双面胶纸圈大变身教案

双面胶纸圈大变身教案一、活动名称：双面胶纸圈大变身二、适用对象：幼儿园大班及小学低年级儿童三、活动目标1.认知与技能：引导儿童认识双面胶纸圈的材质特性，学习运用剪、粘、折、卷、组合等基本手工技能，将废弃的双面胶纸圈转化为具有创意的手工作品。2.创意与审美：激发儿童的想象力和创造力，鼓励他们大胆尝试，设计并制作出富有个性和美感的作品，提升审美情趣。3.情感与态度：培养儿童的环保意识，体验变废为宝的乐趣，增强动手能力和解决问题的能力，树立节约资源的观念。四、活动准备1.材料准备：*收集足够数量的双面胶纸圈（各种尺寸，如宽胶带纸圈、窄胶带纸圈）。*辅助装饰材料：彩色卡纸、皱纹纸、毛线、毛根、活动眼睛、小绒球、亮片、彩绳、旧报纸、碎布头、树叶、小树枝等。*工具：儿童安全剪刀、胶水（白乳胶、胶棒）、双面胶、订书机（教师辅助使用）、水彩笔、蜡笔、马克笔。2.教具准备：教师预先制作的不同类型的双面胶纸圈手工作品范例（如小动物、交通工具、装饰品、收纳盒等）。3.环境准备：宽敞的桌面或地面工作区，铺设废旧报纸或桌布以保持整洁。展示区（如小展台或墙面）。五、活动过程（一）导入活动：激发兴趣，揭示主题(约5-7分钟)1.情境导入：*教师出示一个双面胶纸圈，提问：“小朋友们，这是什么？我们平时用完双面胶后，这个纸圈通常会怎么样呢？”（引导儿童回答“扔掉”、“垃圾桶”等）*“是的，这些看似不起眼的纸圈，如果我们把它丢掉就太可惜了。今天，老师要和大家一起想办法，让这些‘小圈圈’来个大变身，变成我们喜欢的宝贝，你们愿意吗？”2.范例欣赏：*教师逐一展示预先制作的范例作品，如纸圈小动物（毛毛虫、小鸡）、纸圈小汽车、纸圈风铃、纸圈相框等。*引导儿童观察：“看，这些可爱的东西都是用什么做的呀？”（引导儿童发现都是用双面胶纸圈制作的）*“这些纸圈是不是很神奇？它们是怎么变成这些漂亮作品的呢？想不想自己动手试一试？”（二）探索与示范：感知材料，学习技能(约10-15分钟)1.材料探索：*分发少量双面胶纸圈给儿童，让他们摸一摸、看一看、玩一玩，自由探索纸圈的特性（如圆形、中空、可滚动、可变形等）。*提问：“这个纸圈是什么形状的？它可以怎么样呢？”（引导儿童发现可以剪开、可以连接、可以压扁等）2.技能示范：*基础技能：教师简单示范如何安全使用剪刀（针对小学低年级，幼儿园可由教师预先剪好或提供易撕材料），如何将纸圈剪开、如何将两个纸圈连接（重叠粘贴、用订书机固定、用毛根缠绕连接等）、如何将纸圈弯曲或压平。*创意启发：教师以一两个简单范例为例（如制作一个纸圈毛毛虫），演示组合过程：“我们把几个纸圈连起来，像不像毛毛虫的身体？再用卡纸做上眼睛、触角，一条可爱的毛毛虫就做好了。”*鼓励儿童思考：“除了毛毛虫，这个纸圈还能变成什么呢？如果我们给它加上翅膀？如果我们把它剪开来？”（三）创意制作：动手实践，个性表达(约20-25分钟)1.分组与构思：*可以让儿童自由分组，也可以独立创作。*引导儿童思考自己想做什么，可以和同伴小声讨论，或参考范例进行创作，鼓励有自己的想法。2.自主创作：*儿童根据自己的创意，选择合适的材料进行制作。教师巡回指导，关注个体差异。*指导要点：*对于能力稍弱的儿童，可以提供更具体的步骤引导或半成品材料。*对于能力较强的儿童，鼓励他们进行更复杂的创作和组合，或尝试多种材料的搭配。*提醒儿童注意安全使用剪刀和胶水，保持工作区域整洁。*鼓励儿童大胆尝试，不怕失败，教师及时给予肯定和鼓励。（四）分享与展示：体验成功，共同欣赏(约5-10分钟)1.作品展示：*邀请儿童将完成的作品摆放到展示区，或轮流上前介绍自己的作品。2.交流分享：*“你做的是什么呀？”“你用了哪些材料？”“你是怎么做出来的？”“你最喜欢自己作品的哪个部分？”*鼓励儿童互相欣赏同伴的作品，学习他人的优点。3.教师小结：*肯定儿童的想象力和动手能力，表扬他们变废为宝的创意。*“今天我们用不起眼的双面胶纸圈做出了这么多可爱的东西，它们是不是变得特别有价值了？以后我们生活中还有很多废旧物品，也可以动脑筋把它们变成有用的宝贝哦！”六、活动延伸1.主题创作：围绕特定主题（如“海底世界”、“森林动物”、“我的家”）进行集体创作，用更多的纸圈构建场景。2.家庭延伸：鼓励儿童和家长一起收集更多生活中的废旧材料（如瓶盖、纸盒、卷纸芯等），共同进行创意制作。3.装饰环境：将优秀作品用于班级或校园环境的装饰，如制作纸圈吊饰、墙面装饰等。4.创意比赛：举办“我的纸圈创意”小比赛，激发持续创作的兴趣。七、活动建议与注意事项1.材料多样性：提供的辅助材料应尽可能丰富，以满足不同儿童的创意需求。2.安全第一：强调安全使用剪刀，对于幼儿园儿童，教师需全程看护，或提供安全剪刀及预剪材料。3.鼓励为主：尊重儿童的每一个创意，即使作品不完美，也要给予积极的肯定和鼓励，保护其创作热情。4.过程重于结果：关注儿童在创作过程中的思考、探索和体验，而不仅仅是最终作品的精美程度。5.环保理念渗透：在活动的各个环节自然融入环保教育，让儿童在实践中理解环保的意义。八、结语“双面胶纸圈大变身”活动，不仅是一次有趣的手工体验，更是一