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文档简介
部编版小学语文三年级上册1大青树下的小学1.标出自然段。2.标出一类字和二类字及词语。3.找出文中你觉得有新鲜感的词句。4.这所学校有哪些特别的地方?1234一类字二类字坡球招呼飘扬读热闹粗壮洁pōqiúzhāohūpiāoyánɡdúrènàocūzhuànɡjié绒昂扬凤墙晃rónɡánɡyánɡfènɡqiánɡhuànɡ上学路上和来到学校学生们都从什么地方来上学?还有可能从什么地方来学校?这句话说明了什么?同学们来自不同的民族。从这句话你读出了什么?同学们很可爱、有礼貌、热爱祖国。排比是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气。排比再读第1段,找一找看还有没有排比句。汉族傣族dǎi景颇族pō阿昌族德昂族1、我们班上同学很多,有姓李的,
。2、路边开出了许多野花,有鲜红的,
。照样子,写一写。有姓岳的,有姓王的,还有姓周的有雪白的,有淡黄的,还有深蓝的……有……的,有……的,有……的,还有……的3、下课了,操场上有很多同学,
。上课了和下课这是描写什么的词语?这种词语叫什么?你还知道这样的词语吗?这句话是什么句?有什么作用?自由读第3自然段,思考:1、上课时,孩子们在做什么?做得怎么样?从哪里可以看出来?2、下课了,孩子们在做什么?做得怎么样?3、勾画出你认为有新鲜感的词句。这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?突出了孩子们的愉快心情,也衬托出了他们生活的很幸福。齐读第4自然段,思考:这段话描写了什么景物?表达了作者的什么情感?这里用景物描写结尾,不仅突出了学校的美丽,而且表达了作者的自豪和赞美之情。你觉得“大青树下的小学”还是一所什么样的小学?中心句。照应题目。
“五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。”我们五十六个民族手牵手,心连心,永远是一家人!s正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里,我们的生活才会如此幸福,如此欢乐!大青树下的小学才会如此美丽、团结、祥和!让我们一起欣赏《爱我中华》这首歌吧!你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说。教室里操场上花坛边图书室里教学楼前大树下……上课铃声响了。同学们跑进教室,坐到位置上,拿出语文书,一起读课文,朗朗的读书声传遍学校。读完课文,老师开始讲课,同学们聚精会神地听着。做作业了,教室里只能听到写字的“沙沙”声。教室里下课了,同学们奔向操场,在操场上尽情地玩游戏。同学们有玩“一二三木头人”的,有玩“老狼老狼几点钟”的,还有玩“老鹰捉小鸡”的……操场上充满了欢声笑语。操场上
学校的花坛一年四季都盛开着不同的花。下课
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