2026年秋新教材统编版九年级上册历史第22课 活动课 唱响《国际歌》 教案_第1页
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2026年秋新教材统编版九年级上册历史第22课活动课唱响《国际歌》教案课型：活动课课时：1课时本课是第七单元活动课。以"学唱《国际歌》一理解歌词内涵—感悟国际主义精神"为实践活动主线，借助"相关史事"(巴黎公社、鲍狄埃作词、狄盖特谱曲)等栏目，引导学生在歌唱与探究中升华家国情怀与国际主义精神，落学生对《国际歌》旋律可能熟悉却不明其来历与意蕴。宜用"创作背景—歌词解读—情感共鸣"三层活动，把音乐与历史学习结通过学唱《国际歌》,了解其创作背景(巴黎公社、鲍狄埃作词、狄盖特谱曲),理解歌词蕴含的阶级情感与国际运用时间轴定位1871年公社、1888年谱曲，结合地图识记巴黎公社空间与歌曲通过歌词文本、创作史料，实证《国际歌》与工人运动、马克思主义的内在联在歌唱与研讨中增强集体意识与国际主义情怀，树立为公平正义与人类解放而奋斗的志向。类别内容重点难点理解《国际歌》所承载的阶级情感与国际主义精神；将音乐体验转化为历史认五、课前准备(图文素材与学具)狄埃、狄盖特)、巴黎公社背景图、歌预习：查阅《国际歌》创作背景，听唱时间1871年巴黎公社失败，鲍狄埃写下《国际歌》歌词1888年工人作曲家狄盖特为歌词谱曲20世纪初项目内容词作者曲作者核心句"这是最后的斗争，团结起来到明天"环节1导入：一段熟悉的旋律1871年巴黎公社失败后的第二天，社员欧仁·鲍狄埃怀着悲愤写下诗篇《国际歌》;1888年，比利时裔工人作曲家皮埃尔·狄盖特为它谱曲。从此，这首歌唱响全世界工人阶级的斗争。本节课，我们就通过学唱与探究，走近这首"全世界无产阶级的歌"。1923年6月20日，出席中国共产党第三次全国代表大会的代表们来到广州黄花岗七十二烈士陵园，集体唱《国际歌》。从此，在中国共产党全国代表大会闭幕式上奏唱《国际歌》的传统传承至今。活动一：听唱《国际歌》,跟唱副歌"这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现"。活动二：分组研讨歌词——"旧世界打个落花流水""我们要做天下的主人"表达了怎样的阶级情感?"英特纳雄耐尔"指什么(国际共产主义理想)?活动三：联系第21课，说明歌曲与巴黎公社、马克思主义的关系。结晶，它讴歌了无产阶级团结战斗、追求人类解放的精神。今天传唱它，既是对历史的缅怀，也是对我们树立集体观念、国际视野与公平正义理想的激励。课后可继环节4小结与升华通过本节活动课，我们理解了《国际歌》诞生于巴黎公社的血与火，承载着无产阶级争取解放的坚定信念。让我们铭记：历史由人民书写，理想靠奋斗实现；愿以今日之学，筑明日之公正世界。【板书】第22课活动课唱响《国际歌》背景(1871公社)→词(鲍狄埃)·曲(狄盖特)→学唱·研讨·展示基础：了解《国际歌》词曲作者与创

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