秋学期家长会发言稿

秋学期家长会发言稿亲爱的家长朋友们：晚上好！

特别感谢大家能积极参加到本次育儿阅历研讨会中！你们的积极参加就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示诚心的感谢！今日我们一起聚在这里目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加安康、欢乐地成长。在开会之前我们也做了一个简洁的调查，就是请您写一写您想在本次家长会上获得什么样的信息，我也收到了一些家长的反应，这些爸爸妈妈写的特别专心，文采也相当的好，字里行间都能流露出对孩子的舐犊之情，我也总结一下，大致是这几点：

1、孩子的再园学习状况，

2、是否合群，

3、有那些不良的习惯，

4、幼儿园每天的学习安排，

5、如何引导孩子有一个健全的性格。这对以上状况，我也对本次家长会的方案做了一些相应的调整，以便大家更易听懂。本次家长会分为以下几个步骤：

1、介绍班级近况、

2、介绍本学期所学的内容、

3、如何养成正确的学习习惯和卫生习惯及与人交往的正确方式、

4家园协作的重要性，

本次家长会估量1个小时左右，请各位家长能够敬重别人，将手机调成静音，感谢，我们下面正式开头。

一、介绍班级近况。

1、我班共有幼儿名，男生人、女生人、新生人，其他都是从小二班直接升上来的，本学期我将连续担当中二班的班主任，我们的张教师和生活教师卢教师都是新参加的，还有一位马上生孩子的蒋教师将在下学期参加我们班，蒋教师是一位特别优秀的老教师，屡次被评为先进个人、优秀班主任、优课评比能手等荣誉称号，她将在生完孩子，也就是其次学期正式参加我们班，张教师很年轻，刚刚从学校毕业，她很喜爱孩子，也很喜爱教师的工作，固然，她也需要从工作中渐渐成长，我信任将来的张教师肯定能够成为优秀的教育工，这更需要各位家长对她工作的帮忙与支持，而生活教师卢教师也是一位尽心尽责的教师，虽然是新参加我们班级的，但孩子们很快的就喜爱上那个卢教师了，盼望在今后的工作中也能得到家长们的支持和协作。

2、从小班到现在的中班，经过一学年多的学习，孩子们的各项力量都在原有的根底上提升了许多，详细表现在：

★大局部幼儿的生活自理力量进步了，做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，一局部孩子都已经把握了穿、脱衣服和折叠被子，以及整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐。如：

★孩子们都喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等根本动作的协调性增加，适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高。

★学会主动打招呼，能够使用文明用语。

★教师交代的任务回家能传达给爸爸妈妈，责任心增加了。

★荣誉感和自尊心加强了。

珍宝们以上取得的这些成绩和我们在座的各位家长的支持、协作都是分不开的，在此期间也有许多家长帮助我们做了许多工作，克制了不少困难，在此表示感谢！同时也盼望各位家长朋友们连续支持我们的工作。

二、本学期所学的内容和工作的重点：

1、介绍六大主题和三本幼儿画册，一套蒙氏数学

2、介绍一天的生活及学习安排（★7点半之前请不要入园，7点半到8点半是入园时间，4点准时离园）

3、介绍班级特色：熟悉汽车标志、英语、手指嬉戏（可以和家长玩两个嬉戏互动）、弟子规（介绍为什么要学弟子规，中班是好习惯养成的关键期，如：礼仪、卫生、行为、孝道等方面在弟子规中都有表达）

三、本学期的工作重点及细节的安排

今年孩子们升中班了，我们都知道中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它特有的年龄特点，我为大家简洁介绍一下中班幼儿有哪些进展特点如：中班幼儿喜爱唱歌，会拍打较简单的节奏，他们能说出至少6-8种颜色，喜爱涂涂画画，能用粘土或橡皮泥捏出一些外形和物体，如圆形、方形、西瓜、苹果、香蕉等，有时还会捏出人像或动物的形象。

这一时期的儿童在表达自己的想法时，常常要用手势、表情一起帮忙表达与制造。中班幼儿与小班幼儿相比，有其显著的年龄特征，我们不难发觉，他们好动但还缺少技巧，特殊爱嬉戏而问题不少，特别喜爱仿照，并且仿照精彩，语言学习力量大大提高等。详细说来：

留意力：中班幼儿以无意留意占优势，他们喜爱新玩具、新衣服、新图书，由于这些新东西本身的吸引力引起了他们的留意。中班孩子的有意留意在逐步进展，呈现出无意留意向有意留意转化的趋势，比方当孩子看图书显出失去兴趣的样子要丢掉图书时，我们表扬鼓励的话能使他又仔细翻阅下去，这就表现出了孩子的有意留意。但中班幼儿的有意留意还非常有限，他们虽然在受表扬之下能连续看图书，可过不了多久便会弃书另找乐趣。依据以上特点，我们在引导孩子学习时应中选用有动感、颜色鲜艳、能吸引幼儿目光的教具以及生动好玩的语言和表情，采纳故事或嬉戏的形式，寓教于乐，使孩子集中留意，并要多采纳正面教育，促进孩子有意留意的进展。

观看力：幼儿的观看是随自身的兴趣产生或完毕的。中班幼儿由于见识不多，对事物的理解有限，因此观看过程非常依靠成人，结论也脱离不了成人的帮忙。以观看手表为例，他们感兴趣的是里面那根会走动、发出声响的长针，当放开手表，问他们里面有几根针，他们就不肯定说得准。家长若能引导他全面地观看，如有几根针，有哪些数字，外表是什么外形的，表带上有什么等等，那孩子的收获与单独观看所得就大不一样了。我们还可引导他观看长短针的关系，然后让孩子小结，和他一起查找正确答案。进展中班幼儿的观看力，需要家长多角度的指引，多问一些问题，促使孩子深入观看

想象力：想象是孩子的一种制造性表现。中班幼儿的想象，经常是在嬉戏、制作、观看活动中有所发觉而产生的突发奇想。如捧起米来，米粒从指缝间落下来，他们会叫：下雨啦。但假如给他们定下主题，让他们想象创作，就有困难了。因此，需要我们帮孩子找一个着眼点，或是示范想象这样简单使孩子开窍。到中班后期，一般的孩子能大胆想象，独立创作了，如画大象，他能没见过的状况下画出大象的多种形态：洗澡、吃苹果、卷木头等。孩子的想象与其本身把握的学问很有关系。因此，要不断扩大孩子的视野，孩子的想象力才能丰富。

记忆力：中班幼儿记忆特点是无意中进展的记忆较多，也能进展有目的有意识的记忆。如在嬉戏时无意中看到妈妈切洋葱，让洋葱熏出了眼泪，以后便不敢弄碎它了。中班幼儿记忆怕另一特点：是能学会忘。如要他们学一首儿歌，他们反复朗读几遍就登记了，但假如长时间不复习，会忘得一干二净。固然，这跟孩子学儿歌时对儿歌的理解程度有关，假如不理解，只是机械地背诵，那么背的快，但短时间里就会遗忘了，假如是在理解的根底上进展的记忆，那他们记的时间会长一些，但也必需重新稳固，否则也会遗忘。要进展中班幼儿的记忆力，关键的一环是熬炼他们的留意力，同时要提高孩子对语词的理解力量，当孩子听得懂故事和父母讲解的各种现象时，那么他们学习的积极性就高了，学习力量增加，记忆效果也会明显提高。

思维力：中班幼儿的思维主要依*详细事物的形象和对它们的联想。和大班相比，他们还缺乏通过词语规律来思维的力量，更多的是在动手玩乐中进展思维，如洗手时，他们会一次次的把肥皂攥到手心里，然后看着肥皂滑落。同时他们会思考着：为什么肥皂这么滑？因此，我们要留意培育孩子的思维力量，如到草地上去捉虫，问问虫子为什么是哪种颜色，蚯蚓*什么走路等等。对中班幼儿来讲，走、跑、跳、跃、攀、爬已难不住他们，而细致的手工活动却非常困难，如按图形轮廓剪波浪会剪成狗齿状，对比细小的实物画下来确定是大而走形的，不过他们和小班幼儿相比，已有了较大的提高，制作品已经仿照出物体的根本特征。我们可以多为孩子预备一些美工用品，发觉孩子画出、捏出折出什么外形来了，要加以表扬，不敢动手的，应陪着做。常常搞一些美工活动，有利于提高动手力量，培育幼儿的自信念，还能培育良好的学习习惯，可谓一举多得中班幼儿正处于智力进展的顶峰期，只有家园共同协作好，才能培育出聪慧得意的好孩子，因此我们在教育孩子的同时家长肯定要亲密协作：保持家园教育的全都性，让我们的教育收到最大的成效，让孩子得到最大限度的进展。

所以本学期我们连续将培育幼儿良好的生活常规和学习习惯为本，您可以对比一下，有规划的协作教师，着重培育。什么是习惯？就是重复或者固定下来，并变成需要的行动方式。有的家长认为习惯嘛，孩子长大以后自然会了，但养成好习惯真的很重要。一个养成了有条理，讲效率（做事情不拖拉）习惯的孩子，迁移到、学习生活各个方面，会有条不紊、循序渐进，做作业，完成任务有规划，今日事情今日毕，有助孩子的胜利。相反一个生活无序，东西任凭乱放，学习缺乏规划性的人，不仅影响学习工作效率，而且经常会吃尽无序习惯的苦头，带来不必要的麻烦。有的孩子一会看书，一会又看那本书，一会想做这个，一会又想玩哪个。结果什么都没有学会，其实主要是由于从小没有养成良好的学习习惯，积习难改。那么中班幼儿时期应当培育哪些习惯呢？

一、生活卫生习惯

良好的习惯首先是在日常生活中养成的，生活习惯是最根本的习惯，她对孩子的身心安康影响最大。生活习惯包括饮食、起居、卫生等习惯。培育幼儿的良好生活习惯，要求做到：按时睡觉，按时起床，宁静入睡并有正确睡觉姿态，饮食定时定量，不挑食、不偏食、不吃零食，饭前便后洗手，早晚刷牙，等等。我班孩子在生活卫生习惯方面总的来说还是不错的，能讲卫生，自己洗手，坚持饭后嗽口，但也还是存在许多的问题：

1、遇到自己喜爱的，就吃的许多，自己不要吃的，放到别人碗里，或者静静的扔到地上，桌子上。

2、个别幼儿吃饭速度很慢，原来自己可以吃完，假如教师不强调的话，就静静的把饭倒掉。

3、个别幼儿中午不睡觉，或者入睡速度比拟慢，没有良好的休息很难保证下午活动时有精神。

二、文明礼貌习惯

德国大诗人歌德曾说过：一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。“礼貌看起来是一种外在行为，但实际上他反映了人的内心修养，表达了一个人的自尊和敬重他人的意识，文明礼貌是一个合格的社会成员的根本要求。文明礼貌习惯必需从小培育。家长要教育孩子，学习使用礼貌用语，如：您好，再见，请，感谢，对不起，请原谅等，同时要留意培育孩子的文明举止，见人要热忱地打招呼，大人问话要仔细听，有礼貌地答复，保持服装干净，站有站相，坐有坐姿，遵守公共场合秩序，不随地大小便和吐痰，不损坏花草树木，爱惜公共财产，遵守交通规章。

三、劳动习惯（自理力量）

幼儿劳动不是为了制造物质和精神财宝，而是培育孩子劳动的习惯。要依据幼儿身心进展水平，做些力所能及的事情，主要要求是自己能做的事情自己做，比方：自己吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具、图书，另外帮忙家长做些简洁的家务活。培育孩子疼惜粮食，不铺张等。

四、学习习惯

到了中班，我们更应当强调的是学习习惯的培育，急躁倾听的习惯，这样还是上小学了，他们上课能留意力集中，仔细听讲，上课的效率就特别高，这就是为什么有的孩子课外时间常常玩，而学习成绩特别好，而有的孩子看似很努力仔细，效果却不佳，由于他们没有仔细倾听的习惯，没有好好把握上课的有效时间。好的学习习惯还包括仔细思索的习惯，有的孩子比拟听话，从不给教师添麻烦，而在活动时表现不够积极，不管什么好象和他都没什么关系，思想上比拟懒散，没有独立思索的习惯，人云亦云，而有的孩子上课学习留意力不够集中等等，表现为如下几个方面：1、躲避学习。不愿上课，上课无成就感，无理想和期望，无求知上进的愿望。2、焦虑过度。缺乏自尊心、自信念，学习不好不觉得丢面子。

本学期我们也依据孩子的年龄特点制定了具体的月份活动规划：

九月份：

1、9.10开展《我爱教师，教师爱我》为主题的教师节活动。是我国的第26个教师节

2、9月20日爱牙日主题系列活动开展，今年的活动主题为“窝沟封闭，爱护牙齿”

是第22个全国爱牙日。同时协作区妇幼保健院做好幼儿口腔保健。

3、迎中秋、庆国庆系列活动的开展。

4、召开家长会

十月份：

1、“敬重老人，关爱他人”重阳节庆祝活动。

2、10.31万圣节的活动开展（在每年的11月01日是西方传统的“鬼节”--万圣节）。

十一月份：

1、“119”开展安全疏散演练。

2、外出：儿童科技乐园。

3、11.25感恩节活动的开展。

4、幼儿视力保健。

十二月份：

1、我爱阅读系列读书活动

2、迎新年活动的系列开展。

元月份：

1、期末汇报主题开展。

2、制定欢乐寒假规划。

四、家长协作：

为了让珍宝们能在本学期更好的学习与生活，也为了能让我们的教育放到做大化，盼望爸爸妈妈们能协作我们做好以下几点：

1、坚持使用接送卡，早上8：30分前把孩子送入幼儿园，确保幼儿能参与晨间熬炼和早操；假如您的孩子有特别状况不能来园，请在早上9点之前向班级教师请假，下午若换人来接需提前告知班上教师。

2、请您每天留意孩子口袋是否有危急品（如硬币、玻璃球、刀子、火机之类的东西），查看指甲是否长长，假如长了请准时帮忙幼儿修剪，★请不要让孩子佩戴珍贵物品、或是有纪念意义的物品，我们不盼望看到有丧失现象，但的确是不能保证不会发生丧失现象，所以请家长们肯定要谨记此条内容。请让幼儿穿着简洁、舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于穿脱（请不要穿绑鞋带的鞋子）。并且为孩子预备一套衣服装在小书包里，以便换洗。还有在书包里预备一个袋子，装脏衣服。鞋袜肯定要每天一换、每周做好洗三次澡，天气热的时候更是要勤洗澡，由于中班的孩子有自主选择伙伴的力量了，谁都不情愿和脏兮兮的、不讲卫生的人成为朋友，我们家长确定也不情愿自己的孩子和不讲卫生的孩子在一起玩吧，还有就是，女生衣服最好不要有叮叮当当的饰品、尤其是珠珠等危急品。

3、周一升国旗、周五是园内活动，请家长为宝宝穿好园服。如有特别状况需穿园服的话，将另行通知。

4、准时的关注教师发放的通知、信息、家长作业、或需回执的回执单按时上交。（重点讲一下如何辅导写作业，蒙氏数学作业的要求：请家长引导珍宝自己在作业的上方仔细填写作业时间、幼儿姓名并请您对珍宝作业状况作一个评价（在幼儿姓名那栏的旁边，用星星表示）。

评价内容：幼儿做作业的时间是否拖拉、作业完成质量和能否保持业面干净等。发回家的家庭作业和幼儿用书肯定要准时上交）

5、珍宝若有带药到幼儿园来的，要先写上名字，吃多少，什么时候吃，这样可以避开把药吃错，漏吃药。

6、我们班级的群，会将幼儿在园活动或外出活动的照片上传；也会将一些通知上传，请各位家长积极关注我们的群和手机短信。也欢送你们能对我们的活动做评论，并能把宝宝在家的一些活动照片上传。

7、离园时，请家长看护好孩子，避关注危急的事情发生，尽量不在园逗留或在大型玩具处玩耍，最好不要吃幼儿园外面的零食，很简单发生中毒现象，尤其是饮料里面的甜美素，是致癌的成分，孩子最好的饮料就是白开水。

8、孩子都已进入中班，生活自理方面盼望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的时机。请家长在家教会珍宝独立折叠自己的小被子和衣服。为了珍宝在动手操作力量方面得到更大的进展，请您在家协作教师教会宝宝学会连续拍球和正确拿剪刀，并学会正确使用。中班的学习内容相比照较多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请您准时的跟班级教师请假。

9、提示珍宝每天入园时学会主动跟教师、阿姨、园长、医生、门卫问好，争做一个讲文明懂礼貌的孩子。

10、准时、多与教师沟通反应孩子在家的各种状况，每位家长没事也要多读书、多学习，努力提升自己，给孩子树立一个良好的典范，时刻留意自己的言行举止，尤其在公共场所不要抽烟。您的一言一行都是孩子的一面镜子，要想孩子成为一个优秀的人，首先自己就必需要优秀，否则一切都是空话。

最终，我诚心的感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善。固然在我们的工作中还存在着一些缺乏，也欢送家长们献计献策。如有意见请准时告知我们，以便我们尽快改良，让我们的工作尽善尽美，盼望我们连续严密协作，将我们的教育发挥到最大。今日的家长会到此完毕，感谢大家！

秋学期家长会发言稿2

敬重的各位家长：

大家下午好！

首先我谨代表苗苗园孔校长及中班全体教师感谢大家的到来，感谢你们对我们工作的大力支持与协作，使我们的工作能顺当开展。今日将大家请到一起来，主要就是相互沟通，共同商议，并协作做好一些工作，使孩子们轻松的渡过中班第一学期的开心时间。我们始终提倡家园一体化，只有我们的相互协作才能使孩子轻松的学好玩好。

一、幼儿的根本状况

我们中班幼儿总体上智力进展比拟均衡，生活习惯比拟好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手力量比拟强，自理力量普遍较好。但幼儿之间的个别差异比拟大。

(1)身心进展

大局部幼儿生长发育状况根本良好，身高、体重到达正常水平。但在小肌方面大多数幼儿在生活中表现出不太敏捷。在生活卫生方面，有个别幼儿还需加强催促指导，特殊是有些幼儿在吃饭时不能做到桌面地面洁净。

(2)认知进展状况

本班幼儿的认知状况还可以，局部幼儿能大胆、清晰的表达自己的见解，能主动探究四周生活中常见的现象，也敢于去摸索新事物、新现象。但幼儿认知范围不全面、不均衡不够深入。还有几个幼儿胆小比拟内向，不愿在集风光前表达自己的见解，也有个别幼儿语言理解力量差。在数概念方面多数幼儿进展还是可以的。

(3)社会性进展状况

中班幼儿比拟活泼开朗，通过活动区活动，孩子们学会了会主动与教师、小朋友进展有效的交往、合作，幼儿能初步分清是非，但也有个别幼儿缺少谦让精神，遇到好玩、新奇的玩具都想抢着玩，因此争夺大战的现象时有发生。在关怀他人方面及礼貌方面个别幼儿还需加强指导。

二、幼儿在园的一日生活状况

1、晨间活动

晨间的入园我们要求孩子在7：450到园，中班比大班迟10分钟，参与晨间活动到8：15完毕，依据每天教学活动内容具体安排好活动，让幼儿在玩中学学问。但盼望我们的孩子个个不迟到，从小养成良好的生活、学习习惯。

2、早操

本学期我们有两套操：

(1)全国幼儿播送体操《世界真美妙》

本套操要求小朋友的动作要充分表现开心、活泼和童趣，具有较强的吸引力、感染力和自信念。我们采纳的方法是一个动作一个动作地教，教一个通过一个再教下一个动作。如此循序渐进的进展收到了较好的效果。如有些孩子动作不扎实、不标准，我们就利用课间、晨间、副餐前等时间循序渐进的逐个扎实的指导、练习，使孩子的动作能做到标准、到位：还如有些孩子的做操的力度不够，在训练时就着重训练他们的臂膀腿部的力气，要求手臂伸出来要直、要有力度。就这样经过一段时间的训练孩子们的动作质量有了明显的提高。

(2)幼儿韵律操《斗牛士进展曲》

本套操节奏鲜亮，要求小朋友们能精神饱满，斗志昂扬的表现小斗士的英勇，无畏，最重要的是手脚协调，动作合拍。刚开头学时，许多幼儿顾到手顾不上腿，顾到腿上的节拍就顾不上手上动作，我们针对这一状况实行了分解的方法。如：一个动作可以先练上肢局部，然后再练下肢局部，最终两局部的动作合起来练习，这样练习的效率高，效果好。最终要求手眼全都，动作协调。

在编排这套韵律操时，我们还通过队列变化训练，来提高幼儿在团体中了解与熟悉自身与团体的关系，增进幼儿的团体意识，并进展幼儿理解指令的力量：我们依据我班幼儿的承受力量，设计编排了两队交替、变把戏等动作，幼儿根本能做到自然、快速、流畅清楚美观。固然，正如孔校长奶奶说，他们是刚刚从小班升入中班，早操质量要渐渐提高甚至可以一天一个样但千万不要要求一步登天。

3、三餐

现在的孩子都是独生子女，在蜜罐里长大，也是祖国将来的盼望，现在正值他们长身体的时候，为了孩子们的安康成长，我园张医师屡次去泰州学习养分配制，细心设计每天的三餐菜谱，并严格根据科学的方法制定“带量食谱”，每天中午保证一荤一素一汤。我们教师在孩子三岁时，留意培育幼儿用餐行为习惯

(1)培育幼儿良好的进餐习惯

A为了促进孩子的食欲，每顿准时开饭，进餐前不让孩子做猛烈运动。

B针对不怜悯况幼儿进展不同的指导

如：对挑食的幼儿，不爱吃蔬菜，每天吃饭前，对吃这蔬菜好处倾心介绍，激发幼儿的食欲，鼓舞幼儿尝试着吃一点，说说口味如何，然后再搞小竞赛，以渐渐订正他们挑食的毛病。

如：对待吃得少的幼儿，在分餐时先盛得少一些，防止加重心里负担，待吃完自己的那份后再渐渐添加饭菜，现在他们已形成正常的饭量，进步值得欣慰。

如：吃的慢的孩子，每次饭前让他们先吃，不督促，保证他们足够充裕的进餐时间。

如：对待边吃边玩的孩子，每天吃饭前要求留意吃饭不讲话，或邀请做“小教师”帮忙教师治理以自觉克制自己的缺点。

C提倡孩子文明用餐，如，细嚼慢咽，吃饭时不发出声响，不用手抓菜，不挑食，不剩饭菜，渐渐养成“四净”的习惯。即桌面，地面，身上，碗内洁净。

4、午休

A午后漫步

每天餐后我们会带着孩子排好队伍，有目的的观看四周环境并给幼儿讲四周的变化，这不仅培育幼儿的观看力量，而且还丰富幼儿的感知熟悉，扩大了学问面。除此以外对幼儿的身体也是有好处的，促进食物的消化，促进钙的合成。

B午睡

进入了冬天，午睡时间调整为一个半小时，但有些孩子不太能入睡，我们首先对睡房的墙面进展布置，创设相宜的午睡环境，让孩子进入睡房感到舒适，易入睡。其次，加强教师的值班治理，留意让孩子有正确的睡姿，不做小动作，不带玩具上床。每天午睡时教师分两班值班，随时观看幼儿的状况，保证睡房宁静，准时处理特别状况。对于个别不睡的幼儿赐予急躁的劝说，教育。对有进步幼儿赐予嘉奖。保证孩子有正常的睡眠时间，以确保孩子有充足的精力进展下午的嬉戏活动。家长特殊关怀的是孩子们午睡是不是脱衣服，这一点请家长放心，入秋时午睡孩子们就脱衣服午睡了。起床后，①要孩子们喝水②要运动（出寒气）

C户外活动

幼儿的户外活动我们把安全放在首位，每天检查大型器具、活动场地的安全，并时时提示孩子留意安全，进展自我爱护等。我们教师定点，定位照看指导孩子活动。将让全部的孩子在自己的视力范围之内。

三、课程活动安排

①教材

本学期我们连续使用《幼儿园整合教材》，①难教：《小猫咪画卡片》（语言、社会、艺术）②书贵，但学问面广，兴趣性强，孩子们宠爱。本册书共有六个主题（提示6本）：我喜爱、感官总发动、伞的世界、给你一封信、咚咚隆冬锵、我的数学等。主题中包含五大领域。

如“伞的世界”这一课程单元，我们首先要让幼儿收集伞，再带着幼儿从熟悉伞入手，引导幼儿观看伞的外观、种类、把戏，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而帮忙幼儿形成对伞的联想带来的丰富阅历。（在此感谢家长协作使我们上好这个主题）

如“给你一封信”，在这个课程单元中，通过学习帮忙幼儿了解如何通过特定方式传达信息、表达想法；让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣，我们还要带着他们去参观邮局，让他们了解邮局的作用和工作人员如何工作的。

②课程安排

每周有10节主题课，其中分为4节综合主题、2节数学主题、2节美术主题、1节安康主题、1节音乐主题、另外还有10

节嬉戏活动课，10节嬉戏里，我们参与早期阅读活动还有4节共享阅读课。除此以外我园每周安排写字、英语各两节课。

1、英语

我园在20xx年成为“剑桥PLAYWAY”儿童英语示范园，先后多名教师参与教师执教资格培训。大班本学期所学PLAYWAY和ENGLISH-2的教学重点是连续培育孩子听说力量，通过小对话，学习常用的单词，背诵韵律诗使孩子有说的时机；通过猜谜嬉戏或其他形式的嬉戏及课堂的沟通使他们有更多说的时机。

2、写字

在小班学习的根底上我们提高了要求，大家知道小班是用图画本写字，我们中班是用写字本写字，但每次写字前，我们将方格本重新打大方格，但幼儿用水彩笔学写字，也就是我们孔校长所说，让幼儿把字当画画。在这一点上，我们抓三个重点：①握笔姿态②写字姿态③握笔姿态。

3、共享阅读。

我园自20xx年12月正式成为“共享阅读”教学试验基地后，经过近四年的教学实践，可喜地发觉：孩子更爱读书，说话顺畅多了。

共享阅读通过反复阅读、绘画、表演唱歌，做嬉戏等多种形式，激发孩子们的阅读兴趣。如：学习《谁会飞》一书，重点让孩子了解有翅膀是动物会飞的条件，但有翅膀的动物不肯定都会飞，在熟识根本内容后，引导孩子用讲故事的方式来扩大自己的阅历。如“植物的叶子”一书是属于科学领域的内容，重点帮忙孩子了解叶子的形状、叶子的作用，丰富幼儿对叶子的相关学问。

敬重的各位家长，教育好孩子，是您和我们的共同愿望。在您们的鼎立支持下，让我们家园携手，共同促进孩子的安康进展。为了教好你的孩子，也为了办个让家长放心的幼儿园，请大家提提珍贵意见。

秋学期家长会发言稿3

敬重的各位家长：

你们好!草长莺飞春意昂然，迎来了大班最终一学期，今日也是我们在幼儿园的最终一次家长会了.在此首先我代表大班的教师对大家的到来表示欢送，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和帮忙表示诚心的感谢!我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过度期，也是关键期。我们不仅要进展正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让他们初步了解小学生活与教学模式，并激起他们争做小学生的欲望，这是我们工作的重点。

首先介绍这学期教师。这个学期是孩子在幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺当利的进入小学。作为教师，我们将更急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的力量，让孩子们顺当有效的完成幼小连接。

首先简洁总结上学期的各项工作的完成状况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子拼读力量很强，书写的还特殊好，班里大局部孩子都有了要成为一个合格的小学生而做预备的意识。孩子生活自理力量明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成绩显著。在教育教学方面，我们两位教师积极协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学规划。

对幼儿进展良好学习习惯的培育，运用多种鼓舞形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的书写姿态，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大局部幼儿养成了正确的握笔姿态。注意培育幼儿良好的倾听力量、自控力量，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。

在主题教育活动中，我们依据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。

我们还对幼儿进展安全防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。特殊是转来的个别插班生，特殊需要教师费心。

卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，积极做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个安康的生活环境，孩子的反抗力增加了，班级出勤名列第一。

二、本学期的各项教学规划;

本学期的教育内容还是学前班教材《幼儿用书》内容。先给大家简洁介绍一下这学期的拼音教学内容。这学期拼音学习复韵母，整体认读音节，再加一些简洁的识字教学。重点练习音节的拼读和书写。要指导孩子开头拼音阅读幼儿文学书籍，每月规划我们将依据幼儿园的统一安排，按部就班的完成，详细活动请大家关注一日活动内容栏目。

三、关于幼小连接的有关问题。

大班下学期是幼小连接的关键期，在这个学期，需要我们和孩子一起做好以下几方面的工作。

让孩子做好上小学的心理预备。在休息的时候家长可以多带孩子到四周小学去参观，介绍相关的小学生活，让孩子产生想当小学生的愿望。培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是嬉戏型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和教师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。培育准小学生的自我效劳力量。

学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比方一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比方：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学教师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有肯定的自我效劳的力量。加强孩子学习方面的自我治理力量。

家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，现在需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。培育孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应当做什么事，并肯定要做好;什么时间不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行为。要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友共享。

我们都知道孩子的进步成长不单单只是教师或者你们家长来教育培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。现在我把你们家长需要协作我们教师做的一些工作简洁说明一下，盼望在今后的日子里能得到你们的积极协作和理解。

1、培育孩子良好的生活习惯。

要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在9：00——9：30之间睡觉;早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好习惯。还要教育孩子保持仪表干净，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这种爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会觉得很轻松了。

2、培育孩子良好的学习习惯。

家长要常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，(这些是大班每个孩子都要求做到的)，从中就培育孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及留意听、认真看、仔细思索、积极发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。

3、培育孩子的任务意识。

其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小班长、小组长等。等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的任务是什么?明天有没有一些教师交代的东西要带的呢等等?要想让孩子记住教师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比方回家让孩子画张画，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日教师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替。

但是可以适当提示，让他记住教师交待的任务是自已的事，应当自已完成，经常遗忘教师要求做的事情，这一点，假如始终带到小学对孩子的影响会更大，现在在幼儿园可能只是遗忘了教师说的要带来的什么东西，到小学后，教师布置的作业也多了，那么孩子就经常会由于贪玩不做作业。因此，家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听教师讲话和做事方面就会仔细多。

4、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您准时的和班级、教师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。

5、使孩子顺当地从幼儿园的小朋友转变为小学生

幼儿园和家长必需亲密协作，共同努力培育。为此，幼儿园必需做好以下几方面的工作。

1)做好与小学的沟通联系工作。在本学期中，还将组织幼儿开展三八爱妈妈活动，清明节参观烈士凭吊活动，春游活动，走进消防队，参与小学，熟识小学环境，了解小学生的学习及生活状况，并因势利导组织幼儿争论，开展“我要上小学了”的主题活动，让幼儿模拟做一名小学生，激发幼儿上小学的愿望和兴趣。

2)渐渐转变幼儿生活学习作息时间。小学生每节课需上40—45分钟，要求有意留意的时间较长。依据这点，在大班其次学期幼儿每次学习活动的时间增长到30—35分钟，并留意培育幼儿的有意留意。

3)帮忙幼儿把握初浅的听、说、读、写力量。在大班的一日学习生活中，我们作为教师特殊留意培育幼儿的听、说、读、写力量，为幼儿适应小学学习作预备。

四、需要家长协作的若干事宜。

1、早晨入园、下午离园肯定要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长按时来园。尽量让孩子在8：50前到园。如有特别状况教师发短信。

2、留意收费时间

3、对孩子有合理的要求，班上有一些年龄偏小幼儿

4、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

5、幼小连接

我们教师面对的是全班孩子，许多东西我们都只能赐予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以赐予催促的。幼小连接的最正确途径是培育孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习确实会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺当地进入小学，这几个月起着关键的作用。盼望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的催促。做好幼小连接工作。

秋学期家长会发言稿4

一、班级状况及学期安排介绍

（一）班级状况

本学期我们依旧是双语班，班上的孩子由34个增加到36个，从7班转了两个女孩，其中女孩22名，男孩14名。通过家长和教师的共同努力，孩子们欢乐的度过了中班上学期的幼儿园生活，每个孩子都在不同方面得到了不同程度的提高。上学期的家长会中，跟家长们介绍到，中班是孩子们良好习惯培育的重要阶段，然而相对来说，下学期更为重要。由于前半年是孩子熟识班级常规、生活常规要求的一个阶段，通过上学期教师和家长提出的各种要求，他们已经知道怎么做是对的，怎么做是错的，有了是非观，自律性较好的幼儿已经将这些要求变成了自己的良好习惯，而还有一局部幼儿则需要教师和家长不断地鼓舞、提示、催促才能按要求去做事，所以中班下学期则是良好习惯稳固形成的重要阶段。

（二）本学期班级工作安排

1、要能熟悉自己的名字，便利孩子取放自己的学习用品。会写自己的学号，孩子们在美术课时能自己在作业纸上写上学号，节省了孩子们的绘画时间。同时便利了教师对书本、作业的整理。

2、本学期我们在教室外的楼梯墙上张贴了作业袋，每个孩子都有，作业袋的右下角也贴了姓名和学号。里面除了孩子们的美术作业，另外每个月两次的家园联系手册也会放在里面，由孩子们按时发送。

3、操作材料试验班

为了丰富孩子们的课余生活，增进亲子感情，每月布置一次亲子作业和一次亲子嬉戏。亲子作业不会安排很简单的东西，例如家长跟孩子一起用橡皮泥做几个水果、捏几个小动物，或者是我们操作材料里面的局部手工作业等等，亲子嬉戏我们会将嬉戏目的、嬉戏玩法贴在手册里，尽量选一些好操作、有意义的嬉戏让家长和孩子们去实施。由于现在许多父母出于一种郁闷状态，想陪孩子玩，但不知道孩子喜爱玩什么，玩什么对孩子来说是有意义的呢？有的家长则是完全忙于工作，回家累了，应付一下孩子就休息了。所以这学期我我们尝试一下这样的方法，也欢送家长们给我们提出好的建议。

二、中班年龄段培育目标

1、生活习惯的培育

学习整理自己的物品，养成整理玩具的责任心理。

能独立进餐并养成良好的进餐习惯，不挑食，不剩饭、保持桌面地面的干净卫生，并能做到饭后自觉漱口。

知道依据自己的需要进展入厕、喝水、增减衣物等自我效劳意识。

餐前、户外活动后、手工课后能自觉洗手，不玩肥皂不玩水。

宁静入睡，自己穿脱衣裤，或者与旁边的小朋友合作帮助穿脱衣裤。睡前能叠好自己的衣物，会给自己盖被子。

2、学习习惯的培育黄丽珊、蔡雨彤、卢钰雯、李想、朱俊宇、

良好的坐姿及握笔的姿态，留意力集中。培育这个良好的习惯有两个主要方法，一是阅读。并养成良好的阅读习惯，疼惜图书，会一页一页的翻阅，并能理解向前翻一页向后翻一页的意思，会按页码翻到指定的页数。二是画画，有时候画画并不是要他画得有多美，而是在画画过程中培育孩子的坐姿、留意力、想象力及握笔的学问等等。固然这两个活动，在家里进展的话，肯定要坚持半小时内只做一件事，肯定不要让孩子玩一下这个玩一下那个，玩哪一个都玩一会就丢在一边。这个习惯真的特别不好，对孩子以后上小学也会造成很大影响。

能宁静倾听教师及同伴发言，养成举手发言的习惯。包括平常交谈的礼貌习惯，当别人讲话时知道不打断，能等别人讲完自己再讲。

3、行为习惯的培育

能与教师和同伴欢乐相处，能自然、大方、积极主动地与教师和同伴沟通。

主动整理玩具、书籍，知道不同的时间段自己应当做什么。

同伴之间友好相处、互帮互助，同伴间存在冲突时能用适当的方式去积极解决。

有自我爱护意识，安全意识，并学会自我调整心情。

三、家园协作

1、入园时间

7点40开头接待幼儿，不提倡提前入园，8点10分左右开饭，8点30以后不供应早点。由于陈教师要整理餐具送到食堂清洗消毒，再加上上课时间是9点，所以最迟8点30前入园进餐。在家吃早餐的幼儿入园时间不超过8：40，为了不影响全班幼儿的正常活动，请家长们鼓舞幼儿不迟到。

2、幼儿特别状况

假如有一些特别缘由，比方路上堵车迟到，又来不及吃早餐，那您可以跟教师打个电话，我们给孩子留份早餐。这个时间，最好也不要超过9点。除了家长早上要带孩子去接种育苗或者吃糖丸，看病等等这些特别状况以外可以中途入园，其他状况就不要超过9点了。

喂药，假如您的孩子在幼儿园需要服药，请您在我服药本上登记，并亲自跟教师交代清晰。

3、连续加强幼儿自理力量的培育

在自理力量方面，洗手、入厕、喝水、漱口还有取放自己的物品和学具等等这些小朋友们都没有问题，主要是吃饭和午睡这两个环节。百分之80的幼儿能自己脱衣服睡觉，百分之50的小朋友能自己穿上衣服。百分之95的`孩子会穿鞋子。上面指的都是便利孩子穿脱的衣服、鞋子。紧身裤、钻领外套等等这些衣服，还是需要教师帮助。引导小朋友找同伴帮助，相互拉裤腿、拉衣袖等，这样一来能熬炼孩子的交往力量，二来能增进同伴间的友情。

在进餐环节36个孩子里，有20个孩子能自己独立进餐，根本不挑食并且进餐速度适中，桌面地面能保持清洁。还有10个孩子就是有点挑食，遇到喜爱的就能吃的很好，遇到不喜爱吃的就没胃口，并且把不吃的菜挑出来，但能自己吃完。还有4个小朋友需要教师不断鼓舞，不断催促才能在教师收碗的时候吃完。最终剩下2个完全需要教师不移身的在一旁监视，甚至喂，才能牵强吃完。中班下学期幼儿园对于进餐要求是独立进餐，教师一律不喂饭。像雷哲依、杨紫、张智洋这几个小朋友，这学期就有了明显的进步，这跟家长们实行的措施是分不开的。所以我信任只要家长们依据孩子的详细状况来实行措施，加上教师的协作，肯定能帮忙孩子改善吃饭的问题。所以请家长们肯定协作。

4、不戴小饰物、不带锋利的，有安全隐患的玩具入园。

5、家园合作，相互理解。

在上学期的家长会中，我曾把孩子比作小船，教师和家长就是让小船不断前进的把两把桨。两把浆划的速度和方向全都，小船才能更快的前进。上学期的班级工作能在幼儿园得到确定并取得肯定的成绩，离不开家长们的积极协作，在这里，我由衷的感谢家长们赐予的支持。记得在“百日优质效劳期间”有一次需要纸盘子让小朋友们做手工，时间很紧，头一天通知其次天带来，许多家长为了协作班级工作，处处找超市、蛋糕店购置，像这些小事情让我们也很感动。包括这次家长会的通知，我们不但在班级门口贴了通知，还给孩子的父母直接群发了短信，有些孩子是隔代老人接送，而像家长会、亲子活动最好是父母来参与，考虑到老人不喜爱关注通知，或者回家传达信息不清晰，所以以后像此类活动，我们都会跟孩子的父母亲直接短信通知。这是我们班工作的一个改良，我特别感谢罗海力的爸爸给了我这么好的建议，才让我们班的家长工作做得更细致。还有唐佳悦的外婆有一次告知我，孩子在幼儿园里什么都好，就是放学还没到家就开头急着要小便，据他了解许多小孩都是这样。自从家长跟我提出这个问题后，我们就开头反思自己的工作，以前我们每天下午饭前又一次集体入厕、洗手的环节，吃晚饭，有的小朋友知道去上厕所，有的小朋友就没有自己去上厕所，而到了4点半，下午班的教师就要开头给每个孩子扎裤子，一个班30几个小朋友，这个工作量还是很大，所以必需提前做。后来经过几位教师商议改良，除了饭前，饭后在4点35分左右还会有一次集体入厕的环节，集体入厕就是按组每个小朋友都要去，4点45分时，再由上午班和下午班的两个教师一起来完成给孩子么扎裤子的工作。这样才能在家长们接孩子之前做完。固然也有个别的孩子在集体入厕的环节坚持说自己不想上厕所，那作为教师不行能肯定牵强他要去，所以家长们也要跟孩子做下工作。上面说这么多的例子，我的目的只有一个，我们教师真诚的欢送家长们主动跟我们沟通，让我们教师的工作逐步更加完善，只要合理，只要是我们力量范围内，只要能受益于大家，受益于小朋友，我们都情愿去努力去尝试。

6、家园联系手册

上学期我们班很有一局部小朋友的家园联系手册填写的特别有纪念意义，值得珍藏。像李玥霖、冷雨霏、伍祥豪、何思博、袁华罡等这些小朋友手册里的互动内容很丰富，家长跟教师一起探讨幼儿教育问题，争论孩子的最近进展状况并商议一些干预对策。我觉得像这样的互动才是有意义的，才是高质量的互动，才能真正的记录孩子成长的点滴。假如您说没时间写，我就会反问一句：您连半个月一次总结孩子状况的时间都没有，那您在孩子的成长之路中付出了多少呢？您专心去爱您的孩子没有呢？所以请家长们也可以尝试专心来填写这一本小手册，信任您会有意外的收获。

7、班级热线

8、开通班级博客

9、幼儿所需物品

为孩子的私人物品做好明显的名字标记，床单的明显标记，书包上的姓名电话，放书包时，应当将有明显标志的一侧向外，便利孩子取放。

另外就是本学期体育方面的考核主要是排球和跑步，所以需要家长们把皮球拿去充气，有的小朋友带来的球不适合用来练习排球，而这学期玩球的次数确定比拟多一点，不好拍的话孩子也没有练习的兴趣，就麻烦这些家长们换一个。球放在了教室的后面，家长们待会开完会有需要带回家的就先拿走，下周一再带来。

10、周末作业

亲子自制小雨伞

三、完毕语

每次跟家长们这样坐在一起，包括班上组织的一些亲子活动，家长开放活动，都只有一个共同的目标，就是让每个孩子安康、欢乐、和谐的进展，盼望在这个学期，我们一起再接再厉，让我们的孩子都能在自己的原有根底上再登上一个台阶。

秋学期家长会发言稿5

各位领导、教师及家长们：

大家晚上好！作为中年人．我们在朋友相聚。亲人团聚的时候．谈得最多的唯恐就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，赞自己的孩子很听话，有的摇头叹气、一筹莫展．埋怨自己的孩子不乖巧；我不知道在座各位家长是如何对待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系由于没有不听话的孩子，只有不称职的父母！

我这样说，可能有人会不以为然：为了证明我的观点是错误的，他们可能会举出下面的例子--

有一对家住农村的夫妇，从来没有刻意地照看和管教过他们的儿子，但池们的儿子最终却考取了清华大学当别人问他们家教阅历时，孩子的父亲答复说：“我没有什么阅历．就是早晨莫让他起早了．晚上莫让他睡晚了．三餐奠让他吃少了“(笑声)

而一对经济条件很好的夫妇，对孩子百依百顺，既照看其饮食起居．又为之聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。

我不否认．上面的状况确定存在．但这只是特例，这种特别现象．就正如我们寻常所讲的那样：有意栽花花不发．无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才发。称职、对孩子负责的父母，他们的孩子一般都听话--假如孩子不听话，一般与父母不称职、对孩子关怀不够有关

那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢？

第一．要疼爱孩子

高尔基说，母亲疼爱孩子．那是连母鸡也知道做的事。每一位做父母的．都知道疼爱自己的孩子。但在目前的社会背景下．我们该怎样疼爱孩子呢？我个人认为，应当把对孩子的爱，化成一种以责任为内容的教育，教育孩子对亲人、对社会要尽责任，我们可能不能名垂青史．可能做不出惊天动地的业绩，那么就从身边的事情做起，从最简单做到的事情做起，

从教育孩子做起吧！假如每一个做家长的．都能把自己的孩子培育成一个有益于亲人、有益于社会的人，就是对孩子、也是对社会尽到了责任。

我最近读到一篇文章，题目叫《只能陪你一程)、其中有这样一段话：“每个人都只是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永久只能陪人一程你爱自己的父母．盼望他们长命百岁．但你再孝顺，他们也会走在你前面--你只能陪父母一程；你喜爱自己的儿女．时刻幻想用自己的身躯为他们遮风挡雨，然而你再高大，总有一天你也要走在他们面--你只能陪孩子一程“这段文章给我们以这样的启发：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们；只能陪儿女一程，我们就娶抓紧时间培育他们。钱财是身外之物，名利是过眼云烟，尽心尽力培育好了孩子，就是对他们最深的爱！(掌声)

其次，要熟识孩子。

人不能两次踏进同一条河流．世上也不行能有完全一样的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向．有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静．有的爱动，有的急躁，有的沉稳；从心理素养来讲，有的刚毅，能承受屈辱和压力，有的脆弱．弄不好就可能走向极端，有的自信．有的自卑：从兴趣力量上讲。有的兴趣广泛，学问面宽．有的兴趣单一，学问面窄．有的形象思维强，有的规律思维强；从家庭环境来说，有的家境富裕，有的家境困难……幸福的家庭是相像的．不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的．要尽可能地关注、熟识自己的孩子．擅长探究、总结孩子的成长规律，只有这样．才能因人施教，对症下药．有的放矢我们大家应当明白，我们跟自己的孩子．除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应当是朋友关系、兄弟姊妹关系！我们应当了解自己孩子的抱负理想、兴趣爱好、喜怒哀乐，应当常常同自己的孩子沟通，沟通．应当知道孩子每次的考试成绩，应当记住班上科任教师的电话号码并常常同他们保持联系，应当常常观看孩子心理、生理的变化……假如没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长！

秋学期家长会发言稿6

敬重的各位家长：

你们好！

特别快乐你们能在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，在这里我代表我们班级的三位教师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示诚心的感谢！

一、班级状况:

首先，请允许我介绍一下班级的状况：

本学期仍由我、cici教师，薛阿姨担负康乃馨班的保教工作。大家都相互熟识，所以就不多介绍了，在这要欢送莫丰意参加我们康乃馨班这个大家庭，我班幼儿总体上智力进展比拟均衡，卫生习惯比拟好，喜爱上幼儿园，乐于参与各种活动，动手力量比拟强。上学期末王丝忆、大庭润佳小朋友被大家评为了全能宝宝，蒋彦灵被大家评为热心宝宝，张雅然被大家评为进步宝宝。盼望这学期有更多的小朋友能表现出众。但是目前，本班幼儿之间的个别差异也较大。这学期我们的目标就是让小朋友的差距越来越小，每个小朋友都能有更大的进步。

二、介绍本学期工作规划

班级工作:

1、本学期我们将要加强对孩子餐点的治理，要求孩子宁静用餐，这学期开头孩子会间续使用筷子吃饭,盼望您在家中也能协作好,坚持让孩子用筷子吃饭。另外，这学期我们会每天选择一个值日生，我们盼望孩子们能在效劳自己的同时学着效劳别人，培育喜爱集体，乐于助人的品质。我们这一想法，家长应当会赞同吧~~~不过想法还需要得到家长们的支持和协作，我们才能顺当实施。为什么呢？由于我们考虑了很久，怎样才能让小朋友意识到他是班上的值日生，并且兴奋、重视这个熬炼的时机。（1）、每日一换人，让每个小朋友都有时机得到熬炼。（2）、我们尽量安排出可以表达小组长、熬炼小组长的事情。例如：做操时和教师一起领操。帮助阿姨分发饭菜，整理工作等七项细规，详细内容我们会放在博客上供家长参阅。但是最重要的一点，我们盼望值日生当天可以7:45之前到园，从来园时间上就开头表达出自己今日的不同之处，在小朋友还没有来时，就和教师、阿姨一起参加一日活动的预备工作。除了值日生之外，我们也连续了上学期每组一个小组长，盼望小组长能在本组的日常生活中协作值日生，起好带头作用，小组长一到两个星期换一次。

上学期我们已经实施过一段时间，效果很不错，几个小组长很负责任，尤其是王丝忆、润佳、张骐宇、蒋彦灵每次做小组长时，都可以将自己的饭菜吃完后并提示小组成员，每次都会主动要求帮忙教师搬床。我们盼望在家中，家长朋友也有意识的培育孩子良好的就餐习惯。

2、始终以来，我们对待小朋友都是进展赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进展表扬，用贴子来嘉奖他们，尽管我们教师会带来一些很美丽的贴纸，可是在此过程中，我们也渐渐发觉，小朋友对教师发的贴纸的兴趣度越来越不高，就拿到贴子纸的那一会很快乐，过一会贴纸就没什么意义了，没有成为一个很好的鼓励手段，所以这学期，我们想尝试把这个过程给反过来，每周发10张贴纸给小朋友，依据每天的学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面进展评比，依据表现，拿掉相应的贴纸，每周五下午进展比拟，看这周谁的贴子多，依据这个结果，每月评比出三名优秀宝宝，这也将是作为期末优秀宝宝评比的标准，让每个宝宝都直观参加到评比当中。不知道我们这样的做法家长怎么看，或者有什么好的建议都可以提出来，总之，我们一切为了孩子，为了孩子的一切，盼望孩子能在自由、公平的环境中变的独立、热心、上进。

在教学方面强调以下问题：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿能得到更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习根本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的五大领域活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。不过，之前从家长那里也了解到，大家都在开头担忧小孩子升入小学的事情，许多小学都会面临一个入学考试，这不得不让我们的小朋友必需要把握某些根本的技能，才能顺当的通过考试，进入抱负的小学。原来大纲中中班的学习是没有涉及到握笔书写这一块的内容，但是我们有蒙氏课这一特色，假如家长觉得有需要，那我们这学期蒙氏课中可以增加一个内容：让珍宝们把握正确的握笔方式（固然，我们这学期要求珍宝们用筷子进餐，也是在为握笔作预备），并能对20以内的数字进展书写。这就涉及到一个练习本，需要家长自己预备。那假如需要教师对小朋友书写这方面辅导的家长，请预备一个数字描红本及一块橡皮擦，铅笔班上有，就不需要预备了。固然，家长在选购时最好选择那种分步骤，标有比拟具体的书写挨次的描红本。固然蒙氏这一块，数学方面这学期会涉及到一百以内数字的熟悉及20以内不进位加减法。

还有拼音也是家长比拟关注的，蒙氏这一块对拼音的安排是中班下学期学习aoeiuv六个拼音字母，依据幼儿进展状况，书写作为延长。那假如需要教师对小朋友书写这方面辅导的家长，也请一个拼音描红本到幼儿园。

三、活动安排介绍：

接下来，我再介绍一下本学期大致的活动安排，本学期仍旧有两次家长开放课，分别是在4月份和六月份。与往年不一样的，今日六一儿童节，将会有一场大型的表演，到时候我们会尽力让班上每个小朋友都能上台表演。由于学校始终比拟注意教师这一块的培训，所以这学期，教师和小朋友一起要参与的竞赛也是比拟多的，比方我们三月份就有个蒙氏练兵，四月份中文赛课，五月份巧手竞赛，六月份英文赛课等等。所以可能会视状况增加或削减家长参加的活动。也盼望家长能理解和支持。

细心的家长已经发觉，刚刚我没有提到春游的安排。我们知道咱们的家长和小朋友都特别想春游，固然我们教师和幼儿园也是盼望可以出去。但是对于春游这一块，总部始终把安全放在第一，目前学校还在向总部申请，盼望可以有好消息。

这学期，我们还盼望加强与家长在博客上的沟通，由于孩子在你们的细心照料下从嗷嗷待哺的婴儿到现在1米多高的小大人，每个家长都付出了许多许多，在不断的学习，充实自己。每个家长都已经是育儿专家。所以我们盼望给大家供应这么一个沟通的平台，每个月，我们会将一个专题发到博客上，盼望家长能踊跃发表自己的育儿经，积极争论例如三月份的主题是：孩子睡前有不良习惯怎么办？到时候你就可以畅所欲言发表自己的看法。

专题争论（一）——孩子睡前有不良习惯怎么办？

专题争论（二）——孩子在家不爱吃饭怎么办？

专题争论（三）——如何培育孩子整理玩具的习惯？

专题争论（四）——孩子该看什么电视或片子？

在教室外的‘家长园地’中我们会告之家长我们的教学进度，同时我们特别盼望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，假如我们每个人能说出自己的教育心得和别人共享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方式。

四、家长协作工作

上学期，我们丝丝妈妈几次特地来园给我们小朋友制作蛋挞、蛋糕、布丁，在这里，我代表小朋友们表达对你的感谢，他们都很崇拜你，可以变出那么美味的食物，也好艳羡丝丝有这样能干的妈妈，这学期，我们也真诚邀请，有特长的家长，不管是会做烘焙，还是会手工，还是其他能在小朋友面前展现的才艺，都可以来大显身手，欢送爸爸妈妈们都踊跃表现哦，到时候提前跟我们讲就行。我们盼望康乃馨班不仅是个温馨的班级，还是个温馨的大家庭。

固然我们的工作要做好，是离不开各位的支持，因此盼望各位能连续协作我们做好一些工作

1、为了让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。假如由于一些特别缘由迟入园，请您轻声的和孩子道别、和教师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。下午放学时间跟上学期一样，没有兴趣班的小朋友为4：05，请你预备在校门口接，我们会准时送下来。有兴趣班的小朋友是4:45放学。

2、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知教师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳力量得到熬炼。

4、假如孩子有事不能来园，请事先短信告知教师，不然教师会担忧的。

5、日常生活中催促、帮忙孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。

6、预备一张小朋友一寸照片带到幼儿园。

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也盼望能准时与我们沟通，今日的家长会就到这里,再一次感谢各位的参与。假如你们还有什么不清晰或者想了解的地方,可以和我们教师个别沟通。

康乃馨班：

xxx年2月

秋学期家长会发言稿7

敬重的各位家长：

晚上好！感谢各位能在百忙之中，抽空参与今日的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，同时也是您对孩子的一种关怀和关注。正是您的信任理解和支持，我们的工作才能顺当的开展。今日的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活状况，以及向大家传达一下在今后的教育教学中需要家长协作的工作。

一、介绍班级状况我们中一班有三位教师。我是李教师，也是本班的班主任。盼望各位家长以后多多支持我们的工作。另外两位教师是王教师、何教师。我们三位教师对工作都很仔细负责，对孩子也很有急躁和细心。有一颗爱孩子的心。我们愿做孩子的朋友，家长的朋友。

现在咱们班共有孩子人（男生人，女生人大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，认知力量有所进展。但有个别幼儿在常规和学习方面积极和自主性还不够，在这些方面本学期还需加强培育。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，本学期我们依据班内孩子的状况和特点，以培育良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌，不断的提升自理力量，培育孩子擅长动脑、敢想、敢说、勇于实践的力量。接下来我把中班的有关状况简洁地介绍一下。

1、中班年龄特点：

1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20-25分钟。

2、能动能静。反响快，动作敏捷，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔驰等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间简单产生肢体的接触，特殊是一些比拟淘气的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期教师会不停地提示孩子接下去该做什么了，帮忙他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的积极性明显提高。比拟爱讲话，甚至不分场合和时间，甚至讨好教师，比方喜爱在教师面前告状。依据这个特点，我们时刻要求孩子回答下列问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。同时区分对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情，有些事情小孩子认为自己解决不了，告知大人，这也是好事情，应当鼓舞。固然，孩子告状的时候，并不总是他有理，也不总是他做的对。这个时候，关键是大人的处理方法：大人在处理的时候肯定要把握原则，假如孩子告的对，要表扬，假如孩子告的不对，也要委婉的订正。比方：现在有些孩子会把想象和现实混为一谈，有些家长说孩子爱撒谎，说大话，其实不是，是孩子盼望这样，但是他不明白盼望不等于事实，所以会说出一些跟事实相违反的语言。这时候，我们不能去指责孩子，而应当急躁告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要让孩子明白：告状≠有理。这样，孩子在遇到一些事情，就会依据状况，正确推断是否需要告知大人来处理，而不是乱告状。

4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的顶峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，安排角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹“。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的缺乏，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的缘由许多，比方：第一，幼儿平常喜爱看一些攻击性强的电视，如《奥特曼》等，幼儿的仿照力较强，奇怪心也教强，比方：他们在平常看了攻击性强的镜头，如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告知教师。其次，现在的孩子都养尊处优，在家里当惯了小公主，小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活，习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转，要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。第三，攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点，到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待，急躁地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓舞。不要实行简洁的方法去制止和责怪。我盼望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架“，所以盼望家长谅解，也多协作我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比方多多向幼儿叙述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，削减幼儿攻击性行为的产生。

2、幼儿工作：

（一）自理方面。其实，我特殊盼望教师与家长们能统一思想，这个思想就是：但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论。可能许多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是由于要从小养成孩子的独立性，同时也是进展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在进展阶段，手部肌肉协调性不是很好，假如家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到进展，今后孩子的动作、动手力量会比其他孩子晚。

（二）解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培育孩子的动手力量之外，我们也盼望培育孩子们解决问题的力量，寻常常常能听到小朋友来告状，发生一点小冲突都想得到教师的帮忙，盼望教师能来帮助解决，而我们现在想培育孩子们自己来解决这个冲突，不仅能进展幼儿的语言，还能培育孩子的情商。培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子寻常在班级里面比拟害羞，我们也将注意孩子自信念的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

三、介绍保育工作：

（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时不忘安全教育，增加幼儿的安全意识。

（2）切实为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

（3）仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

（4）本班教师与家长严密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。

（5）每天鼓舞幼儿多喝水、吃饭，提高幼儿饮食质量，幼儿食谱办公室前小黑板上有公布，出来我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心“，有任务及早行动，有问题准时处理，三位教师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作、。四、教育教学我们的教学活动分科教学