湖南省长沙市望城区第六中学2026-2027学年高三上学期开学语文试题（含答案）

望城区六中2027届高三开学检测陆化普：交通文化遗产的价值是多元的，既承载历史记忆，又兼具现实意脉，留存的隧道群与桥梁遗迹，则记录了新中国交通建设的艰辛与成就，成为民族精化的包容互鉴，这种融合价值在今天仍是文化自信的重要化线路，既保护了遗产本体，又带动了沿线旅游与民生改善，激陆化普：交通文化遗产的保护与利用应遵循“优先保护、妥善利用”的原则，构建“保护——研究——利用”化认同。新兴的数字技术也可以利用起来，例如通过虚拟现实VR技术还原丝1.（3分）下列对原文相关内容的理解和分C.陆化普认为，交通文化遗产凝结着人类的科技探索，不仅是技术史的实证，在当下依旧有着2.（3分）下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是()A.文中列举泉州洛阳桥的“筏形基础”技术D.陆化普将交通文化遗产分为三大体系，体现了分类的系统性和层次性，有助于读者理解其多元构成。3.（3分）根据原文内容，下列有关交通文化遗产保护与利用的表述，不正确的一项是()A.交通文化遗产的保护与利用应遵循“优先保护、妥善利用”的原则，避免“重开发轻保护”或“只保护不利用”D.陆化普认为，通过虚拟现实VR技术还原丝绸之路贸易场景，可以让人们沉浸式感受遗产4.（4分）陆化普教授在回应记者提问时，其论述具有清晰的层次和严密的逻辑，请结合他对文化遗产多元价值的那看不见的线路。但是，每当一座城市铁链一般的屋顶刚刚挡在它们面前时，它们就会就是猎人的幻想攫住，尽管除了士兵的枪，他还从来没有“什么？”作为一个老猎人的车间主任，听定是一群被上面的猎人吓怕的鸟，就拐到城市上方来了……”如果丘陵上满是猎人，谁知道有多少丘鹬会掉在城里；如果我足够厉害，星期天我就当马科瓦尔多一家人正在剔那只瘦弱多筋、被知道吧？”“怎么了，特莱萨？”了！所有的衣服都扯坏了！究竟是怎么回事呀？”尔维诺强调首先要致力于减轻故事结构和语言的沉重感。轻“取材自最不起眼的物件、最日常的动作，试图赋予它新意机制描述它。”挑高、空间大，是贵族阶级居住、使用的；一楼屋顶十分低矮，是6.（3分）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()A.马科瓦尔多在运货时，偶然发现了一队秋季丘鹬出现在街道的上空，他幻想自己是猎人，想要追赶丘鹬。B.马科瓦尔多闯红灯本该受到惩罚，但因为他提到丘鹬，让痴迷鸟类的车间主任兴奋不已，就被免除了惩罚。C.马科瓦尔多一家在屋顶布置粘鸟胶捕捉丘鹬，透露出他们对改善伙食的渴望，也折射出其生7.（3分）下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.小说以第三人称视角展开叙事，通过语言、外貌、动作等描写方法，塑造了底层人物马科瓦尔多的形象。C.马科瓦尔多一家人关于捕丘鹬的美梦与他们只粘到一只瘦弱的鸽子的现实形成反差，颇具D.小说以马科瓦尔多护住胃的动作结尾，留下悬念，引发读者对其后续遭遇的想象，使故事余味悠长。登云巡方者三，风裁峻厉，以久次当擢京卿，累寝不下不能葬者助棺槥，族中贫不能读者资束修。卒后，乡人为立祠祀之10.（3分）材料中画波浪线的部分有三处需要断句12.（3分）下列对四则材料有关内容的概述A.材料一记载了陈登云从进士到御史的仕宦经历，以及他直言进谏、体恤民情、最终移疾归乡的人生轨迹。B.材料二中同僚对陈登云的评价存在分歧，有的肯定其胆气直节，有的批评其风闻失实，反映了当时言路的风气。C.材料三通过记述陈登云在乡里的诸多善举，塑造了其敦睦仁厚、造福桑梓的形象，与材料一中的刚直形合材料四的内容，找出三个具体事迹，证明陈登云的谏言与行为并非第6页共7页(共2小题，满分9分)B.三、四句东风吹送，一应春色，杨柳拂面，似解人意，词人融情于物，创造出一个物我合一的艺术境界。C.“世路如今已惯”紧承上句，表露出作者自人官场以来，深感世路崎岖的一腔幽怨，这是词人经历多次人生浮沉的肺腑之言。D.“此心到处悠然”是作者向自然界寻求宁静的环境以解脱心中烦恼的表达，在《念奴娇·过洞庭》中词人也有类似的心境。16.(6分)姜夔曾言“一篇全在尾句，如截奔马”,请从写景和抒情两方面赏析结尾两句的精妙之处。三、名篇名句默写(共1小题，共6分) ”,这与孟子说的“生于忧患，死于安乐”如出一辙。(2)杜鹃鸟又名子规，传说是古蜀王杜宇死后灵魂所化，其意象自古以来就是文人墨客的常咏之物，关于它的诗词 (3)诗配画、画题诗是我国独有的文化传统，与下图意境相契合的古诗文名句可以是：(共5小题，满分18分)这是一个春雨之后的清晨，阳光洒在屋后的菜园子里，那些庄稼像是被雨水洗过一般清澈透亮，树木的清香夹杂着新鲜泥土的气息迷散在空气里，阿公背着一只小竹篓，走在被云雾轻吻着的山路上，草叶上滚动的露珠闪动，最好的，与鸡蛋一起清炒，可以堪称一道独特的菜肴。 不远处，一位服饰艳丽的彝家阿嫂，拎着竹篮穿梭于山间的棠梨花丛中，拥着的洁白的花，云锦般铺洒在春日的阳光里，随风摇曳，就是这样的花，云南人定将它装入自己胃里A.你要是认为我说的有道理，就按照我说的去做吧。B.父亲一声呵斥，吓得兄弟三人你看看我，我看看你，都不吭声C.小刘同学每天总是第一个到教室，他的这种毅力叫你D.刚才导演请你过去帮个忙，把那边的座椅搬20.（3分）下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是()21.（4分）文中第二段画横线的句子有两处表述不当，请作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。22.（5分）简要分析结尾处画波浪线句子的语23.（60分）阅读下面的材料，根据要赤子之心赴家国大义，于柔情之中显使命担当。这些跨越时空的价值追求，为望城区六中2027届高三开学检测形象时，确实运用了语言和动作描写，但并没有使用外貌描写。文中提到的“绛紫色脸庞”是用来刻画那个记录违章的警察的，并非对主人公马科腹而苦苦挣扎的窘迫和被生活重担裹挟的无奈，在轻逸的叙事中突显与其现实中欠租六个月的处境形成强烈反差，用轻逸的梦境反衬出底层人物和心酸。文本一以轻松的语言淡化苦难，让读者在发笑中体会小人物③居乡多行仁善之举，不慕虚名，本心纯正，与矫情好名之辈【译文】材料一：把正直变成奸佞。二十年里，因为刚直被提拔为京官的，一百个人里也只有一却多次被搁置不下达任命，于是他称病辞官回乡，不想要靠这个博取名声；也有的人本来没有确实的判断，却随声附和，纷去世后，乡里人为他立祠祭祀，称呼他为“应当体谅他的本心而忽略他行事的痕迹，这才从尘世羁绊到心灵悠然的升华，体现了南宋士人典型的面扩散，文中描述的是树木清香与泥土气息在空气中散开，20.B【解析】本题需按动作先后的逻辑排列，蜜蜂采蜜的正常行为顺序是：扇翅飞行在花上→用触角探花蜜→伸口器吸蜜汁。对比选项可知，只有B项完①口语和书面语