辽宁省锦州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-辽宁省锦州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.莘莘学子、剥夺、鞭策、刚愎自用B.申领、启迪、桎梏、美轮美奂C.惩戒、矫情、谴责、逡巡不前D.撕扯、挫折、笃信、众目睽睽答案：A解析：A项中“莘莘”均为正确的形声字组合，“褫夺”“鞭笞”“刚愎”均为常见易误读字，字形全部正确。B项中“剥夺”应为“剥夺”，非“申领”；C项中“挫折”应为“挫折”；D项中“撕扯”与“挫折”均存在使用不当。(2)下列句子中，成语使用错误的一项是A.他总是首当其冲地承担责任B.他虽然身体虚弱，但精神却异常饱满，差强人意C.他这次考试的成绩真是美轮美奂D.这种不刊之论在学术界一直受到推崇答案：C解析：“美轮美奂”多用于形容建筑、书画、音乐等美好事物，不适用于“考试成绩”，成语使用错误。(3)下列句子中，有语序不当问题的一项是A.我们已经完成了教学楼的总体规划、初步设计、施工图设计和施工图纸审查工作B.教育改革的方案必须全面、系统、科学C.这个方案将从多个方面出发，全面、系统、科学地进行改革D.刚才他提到的问题，我完全赞同答案：A解析：句子中多层定语的顺序不当，应为“初步设计、总体规划、施工图设计和施工图纸审查”或“总体规划、初步设计、施工图设计和施工图纸审查”才符合汉语习惯。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.他认真地完成了老师布置的作业B.他的成绩在班级中是比较优秀的C.他往往在写作时恣意妄为，不顾文章表情达意D.这本书的编辑排版非常精美答案：C解析：“恣意妄为”多用于形容行为态度，不适用于“写作时”，搭配不当。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.我们去参观了博物馆，了解了古代的历史文化B.在讨论会上，大家提出了很多问题C.由于天气原因，导致比赛取消D.班级里学习最努力的同学，我非常敬佩答案：C解析：“由于天气原因”属于介词短语，不能单独作句子的主语，句子成分残缺。(6)下列句子中，结构混乱的一项是A.虽然他已经退休多年，但他的思想仍然活跃在职场中B.这本书我昨天已经看了C.他因为生病，所以在学校里没来上课D.他上课时总是迟到，今天也迟到了答案：C解析：“他因为生病，所以在学校里没来上课”句式杂糅，前后句式不一致，结构混乱。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.他打电话给我，并让我提醒爸爸去报销医疗费B.他的儿子从外地来，带来了许多特产C.我今天上了一天的课，真是很累D.这个方案不是来自他自己，而是来自领导答案：A解析：A项中“打电话给我”与“让我提醒爸爸去报销医疗费”指代不明，可能被理解为“他让我提醒爸爸，而他打电话给我”。(8)下列句子中，有不合逻辑的一项是A.他不仅工作认真，而且学习刻苦B.今天天气很好，是一天中的最佳时间C.他吃了晚饭，便去上学D.每个人都应该为自己的行为负责答案：B解析：“天气很好”并不能直接推出“是一天中的最佳时间”，存在逻辑跳跃。(9)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.她像一只孤雁，在人群中显得格外孤独——比喻B.看到这景象，我不禁想起了往事——拟人C.他是我们班的“铁人”，从不喊累——对偶D.今天我心情愉快，明天我也会心情愉快——排比答案：A解析：A项“像一只孤雁”是比喻；B项“想起了往事”是借代，而非拟人；C项“铁人”为借代；D项“心情愉快”为重复，是一种反复修辞。(10)下列句子中，语言表达得体的一项是A.请各位同学尊贵地坐在座位上B.感谢各位老师对我的教诲和帮助C.你们今天的表现太差了D.教室里真安静，让人心烦答案：B解析：B项语言谦逊得体，表达感激之情；A项“尊贵”用词不当；C项语气严厉，不尊重学生；D项“心烦”与“安静”的语义矛盾。(11)下列句子中，指出语文课代表的是A.他是语文老师的好助手B.他是我们班语文科目的代表人物C.他是老师最信任的学生D.他是被选为语文科代表的模范学生答案：D解析：D项明确指出“被选为语文科代表的模范学生”，最符合语文课代表的定义。(12)下列句子中，含有通假字的一项是A.三人行，必有我师焉B.学而时习之，不亦说乎C.为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之D.不以规矩，不能成方圆答案：B解析：B项中“说”通“悦”，为通假字。(13)下列句子中，句子翻译最准确的一项是A.吾谁与归？——我跟谁一道去呢？B.不患人之不己知，患其不能也——不担心别人不了解自己，只担心自己没有能力C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也——虽然有美味的菜，不品尝就不知道它的美味D.一鼓作气，再而衰，三而竭——第一次击鼓能振作士气，第二次就衰弱，第三次就耗尽答案：B解析：B项翻译准确；A项“吾谁与归”译为“我跟谁一道去呢”略显不妥；C项“旨”应为“味”，翻译不准确；D项“三而竭”应为“三而竭”，句式略有问题。(14)下列词语中，全是近义词的一项是A.示例、例子、事例、范例B.实施、实行、实行、实施C.建议、意见、看法、倡议D.倡导、提倡、鼓动、支持答案：A解析：A项中“示例”“例子”“事例”“范例”均为“例子”的不同表达；B项“实施”与“实行”是近义词，但“实行”重复；C项“意见”“看法”“倡议”不完全是近义词；D项“建议”与“倡议”差异较大。(15)下列句子中，含有倒装句的一项是A.天下之事有难易乎B.国家兴亡，匹夫有责C.盖余所至，比好游者尚不能十一D.今以钟磬为舟，木兰为楫答案：A解析：A项“有难易乎”为倒装句，问句结构倒置；B项为陈述句；C项为定语后置；D项为比喻。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)这首诗的作者是A.李白B.杜甫C.白居易D.李贺答案：B解析：这首诗出自唐代诗人杜甫的《春望》，表达了作者在安史之乱期间对国家和个人命运的深切忧虑。(17)下列对诗句的理解有误的一项是A.“国破山河在”写出了国家破碎，但自然依旧B.“感时花溅泪”借景抒情，借花表达感时伤怀C.“白头搔更短”表明诗人年老体衰，愁绪难消D.“浑欲不胜簪”表达了诗人担忧国家命运，以至于头发很少答案：D解析：“浑欲不胜簪”是指头发稀疏，几乎插不住簪子，表现出忧愁与衰老，而非直接表达担忧。(18)下列对这首诗的分析有误的一项是A.诗歌通过描写春天的景象，展现了战乱后的大好河山B.“家书抵万金”表现出战乱中亲人书信的珍贵C.本诗是杜甫在安史之乱期间所作，语言凝练，情感深沉D.诗中运用了夸张、对偶、拟人等修辞手法答案：A解析：内容描写的是战乱后的凄凉景象，而非大好河山。(19)下列对这首诗的情感基调判断正确的一项是A.欢快明亮B.沉郁悲凉C.乐观向上D.热闹非凡答案：B解析：全诗情感基调沉郁悲凉，表达诗人对国家命运的关切与个人情感的煎熬。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】余家贫，耕读于田间。亲故多劝余为官，余不从。余自读《论语》后，心意渐明，言必信，行必果，不妄言，不轻诺，人皆称善。后余遇一奇士，名孙逸，行止有度，然得失心甚重。余与之论道，其言至理，余乃感化，质朴且坚定，终成大器。(20)以下哪个词语是古今异义词？A.余家贫B.言必信C.不轻诺D.后余遇一奇士答案：B解析：“言必信”中的“信”在古文中指信义、守信，而现代汉语中“信”多指信任、信息等，属于古今异义。(21)以下句子中，"为官"的词性是A.动词B.名词C.形容词D.副词答案：A解析：“为官”意为做官，结构为动宾，因此“为”是动词。(22)对以下句子的理解正确的一项是A."亲故多劝余为官"意味着亲戚和朋友多次劝我做官B."余不从"表明我从不听从他人意见C."人皆称善"指人们都称赞我善良D."质朴且坚定"是描写孙逸的性格特征答案：D解析：“质朴且坚定”是形容孙逸的性格，而非我。(23)下列句子中的划线字含义与现代汉语完全一致的一项是A."余自读《论语》后，心意渐明"–意心B."人皆称善"–善良C."不妄言"–谗言D."质朴且坚定"–简朴答案：D解析：D项“质朴”现代含义与古文一致；A项“心意”在古文中指心意和志向，不是“意心”；B项“善”在文中有“好的”含义，而非“善良”；C项“妄言”意为随便讲话，而非“谗言”。(24)下列句子中，可判断作者态度的一项是A."余自读《论语》后，心意渐明"B."亲故多劝余为官，余不从"C."人皆称善"D."终成大器"答案：A解析：“心意渐明”表现出作者对《论语》的认同，带有对儒家思想的态度倾向。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在城市喧嚣的生活中，我们常常忽视了自然的声音。清晨，当第一缕阳光洒进窗户，鸟鸣声仿佛是大自然为城市人送来的问候。打个比喻，清晨的鸟鸣，就像一位晨间播报员，提醒我们开始新一天的生活。然而，随着城市的发展，鸟鸣声渐渐消失，或许是人类活动的热闹掩盖了它们的声音，或许是绿地减少让它们的家园不复存在。(25)下列对文章主旨的理解最为准确的一项是A.呼吁人们要环保，保护自然声音B.描述城市生活与自然声音的对比C.评价鸟鸣声在城市中的作用D.强调人们应该多与自然接触答案：A解析：全文通过对比自然声音与城市发展，呼吁保护自然，因此主旨应为A。(26)作者将鸟鸣比作“一位晨间播报员”，这个比喻的作用是A.明确鸟鸣的物理属性B.强调鸟鸣的声音之大C.突出鸟鸣的日常提醒作用D.表达作者对鸟鸣的厌恶答案：C解析：比喻突出了鸟鸣在清晨对人们生活起到的提醒作用，而非表达厌恶。(27)文中指出“鸟鸣声渐渐消失”的造成原因可能是A.城市化建设的加快B.人类活动的增多C.自然环境的破坏D.以上所有答案：D解析：文中提到“人类活动的热闹”和“绿地减少”两个主要原因，均属于城市化建设带来的影响。(28)哪一项属于文章中重点描述的部分？A.城市生活的喧嚣B.莲花盛开的季节C.鸟鸣声的珍贵D.人类与自然的关系答案：C解析：文章重点描述的是鸟鸣声的珍贵及其逐渐消失的现状。(29)下列哪一项分析有误？A.鸟鸣是大自然的声音B.城市化导致自然声音减少C.作者认为鸟鸣声对人们的生活没有影响D.作者通过对比增强表达效果答案：C解析：作者通过鸟鸣声的对比，表达了自然声音在城市中的重要性，暗示失去自然声音的忧患。五、写作（本大题共1题，共25分）(30)题目：请以“逆境中的成长”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：在人的一生中，难免会遇到各种逆境。这些逆境，或如风雨，或如暗礁，总是在某一天猛然出现，打乱我们原本平静的生活。但正是这些困难，成为了我们成长的重要契机。逆境不是终点，而是成长的起点。滴水穿石，非一日之功。每一次失败，每一次挫折，都是命运对我们的考验。在学习中，我们曾因成绩不理想而焦虑，在生活中，我们也曾因失意而痛苦。然而，正是这些经历，让我们学会了坚持与回望，明白了努力的意义。我国古代的文圣孔子，年少时家境贫寒，但他却以“学而不厌”“诲人不倦”的精神，历经风雨，成就了一代宗师；近代