人教版2025-2026高三语文上学期测试卷

人教版2025-2026高三语文上学期测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

人教版2025-2026高三语文上学期测试卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.潜移默化（qián）气冲斗牛（dǒu）纨绔子弟（kuà）

B.锲而不舍（qiè）周而复始（fù）惟妙惟肖（xiāo）

C.毛骨悚然（sǒng）长吁短叹（xū）钦佩不已（qīn）

D.历历在目（lì）人声鼎沸（dǐng）纨绔子弟（kuàng）

2.下列词语中，没有错别字的一项是

A.满城风雨气宇轩昂精益求精

B.鬼使神差水落石出长途跋涉

C.骇人听闻镜花水月走头无路

D.眼花缭乱走投无路美仑美奂

3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项是

A.这部电影情节跌宕起伏，令人叹为观止。

B.他的演讲慷慨激昂，催人泪下。

C.这位作家的作品语言朴实无华，耐人寻味。

D.这座城市的夜景流光溢彩，令人目不暇接。

4.下列各句中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.这次会议的召开，对于推动我国经济发展具有重要意义。

D.他虽然年纪小，但是已经能够独立完成这项任务。

5.下列各句中，标点符号使用正确的一项是

A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”

B.今天天气真好，蓝天白云，阳光明媚。

C.这个问题很重要，需要我们认真思考。

D.他拿着这本书，翻来覆去地看，看得津津有味。

6.下列文学常识表述不正确的一项是

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说是中国古典小说的巅峰之作。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《女神》的作者是郭沫若，这部诗集表达了诗人对自由和爱情的追求。

D.《边城》的作者是沈从文，这部小说描写了湘西地区的社会生活和风土人情。

7.下列各句中，修辞手法使用不当的一项是

A.满天的星星像钻石一样闪烁。

B.他的眼睛像鹰一样锐利。

C.她的歌声像小鸟一样动听。

D.他的步伐像机器人一样僵硬。

8.下列各句中，对句子成分分析正确的一项是

A.他正在认真阅读这本书。（状语+主语+谓语+宾语）

B.这座城市的夜景非常美丽。（主语+谓语+宾语+定语）

C.她的演讲非常精彩。（主语+谓语+定语）

D.他拿着这本书，翻来覆去地看。（主语+谓语+宾语+状语）

9.下列各句中，对文言文句子翻译正确的一项是

A.隆中对：若跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，刘备虽弱，其智力为雄，可伐与。（如果拥有荆州和益州，占据险要的地理优势，对西面的蜀地戎族和南面的夷越民族进行安抚，对外和好孙权，对内修明政治；天下有变故，就命令一位上将率领荆州军队进攻宛城和洛阳，刘备虽然弱小，但他的智谋和力量是出众的，可以讨伐他。）

B.出师表：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。（我本来是个平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名。先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐中来拜访我，征询我对当前时局大事的意见，我因此感动奋发，于是答应为先帝奔走效劳。后来遭遇失败，在兵败的时候接受了任命，在危难的时刻奉命出使：从那时以来已经二十一年了。）

C.赤壁赋：壬戌之秋，七月既望，余从横塘还临川，将归石门。余将反而，愿借一叶之扁舟，从横塘而西也。（壬戌年秋天，七月十六日，我从横塘回到临川，将要回到石门。我将要回去，希望借一叶小舟，从横塘向西而去。）

D.菜人传：太史公曰：吾善冯谖，长而好剑，游诸侯，其人轻侠，少恩义。始以金得市义，终以义得金。（太史公说：我善于冯谖，他年轻时就喜欢剑术，游历诸侯各国，这个人轻率豪侠，缺少恩义。起初用金钱求得市义，最后用市义得到了金钱。）

10.下列各句中，对现代文句子理解不正确的一项是

A.《故乡》中，作者通过对儿时故乡的回忆，表达了对现实生活的失望和对美好未来的憧憬。

B.《荷塘月色》中，作者通过对月下荷塘的描写，表达了对美好生活的热爱和对黑暗现实的憎恨。

C.《背影》中，作者通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的感激和对人生的感悟。

D.《项链》中，作者通过对女主人公的描写，揭露了当时社会的黑暗现实和对人性的腐蚀。

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”这里的“惑”指的是__________。

2.《劝学》中，荀子说：“学不可以已。”这句话的意思是__________。

3.《赤壁赋》中，苏轼写道：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”这里的“逝者”指的是__________。

4.《陋室铭》中，刘禹锡写道：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这句话的意思是__________。

5.《出师表》中，诸葛亮说：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”这里的“南阳”指的是__________。

6.《桃花源记》中，陶渊明写道：“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。”这里的“仿佛若有光”指的是__________。

7.《项链》中，女主人公借了__________项链，却丢失了__________项链。

8.《故乡》中，作者回忆儿时故乡的景象时写道：“__________的田地，__________的天空，__________的河流。”

9.《荷塘月色》中，作者写道：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这里的“泻”指的是__________。

10.《背影》中，作者写道：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”这里的“蹒跚”指的是__________。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列作品中，属于鲁迅先生作品的有

A.《呐喊》

B.《彷徨》

C.《朝花夕拾》

D.《家》

2.下列词语中，属于成语的有

A.满城风雨

B.气宇轩昂

C.精益求精

D.眼花缭乱

3.下列句子中，使用了排比修辞手法的有

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

B.海内存知己，天涯若比邻。

C.青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

D.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

4.下列文学常识表述正确的有

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集。

C.《女神》的作者是郭沫若。

D.《边城》的作者是沈从文。

5.下列句子中，没有语病的有

A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。

B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

C.这次会议的召开，对于推动我国经济发展具有重要意义。

D.他虽然年纪小，但是已经能够独立完成这项任务。

6.下列各句中，修辞手法使用正确的有

A.满天的星星像钻石一样闪烁。

B.他的眼睛像鹰一样锐利。

C.她的歌声像小鸟一样动听。

D.他的步伐像机器人一样僵硬。

7.下列文言文句子翻译正确的有

A.隆中对：若跨有荆益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，刘备虽弱，其智力为雄，可伐与。（如果拥有荆州和益州，占据险要的地理优势，对西面的蜀地戎族和南面的夷越民族进行安抚，对外和好孙权，对内修明政治；天下有变故，就命令一位上将率领荆州军队进攻宛城和洛阳，刘备虽然弱小，但他的智谋和力量是出众的，可以讨伐他。）

B.出师表：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。（我本来是个平民，在南阳亲自耕种，只想在乱世中苟且保全性命，不追求在诸侯中扬名。先帝不因为我身份低微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次到草庐中来拜访我，征询我对当前时局大事的意见，我因此感动奋发，于是答应为先帝奔走效劳。后来遭遇失败，在兵败的时候接受了任命，在危难的时刻奉命出使：从那时以来已经二十一年了。）

C.赤壁赋：壬戌之秋，七月既望，余从横塘还临川，将归石门。余将反而，愿借一叶之扁舟，从横塘而西也。（壬戌年秋天，七月十六日，我从横塘回到临川，将要回到石门。我将要回去，希望借一叶小舟，从横塘向西而去。）

D.菜人传：太史公曰：吾善冯谖，长而好剑，游诸侯，其人轻侠，少恩义。始以金得市义，终以义得金。（太史公说：我善于冯谖，他年轻时就喜欢剑术，游历诸侯各国，这个人轻率豪侠，缺少恩义。起初用金钱求得市义，最后用市义得到了金钱。）

8.下列现代文句子理解正确的有

A.《故乡》中，作者通过对儿时故乡的回忆，表达了对现实生活的失望和对美好未来的憧憬。

B.《荷塘月色》中，作者通过对月下荷塘的描写，表达了对美好生活的热爱和对黑暗现实的憎恨。

C.《背影》中，作者通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的感激和对人生的感悟。

D.《项链》中，作者通过对女主人公的描写，揭露了当时社会的黑暗现实和对人性的腐蚀。

9.下列句子中，使用了比喻修辞手法的有

A.满天的星星像钻石一样闪烁。

B.他的眼睛像鹰一样锐利。

C.她的歌声像小鸟一样动听。

D.他的步伐像机器人一样僵硬。

10.下列文学常识表述正确的有

A.《红楼梦》的作者是曹雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集。

C.《女神》的作者是郭沫若。

D.《边城》的作者是沈从文。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。”这里的“惑”指的是学习上的困惑和疑问。

2.《劝学》中，荀子说：“学不可以已。”这句话的意思是学习可以停止。

3.《赤壁赋》中，苏轼写道：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”这里的“逝者”指的是流逝的时光。

4.《陋室铭》中，刘禹锡写道：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这句话的意思是山不一定要高，有仙人就能闻名。

5.《出师表》中，诸葛亮说：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”这里的“南阳”指的是诸葛亮隐居的地方。

6.《桃花源记》中，陶渊明写道：“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。”这里的“仿佛若有光”指的是山洞里透出的光线。

7.《项链》中，女主人公借了一条价值不高的项链，却丢失了一条价值很高的项链。

8.《故乡》中，作者回忆儿时故乡的景象时写道：“金黄的田地，蔚蓝的天空，清澈的河流。”

9.《荷塘月色》中，作者写道：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”这里的“泻”指的是月光倾泻下来。

10.《背影》中，作者写道：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。”这里的“蹒跚”指的是走路不稳的样子。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述《师说》中韩愈提出的教师的作用。

2.《劝学》中，荀子认为学习应该具备哪些品质？

3.《赤壁赋》中，苏轼是如何通过描写水和月来表达哲理的？

4.《陋室铭》中，刘禹锡是如何通过描写陋室来表现自己高洁的志向的？

5.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了哪些建议？

6.《桃花源记》中，陶渊明描绘的桃花源是一个怎样的地方？

7.《项链》中，女主人公的悲剧主要是由什么造成的？

8.《故乡》中，作者对儿时故乡的回忆和现实故乡的变化表达了怎样的情感？

9.《荷塘月色》中，作者是如何通过描写月下荷塘来表现自己内心情感的？

10.《背影》中，作者通过对父亲背影的描写表达了怎样的情感？

试卷答案

一、选择题

1.B解析：A项“纨绔子弟”的“绔”读kù；C项“长吁短叹”的“吁”读xū；D项“人声鼎沸”的“鼎”读dǐng。

2.B解析：A项“满城风雨”应为“满城风雨”；C项“骇人听闻”应为“骇人听闻”；D项“美仑美奂”应为“美轮美奂”。

3.C解析：A项“叹为观止”形容赞叹观赏的对象精妙至极、完美无比，此处应为“叹为观止”；B项“慷慨激昂”形容情绪、语调等充满激情，此处应为“慷慨激昂”；D项“流光溢彩”形容光彩流动闪烁，此处应为“流光溢彩”。

4.C解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项搭配不当，“内容”和“生动”不搭配；D项搭配不当，“年纪小”和“独立完成”不搭配。

5.A解析：B项应为“今天天气真好，蓝天白云，阳光明媚。”；C项应为“这个问题很重要，需要我们认真思考。”；D项应为“他拿着这本书，翻来覆去地看，看得津津有味。”。

6.D解析：《边城》的作者是沈从文，不是汪曾祺。

7.D解析：“步伐像机器人一样僵硬”比喻不当，僵硬的步伐更像是机械的，而非机器人。

8.A解析：B项“这座城市的夜景非常美丽。”主语是“这座城市的夜景”，谓语是“非常美丽”，宾语是省略的；C项“她的演讲非常精彩。”主语是“她的演讲”，谓语是“非常精彩”，定语是“的”；D项“他拿着这本书，翻来覆去地看。”主语是“他”，谓语是“拿着”，宾语是“这本书”，状语是“翻来覆去地”。

9.B解析：A项翻译错误，“可伐与”意为“可以讨伐吗”，表示疑问；C项翻译错误，“仿佛若有光”意为“好像有光”，表示不确定；D项翻译错误，“始以金得市义，终以义得金”意为“起初用金钱求得市义，最后用市义得到了金钱”，表示因果。

10.B解析：《荷塘月色》中，作者通过对月下荷塘的描写，表达了对美好生活的热爱和对宁静夜晚的享受，而非对黑暗现实的憎恨。

二、填空题

1.学习上的困惑和疑问解析：根据《师说》原文“师者，所以传道受业解惑也”，这里的“惑”指的是学习上的困惑和疑问。

2.学习可以停止解析：根据《劝学》原文“学不可以已”，这里的“已”是停止的意思，整句话的意思是学习可以停止。

3.流逝的时光解析：根据《赤壁赋》原文“逝者如斯”，这里的“逝者”指的是流逝的时光。

4.山不一定要高，有仙人就能闻名解析：根据《陋室铭》原文“山不在高，有仙则名”，意思是山不一定要高，只要有仙人就能闻名。

5.诸葛亮隐居的地方解析：根据《出师表》原文“臣本布衣，躬耕于南阳”，这里的“南阳”指的是诸葛亮隐居的地方。

6.山洞里透出的光线解析：根据《桃花源记》原文“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，这里的“仿佛若有光”指的是山洞里透出的光线。

7.一条价值不高的项链，一条价值很高的项链解析：根据《项链》原文，女主人公借了一条价值不高的项链，却丢失了一条价值很高的项链。

8.金黄的田地，蔚蓝的天空，清澈的河流解析：根据《故乡》原文，作者回忆儿时故乡的景象时写道：“金黄的田地，蔚蓝的天空，清澈的河流。”

9.月光倾泻下来解析：根据《荷塘月色》原文“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，这里的“泻”指的是月光倾泻下来。

10.走路不稳的样子解析：根据《背影》原文“蹒跚地走到铁道边”，这里的“蹒跚”指的是走路不稳的样子。

三、多选题

1.A,B,C解析：《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》都是鲁迅先生的作品，《家》的作者是巴金。

2.A,B,C,D解析：满城风雨、气宇轩昂、精益求精、眼花缭乱都是成语。

3.A,C解析：A项“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”使用了排比修辞手法；B项“海内存知己，天涯若比邻”使用了对偶修辞手法；C项“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今”使用了排比修辞手法；D项“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”使用了对偶修辞手法。

4.A,B,C,D解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹，《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，《女神》的作者是郭沫若，《边城》的作者是沈从文。

5.B,C,D解析：A项成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项没有语病；C项没有语病；D项没有语病。

6.A,B,C解析：A项、B项、C项都使用了比喻修辞手法，D项没有使用比喻修辞手法。

7.A,B,C解析：A项、B项、C项翻译正确，D项翻译错误，“始以金得市义，终以义得金”意为“起初用金钱求得市义，最后用市义得到了金钱”，表示因果。

8.A,C,D解析：《故乡》中，作者通过对儿时故乡的回忆，表达了对现实生活的失望和对美好未来的憧憬；《背影》中，作者通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的感激和对人生的感悟；《项链》中，作者通过对女主人公的描写，揭露了当时社会的黑暗现实和对人性的腐蚀。

9.A,B,C解析：A项、B项、C项都使用了比喻修辞手法，D项没有使用比喻修辞手法。

10.A,B,C,D解析：《红楼梦》的作者是曹雪芹，《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，《女神》的作者是郭沫若，《边城》的作者是沈从文。

四、判断题

1.正确解析：根据《师说》原文“师者，所以传道受业解惑也”，这里的“惑”指的是学习上的困惑和疑问。

2.错误解析：根据《劝学》原文“学不可以已”，这里的“已”是停止的意思，整句话的意思是学习不可以停止。

3.正确解析：根据《赤壁赋》原文“逝者如斯”，这里的“逝者”指的是流逝的时光。

4.正确解析：根据《陋室铭》原文“山不在高，有仙则名”，意思是山不一定要高，只要有仙人就能闻名。

5.正确解析：根据《出师表》原文“臣本布衣，躬耕于南阳”，这里的“南阳”指的是诸葛亮隐居的地方。

6.正确解析：根据《桃花源记》原文“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”，这里的“仿佛若有光”指的是山洞里透出的光线。

7.错误解析：根据《项链》原文，女主人公借了一条价值不高的项链，却丢失了一条价值很高的项链。

8.错误解析：根据《故乡》原文，作者回忆儿时故乡的景象时写道：“金黄的田地，蔚蓝的天空，清澈的河流。”

9.正确解析：根据《荷塘月色》原文“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，这里的“泻”指的是月光倾泻下来。

10.正确解析：根据《背影》原文“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了”，这里的“蹒跚”指的是走路不稳的样子。

五、问答题

1.教师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑。解析：根据《师说》原文“师者，所以传道受业解惑也”，教师的作用是传授道理、教授学业