山东版初中八年级语文下学期期末测试卷

山东版初中八年级语文下学期期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是

A.祈祷（qí）憔悴（qiáo）踌躇（chú）

B.脉搏（bó）禁锢（gù）淅沥（xī）

C.潺潺（chán）匀称（chèn）好逸恶劳（yì）

D.拘泥（nì）骇然（hài）呵护（hē）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲稿写得很生动，赢得了在场的所有人的热烈掌声。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

3.《桃花源记》中，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句描写了桃花源入口的景象，其中“仿佛若有光”表现出的特点是

A.光明耀眼

B.模糊隐约

C.五彩斑斓

D.热闹非凡

4.下列对文学常识的表述，有误的一项是

A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。

B.《老王》的作者是杨绛先生，这篇文章表达了对底层人民的关怀。

C.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部长篇小说，主人公是保尔·柯察金。

D.泰戈尔的《再别康桥》是一首现代诗，表达了诗人与康桥的离别之情。

5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为我路上堵车了。”

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。

D.他喜欢读书，画画，还有音乐。

6.下列词语中，没有错别字的一项是

A.油然而生墨守成规按步就班

B.震耳欲聋鬼使神差气宇轩昂

C.钦佩不已气冲斗牛一愁莫展

D.历历在目相形见绌走头无路

7.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句体现了作者怎样的生活态度？

A.追求物质享受

B.崇尚宁静淡泊

C.厌恶官场生活

D.崇拜富贵荣华

8.下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是

A.他这次考试成绩很不理想，真是自作自受。

B.他的演讲稿写得很好，文采斐然，令人拍案叫绝。

C.他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。

D.这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。

9.下列句子中，有错别字的一项是

A.我们要弘扬中华民族的传统美德，像助人为乐、无私奉献等。

B.他这个人做事总是虎头蛇尾，不能坚持到底。

C.这次会议开得很成功，大家一致通过了这个方案。

D.他这个人做事总是半途而废，很难有大的成就。

10.《岳阳楼记》中，“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”一句描写了洞庭湖怎样的景色？

A.暴风雨骤

B.风平浪静

C.水天一色

D.波涛汹涌

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.《论语》中说：“________，________”，强调学习的重要性。

2.《陋室铭》中，“________，________”，点明了主旨。

3.《桃花源记》中，“________，________”，描写了桃花源的美丽景色。

4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给我买《山海经》的原因是“________”。

5.《老王》中，老王送来香油和鸡蛋，体现了他的________精神。

6.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金说的名言是“________，________”。

7.《再别康桥》中，“________，________”，表达了诗人对康桥的留恋之情。

8.《与朱元思书》中，“________，________”，描写了富阳江两岸的景色。

9.《卖油翁》中，“________，________”，说明了熟能生巧的道理。

10.《岳阳楼记》中，“________，________”，表达了作者旷达的胸襟。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，加点的成语使用恰当的有

A.这次考试难度很大，但他还是游刃有余地完成了所有题目。

B.他这个人做事总是虎头蛇尾，不能坚持到底。

C.这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。

D.他这个人做事总是半途而废，很难有大的成就。

2.下列句子中，没有语病的有

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲稿写得很生动，赢得了在场的所有人的热烈掌声。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

3.下列句子中，标点符号使用正确的有

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为我路上堵车了。”

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。

D.他喜欢读书，画画，还有音乐。

4.下列句子中，描写人物形象的有

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为我路上堵车了。”

C.他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。

D.这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。

5.下列句子中，描写景色的有

A.他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。

B.这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。

D.这次会议开得很成功，大家一致通过了这个方案。

6.下列句子中，表达作者思想感情的有

A.他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。

B.这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

7.下列句子中，使用正确的修辞手法的有

A.他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。

B.这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。

D.通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

8.下列句子中，描写人物性格的有

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为我路上堵车了。”

C.他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。

D.这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。

9.下列句子中，表达作者观点的有

A.他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。

B.这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。

D.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

10.下列句子中，使用正确的关联词的有

A.他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。

B.这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。

C.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《桃花源记》的作者是陶渊明。

2.《陋室铭》是一篇骈文。

3.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。

4.《老王》的作者是巴金先生。

5.《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。

6.《再别康桥》的作者是徐志摩。

7.《与朱元思书》选自《陶渊明集》。

8.《卖油翁》选自《欧阳修全集》。

9.《岳阳楼记》的作者是范仲淹。

10.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《桃花源记》中桃花源的特点。

2.简述《陋室铭》中作者表达的思想感情。

3.简述《阿长与〈山海经〉》中阿长的人物形象。

4.简述《老王》中老王的人物形象。

5.简述《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神品质。

6.简述《再别康桥》中诗人表达的情感。

7.简述《与朱元思书》中富阳江两岸的景色特点。

8.简述《卖油翁》中陈尧咨的人物形象。

9.简述《岳阳楼记》中洞庭湖的景色特点。

10.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。

试卷答案

一、选择题

1.B(A.“祈”应读qí，“憔”应读qiáo；C.“称”应读chèn；D.“骇”应读hài)

解析：考查汉字字音。A项“祈祷”的“祈”读qí，“憔悴”的“憔”读qiáo，“踌躇”的“躇”读chú。C项“匀称”的“称”读chèn。D项“拘泥”的“泥”读nì，“骇然”的“骇”读hài，“呵护”的“呵”读hē。B项全部正确。

2.C(A.缺主语，去掉“通过”或“使”；B.否定不当，“防止”和“不再”重复，去掉一个；D.两面对一面，“是否”和“是”不搭配，去掉“是否”)

解析：考查病句辨析。A项“通过这次活动”是介词短语，不能作主语，去掉“通过”或“使”使句子完整。B项“为了防止这类交通事故不再发生”中，“防止”和“不再”都表示否定，否定不当，应去掉一个。D项“是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键”中，“是否”表示两面，“是”表示一面，两面对一面，应去掉“是否”。

3.B(“仿佛若有光”意思是好像有光亮一样，形容光线昏暗、模糊不清)

解析：考查文言文语句理解。“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”意思是林子的尽头是水源，就看到一座山，山上有个小洞口，里面好像有光亮。这体现了桃花源入口的景象是模糊隐约的。

4.B(《老王》的作者是杨绛先生)

解析：考查文学常识。A项《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》正确。B项《老王》的作者是杨绛先生正确。C项《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的一部长篇小说，主人公是保尔·柯察金正确。D项泰戈尔的《再别康桥》是一首现代诗，表达了诗人与康桥的离别之情正确。所以B项表述有误。

5.A(A.“说”后用冒号，“！”后用叹号，使用正确；B.问句句末用问号，引用部分内部标点不变；C.并列短语之间用顿号；D.谓语和宾语之间用“的”)

解析：考查标点符号使用。A项“他兴奋地说：‘我这次考试得了第一名！’”中，“说”后用冒号引出所说内容，“！”表示感叹语气，使用正确。B项“老师问：‘你为什么迟到了？’他说：‘因为我路上堵车了。’”中，问句句末应用问号，引用部分内部标点不变，即“因为我路上堵车了。”句末的句号应保留。C项“今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。”中，“阳光明媚”和“鸟儿在树上唱歌”是并列短语，之间应用顿号。D项“他喜欢读书，画画，还有音乐。”中，“读书”和“画画”是并列短语作谓语，“还有音乐”是宾语，谓语和宾语之间应用“的”，即“他喜欢读书的、画画的，还有音乐。”

6.B(A.“墨守成规”的“守”应读shǒu；C.“一愁莫展”应为“一筹莫展”；D.“走头无路”应为“走投无路”)

解析：考查汉字字形。A项“油然而生”的“油”读yóu，“墨守成规”的“墨”读mò，“守”读shǒu。C项“钦佩不已”的“钦”读qīn，“一愁莫展”应为“一筹莫展”。D项“历历在目”的“历”读lì，“相形见绌”的“绌”读chù，“走头无路”应为“走投无路”。B项全部正确。

7.B(“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”意思是没有嘈杂的音乐扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身，体现了作者崇尚宁静淡泊的生活态度)

解析：考查文言文语句理解。《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”意思是没有嘈杂的音乐扰乱心境，没有官府的公文劳神伤身。这体现了作者刘禹锡安贫乐道，崇尚宁静淡泊的生活态度。

8.B(A.“自作自受”指自己做的事情给自己带来了坏处；C.“三心二意”指做事不专心；D.“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快)

解析：考查成语使用。A项“他这次考试成绩很不理想，真是自作自受。”应用“自食其果”。C项“他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。”应用“半途而废”。D项“这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。”应用“色彩和谐”。B项“他的演讲稿写得很生动，赢得了在场的所有人的热烈掌声。”使用恰当。

9.C(“方案”应为“方案”)

解析：考查汉字字形。A项“我们要弘扬中华民族的传统美德，像助人为乐、无私奉献等。”正确。B项“他这个人做事总是虎头蛇尾，不能坚持到底。”正确。C项“这次会议开得很成功，大家一致通过了这个方案。”中，“方案”应为“方案”。D项“他这个人做事总是半途而废，很难有大的成就。”正确。

10.B(“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”描写了春天天气晴好，湖面平静，水天一色的景色)

解析：考查文言文语句理解。《岳阳楼记》中，“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷”意思是：到了春天天气晴好，阳光明媚的时候，洞庭湖的湖面平静，没有波浪，天空和湖面颜色一样，一片碧绿，广阔无际。这描写了洞庭湖风平浪静的景色。

二、填空题

1.学而时习之不亦说乎

解析：考查名句默写。《论语·学而》：“学而时习之，不亦说乎？”意思是学习了知识，并且时常去温习它，不也是很快乐的吗？

2.斯是陋室惟吾德馨

解析：考查名句默写。《陋室铭》：“斯是陋室，惟吾德馨。”意思是这虽然是一间简陋的房子，但我的品德高尚。

3.芳草鲜美落英缤纷

解析：考查名句默写。《桃花源记》：“芳草鲜美，落英缤纷。”意思是花草鲜嫩美丽，掉落的花瓣到处都是。

4.皆大欢喜所以将我的意思告诉了阿长

解析：考查课文内容。《阿长与〈山海经〉》中，阿长给我买《山海经》的原因是“他们都说只有我不开口，他们才肯给我买，所以将我的意思告诉了阿长”，最终“皆大欢喜”。

5.善良

解析：考查课文内容。《老王》中，老王送来香油和鸡蛋，体现了他的善良精神。

6.人最宝贵的是生命生命属于人只有一次

解析：考查课文内容。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金说的名言是“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”其中“人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次”是其中的两句。

7.轻轻地我走了正如我轻轻地来

解析：考查名句默写。《再别康桥》：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”意思是诗人轻轻离开康桥，就像轻轻来到这里一样。

8.水皆缥碧急湍甚箭

解析：考查名句默写。《与朱元思书》：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。”意思是江水都是碧绿的，千丈深的地方也能看见底。游动的鱼和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪像奔马一样。

9.无他但手熟尔

解析：考查名句默写。《卖油翁》：“无他，但手熟尔。”意思是（熟能生巧）没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。

10.不以物喜不以己悲

解析：考查名句默写。《岳阳楼记》：“古仁人之心，不以物喜，不以己悲。”意思是古代有德行的人的思想感情，不因为外界环境的好坏或个人的得失而或喜或悲。

三、多选题

1.A、C

解析：考查成语使用。A项“这次考试难度很大，但他还是游刃有余地完成了所有题目。”使用恰当。B项“他这个人做事总是虎头蛇尾，不能坚持到底。”使用恰当。C项“这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。”使用恰当。D项“他这个人做事总是半途而废，很难有大的成就。”使用恰当。所以A、C正确。

2.C、D

解析：考查病句辨析。A项“通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。”缺主语，去掉“通过”或“使”。B项“为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。”否定不当，“防止”和“不再”重复，去掉一个。C项“他的演讲稿写得很生动，赢得了在场的所有人的热烈掌声。”没有语病。D项“是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。”没有语病。所以C、D正确。

3.A、B、D

解析：考查标点符号使用。A项“他兴奋地说：‘我这次考试得了第一名！’”使用正确。B项“老师问：‘你为什么迟到了？’他说：‘因为我路上堵车了。’”使用正确。C项“今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。”中，“阳光明媚”和“鸟儿在树上唱歌”是并列短语，之间应用顿号，错误。D项“他喜欢读书，画画，还有音乐。”使用正确。所以A、B、D正确。

4.C

解析：考查描写人物形象。A项“他兴奋地说：‘我这次考试得了第一名！’”描写人物的语言。B项“老师问：‘你为什么迟到了？’他说：‘因为我路上堵车了。’”描写人物的语言。C项“他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。”描写人物的性格。D项“这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。”描写景物。所以C正确。

5.C

解析：考查描写景色。A项“他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。”描写人物的性格。B项“这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。”描写景物。C项“今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。”描写景色。D项“这次会议开得很成功，大家一致通过了这个方案。”描写事件。所以C正确。

6.A、C

解析：考查表达作者思想感情。A项“他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。”表达作者对人物的评价。B项“这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。”描写景物。C项“今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。”表达作者对美好景色的喜爱。D项“为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。”表达作者的观点。所以A、C正确。

7.A、C

解析：考查修辞手法。A项“他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。”运用了比喻的修辞手法，将“三心二意”比作“做事不专心”。B项“这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。”没有运用修辞手法。C项“今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。”运用了排比的修辞手法。D项“通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。”没有运用修辞手法。所以A、C正确。

8.C

解析：考查描写人物性格。A项“他兴奋地说：‘我这次考试得了第一名！’”描写人物的语言。B项“老师问：‘你为什么迟到了？’他说：‘因为我路上堵车了。’”描写人物的语言。C项“他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。”描写人物的性格。D项“这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。”描写景物。所以C正确。

9.D

解析：考查表达作者观点。A项“他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。”描写人物的性格。B项“这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。”描写景物。C项“今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。”描写景色。D项“为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。”表达作者的观点。所以D正确。

10.D

解析：考查关联词使用。A项“他这个人做事总是三心二意，很难有大的作为。”没有使用关联词。B项“这幅画的颜色搭配非常和谐，令人赏心悦目。”没有使用关联词。C项“今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上唱歌，花儿在草丛中绽放。”没有使用关联词。D项“是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。”使用恰当的关联词“是否”。所以D正确。

四、判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.