2025-2026华东师大版高中三年级语文卷

2025-2026华东师大版高中三年级语文卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026华东师大版高中三年级语文卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.潭柘（zhè）淅沥（xī）脚蹋（tà）

B.惩罚（chéng）纨绔（kuà）狡黠（xiá）

C.憔悴（qiáo）踉跄（liàng）拾掇（duō）

D.感慨（kǎi）憎恶（zēng）纨绔（kù）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.惟妙惟肖毫不犹豫迫不及待

B.姗姗来迟走头无路鬼计多端

C.惟智惟勇钦佩不已风驰电掣

D.喟然长叹坐怀不乱气宇轩昂

3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是

A.这幅山水画的意境，真是高不可攀，令人叹为观止。

B.他对这位老艺术家的精湛技艺，总是赞不绝口，无以复加。

C.面对突如其来的困难，他毫不畏惧，反而迎难而上。

D.听到这个令人振奋的消息，我们都喜出望外，不知所措。

4.下列句子中，没有语病的一项是

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.通过这次社会实践，使我对社会问题有了更深刻的认识。

C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.只要你努力学习，就能取得好成绩，这是毫无疑问的。

5.下列文学常识表述错误的一项是

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。

B.《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《哈姆雷特》是莎士比亚的一部悲剧，主要讲述了丹麦王子哈姆雷特的复仇故事。

D.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的长篇小说，主要描写了巴黎圣母院的建筑艺术。

6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他问：“你明天能来吗？”我说：“我可能来，也可能不来。”

B.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真是一个适合出游的好天气啊！

C.他一会儿看书，一会儿写字，一会儿又玩起了手机，真是让人着急。

D.这个问题很重要，需要我们认真思考，因为它关系到我们未来的发展方向。

7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是

A.那里的夜晚是宁静的，星星像钻石一样点缀在深蓝色的天幕上。

B.他跑步的速度像一阵风，很快就超过了前面的人。

C.他的眼睛像两颗黑色的宝石，闪烁着智慧的光芒。

D.这座城市就像一颗镶嵌在绿色宝石上的明珠，闪烁着迷人的光彩。

8.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是

（注：此处假设一首诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”）

A.诗歌的前两句描绘了诗人夜晚在床前的所见所感。

B.诗歌的后两句表达了诗人对故乡的思念之情。

C.诗歌运用了比喻的修辞手法，将月光比作霜。

D.诗歌表达了诗人对美好生活的向往和追求。

9.下列对文言文句子的翻译，不准确的一项是

（注：此处假设一句文言文：“学而不思则罔，思而不学则殆。”）

A.学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会危险。

B.学习了却不思考，就会迷惑；思考了却不学习，就会危险。

C.学习时要思考，思考时要学习，这样才能避免迷惑和危险。

D.学习和思考是相辅相成的，只学习不思考或只思考不学习都会带来不良后果。

10.下列关于议论文写作的表述，不正确的一项是

A.议论文的中心论点应该明确、具体、有说服力。

B.议论文的论据应该是真实可靠的，并且能够有力地支持中心论点。

C.议论文的结构应该清晰、严谨，通常包括引论、本论和结论三个部分。

D.议论文的语言应该华丽、辞藻丰富，以增强文章的感染力。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“海内存知己，天涯若比邻”出自____代诗人____的《送杜少府之任蜀州》。

2.《论语》中，孔子说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话体现了______的精神。

3.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要表现为______和______。

4.在《项链》这篇小说中，主人公借项链、失项链、赔项链，最终发现项链______。

5.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇计划充满了______和______。

6.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自____代诗人____的《______》。

7.《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗的判词分别是：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”其中，“林”指的是______，“雪”指的是______。

8.《论持久战》中，毛泽东同志指出，抗日战争是______的战争。

9.在《老人与海》这篇小说中，圣地亚哥与鲨鱼搏斗，体现了______的精神。

10.莎士比亚的四大悲剧分别是《______》《______》《______》和《______》。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点成语使用正确的有

A.这次考试难度很大，但他仍然游刃有余地完成了所有题目。

B.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫。

C.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.他对这个问题一知半解，却装作胸有成竹的样子。

2.下列句子中，没有语病的有

A.他的演讲内容翔实，语言生动，给听众留下了深刻的印象。

B.为了防止这类交通事故再次发生，我们必须采取有效措施。

C.只要你努力学习，就能取得好成绩，这是毫无疑问的。

D.通过这次社会实践，使我对社会问题有了更深刻的认识。

3.下列关于文学常识的表述，正确的有

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。

B.《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《哈姆雷特》是莎士比亚的一部悲剧，主要讲述了丹麦王子哈姆雷特的复仇故事。

D.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的长篇小说，主要描写了巴黎圣母院的建筑艺术和几个感人的故事。

4.下列句子中，修辞手法使用正确的有

A.他的声音像洪钟一样响亮，在整个教室里都能听到。

B.这座城市就像一颗镶嵌在绿色宝石上的明珠，闪烁着迷人的光彩。

C.他跑步的速度像一阵风，很快就超过了前面的人。

D.那里的夜晚是宁静的，星星像钻石一样点缀在深蓝色的天幕上。

5.下列对文言文句子的理解，正确的有

（注：此处假设一句文言文：“学而不思则罔，思而不学则殆。”）

A.学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会危险。

B.学习了却不思考，就会迷惑；思考了却不学习，就会危险。

C.学习时要思考，思考时要学习，这样才能避免迷惑和危险。

D.学习和思考是相辅相成的，只学习不思考或只思考不学习都会带来不良后果。

6.下列关于议论文写作的表述，正确的有

A.议论文的中心论点应该明确、具体、有说服力。

B.议论文的论据应该是真实可靠的，并且能够有力地支持中心论点。

C.议论文的结构应该清晰、严谨，通常包括引论、本论和结论三个部分。

D.议论文的语言应该华丽、辞藻丰富，以增强文章的感染力。

7.下列诗句中，表达了对故乡思念之情的有

A.举头望明月，低头思故乡。

B.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

C.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

D.乡书何处达？归雁洛阳边。

8.下列关于小说情节的表述，正确的有

A.《项链》这篇小说中，主人公借项链、失项链、赔项链，最终发现项链是假的。

B.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇计划充满了犹豫和挣扎。

C.《老人与海》这篇小说中，圣地亚哥与鲨鱼搏斗，最终失败而归。

D.《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗是青梅竹马的好朋友。

9.下列关于议论文论证方法的表述，正确的有

A.例证法是通过列举具体事例来证明论点的方法。

B.对比法是通过对比不同事物或观点来证明论点的方法。

C.引证法是通过引用名人名言或权威观点来证明论点的方法。

D.演绎法是通过逻辑推理来证明论点的方法。

10.下列关于文学作品的表述，正确的有

A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《哈姆雷特》是莎士比亚的一部悲剧，主要讲述了丹麦王子哈姆雷特的复仇故事。

D.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的长篇小说，主要描写了巴黎圣母院的建筑艺术和几个感人的故事。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代诗人文天祥的《过零丁洋》。

2.《论语》中，孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话体现了推己及人的精神。

3.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要表现为自我安慰和逃避现实。

4.在《项链》这篇小说中，主人公借项链、失项链、赔项链，最终发现项链是假的。

5.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的复仇计划充满了犹豫和挣扎。

6.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

7.《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗的判词分别是：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”其中，“林”指的是林黛玉，“雪”指的是薛宝钗。

8.《论持久战》中，毛泽东同志指出，抗日战争是持久战。

9.在《老人与海》这篇小说中，圣地亚哥与鲨鱼搏斗，体现了不屈不挠的精神。

10.莎士比亚的四大悲剧分别是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。

2.分析《项链》这篇小说的主题思想。

3.结合《哈姆雷特》的内容，谈谈你对哈姆雷特性格的认识。

4.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗表达了怎样的哲理？

5.《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗的性格有哪些相同点和不同点？

6.简述《论持久战》中“持久战”的含义及其依据。

7.分析《老人与海》这篇小说中圣地亚哥的形象特点。

8.谈谈你对莎士比亚四大悲剧的认识。

9.《项链》这篇小说中，主人公的悲剧主要是由什么造成的？

10.结合具体作品，谈谈你对“文学反映生活”这一观点的认识。

试卷答案

一、选择题

1.C(A.“柘”读zhè；B.“罚”读chéng；D.“慨”读kǎi)

解析思路：考查多音字。A项“柘”应读zhè；B项“罚”应读chéng；D项“慨”应读kǎi。

2.A(B.“头”应为“投”；C.“智”应为“志”；D.“坐”应为“座”)

解析思路：考查形近字。B项“走头无路”应为“走投无路”；C项“惟智惟勇”应为“惟志惟勇”；D项“坐怀不乱”应为“座怀不乱”。

3.C(A.“高不可攀”形容极高的境界或事物，难以达到；B.“无以复加”指没有再好或再坏的了，程度极高，多含贬义；D.“不知所措”指不知道怎么办好，形容受窘或慌张)

解析思路：考查成语的正确使用。A项用于形容意境不恰当；B项语义过重；D项与语境不符。

4.C(A项否定不当，应删去“不”；B项缺少主语，应删去“通过”；D项句式杂糅，“只要你……就能……”或“只要……就……”)

解析思路：考查病句辨析。A项属于多重否定滥用；B项属于成分残缺；D项属于句式杂糅。

5.D(“巴黎圣母院”主要描写了巴黎圣母院的建筑艺术和几个感人的故事，但并非主要内容)

解析思路：考查文学常识。该作品主要通过几个故事反映19世纪法国社会的风貌。

6.A(B项应将逗号改为句号；C项应将逗号改为分号；D项“需要我们认真思考”后应用逗号)

解析思路：考查标点符号的使用。B项属于陈述句，结尾应用句号；C项属于并列复句，分句之间应用分号；D项属于主谓宾结构，动词后应用逗号。

7.B(“像一阵风”属于比喻，但本体和喻体之间的相似性不够明显，不符合比喻的严格要求)

解析思路：考查修辞手法的运用。B项的比喻不够恰当，风和速度之间的相似性不够贴切。

8.D(诗歌表达了诗人对故乡的思念之情，但并未表达对美好生活的向往和追求)

解析思路：考查对诗歌内容的理解。诗歌的主题是思乡，而非对美好生活的向往。

9.C(A、B、D三项翻译基本准确，但C项将两个并列句翻译成一个转折句，曲解了原意)

解析思路：考查文言文句子的翻译。C项将“学”和“思”的关系理解错误，原文是并列关系。

10.D(议论文的语言应准确、简洁、有力，不必过于华丽)

解析思路：考查议论文写作的特点。议论文的语言要求是准确、简洁、有力，而非华丽。

二、填空题

1.唐王勃

解析思路：考查诗歌的作者和出处。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。

2.孝悌

解析思路：考查《论语》中的名句。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”体现了学习他人优点，改正自身缺点的精神，即孝悌。

3.自我安慰逃避现实

解析思路：考查对《阿Q正传》中人物形象的理解。阿Q的“精神胜利法”主要表现为在失败时通过自我安慰和逃避现实来获得心理上的满足。

4.是假的

解析思路：考查对《项链》这篇小说情节的理解。主人公最终发现借来的项链是假的，这是小说的结局。

5.犹豫挣扎

解析思路：考查对《哈姆雷特》中人物形象的理解。哈姆雷特的复仇计划充满了犹豫和挣扎，体现了他内心的矛盾和冲突。

6.唐刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠

解析思路：考查诗歌的作者和出处。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

7.林黛玉薛宝钗

解析思路：考查对《红楼梦》中人物判词的理解。“玉带林中挂”指的是林黛玉，“金簪雪里埋”指的是薛宝钗。

8.持久

解析思路：考查对《论持久战》中核心观点的理解。毛泽东同志指出，抗日战争是持久战。

9.不屈不挠

解析思路：考查对《老人与海》中人物形象的理解。圣地亚哥与鲨鱼搏斗，体现了不屈不挠、顽强拼搏的精神。

10.哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白

解析思路：考查文学常识。莎士比亚的四大悲剧分别是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》。

三、多选题

1.ABC

解析思路：考查成语的正确使用。A项“游刃有余”形容技艺熟练，解决问题轻松自如；B项“面不改色”形容在紧急或不寻常的情况下态度镇定；C项“赏心悦目”形容看到美好的事物而心情舒畅。D项“胸有成竹”比喻在做事之前已经拿定主意，用在这里不恰当。

2.AC

解析思路：考查病句辨析。A项没有语病；B项否定不当，应删去“不”；C项没有语病；D项缺少主语，应删去“通过”。

3.ABCD

解析思路：考查文学常识。A、B、C、D四项表述均正确。

4.ABCD

解析思路：考查修辞手法的运用。A、B、C、D四项均使用了正确的修辞手法。

5.ABD

解析思路：考查对文言文句子的理解。A、B、D三项理解正确；C项将两个并列句理解成转折句，曲解了原意。

6.ABC

解析思路：考查议论文写作的特点。A、B、C三项表述正确；D项议论文的语言要求是准确、简洁、有力，而非华丽。

7.ACD

解析思路：考查对诗句的理解。A、C、D三项表达了对故乡的思念之情；B项表达的是心灵相通，而非思乡。

8.ABC

解析思路：考查对小说情节的理解。A、B两项表述正确；D项林黛玉和薛宝钗并非青梅竹马。

9.ABCD

解析思路：考查议论文论证方法。A、B、C、D四项均属于正确的论证方法。

10.ABCD

解析思路：考查文学常识。A、B、C、D四项表述均正确。

四、判断题

1.√

解析思路：考查文学常识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自宋代诗人文天祥的《过零丁洋》。

2.√

解析思路：考查《论语》中的名句。“己所不欲，勿施于人。”出自《论语·颜渊》，体现了推己及人的精神。

3.√

解析思路：考查对《阿Q正传》中人物形象的理解。阿Q的“精神胜利法”主要表现为自我安慰和逃避现实。

4.√

解析思路：考查对《项链》这篇小说情节的理解。主人公借项链、失项链、赔项链，最终发现项链是假的。

5.√

解析思路：考查对《哈姆雷特》中人物形象的理解。哈姆雷特的复仇计划充满了犹豫和挣扎。

6.√

解析思路：考查诗歌的作者和出处。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自唐代诗人刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。

7.√

解析思路：考查对《红楼梦》中人物判词的理解。“玉带林中挂”指的是林黛玉，“金簪雪里埋”指的是薛宝钗。

8.√

解析思路：考查对《论持久战》中核心观点的理解。毛泽东同志指出，抗日战争是持久战。

9.√

解析思路：考查对《老人与海》中人物形象的理解。圣地亚哥与鲨鱼搏斗，体现了不屈不挠、顽强拼搏的精神。

10.√

解析思路：考查文学常识。莎士比亚的四大悲剧分别是《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》。

五、问答题

1.“学而时习之，不亦说乎”的意思是：学习了知识，又时常去温习、实践它，不也是令人愉悦的吗？这句话强调了学习和实践的重要性，以及从中获得的快乐。

解析思路：考查对《论语》中名句的理解。这句话出自《论语·学而》，表达了学习与实践相结合的快乐。

2.《项链》这篇小说的主题思想是：通过主人公借项链、失项链、赔项链的经历，揭示了当时社会对人们物质生活的过度追求和虚荣心，以及由此带来的悲剧性后果。

解析思路：考查对《项链》这篇小说主题思想的理解。小说通过主人公的遭遇，批判了社会的虚荣和物质主义。

3.哈姆雷特是一个复杂的人物，他既有聪明才智、勇敢果断的一面，也有犹豫不决、优柔寡断的一面。他热爱生活，但又对死亡充满恐惧；他渴望复仇，但又对生命的意义进行深刻的思考。

解析思路：考查对《哈姆雷特》中人物形象的理解。哈姆雷特是一个充满矛盾和冲突的人物，体现了人性的复杂性。

4.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗表达了新事物必将取代旧事物，社会总是在不断发展进步的哲理。

解析思路：考查对诗句哲理的理解。这两句诗用沉舟和病树比喻旧事物，用千帆和万木比喻新事物，表达了新事物必将取代旧事物的道理。

5.林黛玉和薛宝钗的性格既有相同点，也有不同点。相同点是她们都出身于贵族家庭，都才貌双全，