4.6.1 人体对外界环境的感知 课件 (共26张) 人教版（2024）八年级上册_第1页
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文档简介

第一节人体对外界环境的感知想一想、议一议根据书本上的科学故事，结合已有知识，思考：1、这副特制的眼睛模拟了身体的哪些结构？2、除了视觉和听觉，外界刺激引起的感觉还有哪些？学习目标1、眼球和耳的基本结构及功能分别是怎样的？2、视觉、听觉分别是如何形成的？3、如何科学用眼和用耳？

角膜瞳孔虹膜晶状体巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体睫状体透明、有弹性、像双凸透镜、能折射光线光线的通道有色素中央的小孔叫瞳孔无色透明可以透过光线内含平滑肌可调节晶状体的曲度白色坚韧保护眼球的内部结构含有丰富的血管和色素给视网膜提供营养，并使眼内形成“暗室"含有许多对光线敏感的细胞能感受光的刺激透明胶状物质支撑眼球壁并折射光线晶状体的变化瞳孔的变化眼球的结构眼球的基本结构知识配对试试把答案拖进配对里虹膜巩膜控制光线传导神经冲动眼球的基本结构和功能知识配对试试把答案拖进配对里光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体→视网膜（形成物像）→视觉神经→视觉中枢（产生视觉）→视觉。视觉的形成人眼是如何看到物体的？视觉最终在哪里形成？视觉的形成正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方近视远视近视矫正凹透镜近视远视三要四不看正常眼远视眼远视矫正凸透镜链接生活请同学们完成书本6~7页的阅读，做好笔记，完成讨论课后作业请同学们完成眼球的基本结构和功能绘图假如失去听觉，图中的场景各位出现什么情况？列举几个说明耳和听觉重要性的其它例子。耳郭外耳道鼓膜听小骨鼓室中耳外耳咽鼓管由鼓室通向咽耳蜗前庭半规管内耳收集声波能感受头部位置变动的情况与维持身体平衡有关听神经耳的结构前庭咽鼓管耳的基本结构知识配对试试把答案拖进配对里平衡身体耳的基本结构和功能试试把答案拖进配对里知识配对二、听觉的形成飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖，有什么作用？

乘客咀嚼口香糖，使咽鼓管张开，从而使鼓室内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破鼓膜。链接生活人体的其他感觉器官鼻——嗅觉鼻、舌和皮肤舌——味觉（酸、甜、苦、咸）皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）你认为这两条线是一样长，还是其中一条较长些呢？再仔细观察这两条线，特别要注意箭头的方向，是否要改变你的回答呢？拓展应用你看见图中有几块木板？这种结构是真实的

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