2026秋冀少版小学音乐一年级上册（新教材）教学计划

2026秋小学音乐一年级上册教学计划一、指导思想念，聚焦音乐学科核心素养(审美感知、艺术表现、文化理解),围绕学生年龄二、学情分析本次教学对象为一年级新生，共X个教学班，每班学生约40-45人。学生刚学生以具象思维为主，注意力集中时间较短(约10-15分钟),喜欢生动活意识尚未建立，集体活动中配合度有待提升，对音乐课堂的基本要求(如轻声歌唱、有序参与活动)不熟悉。本次使用教材为冀少版(2026新教材)小学音乐一年级上册，全册共8个单元重点单元难点第一我是小学生感受歌曲欢快情绪，适应音乐课堂常规与集体活动简单动作<td国旗，国歌绪，培养爱国情感第四睡吧，小宝宝的情绪动物音乐会象能用简单动作表现不同动物的音乐特点在音乐游戏中感受音乐的节拍到动作与音乐合拍绪理解音乐表达的情感内涵，愿意演的快乐挖掘生活中的音乐资源(如校园铃声、节日场景音乐),拓展学生音乐感知；结四、核心素养分单元落实清单第一的情绪能跟随音乐做简单的问好动作友好交往意识感知不同音高的声音差点能跟随音乐做音阶手势，参与集体唱游了解不同民族童谣的音乐区分庄严隆重与优美抒第四度、力度特点能用轻柔的声音参与唱游活的不同动物形象能用简单动作模仿表现不同动物的特点拍特点能跟随音乐节拍完成游戏动养集体合作意识感受活泼明快的礼貌主题音乐特点能跟随音乐做简单表演动理解文明礼貌、助人为乐的美好品德感受喜庆热闹的节日音乐特点能合作完成新年主题的集体了解春节的民俗文化，感受传统节日的快乐氛围2.引导学生感知音乐基本要素(高低、快慢、强弱),能辨别不同情绪的音七、学具教具使用清单具体物品常规教具多媒体音响设备、教材配套音频视频、钢琴、教学挂图互动学具小动物头饰、新年装饰道具、游戏手卡红星奖励贴纸、音乐学习成长记录卡九、分层辅导方案表现不够主动)、提高组(积极参与，能主动完成表现任务)。薄弱组课堂规则，能跟随教师完成简单动作模仿课上多给予鼓励，安排同伴结对带动参与；课后利完成1个小目标及时奖励发展组随节拍完成动作，尝试主动表现表演；课后布置趣味音乐小游戏(如和家长一起做音乐律动),巩固课堂内容组提升合作组织能力，能带领小组完成表演任务，大胆表现自我安排其担任小组表演小组长，负责组织小组排练；设计拓展表演任务，鼓励其自主创编简单动作，在注：2026年秋季开学日期为9月1日，法定节假日：国庆节(10月1日-10月7日放假，10月8日、10月9日上课),秋假(10月10日-10月12日放假),元旦(2027年1月1日放假，1月2日上课),期中考试安排在第10周，期末考试安排在第20周，全学期在2027年1月22日前完成所有教学与考核，符合2027年1月27日前结束学期要求。日期范围1时开学常规教育2时3元复习时4第二单元来唱歌：聆听《音阶歌》、时5时国庆节放假610.8-10.9上课：第二单元唱游《其多时国庆放假后调休上课，10.10-10.12秋假放假7第二单元：表演《赛歌》、单元复习时8时9第三单元：唱游《国旗国旗真美丽》、时时时时第五单元动物音乐会：聆听《顽皮的时时第六单元做游戏：聆听《躲猫猫》、时第六单元：唱游《打掌掌》、唱游《拍时听《咱们从小讲礼貌》、聆听《小猴子时第七单元：唱游《夸我是个好孩子》、2027年1月1日元旦放表演《助人为乐的小猴子》时假1天，1月2日上课听《小拜年》、唱游《过新年》2课时年音乐会》、全册总复习时时学期结束，准备放假全学期总课时：41课时，扣除节假日放假共11课时，实际完成教学课时30课时，符合每周2课时共21周的安排，在2027年1月27日前完成全部教学任1.过程性评价(占比60%)2.终结性评价(占比40%)开展15