit4readingpassage,wholikesbroccoli?参考答案：Tomlikesbroccoli.解析：本题考查第4单元阅读理解能力。根据单元课文，正确答案为"Tom"。该题通过人物细节考查学生能否准确获取关键信息。7.Theunit4songteachesstudentstochant.Giveonechantlinefromthesong.参考答案：Ilikepizza,Ilikepizza.解析：本题考查第4单元歌曲教学内容的掌握。学生需根据单元歌曲，给出符合该结构的重复句。该题通过歌曲内容考查学生能否记忆并复述单元知识点。8.Intheunit4grammarsection,studentslearntouse"begoingto".Whatisthemainuseof"begoingto"?参考答案：Itisusedforplansorpredictionsaboutthefuture.解析：本题考查第4单元重点语法"begoingto"的掌握。正确答案为"用于计划或预测未来"。该题通过语法解释考查学生能否准确理解该语法功能。五、应用题（每题4分，共24分）1.Intheunit4workbook,thereisadrawingactivity.Drawyourfavoritefoodandwritethreesentencesaboutit.参考答案：Drawing:Apizzawithmushroomsandcheese.Sentences:-Pizzaismyfavoritefood.-Ilikepizzaverymuch.-Itisdeliciousandcolorful.解析：本题考查第4单元综合运用能力。学生需根据个人喜好绘画并写作，展示对单元知识的综合掌握。评分标准：绘画清晰（1分）、句子符合单元句型（2分）、词汇运用准确（1分）、书写规范（1分）。2.Intheunit4speakingactivity,youneedtoaskthreefriendsabouttheirfavoritefood.Writethequestions.参考答案：-What'syourfavoritefood?-Doyoulikenoodles?-Whatdoyouliketoeatfordinner?解析：本题考查第4单元口语交际能力。学生需根据单元教学要求，写出符合该主题的询问句。评分标准：句型符合单元教学（2分）、表达自然（1分）、覆盖多种询问方式（1分）、书写规范（1分）。3.Intheunit4readingpassage,Mike'sfamilygoestoarestaurant.Writetwosentencesaboutwhattheyeat.参考答案：-Theyeatpizzaandsalad.-Momlikespizza,andDadlikessalad.解析：本题考查第4单元阅读理解与应用能力。学生需根据单元课文内容，写出符合该主题的句子。评分标准：内容与课文一致（2分）、句型符合单元教学（1分）、词汇运用准确（1分）、书写规范（1分）。4.Intheunit4grammarsection,studentslearntouse"begoingto".Writetwosentencesaboutyourweekendplansusing"begoingto".参考答案：-IamgoingtovisitmygrandparentsthisSaturday.-WearegoingtoplaybasketballnextSunday.解析：本题考查第4单元重点语法"begoingto"的运用。学生需根据单元语法教学，写出符合该结构的计划句。评分标准：语法正确（2分）、内容合理（1分）、句型符合单元教学（1分）、书写规范（1分）。5.Intheunit4picturedictionary,therearepicturesoffourfoods:apple,banana,carrot,andmilk.Writetwosentencesaboutyourfavoritefood.参考答案：-Myfavoritefoodisapple.-Ilikeappleverymuchbecauseitishealthy.解析：本题考查第4单元词汇认知与写作能力。学生需根据单元图片教学，写出符合该主题的句子。评分标准：词汇运用准确（2分）、句型符合单元教学（1分）、内容合理（1分）、书写规范（1分）。6.Intheunit4writingtask,youneedtowriteaboutyourfavoritefood.Writethefirstandthirdsentences.参考答案：-Myfavorite