2026年山西小升初语文真题及答案

-2026年山西小升初语文真题及答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是A.侥幸（jiǎo）B.模糊（mó）C.颤抖（chàn）D.折腾（zhē）答案：C解析：C项中“颤”读chàn，形容颤抖；A项“侥幸”应读jiǎo，而非jiāo；B项“模糊”应读mó，而非mú；D项“折腾”应读zhē，而非zhé。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.嫁接B.辛勤C.讨厌D.制造答案：D解析：D项词语正确；A项“嫁接”正确；B项“辛勤”正确；C项“讨厌”正确，故选D。(3)下列词语中，字形全对的一项是A.惊惶B.蔚蓝C.倾刻D.委屈答案：A解析：A项字形正确；B项“蔚蓝”正确；C项“顷刻”读音为qǐng，非“倾刻”；D项“委屈”正确。(4)下列句子中，加点词使用正确的一项是A.春天来了，花儿开了，鸟儿唱，天气真是美景如画。B.他做事总是不加思索，立刻就决定。C.今天是个好日子，大家欢天喜地，高兴地跳起来。D.我们要保护地球，净化环境，让大自然恢复生气。答案：D解析：D项正确，保护地球、净化环境是常见表达；A项“美景”多余，重复；B项“不加思索”常用于形容急躁，搭配不当；C项“欢天喜地”与“跳起来”重复。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.我们班的语文成绩比三班好得多。B.她今天特别高兴，因为听到自己被录取的消息。C.他说话的声音特别小，我们根本听不见。D.天气虽然晴朗，但是我们还是要带伞。答案：B解析：B项语法正确；A项“成绩”和“好得多”搭配不当；C项“特别小”修饰不当，应为“特别轻”；D项“虽然……但是……”结构搭配不当。(6)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.今天天气真好，我们去郊游吧！B.快乐，是人生中最宝贵的财富。C.老师说：“明天有考试，请同学们认真复习。”D.我们学习语文，要用好方法，才能提高成绩。答案：C解析：C项正确，使用了引号和句号；A项感叹号多余；B项“快乐”后面应加逗号；D项“用好方法”后应加逗号。(7)下列词语中，属于动词的一项是A.月亮B.看见C.爱好D.风景答案：B解析：B项“看见”是动词；A项“月亮”是名词；C项“爱好”是动词，但常作名词；D项“风景”是名词。(8)下列句子中，描写人物神态的一项是A.春天的脚步近了。B.他脸上的表情显得非常高兴。C.天空湛蓝，阳光明媚。D.小明今天穿了一件红色的衣服。答案：B解析：B项描写人物表情；A项是自然景象描写；C项是自然景象描写；D项是人物穿着描写。(9)下列句子中，应用比喻修辞的一项是A.这朵花真漂亮。B.他像一只狮子一样勇敢。C.雨下了很久。D.今天天气真好。答案：B解析：B项“像……一样”是比喻修辞；A项是直接描述；C项为陈述；D项为直接评价。(10)下列句子中，属于陈述句的一项是A.你好吗？B.快点去。C.今天是个好日子。D.能不能帮我一下？答案：C解析：C项是陈述句；A项是疑问句；B项是祈使句；D项是疑问句。(11)下列词语中，属于形容词的一项是A.帮助B.快乐C.学习D.明天答案：B解析：B项“快乐”是形容词；A项“帮助”是动词；C项“学习”是动词；D项“明天”是时间名词。(12)下列句子中，没有使用拟声词的一项是A.轰隆一声，雷声响了。B.我轻轻地拍着桌子。C.风声鹤唳，草木皆兵。D.鸟儿快乐地叫着。答案：D解析：D项中“快乐地”是副词；A项“轰隆”是拟声词；B项“轻轻”是副词；C项“风声”是拟声词。(13)下列句子中，加点词使用恰当的一项是A.他是一位著名的画家，他的画都很大气。B.今天我去超市买了些东西，很便宜。C.老师对我的作文给予了很高的评价。D.这个问题是我们班讨论的重点。答案：A解析：A项“大气”用于形容画风；B项“便宜”应为“便宜”；C项“给予”搭配不当，应为“给予很高评价”；D项“重点”搭配不当，应为“重点内容”。(14)下列词语中，属于近义词的一项是A.高兴——快乐B.苦苦——努力C.明亮——黑暗D.精确——错误答案：A解析：A项“高兴”和“快乐”为近义词；B项“苦苦”和“努力”无近义关系；C项“明亮”与“黑暗”是反义词；D项“精确”与“错误”无近义关系。(15)下列句子中，句子成分齐全的一项是A.春天来了。B.他跑得很快。C.请问你在哪里？D.她今天没有去上学。答案：B解析：B项句子成分齐全；A项是主谓结构；C项是疑问句；D项是主谓宾结构。(16)下列句子中，表达的是反问语气的一项是A.这次考试他一定考得很好。B.你真的不打算去吗？C.我们不能放弃。D.他今天没来。答案：B解析：B项“真的不打算去吗？”是反问语气；A项是肯定语气；C项是陈述语气；D项是陈述语气。(17)下列句子中，表达的是祈使语气的一项是A.今天是个好日子。B.快点去吧。C.我们应该努力学习。D.他今天没有去上学。答案：B解析：B项“快点去吧”是祈使句；A项正常陈述；C项是陈述语气；D项是陈述语气。(18)下列句子中，表达的是感叹语气的一项是A.这个故事真精彩。B.他跑得真快。C.今天天气真好。D.你真是太聪明了。答案：A解析：A项“真精彩”带有感叹语气；B项“真快”是陈述语气；C项“真好”是陈述语气；D项“实在太聪明了”是感叹语气。(19)下列词语中，属于复合词的一项是A.卫生B.蓝天C.快乐D.风声答案：B解析：B项“蓝天”是由“蓝”和“天”组成的复合词；A项“卫生”是合成词；C项“快乐”是合成词；D项“风声”是合成词。(20)下列句子中，词语使用不当的一项是A.他非常自信，认为自己会赢。B.我们要改善环境，保护生态。C.这个问题需要认真考虑。D.他的歌声优美，非常动人。答案：A解析：A项“自信”与“自己会赢”搭配不当；B项正确；C项正确；D项正确。(21)下列句子中，表达因果关系的一项是A.春天来了，天气变暖了。B.他今天没去上学。C.妈妈做了饭，爸爸在厨房里。D.他工作努力，成绩优秀。答案：D解析：D项“因为……所以……”结构表达因果关系；A项是时间关系；B项是陈述；C项是并列关系。(22)下列词语中，属于动宾结构的一项是A.画画B.看呆C.吃饭D.下降答案：C解析：C项“吃饭”是动宾结构；A项“画画”是动宾结构；B项“看呆”是动补结构；D项“下降”是动宾结构。(23)下列句子中，没有使用夸张修辞的一项是A.他跑得比光还快。B.看到这景象，我仿佛看到了仙境。C.今天天气真是晴朗。D.他的声音像雷一样响亮。答案：C解析：C项是正常陈述；A项“比光还快”是夸张；B项“仿佛看到了仙境”是比喻；D项“像雷一样响亮”是比喻。(24)下列词语中，属于非主谓句的一项是A.风很大。B.春天到了。C.今天真高兴。D.不要说话。答案：D解析：D项是祈使句，属于非主谓句；A项是主谓句；B项是主谓句；C项是主谓句。(25)下列句子中，使用“这是……的”结构的一项是A.这是春天的美丽。B.这是他的笔。C.这是学生。D.这是昨天的事。答案：A解析：A项“这是春天的美丽”正确；B项“这是他的笔”是偏正结构；C项“这是学生”是主谓结构；D项“这是昨天的事”是主谓结构。(26)下列句子中，使用了比喻的一项是A.他说话的声音像雷一样响亮。B.春天来了，百花盛开。C.今天天气真好。D.我们要保护环境。答案：A解析：A项“像雷一样响亮”是比喻；B项是陈述；C项是陈述；D项是祈使句。(27)下列词语中，属于单音节词的一项是A.热闹B.分明C.灯光D.季节答案：C解析：C项“灯光”是单音节词；A项“热闹”是双音节词；B项“分明”是双音节词；D项“季节”是双音节词。(28)下列句子中，使用了引用的一项是A.他说，今天是个好日子。B.我们要努力工作。C.这是春天的美景。D.他今天没去上学。答案：A解析：A项“他说”引出直接引语，符合引用结构；B项是陈述；C项是陈述；D项是陈述。(29)下列句子中，使用了反义词的一项是A.快乐和悲伤。B.老师和学生。C.气温升高。D.分明和模糊。答案：D解析：D项“分明”和“模糊”是反义词；A项“快乐”和“悲伤”是反义词；B项是近义词；C项是因果关系。(30)下列句子中，属于并列复句的一项是A.不管天气如何，我们都去郊游。B.他今天没来，我也没去。C.如果明天下雨，我们就不出去。D.他今天很累，但是还坚持工作。答案：B解析：B项“他今天没来，我也没去”是并列复句；A项是条件复句；C项是条件复句；D项是转折复句。(31)下列句子中，形容词修饰名词的一项是A.快乐的心情。B.快速地跑。C.春天的风景。D.漂亮地唱歌。答案：A解析：A项“快乐”修饰“心情”；B项“快速”修饰动词“跑”；C项“春天的”修饰“风景”；D项“漂亮”修饰动词“唱歌”。(32)下列句子中，表示时间的一项是A.他今天很累。B.明天我会去学校。C.学校今天放假。D.他现在在教室。答案：B解析：B项“明天”表示时间；A项“今天”表示时间；C项“今天”表示时间；D项“现在”表示时间。(33)下列词语中，属于助词的一项是A.的B.了C.也D.着答案：A解析：A项“的”是助词；B项“了”是助词；C项“也”是语气词；D项“着”是助词。(34)下列句子中，使用了被动语态的一项是A.他被老师表扬了。B.我们去郊游。C.他今天没去上学。D.妈妈做了饭。答案：A解析：A项“被”表示被动；B项是主动语态；C项是主谓宾结构；D项是主动语态。(35)下列词语中，表示疑问的一项是A.什么B.谁C.哪里D.为什么答案：D解析：D项“为什么”是疑问词；A项“什么”是疑问代词；B项“谁”是疑问代词；C项“哪里”是疑问代词。(36)下列句子中，属于宾语的一项是A.他爱跳舞。B.跳舞是他的爱好。C.他跳舞。D.跳舞的人。答案：A解析：A项“跳舞”是动词，不作为宾语；B项“跳舞”是主语；C项“跳舞”是动词；D项“跳舞的人”是名词性短语。(37)下列词语中，属于时间名词的一项是A.明天B.春天C.学生D.跑步答案：A解析：A项“明天”是时间名词；B项“春天”是季节名词；C项“学生”是人物名词；D项“跑步”是动作。(38)下列句子中，使用了宾补结构的一项是A.他跑得快。B.他被老师表扬了。C.我们去学校。D.他很努力。答案：A解析：A项“得”表示补语；B项“被”表示被动；C项“去”是动词，“学校”是宾语；D项“很”是程度副词。(39)下列词语中，属于情感词的一项是A.快乐B.风C.今天D.跑步答案：A解析：A项“快乐”是情感词；B项“风”是自然现象；C项“今天”是时间名词；D项“跑步”是动作。(40)下列句子中，表示动作的一项是A.这是一本书。B.我们去上学。C.天气很好。D.春天来了。答案：B解析：B项“去”表示动作；A项是陈述；C项是陈述；D项是陈述。(41)下列句子中，属于陈述句的一项是A.你去吗？B.快点去吧。C.我们今天去上学。D.他今天没来。答案：C解析：C项是陈述句；A项是疑问句；B项是祈使句；D项是陈述句。(42)下列词语中，字形完全正确的一项是A.敬仰B.蓝天C.快乐D.风景答案：D解析：D项“风景”正确；A项正确；B项正确；C项正确。二、阅读理解(43)阅读下面的短文，回答问题。春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，花儿开了，绿油油的，非常漂亮。鸟儿们也都飞回来了，在树上唱歌，声音清脆悦耳。小朋友们在公园里玩耍，非常开心。问题：文中描写了哪些景物？A.小草，花儿B.小草，花儿，鸟儿C.小草，花儿，鸟儿，小朋友们D.小草，花儿，鸟儿，小朋友们，公园答案：D解析：文中提到了小草、花儿、鸟儿、小朋友们和公园，因此选D。(44)阅读下面的短文，回答问题。小明今天去上学了，路上看到一位老人在路边捡东西吃。他觉得老人很可怜，就去帮助他，把饭分给他一半。老人感激地对他笑了笑。问题：小明帮助老人的原因是什么？A.老人没有饭B.老人很可怜C.小明觉得同情D.老人感激他答案：C解析：小明帮助老人是因为他觉得老人很可怜，表现出同情心，故选C。(45)阅读下面的短文，回答问题。太阳从东方升起，万物开始苏醒。鸟儿在树上唱歌，小草也重新生长。春天是温暖的，充满了生机。问题：文中“生机”指的是什么？A.生命的力量B.春天的气息C.生活的希望D.自然的变化答案：A解析：“生机”指的是生命的力量和活力，故选A。(46)阅读下面的短文，回答问题。今天天气晴朗，阳光明媚。小明和小芳一起去公园玩耍。他们一起放风筝，一起踢球，玩得非常开心。问题：文中“一起”的作用是什么？A.表示地点B.表示动作C.表示伴随D.表示时间答案：C解析：“一起”在这里表示的是小明和小芳共同参与某项活动，因此是表示伴随作用。(47)阅读下面的短文，回答问题。春天来了，万物复苏，小草发芽了，花儿开了，鸟儿飞回来了，学生们纷纷去郊游。问题：文中“纷纷”表示什么？A.快速地B.大量地C.表示动态D.表示状态答案：C解析：“纷纷”在这里表示一种动态变化，用来描述学生们大量去郊游的情景。(48)阅读下面的短文，回答问题。小明今天早上六点就起床了，因为老师今天要来检查卫生。他认真打扫教室，确保每个角落都干净。问题：文中“因为”表示什么关系？A.并列B.因果C.转折D.假设答案：B解析：“因为”在这里表