2026同济大学法学院人才招聘备考题库（综合卷 含答案详解）

2026同济大学法学院人才招聘备考题库（综合卷·含答案详解）2026同济大学法学院人才招聘备考题库（综合卷・含答案详解）一、单项选择题（共20题，每题1.5分，合计30分）1.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等学校教师的核心权利不包括（）

A.从事科学研究，开展学术交流

B.自主确定本专业全部人才培养方案，不受学校审核

C.指导学生学习与发展，评定学生品行学业

D.获取工资报酬，享受福利待遇

答案：B

解析：高校教师有权参与教学改革，但人才培养方案须经学校教学管理部门审核，教师不能完全自主确定全部培养方案。2.同济大学的办学定位是（）

A.行业特色型省属本科院校

B.国家“双一流”A类建设高校，综合性研究型大学

C.地方应用型本科院校

D.政法类专门院校

答案：B

解析：同济大学直属教育部，国家双一流A类，上海重点综合性研究型大学，法学院重点发展人工智能法学、环境法、国际法等方向。3.依据《新时代高校教师职业行为十项准则》，高校教师不得有下列哪一行为（）

A.参与正常学术研讨会

B.在课堂传播错误思潮，损害国家利益

C.指导学生开展科研项目

D.参加社会公益普法活动

答案：B

解析：坚决杜绝课堂传播错误观点，维护意识形态安全是高校教师首要职业准则。4.我国现行宪法是（）宪法。

A.1954B.1975C.1982D.2018

答案：C

解析：我国现行宪法为1982年宪法，2018年是最新修正案年份。5.民法典规定普通民事权利诉讼时效为（）

A.1年B.2年C.3年D.20年

答案：C

解析：普通诉讼时效3年，20年为最长权利保护期间。6.下列不属于法理学上法律关系客体的是（）

A.物B.行为C.自然人D.智力成果

答案：C

解析：自然人属于法律关系主体，不是客体。7.正当防卫的时间要件是（）

A.不法侵害尚未发生

B.不法侵害正在进行

C.不法侵害已经结束

D.任何时间均可

答案：B

解析：正当防卫要求不法侵害正在进行，事前防卫、事后防卫不成立正当防卫。8.高校预聘‑长聘教职体系，“预聘”阶段核心考核导向是（）

A.仅看教学课时数量

B.科研创新潜力、高水平成果产出

C.只看社会兼职多少

D.论文数量唯指标

答案：B

解析：预聘制重点考察青年学者学术潜力、代表性成果，破除唯论文。9.以下哪一项属于行政行为公定力含义（）

A.行政行为一经作出，推定合法有效，非经法定程序不得否定

B.行政行为一经作出永远不能变更

C.行政行为必须立刻强制执行

D.行政相对人可以直接拒绝执行

答案：A

解析：公定力即行政行为推定合法有效；确定力强调不得随意变更；拘束力约束各方；执行力侧重强制实现。10.同济大学法学院重点新兴交叉法学方向是（）

A.军事法学B.人工智能法学C.监狱法学D.劳动改造法学

答案：B

解析：法学院招聘公告明确设置人工智能法学研究方向。11.我国依法治国总目标是（）

A.建设社会主义法治国家，建设中国特色社会主义法治体系

B.快速制定全部法律

C.全部依靠司法解决社会矛盾

D.照搬域外法律制度

答案：A12.高校教师师德考核结果，实行（）

A.师德一票否决制

B.仅作为参考，不影响聘用晋升

C.只考核科研成果，不考核师德

D.学生打分唯一标准

答案：A

解析：高校教师师德考核实行一票否决。13.下列属于大陆法系典型特征的是（）

A.以判例为主要法律渊源

B.成文法典化立法模式

C.法官造法传统

D.普通法衡平法二元划分

答案：B

解析：大陆法系以成文法典为核心；A、C、D是英美法系特点。14.民事法律行为的核心要素是（）

A.书面形式B.意思表示C.登记D.公证

答案：B

解析：意思表示是民事法律行为核心；书面、登记、公证均为部分行为的生效要件，不是全部必备。15.青年百人计划属于同济大学哪类人才体系（）

A.行政管理岗位序列

B.长聘教职体系下青年人才项目

C.博士后专项生活补贴

D.本科生奖励计划

答案：B

解析：法学院2026招聘设置青年百人A、B岗，属于长聘教职体系青年人才项目。16.刑事诉讼当中，逮捕的执行机关是（）

A.人民法院B.人民检察院C.公安机关D.监察委员会

答案：C

解析：检察院批准或决定逮捕，法院决定逮捕，公安机关执行逮捕。17.法的移植主要指（）

A.本国历史旧法的沿用

B.对同时代其他国家法律制度吸收借鉴

C.仅移植本国习惯

D.法律条文直接照搬不做任何本土化改造

答案：B

解析：法的继承是纵向历史传承；法的移植是横向借鉴同时代域外法律。18.高等学校对教师进行考核，考核内容不包括（）

A.思想政治表现、师德师风

B.教学工作实绩

C.科学研究成果

D.教师私人婚恋情况

答案：D

解析：高校教师考核不含私人婚恋隐私内容。19.知识产权中我国发明专利保护期限自申请日起（）

A.10年B.15年C.20年D.25年

答案：C

解析：发明20年；实用新型10年；外观设计15年。20.高校学术不端行为，下列哪一项不属于学术不端（）

A.抄袭剽窃他人成果

B.伪造实验数据

C.规范引用他人文献并标注脚注出处

D.一稿多发重复发表

答案：C

解析：规范引注属于正常学术行为。二、多项选择题（共10题，每题2分，合计20分；多选、少选、错选均不得分）同济大学法学院2026年度招聘学科方向包含（）

A.法学理论、宪法与行政法学

B.民商法学、刑法学

C.国际法学、知识产权法、经济法

D.人工智能法学、环境资源法

答案：ABCD

解析：全部为官方公布招聘学科方向。2.《高等教育法》规定高等学校教师应当履行的义务（）

A.遵守职业道德，为人师表

B.完成教育教学工作任务

C.进行科学研究、学术交流

D.对学生开展爱国主义、法治思想教育

答案：ABCD3.正当防卫构成要件包含（）

A.起因条件：现实不法侵害

B.时间条件：不法侵害正在进行

C.主观条件：防卫意图

D.对象条件：针对不法侵害人本人；限度条件：未明显超过必要限度

答案：ABCD4.下列属于我国公民基本政治权利的有（）

A.选举权与被选举权

B.言论、出版、集会结社自由

C.人身自由不受侵犯

D.劳动权

答案：AB

解析：C属于人身权利；D属于社会经济权利。5.民法典规定民事主体从事民事活动，应当遵循的基本原则（）

A.平等原则B.自愿原则C.公平诚信D.公序良俗、绿色原则

答案：ABCD6.高校预聘副教授岗位，一般考核维度包括（）

A.师德师风表现

B.高水平科研成果与科研潜力

C.课堂教学能力与人才培养意识

D.团队协作、学科建设参与意识

答案：ABCD7.法理学中法律解释主要方法包括（）

A.文义解释B.体系解释C.历史解释D.目的解释

答案：ABCD8.以下哪些属于学术不端行为（）

A.剽窃他人学术观点

B.篡改调研数据

C.不当署名、侵占他人学术成果

D.买卖论文

答案：ABCD9.民事诉讼证据法定种类包含（）

A.书证、物证B.证人证言C.当事人陈述D.电子数据、鉴定意见

答案：ABCD10.新时代法学教育重点任务包括（）

A.坚持立德树人，德法兼修

B.强化中国特色社会主义法治理论教育

C.服务国家法治建设重大需求

D.推进法学交叉学科建设（人工智能法学等）

答案：ABCD三、简答题（共3题，每题8分，合计24分）1.简述新时代高校教师师德师风的基本要求。参考答案：

（1）坚定政治方向，拥护党的领导，落实立德树人根本任务；

（2）自觉爱国守法，恪守宪法法律，传播正确价值观；

（3）传播优秀文化，弘扬中华优秀法治文化；

（4）潜心教书育人，认真开展教学科研，关爱学生；

（5）关心爱护学生，严慈相济；

（6）坚持言行雅正，为人师表；

（7）遵守学术规范，抵制学术不端；

（8）秉持公平诚信；

（9）坚守廉洁自律；

（10）积极奉献社会，做好普法社会服务。2.简述法的继承与法的移植的区别。参考答案：

①法的继承：纵向，时间维度，本国历史上旧法律制度、法律文化的借鉴吸收，体现法律发展历史延续。

②法的移植：横向，空间维度，对同时代其他国家、地区法律制度的借鉴吸收，用于本国法制建设。

③继承侧重历史传统；移植侧重域外同时代制度，移植需要结合本国国情本土化改造，不能简单照搬。3.简述高校预聘‑长聘制度的核心内涵。参考答案：

（1）实行非升即走的预聘考核机制，预聘期重点考察青年学者科研潜力、教学能力；

（2）通过严格聘期考核后转为长聘教职，获得长期稳定教职；

（3）破除唯论文，以代表性成果、学术贡献、人才培养成效作为核心评价标准；

（4）激发青年教师学术创新活力，建设高水平师资队伍。四、案例分析题（1题，12分）材料：某高校青年法学教师，为快速发表成果，未经原作者许可，大量改写他人论文观点，仅少量修改文字，投稿核心期刊发表；在课堂教学中，随意发表否定我国法治建设成效的言论；评职称时，虚构自己主持省部级课题经历。

问题：结合《新时代高校教师职业行为十项准则》，分析该教师存在哪些问题，高校应当如何处置？参考答案要点：

1.存在问题

①学术不端：剽窃改写他人成果，属于抄袭剽窃；虚构课题经历属于科研造假，违反学术规范准则。

②课堂意识形态失范：课堂发表否定我国法治建设言论，违背坚定政治方向准则。

③诚信失范，职称申报材料造假，违背公平诚信。2.高校处置措施

①启动师德调查程序，核实事实；

②师德考核实行一票否决，暂停申报职称、项目资格；

③学术成果按规定撤稿，根据情节轻重给予警告、记过、岗位降级、解聘等处分；

④纳入师德失范记录，按规定上报；

⑤开展警示教育，督促整改。五、材料论述题（1题，14分）材料：当前数字时代，人工智能、大数据对法律制度、法学教育带来重大挑战，同济大学法学院布局人工智能法学交叉方向，服务国家数字法治建设需求。请结合材料，论述新时代法学高校教师如何服务国家法治建设，推进交叉法学研究与人才培养。

答题参考框架（阅卷要点）

1.立德树人，坚持