2025教师资格证小学综合素质真题及参考答案

2025教师资格证小学综合素质真题及参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.为了贯彻落实立德树人根本任务，教育部印发《义务教育课程方案（2022年版）》要求各门课程都要结合内容融入核心素养培育，某小学王老师在语文课上讲《狼牙山五壮士》时，主动引导学生感悟五壮士的爱国情怀，培养学生的爱国主义精神，王老师的做法体现了教师是（）A.课程资源的开发者B.学生发展的促进者C.教育教学的研究者D.终身学习的践行者参考答案：B解析：新课改背景下教师角色发生转变，要求教师从过去仅作为知识传授者的角色，转变为学生发展的促进者，不仅要传授知识与技能，还要关注学生情感态度价值观的发展，培养学生健全人格与良好品德。题干中王老师结合课文内容引导学生感悟爱国主义精神，落实立德树人要求，促进学生品德发展，符合学生发展促进者的定位。A选项课程资源的开发者强调教师结合教学需要开发校本课程、生成性资源等，与题干不符；C选项教育教学的研究者强调教师研究教学中出现的问题，总结经验，与题干不符；D选项终身学习强调教师持续提升自身能力，与题干不符。2.某校推行“全员育人”理念，要求每位教师都要主动和学生沟通，关注每一位学生的成长。李老师说：“我一个教数学的，只管上课改作业就行，育人那是班主任和思政老师的事”，李老师的说法（）A.正确，明确了自身工作岗位分工B.正确，有利于提升教师教学成绩C.错误，育人应该是全体教师的共同职责D.错误，没有掌握育人的正确方法参考答案：C解析：《中华人民共和国教师法》明确规定，教师负有对学生进行思想品德教育，教书育人的法定职责，教书育人是教师的根本使命，不存在只教书不育人的岗位。“全员育人”理念要求所有学科教师都要在学科教学中渗透德育，承担育人责任，因此李老师的说法错误，违背了全员育人的基本要求，C选项表述正确。3.三年级学生小宇天生腿部有残疾，行走不便，班里有同学经常嘲笑他，班主任王老师得知后，首先应该做的是（）A.要求嘲笑小宇的同学向小宇道歉B.批评班长没有及时管理班级纪律C.引导全班同学尊重理解每个个体D.建议学校给小宇安排无障碍设施参考答案：C解析：素质教育要求面向全体学生，教师要关爱尊重每一个学生，针对班级学生嘲笑残疾同学的问题，班主任需要从思想根源入手，通过教育引导帮助全班学生建立尊重包容、平等友善的观念，从根源上杜绝此类问题再次发生。A选项要求道歉属于事后处罚，不能解决根源问题；B选项指责他人不符合班主任的处理原则；D选项属于硬件层面的保障，不是班级内部问题处理的首要工作，因此C选项正确。4.张老师在教学中总是尝试新的教学方法，比如把热点短视频融入课堂，用小组PK代替传统提问，有老教师说“你这么做花很多时间，影响成绩，而且都教这么多年书了，没必要折腾”，张老师笑着说“多试试总能给学生不一样的体验，挺好的”，这说明张老师（）A.服从同行意见，重视教学成绩B.缺乏教学恒心，盲目追求创新C.注重专业提升，顺应学生发展D.勇于探索创新，具有专业责任感参考答案：D解析：题干中张老师主动结合学生特点尝试新型教学方法，不以传统经验固化教学，始终以学生的学习体验为核心，说明张老师勇于探索创新，具有较强的专业责任感。A选项错误，张老师没有认同老教师的观点；B选项错误，张老师的创新是以提升学生体验为目的，不是盲目创新；C选项注重专业提升侧重自身能力提升，题干更侧重张老师对教学的创新探索，因此D选项更符合题意。5.根据《中华人民共和国宪法》规定，我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.基层群众自治制度C.民族区域自治制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度参考答案：A解析：我国宪法明确规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，基层群众自治制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，因此A选项正确。6.某小学要求学校保安每天上学放学时段都要在校门口核查外来人员身份，防止无关人员进入校园，该学校的做法（）A.正确，符合《未成年人保护法》的学校保护要求B.正确，符合《预防未成年人犯罪法》的矫治要求C.错误，增加了保安工作负担，降低了入校效率D.错误，侵犯了外来人员的人身权利参考答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十五条明确规定，学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。题干中学校核查外来人员身份，落实校园安全管理要求，属于学校保护的范畴，做法正确，因此A选项正确。7.12岁的张某在放学路上故意砸坏了路边的公共共享单车，造成车辆损坏无法使用，针对张某的行为，下列说法正确的是（）A.应当由张某本人承担民事赔偿责任B.应当由张某的监护人承担民事赔偿责任C.应当由张某所在学校承担全部赔偿责任D.应当由张某班主任承担连带赔偿责任参考答案：B解析：《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。12岁的张某属于限制民事行为能力人，因此应当由其监护人承担民事赔偿责任，B选项正确。8.教师李某在上课时间擅自离开教室，出去接私人电话，导致留在教室的几名小学生打闹受伤，对于该事故，应当承担赔偿责任的主体是（）A.学校B.教师李某C.受伤学生的监护人D.学校和李某共同承担参考答案：A解析：《学生伤害事故处理办法》第九条规定，学校教师或者其他工作人员在履行职责过程中违反工作要求、职业道德或者其他有关规定，造成学生伤害事故的，学校应当依法承担相应的责任。教师李某上课期间擅离职守属于职务行为过程中的违规行为，赔偿责任由学校承担，学校承担赔偿责任后可以向李某追偿，因此赔偿主体是学校，A选项正确。9.某地出台规定，要求公办中小学必须招收符合条件的随迁子女入学，不得设置歧视性门槛，该规定体现了义务教育的哪一特征？（）A.强制性B.公益性C.统一性D.公平性参考答案：D解析：义务教育的核心特征之一是公平性，要求保障所有适龄儿童、少年平等接受义务教育的权利，不得因身份、户籍等因素歧视符合入学条件的学生，题干中要求不得歧视随迁子女，保障其入学权利，体现了义务教育的公平性。强制性指义务教育由国家强制力保证实施，公益性指义务教育不收取学费杂费，统一性指全国统一实施义务教育制度，因此D选项正确。10.小学教师王某在校外培训机构兼职补课，被学校发现后给予记过处分，王某对学校的处分决定不服，他可以向哪个部门提出申诉？（）A.当地教育行政部门B.当地纪检监察部门C.当地人民政府D.当地人民法院参考答案：A解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条明确规定，教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理，因此A选项正确。11.某小学在午休时段安排值班教师巡查校园，学生赵某在操场和同学打篮球时，因为自身抢球动作失误摔倒，导致胳膊骨折，对于该事故，下列说法正确的是（）A.学校存在过错，应当承担全部责任B.学校不存在过错，不承担责任C.值班教师存在过错，应当承担赔偿责任D.学校和赵某监护人共同承担责任参考答案：B解析：《学生伤害事故处理办法》第十二条规定，在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。题干中打篮球属于具有风险性的体育活动，学校已经安排值班教师巡查，履行了相应的管理职责，行为并无不当，因此学校不承担责任，B选项正确。12.《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育阶段的学校实行（）A.校长负责制B.党支部领导下的校长负责制C.党委负责制D.教职工代表大会负责制参考答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条明确规定，学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任，因此A选项正确。13.教师职业道德规范中，要求教师“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献”，这体现了哪一项职业道德要求？（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人参考答案：B解析：《中小学教师职业道德规范》明确规定，爱岗敬业的要求为：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责，因此B选项正确。14.王老师每次批改作业都会给不同的学生写针对性的评语，有的评语鼓励学生改进学习方法，有的评语肯定学生的进步，有的评语提醒学生克服浮躁心态，王老师的做法体现了（）A.因材施教B.廉洁从教C.为人师表D.终身学习参考答案：A解析：王老师针对不同学生的不同情况，撰写个性化的评语，关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行引导教育，符合因材施教的要求，因此A选项正确。15.班主任李老师要求学生把近期考试的成绩发在班级群里，方便家长查看，有家长提出公开成绩会伤害学生自尊，李老师说“没什么不能看的，考得不好说明没好好学，公开了才能让大家有动力”，李老师的做法（）A.合理，满足了家长的知情权B.合理，有利于激发学生的学习动力C.不合理，侵犯了学生的隐私权D.不合理，伤害了学校的名誉参考答案：C解析：学生的考试成绩属于学生的个人隐私，《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定学校不得泄露未成年人的个人隐私信息，公开学生成绩的做法侵犯了学生的隐私权，做法不合理，因此C选项正确。16.小王是刚入职的新教师，他主动向办公室的老教师请教教学经验，老教师也很愿意分享，小王的做法体现了哪一教师职业行为规范？（）A.严于律己，以身作则B.团结协作，尊重同事C.循循善诱，诲人不倦D.廉洁从教，不谋私利参考答案：B解析：新教师入职后主动向资深老教师请教学习，尊重老教师的教学经验，体现了教师之间团结协作、尊重同事的职业行为规范，因此B选项正确。17.我国第一部纪传体通史是哪部著作？（）A.《资治通鉴》B.《史记》C.《春秋》D.《汉书》参考答案：B解析：《史记》是西汉史学家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期约三千年的历史。A选项《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，C选项《春秋》是我国第一部编年体史书，D选项《汉书》是我国第一部纪传体断代史，因此B选项正确。18.下列人物中，发明活字印刷术的是（）A.毕昇B.蔡伦C.祖冲之D.张衡参考答案：A解析：北宋毕昇发明了活字印刷术，大大提升了印刷效率，推动了文化传播；蔡伦改进了造纸术，祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位，张衡发明了地动仪，因此A选项正确。19.“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的作者是（）A.苏轼B.李清照C.王安石D.辛弃疾参考答案：B解析：该句出自宋代女词人李清照的《夏日绝句》，是李清照借咏项羽抒发家国情怀的经典名作，因此B选项正确。20.被称为“诗圣”的唐代诗人是哪位？（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王维参考答案：B解析：杜甫的诗歌多反映社会现实，忧国忧民，被后世尊称为“诗圣”；李白被称为“诗仙”，白居易被称为“诗魔”，王维被称为“诗佛”，因此B选项正确。21.“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的哪首诗？（）A.《茅屋为秋风所破歌》B.《望岳》C.《登高》D.《春望》参考答案：B解析：该句出自杜甫的《望岳》，是杜甫青年时期游览泰山时所作，抒发了诗人胸怀壮志的抱负，因此B选项正确。22.下列作品中，哪一部是鲁迅的短篇小说集？（）A.《呐喊》B.《朝花夕拾》C.《野草》D.《华盖集》参考答案：A解析：《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，收录了《狂人日记》《孔乙己》《阿Q正传》等经典短篇小说；《朝花夕拾》是散文集，《野草》是散文诗集，《华盖集》是杂文集，因此A选项正确。23.被称为“交响乐之父”的音乐家是哪位？（）A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D.巴赫参考答案：C解析：奥地利作曲家海顿确立了交响乐的规范结构，被后世称为“交响乐之父”；贝多芬被称为“乐圣”，莫扎特被称为“音乐神童”，巴赫被称为“西方近代音乐之父”，因此C选项正确。24.我国的首颗绕月人造卫星是（）A.天宫一号B.嫦娥一号C.神舟一号D.北斗一号参考答案：B解析：嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星，2007年在西昌卫星发射中心发射升空；天宫一号是我国第一个空间实验室，神舟一号是我国第一艘无人试验飞船，北斗一号是我国北斗卫星导航系统的第一代试验卫星，因此B选项正确。25.在Word文档中，如果要把某一页文字从中间分为两栏，需要用到哪个选项卡的功能？（）A.插入B.布局C.视图D.开始参考答案：B解析：在Word2016及后续版本中，分栏功能位于“布局”选项卡下，因此B选项正确。26.在PowerPoint幻灯片放映过程中，要切换到下一张幻灯片，不能实现该操作的是（）A.按空格键B.按Enter键C.按PageUp键D.单击鼠标左键参考答案：C解析：幻灯片放映时，按PageUp键的作用是返回上一张幻灯片，按PageDown键、空格键、Enter键、单击鼠标左键都可以切换到下一张幻灯片，因此C选项正确。27.下列选项中，与“苹果——水果”逻辑关系相同的是（）A.月季——红玫瑰B.铅笔——文具C.厨房——餐桌D.教师——医生参考答案：B解析：题干中“苹果”和“水果”是种属关系，苹果是水果的一种，B选项中铅笔是文具的一种，同样为种属关系，符合题干逻辑；A选项种属关系顺序颠倒，C选项是组成关系，D选项是全异并列关系，因此B选项正确。28.找规律填空：2，4，8，16，（），64A.18B.24C.32D.36参考答案：C解析：该数列的规律为后一项等于前一项乘以2，即2×2=4，4×2=8，8×2=16，16×2=32，32×2=64，因此空缺项为32，C选项正确。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）29.（原第一题，题号顺延）材料：周末的时候，班主任陈老师接到班里学生家长的微信，说孩子最近回到家总是说不想上学，说语文张老师上课的时候总是不理他，他举手回答问题张老师从来不会叫他，觉得张老师就是不喜欢他。陈老师得知这个情况后，没有直接去找张老师对质，也没有批评这个学生，而是先和家长沟通，安抚家长的情绪，说自己会去核实情况，然后和孩子好好聊聊。周一的时候，陈老师先找来了这个学生，耐心听孩子说自己的感受：原来孩子最近这段时间上课总是想发言，但是连续好几次举手都没被点到，就觉得老师不重视自己，慢慢就不想上课了。陈老师听完之后，先肯定了孩子积极举手发言是很好的习惯，然后告诉孩子，每个班有几十个学生，老师上课的时候要照顾到不同的同学，有时候可能没看到举手，有时候要让更多没发过言的同学试试，并不是故意不叫他，也不是不喜欢他。之后，陈老师又找到语文张老师，和张老师说了这个情况，张老师恍然大悟，说自己最近上课赶进度，确实没太注意这个孩子连续举手的事，之后张老师特意上课的时候叫了这个孩子回答问题，还表扬了他，孩子之后又恢复了对语文课的热情，也愿意上学了。后来陈老师还特意在班里开了主题班会，让同学们说说自己上课的小烦恼，一起交流解决，建立了老师和学生之间更好的沟通渠道。问题：请从学生观的角度，评析陈老师的教育行为。参考答案：陈老师的教育行为完全符合新课改倡导的以人为本的学生观要求，是值得肯定和学习的。首先，以人为本的学生观认为学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能，学生处于发展过程中，出现认知偏差和情绪问题是正常的，教师需要包容和引导。材料中，陈老师面对学生产生不想上学的负面情绪，没有批评指责学生，而是耐心倾听学生的烦恼，包容学生的认知偏差，引导学生解开误会，帮助学生调整情绪，符合“学生是发展中的人”的要求。其次，以人为本的学生观认为学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，教师要正视学生的个体差异，做到因材施教。材料中，陈老师针对该学生的具体困扰，没有采用笼统的方式处理，而是一对一沟通了解情况，联合语文老师针对性解决问题，之后还组织主题班会回应全班学生的沟通需求，充分尊重了学生的个体差异，做到了因材施教。最后，以人为本的学生观认为学生是具有独立意义的人，学生是学习和发展的主体，是不以教师意志为转移的客观存在，教师要尊重学生的主体地位，倾听学生的想法。材料中，陈老师遇到问题后首先倾听学生的感受，尊重学生的情绪表达，没有把自己的想法强加给学生，鼓励学生表达自身的真实诉求，充分尊重了学生的主体地位。综上，陈老师的教育行为践行了以人为本的学生观，尊重关爱每一位学生，有效促进了学生的健康发展，是非常优秀的教育实践。30.材料：从教三十多年的李老师，一直是学校里深受学生和家长爱戴的骨干教师。刚参加工作的时候，李老师就深知，要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为源源不断的活水。这么多年来，李老师从来没有停止过学习，他每年都会订阅好几本教育教学的期刊，只要有时间就会阅读，把好的教学经验记在自己的笔记本上，用到自己的课堂上。最近几年，信息化教学普及，很多老教师都不会用课件，不会操作智慧黑板，李老师就主动找年轻老师请教，自己在家反复练习，还报名参加了教育局组织的信息化教学培训，不到半年时间，就熟练掌握了课件制作、智慧课堂互动等多种技能，他做的课件还获得了区里的课件大赛一等奖。李老师不仅自己钻研教学，还愿意把自己的经验分享给年轻老师，学校安排他带新教师，他每次都会去听新老师的课，听完之后都会仔仔细细给新老师提修改意见，从教学设计到课堂管理，每一个细节都会说到，还把自己这么多年整理的教学笔记都借给新老师参考，很多年轻老师都在他的带领下快速成长，成为了学校的教学骨干。平时和学生相处，李老师非常温柔，从来不会讽刺挖苦学生，不管学生成绩好坏，他都一视同仁，对于家庭困难的学生，他还会主动买学习用品给学生，课后抽时间免费给基础差的学生补课，他常说，每个孩子都是一颗花的种子，只是开花的时间不一样，我们做老师的，就是要好好浇水施肥，耐心等待他们成长。问题：请从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。参考答案：李老师的教育行为完全符合《中小学教师职业道德规范》的要求，是新时代教师的优秀榜样。首先，李老师的行为践行了终身学习的职业道德要求。终身学习要求教师树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，李老师从教三十年仍然坚持阅读教育期刊，学习先进教学经验，主动学习信息化教学技能，参加专业培训，不断提升自身教学能力，符合终身学习的要求。其次，李老师的行为践行了为人师表的职业道德要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，尊重同事，团结协作，甘为人梯。材料中，李老师主动分享自己的教学经验，认真指导青年教师成长，毫无保留地分享自己多年积累的教学笔记，帮助青年教师快速成长，体现了团结协作、甘为人梯的精神，符合为人师表的要求。再次，李老师的行为践行了关爱学生的职业道德要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，李老师对所有学生一视同仁，不歧视成绩差的学生，关心家庭困难学生，免费为基础薄弱的学生补课，尊重学生的成长规律，耐心陪伴学生成长，完全符合关爱学生的要求。最后，李老师的行为也践行了爱岗敬业和教书育人的要求，李老师三十年潜心钻研教学，始终以学生发展为核心，坚持育人为本，符合教师职业道德的核心要求。综上，李老师的教育行为是教师职业道德的生动体现，值得所有教师学习。31.阅读理解材料：有人说，我们这个时代不缺机会，缺的是沉下心来做事的定力。现在很多人做事情，都追求短平快，希望今天付出明天就有收获，一旦看不到成果，就会轻易放弃，换一个方向重新开始，最后反而一事无成。其实，任何有价值的事情，都需要时间的沉淀，都需要沉下心来慢慢打磨。就像我们熟悉的敦煌文物保护工作者樊锦诗，大半辈子都在敦煌莫高窟，默默守护着千年壁画，她刚到敦煌的时候，条件非常艰苦，缺水缺电，风沙满天，很多和她一起去的年轻人都走了，只有她留了下来，这一留就是一辈子。她沉下心来，一辈子只做一件事，就是保护好莫高窟的文物，推动敦煌文化的传播，最后做成了别人做不到的伟大事业，被评为“感动中国”人物。不光是伟大的事业需要定力，普通人做普通的事情，也需要沉下心来的定力。做教师的，沉下心来研究教学，关爱学生，才能培养出优秀的人才；做医生的，沉下心来钻研医术，对待病人，才能成为让患者信任的好医生；做工匠的，沉下心来打磨手艺，才能做出巧夺天工的作品。很多人羡慕别人的成功，却看不到别人背后默默坚持熬出来的功夫，总想着走捷径，最后反而走了很多弯路。定力不是天生的，是靠后天慢慢修炼出来的，定力来自于对目标的坚持，知道自己想要什么，才能不被外界的诱惑干扰，才能沉下心来做自己的事情。我们每个人都要学会修炼自己的定力，沉下心来慢慢走，一步一个脚印，终会到达自己想去的地方。问题：（1）文中提到的“定力”指的是什么？请结合文本简要概括。（4分）（2）结合文本，谈谈为什么做事情需要沉下心来的定力？这对你有什么启示？（10分）参考答案：（1）文中的“定力”指的是不被外界追求短平快的浮躁风气影响，认准目标后能够长期坚持、专注沉淀，不急于求成、不轻易放弃，专注做好本职事情的意志品质。（2）首先，任何有价值的成果都需要时间的沉淀，只有沉下心来慢慢打磨，才能最终成就有价值的事业。当下很多人追求即时回报，遇到一点挫折就换方向，最终一事无成，而像樊锦诗这样一辈子专注于敦煌文物保护，沉下心坚持，最终成就了常人无法完成的伟大事业。其次，不管是推动社会进步的伟大事业，还是普通人的日常工作，都需要定力支撑，各行各业的从业者只有沉下心钻研本职工作，才能在自己的领域有所成就，获得社会和服务对象的认可。这件事给我的启示主要有三点：第一，要树立清晰的长期目标，明确自己的人生追求，不被外界的短期利益诱惑，不盲目跟风换方向；第二，要接受积累的过程，愿意为了目标长期付出，不追求即时回报，耐得住寂寞，在自己的领域慢慢打磨能力；第三，要主动修炼自身的定力，在日常工作中一步一个脚印做好每件小事，不投机取巧，不走捷径，最终才能实现自己的人生价值。三、写作题（本大题1小题，50分）32.阅读下面材料，按要求作文：有个农夫在地里种下了同样品种的西瓜种子，等到西瓜结果的时候，农夫发现，山头上的西瓜长得比山脚下的西瓜小很多，而且味道也更甜。农夫很奇怪，就去问农业专家，专家说，山头上的土地贫瘠，水肥少，西瓜为了活下去，就把所有的养分都用来积累糖分，所以个头小味道甜；山脚下土