2026年部编版小学一年级上册数学完整学期教学计划+配套习题试卷

2026年部编版小学一年级上册数学完整学期教学计划+配套习题试卷第一部分：2026秋一年级上册数学完整学期教学计划一、指导思想依据《义务教育数学课程标准（2022版）》低年级教学要求，结合2026年小学教学育人导向，紧扣“双减”政策，立足一年级学生具象思维认知特点。以培养学生数感、运算能力、空间观念、应用意识四大核心素养为目标，摒弃机械刷题、重复计算，采用生活化、游戏化、情境化教学，夯实10以内、20以内加减法核心基础，培养学生认真审题、规范书写、仔细计算的良好数学学习习惯，激发数学学习兴趣，为小学数学学习筑牢根基。二、学情分析一年级新生刚步入小学，无系统数学学习和课堂学习经验，学情层次差异较大。部分学生学前已掌握10以内加减法、简单数数；多数学生仅能简单数数，对数的分解、加减法含义、图形认知、钟表认知完全零基础。学生普遍注意力集中时间短、好动贪玩、具象思维为主，抽象计算、逻辑思考能力薄弱，存在审题不认真、书写不规范、容易看错数字、计算粗心等问题。本学期重点兼顾知识教学、课堂常规培养和数学思维启蒙，循序渐进提升学生数学基础能力。三、整体教学目标（一）知识与技能目标1.数与代数：熟练数出20以内物体个数，掌握0-20各数的认读、书写、顺序、大小比较；掌握10以内数的分与合，熟练口算10以内加减法、20以内进位加法；理解加法、减法的含义，能看懂简单加减法算式。2.图形与几何：直观认识长方体、正方体、圆柱、球四种立体图形，能准确区分、辨别生活中的立体图形；初步感知图形特征，建立基础空间观念。3.位置与顺序：认识上下、前后、左右四种位置关系，能准确描述物体的相对位置，初步建立方位认知。4.综合认知：认识钟表，会认读整时、半时；学会简单分类整理，能根据不同标准对物品分类；能解决一步简单的生活数学问题。（二）过程与方法目标通过实物操作、教具演示、游戏闯关、生活观察、小组合作等方式，引导学生自主探究数的分合、计算方法；培养学生观察、比较、动手操作、简单推理的能力，初步学会用数学语言表达思考过程。（三）情感态度与价值观目标感受数学与生活的紧密联系，体会数学的实用性和趣味性；培养认真计算、细心审题、规范书写、主动思考的良好学习习惯；树立学好数学的自信心，乐于参与数学课堂活动。四、教学重难点教学重点：0-20各数的认识与书写、10以内数的分与合、10以内加减法口算、20以内进位加法、立体图形识别、整时认读。教学难点：理解加减法的实际含义、20以内进位加法凑十法运用、左右方位辨别、运用数学知识解决简单生活问题、克服计算粗心问题。五、教学措施1.趣味具象教学：全程借助小棒、计数器、积木、实物教具开展教学，融入数数游戏、计算闯关、图形配对等趣味活动，化抽象为具体，贴合低年级认知特点。2.狠抓习惯养成：严格规范数字书写格式，每节课强调审题、计算、检查步骤，培养学生书写工整、认真计算、主动验算的习惯，杜绝潦草书写、粗心错题。3.分层精准教学：基础薄弱学生重点夯实数数、数的分合、基础口算；能力较强学生拓展变式计算题、简单应用题，避免两极分化，全员稳步提升。4.落实双减减负提质：严控书面作业量，课后以口算打卡、趣味数学游戏、生活观察为主，课堂当堂完成练习巩固，杜绝机械重复计算刷题。5.强化知识巩固：每日课前5分钟口算训练，每单元专项练习+单元检测，及时梳理易错题型，针对性查漏补缺，夯实核心计算能力。6.家校协同共育：引导家长配合每日口算打卡，结合生活场景教孩子数数、认时间、辨图形，让数学融入生活，轻松巩固知识。六、学期教学进度安排（共18周）周次教学内容核心任务检测安排1入学教育、准备课（数一数、比多少）学会数数、比较物体多少，适应数学课堂课堂常规+基础抽查2-3第一单元1-5的认识和加减法掌握1-5认读书写、分合、基础加减法单元练习+小测4第二单元位置（上下、前后、左右）准确辨别、描述物体相对方位课堂专项检测5-6第三单元6-10的认识和加减法熟练掌握6-10分合、10以内加减口算单元练习+单元测试7第四单元认识立体图形识别四种立体图形，区分图形特征专项练习检测8第五单元6-10加减混合、连加连减掌握连加、连减、加减混合运算顺序单元专项测试9期中系统复习梳理前五个单元核心知识点、易错点期中考试10-11第六单元11-20各数的认识掌握20以内数的顺序、组成、读写单元练习+单元测试12第七单元认识钟表认读整时、半时，建立时间观念课堂实操检测13-14第八单元20以内进位加法掌握凑十法，熟练口算进位加法专项闯关+单元测试15数学广角、分类整理学会简单分类，解决基础拓展题型课堂练习巩固16-17全册知识点系统复习梳理重难点、易错题型，强化口算能力两次期末模拟测试18期末查漏补缺、学情总结针对性辅导薄弱学生，完成教学总结期末考试第二部分：各单元课堂练习题（可直接打印）第一单元准备课+1-5的认识和加减法课堂练习题一、数一数，填一填（）1（）3（）5二、比一比，填“>”“<”或“=”3○45○22○24○1三、口算小能手1+1=2+2=3+1=4+0=5-1=4-2=3-3=5-0=四、看图列式计算1.左边2个苹果，右边1个苹果，一共有几个？□○□=□2.一共有5颗糖，吃掉2颗，还剩几颗？□○□=□第二单元位置课堂练习题一、填一填（上下、前后、左右）1.头顶是（），脚下是（）。2.举手发言用（）手，写字用（）手。3.小明在小红的前面，小红在小明的（）面。二、看图判断（对的打√，错的打×）1.书本在桌子上面。（）2.铅笔在文具盒里面。（）三、说一说：你的左边、右边、前面、后面分别有什么？第三单元6-10的认识和加减法课堂练习题一、补全数字4、（）、6、（）、8、9、（）二、数的分与合7可以分成3和（）9可以分成（）和510可以分成4和（）三、快速口算5+2=6+3=4+5=7+2=9-3=8-4=10-6=7-5=四、看图列式一共有8只小鸟，飞走3只，还剩几只？□○□=□第四单元认识立体图形课堂练习题一、选一选、填一填（长方体、正方体、圆柱、球）1.圆圆的、可以滚动的是（）。2.方方正正、每个面一样大的是（）。3.上下圆圆的、直直的是（）。4.长长方方、对面相等的是（）。二、数一数各类图形数量，填空统计第五单元连加连减、加减混合课堂练习题一、口算练习2+3+4=1+5+2=9-2-3=10-4-1=3+6-2=8-5+3=7+2-4=6-3+5=二、看图列式左边3朵花，中间2朵，右边4朵，一共多少朵？□○□○□=□第六单元11-20各数的认识课堂练习题一、填空1.1个十和3个一组成（）。2.16里面有（）个十和（）个一。3.19前面一个数是（），后面一个数是（）。二、比大小12○1518○1620○1911○11三、口算10+2=13+3=15-5=17-10=第七单元认识钟表课堂练习题一、填空1.钟表上有（）根针，短粗的是（）针，细长的是（）针。2.分针指向12，时针指向8，是（）时。3.分针指向6，时针在3和4中间，是（）时半。二、写出对应时间：6时、9时半、12时第八单元20以内进位加法课堂练习题一、凑十法填空9+4=想：9加（）凑成10，4分成1和3，10+3=（）8+5=想：8加（）凑成10，5分成2和3，10+3=（）二、口算速算9+2=9+5=8+4=8+7=7+5=7+6=6+7=5+8=三、解决问题树上有9只小鸟，又飞来6只，现在一共有多少只？□○□=□（只）第三部分：各单元完整测试卷（满分100分，40分钟）第一单元1-5的认识和加减法单元测试卷一、数一数，写一写（16分）根据图形数量，规范书写对应数字1-5。二、填一填（24分）1.2前面是（），4后面是（）。2.5可以分成2和（），3和（）合成5。3.比3大、比5小的数是（）。三、比大小，填符号（16分）2○45○30○14○4四、口算我最棒（24分）2+3=1+4=0+5=3+2=5-2=4-1=3-0=5-5=五、看图列式计算（20分）1.加法算式两道2.减法算式两道参考答案二、1.1、52.3、23.4；四、5、5、5、5、3、3、3、0第二单元位置单元测试卷一、填空题（36分）1.我们写字用（）手，压本子用（）手。2.黑板在教室的（）面，讲台在黑板的（）面。3.小鸟在大树的（）面，小草在大树的（）面。4.排队时，我的前面有2人，后面有3人，我在中间。二、看图选一选（24分）根据图示选择上下、前后、左右正确答案。三、判断对错（20分）1.左手和右手是相反的。（）2.云朵在天空的下面。（）四、口头描述（20分）描述自己课桌上下、左右的物品。第三单元6-10的认识和加减法单元测试卷一、填空（28分）1.6、（）、8、（）、102.10可以分成（）和7，8可以分成5和（）3.比9小1的数是（），比7大2的数是（）二、口算（32分）4+4=5+3=6+2=7+3=10-2=9-5=8-6=7-4=三、比大小（12分）6+3○810-4○57+2○9四、解决问题（28分）1.盘子里有6个桃子，又放进3个，一共有几个？2.一共有10个气球，飞走4个，还剩几个？第四单元立体图形单元测试卷一、图形分类填空（32分）将图形序号对应填入长方体、正方体、圆柱、球四类括号中。二、数一数，填数量（28分）数出组合图形中各类立体图形的个数。三、判断对错（20分）1.圆柱可以任意滚动。（）2.正方体的六个面大小都一样。（）四、生活连线（20分）将生活物品与对应立体图形连线（魔方-正方体、皮球-球等）。第五单元连加连减、加减混合测试卷一、直接写得数（40分）1+2+5=3+3+2=8-2-4=10-3-6=4+5-3=9-4+2=6+3-5=7-2+4=二、看图列式（30分）根据增减图示，列出连加、连减、加减混合算式。三、解决问题（30分）小明有4支铅笔，妈妈买来3支，又送给同学2支，小明现在有几支铅笔？第六单元11-20各数的认识测试卷一、填空（36分）1.14里面有（）个十和（）个一。2.20里面有（）个十。3.17的个位是（），十位是（）。4.12、14、（）、18、（）二、口算（24分）10+5=12+4=18-8=19-10=三、比大小（20分）13○1719○1520○1811○13四、列式计算（20分）一个数比10大6，这个数是多少？第七单元认识钟表测试卷一、填空（32分）1.钟面上有（）个数，时针走一大格是1（）。2.分针指向12，时针指向10，是（）时。3.分针指向6，时针在5和6之间，是（）时半。二、认读时间、写时间（36分）根据钟表图示，写出对应整时、半时。三、连线匹配（32分）将时间与日常活动连线（7时起床、12时吃饭等）。第八单元20以内进位加法综合测试卷一、凑十法计算（30分）9+6=8+7=7+8=6+9=5+7=二、快速口算（30分）9+3=9+7=8+4=8+6=7+4=6+5=三、比大小（10分）9+4○128+5○137+6○14四、解决生活问题（30分）1.小红有8块橡皮，同桌又送给她5块，