2026年12月宪法日知识课堂 依宪治国教育

2026/08/092026年国家宪法日知识课堂：弘扬宪法精神，践行依宪治国课堂导览01宪法日溯源从国家宪法日的设立，读懂宪法的根本地位02依宪治国深入解读依宪治国的核心内涵与时代意义03权利与义务宪法赋予公民的基本权利与应尽义务04宪法进校园宪法晨读、知识竞赛等校园法治实践活动宪法日溯源01什么是国家宪法日国家宪法日是以纪念现行宪法为主题的法定纪念日设立时间2014年11月1日，十二届全国人大常委会表决通过每年12月4日为国家宪法日2026年将迎来第十三届国家宪法日宪法地位国家的根本法治国安邦的总章程党和人民意志的集中体现核心理念依宪治国依宪执政宪法并非高高在上的冰冷条文，而是与每个公民息息相关的权利保障书为什么是12月4日宪法诞生与修正历程1982年12月4日第五届全国人民代表大会第五次会议通过现行《中华人民共和国宪法》继承1954年第一部宪法五次修正宪法历经五次修正1988年·改革开放深化1993年·市场经济确立1999年·依法治国入宪2004年·人权保障完善2018年·新时代新发展2014年党的十八届四中全会明确提出坚持依法治国首先要坚持依宪治国选择12月4日，就是要让全体人民记住：宪法是国家的根本法，是国家法治的基石历届国家宪法日主题回顾历年主题演变呈现两条清晰主线：习近平法治思想成为根本指引，宪法精神贯穿始终——宪法教育从"建设法治中国"起步，逐步深化为"依宪治国"的制度实践，再到新时代"习近平法治思想"的系统引领，体现宪法宣传教育的持续升级与时代拓展历届国家宪法日主题回顾年份主题2014弘扬宪法精神，建设法治中国2015弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展2016大力弘扬法治精神，协调推进"四个全面"战略布局2017学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威2018尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法2019弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化2020深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神2021以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路2022学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法2023大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化2024大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革2025学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心宪法宣传周与活动安排宪法宣传周·2026年第九届时间定义每年12月1日至7日宪法晨读教育部组织，覆盖数万所大中小学知识竞答线上线下联动参与专题展播法治人物节目集中播出联合部署：中宣部、司法部、全国普法办统一部署4200多万名干部师生同步参与形成全国联动学法氛围宪法宣传周不仅是一场活动，更是一次全民法治意识的集体唤醒国家宪法日的深远意义维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威；捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严增强宪法意识每年固定纪念活动，让宪法观念深入人心，形成全社会尊崇宪法的良好氛围弘扬宪法精神法治精神的核心载体，宪法日使宪法精神得到更广泛传播树立宪法权威宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，提醒全体公民维护宪法尊严推动宪法实施宪法的生命在于实施，引导全社会关注并监督宪法实施宪法宣誓制度宪法宣誓不仅是一种仪式，更是将宪法信仰内化于心、外化于行的郑重承诺制度建立2014年同步设立凡经人大及其常委会选举或决定任命的国家工作人员，正式就职时须公开向宪法宣誓核心誓词"我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责"标志性景观从国家领导人到基层公职人员，宪法宣誓已成为中国政治生活的法治常态庄严承诺宪法认同宪法宣誓是国家工作人员对宪法作出的庄严承诺，体现对宪法权威的尊重法治使命在学校活动中，可通过宪法宣誓仪式，增强青少年的宪法认同感和法治使命感将宪法信仰内化于心、外化于行依宪治国02什么是依宪治国公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则，依照宪法法律行使权利或权力、履行义务或职责；任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违宪违法行为必须予以追究根本法地位总章程宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力核心要义全面贯彻国家各项工作都必须在宪法框架内进行，宪法的规定、原则和精神得到全面贯彻法治深化宪法至上依宪治国的提出，标志着我国法治建设从"有法可依"向"宪法至上"的深化如果说依法治国是一棵大树，宪法就是大树的根——根深才能叶茂依宪治国与依法治国的关系"依法治国犹如建造法治大厦，依宪治国就是打牢这座大厦的地基"依法治国基本方略党领导人民治理国家的基本方略全面展开全面展开和具体落实依宪治国核心首要依法治国的核心和首要任务总依据法律法规和制度体系的总依据源头统帅法律体系的源头和统帅基础前提基础和前提依宪治国的理论内涵标志性概念——中国宪法学自主知识体系的鲜明标识依宪治国是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的产物宪法生成论党领导人民制定宪法，宪法是党和人民意志的集中体现宪法本体论社会主义性质的人民宪法，体现人民主权原则，保障人民根本利益宪法运行论党依据宪法治国理政，通过宪法实施将纸面上的宪法转化为行动中的宪法依宪治国不是西方模式的简单移植，而是扎根中国土壤的法治实践习近平法治思想与依宪治国宪法定位2012年首提"依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政"2020年深化"十一个坚持"纳入"坚持依宪治国、坚持依宪执政"宪法是治国理政的总章程，是全面依法治国的根本依据制度根基核心不动摇坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇战略高度根本遵循依宪治国是全面依法治国的根本遵循宪法修正的历史进程1988年私营经济确认合法地位，土地使用权依法转让1993年市场经济确立社会主义市场经济体制1999年依法治国写入宪法，确立邓小平理论指导地位2004年人权保障增加"尊重和保障人权"，完善私有财产保护2018年新时代思想确立习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位与时俱进五次修正·回应实践·永葆生机宪法监督与宪法实施宪法监督与宪法实施，是依宪治国从文本走向实践的制度双翼宪法监督宪法监督全国人大及其常委会行使监督权，保障宪法统一正确实施合宪性审查确保法律法规符合宪法规定、原则与精神备案审查将所有规范性文件纳入审查范围，维护法制统一宪法解释回应宪法实施中的重大理论与现实问题直接实施发挥宪法应对重大风险挑战的根本法作用宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施——没有实施的宪法只是一纸空文依宪治国的时代意义2026年启动的"九五"普法规划将推动习近平法治思想深入人心列为首要任务，依宪治国教育迎来新契机依宪治国是新时代法治建设的核心命题国家治理根本保障推动国家各项工作在法治轨道上运行社会发展法治环境为经济社会发展提供稳定的制度预期公民权利根本保障宪法确认的各项基本权利通过法律体系得到落实青少年成长法治信仰扣好人生的"第一粒法治扣子"依宪治国不仅是国家治理的基本方略，更是每个公民应当理解并践行的法治准则权利与义务03宪法是公民权利的保障书宪法是公民权利的保障书公民的基本权利和义务系统规定各项基本权利宪法第二章以"公民的基本权利和义务"为题息息相关不是远离生活的"天书"，而是与每个人息息相关的"权利保障书"守护从出生到求学，从工作到退休，宪法始终守护每一个公民的合法权益宪法与生活权利范围平等权、政治权利、人身自由、社会经济文化权利等多个方面第一步了解宪法赋予的权利，是每个公民维护自身合法权益的开端宪法离我们并不遥远——它在每一次受教育的机会里，在每一次表达的自由中，在每一次被平等对待的瞬间平等权与人身自由校园欺凌、网络暴力、歧视——三类侵权行为均在宪法禁止之列每一个"不"字背后，都是宪法为我们筑起的保护墙——校园欺凌、网络暴力，都在宪法禁止之列平等权·第三十三条第三十三条：公民在法律面前一律平等宪法确立的平等原则，保障每位公民享有同等法律保护校园场景：平等对待不因性别、民族、家庭背景等因素受歧视，每个学生在校园中都应受到平等对待人身自由与人格尊严·第三十七条/第三十八条第三十七条：人身自由不受侵犯禁止非法拘禁和非法搜查，保障公民身体行动自由第三十八条：人格尊严不受侵犯禁止侮辱、诽谤和诬告陷害，维护公民精神人格完整受教育权与青少年成长中华人民共和国公民有受教育的权利和义务权利义务权利保障宪法赋予每个青少年的基本权利，国家保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利义务属性接受教育既是对自己负责，也是对国家和社会负责平等机会国家发展各级各类教育事业，为公民提供平等的受教育机会坐在教室里的每一天，都是宪法赋予你的权利在发挥作用——珍惜学习机会，就是尊重宪法选举权与被选举权年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权权利性质选举权和被选举权是公民参与国家政治生活的基本权利，是人民当家作主的重要体现法定限制依照法律被剥夺政治权利的人除外学生实践年满十八周岁后，即可依法行使选举权，参与人大代表选举从校园到社会，从学生到公民——宪法赋予的选举权，是你们参与国家治理的第一张"入场券"公民的基本义务宪法在赋予公民权利的同时，也明确规定了公民应尽的基本义务公民基本义务（一）遵守宪法和法律公民最根本的义务，一切行为的基本准则维护国家统一和民族团结宪法第五十二条规定保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德宪法综合规定公民基本义务（二）维护祖国的安全、荣誉和利益宪法第五十四条规定，不得有危害行为依法纳税宪法规定的公民基本义务依法服兵役宪法规定的公民基本义务没有无义务的权利，也没有无权利的义务——权利和义务是宪法天平上不可分割的两端权利与义务的统一宪法第五十一条规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利权利边界权利行使有明确边界，不得损害国家、社会、集体与他人利益限制原则权利非无限制，享有权利须尊重他人同等权利利益平衡宪法统筹个人利益与公共利益，实现双向保护真正的自由，是在法律边界内的自由；真正的权利，是与义务相伴而行的权利宪法如何保护青少年权益宪法是青少年成长道路上的守护者国家保护宪法第四十九条明确婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护受教育权宪法第四十六条保障受教育权，国家提供免费义务教育禁止虐待宪法禁止虐待老人、妇女和儿童，守护身心健康法律体系《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》构成青少年保护法律体系法律武器权益受侵害时，学会运用法律武器保护自己宪法不仅是国家的根本法，更是每一个青少年成长道路上的"守护者"宪法进校园04国家宪法日"宪法晨读"活动升旗仪式庄严启幕教育部领读宪法部分条款师生齐声诵读宪法序言、总纲、公民基本权利和义务等精选章节齐唱主题歌曲《宪法伴我们成长》2014年活动启动31个省级分会场4200万+参与师生4万+所覆盖学校当晨光洒满校园，朗朗的宪法诵读声是最动听的法治音符"学宪法

讲宪法"系列活动11第十一届演讲比赛法治素养竞赛法治课教师微课比赛法治情景剧比赛活动亮点全国总决赛汇聚各省优秀选手，展现青少年对宪法的深刻理解与自觉践行上海赛区五组别6月至12月举办，设小学、初中、高中、高校法学专业、高校非法学专业五个组别网络自主报名通过青少年普法网"网络风采展示"专栏自主报名，选拔胜出直通全国总决赛站上舞台，讲述你与宪法的故事；拿起话筒，传递法治的力量——下一个宪法宣传员就是你宪法知识竞赛参与指南01熟记核心章节序言、总纲、第二章等条文内容02掌握修正时间节点历次宪法修正的时间节点与核心内容——高频考点03了解设立背景宪法日设立背景和历届主题04理解法治思想习近平法治思想中关于宪法的重要论述05班级内部选拔建议通过班级内部选拔组建队伍，营造集体学法氛围个人赛笔试形式，检验个人宪法知识储备团体赛现场答题，鼓励班级组队参加竞赛不是目的，以赛促学才是关键——在备赛中深读宪法，你收获的远不止一个分数宪法主题班会怎么开可结合法治副校长进校园活动，邀请法律专业人士参与指导弘扬宪法精神，建设法治校园宪法在我心中，法治伴我成长环节一观看宪法宣传教育短片以生动案例加深理解环节二宪法知识抢答环节小组竞赛激发学习兴趣环节三学生代表分享心得体会讲述"我与宪法"日常关联环节四班主任总结强调宪法学习重要性，布置课后延伸任务一次精心设计的宪法主题班会，就是一堂生动的法治教育课模拟法庭体验活动案例与剧本选取贴近学生生活的案例，如校园侵权、网络言论等，编写模拟法庭剧本角色与庭审学生分别扮演法官、检察官、律师、当事人、证人等角色，在模拟庭审中体验法律运行保障与复盘学生直观理解公民权利如何在司法实践中得到保障；活动后组织复盘讨论，引导思考宪法问题和法治精神模拟法庭是宪法教育中实践性最强的活动形式，让学生在角色扮演中感受司法程序穿上法袍、敲响法槌的那一刻，宪法的庄严与法律的力量在心中生根发芽宪法主题手抄报与征文一支画笔、一篇文字，都是你与宪法对话的方式——让宪法精神在创作中绽放光彩手抄报创作宪法条文摘录精选宪法核心条款，图文并茂呈现宪法知识问答设计趣味问答，寓教于乐宪法宣传漫画用画笔讲述宪法故事主题插画围绕"宪法伴我成长"创作主题征文文体不限散文·议论文·诗歌均可，鼓励真情实感征文主题以"我与宪法"或"宪法在我身边"为题撰写成果激励优秀作品推荐区级市级评选，校园广播站与公众号展示法治副校长进校园法治副校长制度是学校法治教育的重要支撑专业力量法官、检察官、律师等法律专业人士担任多元形式定期走进校园，开展宪法讲座、法治宣讲、法律咨询服务；内容涵盖宪法与国家发展、青少年权益保护、校园欺凌法律后果；用真实案例讲法，让抽象法律条文变得生动可感广泛覆盖各地结合实际，开展「百场法治讲座进高校」等专项活动，扩大覆盖面当法官走进教室，当检察官站上讲台，法治的种子就在一次次对话中悄然播撒九五普法规划与青少年宪法教育2026年"九五"普法正式启动中共中央、国务院转发《法治宣传教