2026年12月宪法日主题班会 宪法在我心中

2026/08/10宪法在我心中——2026年国家宪法日主题班会班会导览01宪法初识走进国家根本大法，了解宪法日的由来与意义02宪法与我从出生到成长，宪法如何守护我们的一生03法治守护真实案例警示，法律为青春保驾护航04班会实践活动策划全流程，打造精彩宪法主题班会05行动宣言宪法在我心中，争做新时代守法好少年宪法初识01宪法是国家的根本大法宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力最高地位法律地位至高无上，具有最高法律效力最高地位立法依据一切法律、行政法规、地方性法规都必须以宪法为依据，不得与宪法相抵触立法依据根本准则规定了国家的根本制度和根本任务，是全体公民行为的根本准则根本准则如果说法律体系是一棵大树，宪法就是树根，所有法律都是从宪法中生长出来的枝叶宪法日的由来与意义2014年10月党的十八届四中全会通过决定，提出设立国家宪法日顶层设计与政治决策2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过正式立法确立1982年12月4日中国现行宪法正式实施历史溯源，宪法日日期由来普及宪法观念推动宪法知识走进社会大众树立宪法权威强化宪法作为国家根本法的最高地位扩大群众基础夯实宪法实施的社会根基以宪法实施日为宪法日，铭记法治初心，传承宪法精神我国宪法的发展历程5次现行宪法修订次数70年发展历程1954.9第一部宪法诞生确立社会主义基本制度1975.1第二部宪法通过受特殊历史时期影响1978.3第三部宪法通过恢复部分法治原则1982.12现行宪法通过确立改革开放根本制度框架1988第一次修订确认私营经济合法地位1993第二次修订确立社会主义市场经济1999第三次修订依法治国写入宪法2004第四次修订增加人权保障条款2018第五次修订习近平新时代中国特色社会主义思想入宪从

1954

到

2018，现行宪法历经

5次修订，始终与时俱进宪法的主要特征宪法是国家的根本大法内容根本性规定国家和社会生活的根本问题——国家制度、根本任务、公民基本权利与义务，是一切组织和个人的根本活动准则根本问题根本准则效力最高性具有最高法律效力，一切法律、法规、规章不得与宪法相抵触最高法律效力不得抵触程序严格性制定和修改程序更加严格——须由全国人大常委会或五分之一以上全国人大代表提议，并经全国人大三分之二以上多数通过提议门槛通过门槛宪法结构速览143条我国现行宪法除"序言"外，共四章第一章

总纲国家根本制度、国体政体、经济制度；社会主义制度是根本制度第二章

公民的基本权利和义务选举权、宗教信仰自由、受教育权、劳动权；依法纳税、服兵役等义务第三章

国家机构全国人大、国务院、人民法院、人民检察院的职权与组织第四章

国旗国歌国徽首都国旗为五星红旗、国歌为《义勇军进行曲》、首都为北京2026年宪法日主题解读2026年12月4日·第十三个国家宪法日大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化认知层·宪法关联家国命运弘扬宪法精神，就是要让全体公民认识到宪法与国家前途、人民命运息息相关培育层·法治信仰融入青春建设社会主义法治文化，需要从青少年抓起，让法治信仰融入青春血脉，让宪法精神在校园生根发芽行动层·践行宪法五项要求本次主题班会引导同学们践行五项要求尊崇宪法学习宪法遵守宪法维护宪法运用宪法宪法与我02宪法如何守护我们的一生从出生那一刻起，宪法就与我们紧紧相连1出生宪法第33条凡具有中国国籍的人都是中国公民，法律面前一律平等，国家尊重和保障人权→2上学宪法第46条保障公民受教育的权利和义务，国家培养青少年在品德、智力、体质等方面全面发展→3成年宪法第34条赋予年满十八周岁公民选举权和被选举权→4工作宪法第42、43条保障劳动权利与休息权利→5退休宪法第44条退休人员的生活受到国家和社会的保障宪法赋予的基本权利政治权利选举权与被选举权第34条言论、出版、集会、结社、游行、示威自由第35条人身权利人身自由不受侵犯第37条人格尊严不受侵犯第38条住宅不受侵犯第39条通信自由和通信秘密受法律保护第40条社会经济权利受教育权第46条劳动权第42条休息权第43条获得物质帮助权第45条特殊保护婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护第49条禁止虐待老人、妇女和儿童公民的基本义务没有无义务的权利，也没有无权利的义务遵守宪法和法律第53条·保守国家秘密，爱护公共财产，遵守公共秩序，尊重社会公德维护国家统一第52条·维护国家统一和全国各民族团结依法纳税第56条·依照法律纳税服兵役第55条·保卫祖国、抵抗侵略，依法服兵役宪法与未成年人保护宪法对未成年人给予了特殊关怀与保护宪法基础条款第46条国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展第49条婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护，禁止虐待儿童专门法律延伸《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等专门法律，构筑全方位保护屏障受教育权生命健康权人格尊严权基本权益法治守护03校园欺凌的法律边界某校初中生张某因看不惯同学李某，联合多人对李某进行言语嘲讽、网络侮辱，最终导致李某产生严重心理问题并辍学案例细节施暴者张某联合多人行为言语嘲讽+网络侮辱受害者李某后果严重心理问题并辍学法律依据与责任《治安管理处罚法》行为界定：公然侮辱、捏造事实诽谤法律后果：拘留或罚款；情节严重构成侮辱罪《未成年人学校保护规定》行为界定：校园欺凌行为法律后果：学校负有早期发现、及时制止的责任玩笑与欺凌之间有明确界限，任何以伤害他人为目的的言行都可能触犯法律遇到欺凌要及时向老师和家长报告，法律是你最坚实的后盾网络世界的法律责任案例：高中生"游戏代练"诈骗案——王某沉迷网络游戏，冒充"游戏代练"骗取多名网友钱财，后被公安机关抓获案件事实虚构身份，冒充"游戏代练"骗取多名网友钱财涉案金额累计达一定数目法律后果已满16周岁犯罪，应当负刑事责任构成诈骗罪，网络空间同样追责监护人需承担民事赔偿责任网络不是法外之地，虚拟身份背后依然是真实的法律责任不轻信网络陌生人不随意转账汇款VS冲动行为的沉重代价七年有期徒刑1人抢救无效死亡故意伤害罪罪名认定施害者代价失去人身自由七年铁窗梦想终结故意犯罪受刑事处罚者，终身禁止从事律师职业受害者代价小晗生命消逝年轻生命戛然而止家庭彻底破碎一个家庭被摧毁忍一时风平浪静，退一步海阔天空遇到矛盾冲突，冷静沟通、寻求帮助才是正确的解决方式未成年人犯罪的法律红线年龄越小≠责任越轻，法律红线逐级收紧刑事责任年龄01020304不满12周岁不负刑事责任，监护人严加管教，必要时专门矫治教育已满12周岁不满14周岁故意杀人、故意伤害致人死亡等特别严重罪行，经最高检核准追诉的，应当负刑事责任已满14周岁不满16周岁对八类严重犯罪负刑事责任：故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质已满16周岁对一切犯罪行为负刑事责任；不满18周岁应当从轻或减轻处罚自我保护法律指南当合法权益受到侵害时，法律赋予你保护自己的武器校园欺凌第一时间告诉老师和家长保留证据，必要时拨打

110

报警110报警网络诈骗保存聊天记录和转账凭证立即告知家长并报警，拨打反诈专线

9611096110反诈发现违法行为保护自身安全的前提下向老师、家长或公安机关报告安全优先需要法律帮助拨打

12355

青少年服务热线或向当地法律援助中心求助12355热线沉默不是勇敢，求助才有力量。法律永远站在正义的一边。班会实践04班会活动目标与流程环节内容时长第一环节导入环节：宪法晨读5

分钟第二环节知识学习：宪法小课堂12

分钟第三环节互动竞技：知识竞赛15

分钟第四环节情感升华：宪法宣誓8

分钟第五环节总结延伸：课后行动5

分钟建议总时长

45

分钟认知目标增强宪法认知，理解基本原则与主要内容能力目标培养法治观念，形成"学法、知法、守法、护法"意识价值目标营造尊崇宪法校园氛围，让法治信仰融入青春血脉第一环节：宪法晨读宪法晨读是班会的最佳开场，以庄严仪式感唤醒同学们的法治意识操作流程步骤一：升旗启仪全体起立，升国旗、奏唱国歌，营造庄重氛围步骤二：阐明意义主持人宣布活动意义，说明国家宪法日背景和本次晨读目的步骤三：齐声诵读领读同学带领全班朗读宪法节选条文，建议选取序言部分或公民基本权利条款步骤四：感悟分享学生代表发言，分享自己对宪法的理解与感悟操作提示：提前准备宪法读本或打印晨读材料，确保人手一份；朗读时要求声音洪亮、字字铿锵第二环节：宪法小课堂由班主任或法治辅导员主讲，建议采用互动式教学模块一：宪法是什么3分钟通俗解释宪法地位，可展示法徽、法袍等实物模块二：宪法如何保护我们4分钟结合出生、上学、成年等生活场景讲解关联模块三：身边的宪法故事3分钟选取校园欺凌、网络诈骗等贴近生活的案例模块四：互动问答2分钟3-5个抢答题，如"宪法日是几月几日"等第三环节：知识竞赛设计竞赛要素设计建议分组方式全班分为

4-6

组，每组

4-6

人，设组长一名题型设置必答题

10

题+抢答题

8

题+风险题

3

题，共

21

题计时规则必答题每题

30

秒，抢答题举手抢答，风险题

60

秒积分规则必答题

+10

分，抢答题

+20/-10

分，风险题分值自选奖项设置冠军组、最佳答题手、最佳团队协作奖题库范围：宪法日日期、宪法章数条数、公民基本权利、国家机构、国旗国歌、宪法地位等基础知识，建议准备

20-30

道题以备选用。4-6分组规模21题题目总数+10必答得分+20/-10抢答得分第四环节：宪法宣誓仪式宣誓仪式是整场班会的情感高潮，以庄严承诺将宪法精神植入学生心中宣誓流程01全体起立面向国旗，右手握拳举起02领誓跟读班长或学生代表领誓，全班跟读03签名承诺全体同学在宣誓横幅上签名04主题配乐播放《宪法伴我们成长》，营造氛围我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！第五环节：总结与延伸班主任总结要点宪法教育不止于课堂，从总结到行动，让法治精神持续生长回顾核心内容重申宪法根本大法地位强调"宪法在我心中"是日常行动承诺，非口号鼓励从身边小事做起守校规、敬他人权利课后延伸活动宪法手抄报每人制作一份，择优班级展示宪法小卫士评选本周宣传员，负责班级普法家庭普法"小手拉大手"，与家长分享所学线上学习登录教育部全国青少年普法网，完成"宪法卫士"学习从课堂到生活，让宪法精神持续生长班会氛围营造指南五大准备维度，营造庄重热烈的班会氛围环境布置黑板书写"宪法在我心中"主题标语教室两侧悬挂宪法宣传横幅讲台摆放国旗宣传物料提前印制宪法知识宣传小册子准备宪法宣誓横幅供签名制作宪法知识卡片多媒体准备准备国歌音频、宪法宣传短片、PPT课件调试投影和音响设备服装建议全班统一穿校服，佩戴红领巾增强仪式感宣传橱窗班会结束后展示活动照片展出优秀手抄报作品，延续活动影响力行动宣言05从认知到行动学习宪法的最终目的，是将宪法精神融入日常行动认知三阶段学法主动学习宪法知识，了解自身权利与义务守法从遵守校规校纪做起，养成遵守规则的良好习惯用法学会用法律保护自己，维护自身合法权益日常行动指南在校园里尊重老师，友爱同学，不参与欺凌，不传播谣言在网络上文明上网，保护隐私，不沉迷游戏，不参与网络暴力在家庭中孝敬父母，承担家务，与家人共同学习法律知识在社会上遵守公共秩序，爱护公共财物，做文明守法小公民争做宪法小卫士每一位同学都可以成为宪法小卫士，用自己的行动传播宪法精