西安交大附中高一入学语文分班考试真题含答案

-西安交大附中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘学子（shēn）褫夺（chǐ）鞭笞（chī）B.刚愎（bì）自用落（luò）枕隽（juàn）永C.着（zháo）重着（zhāo）急花着（zhāo）落D.丧（sāng）事痛心丧（sāng）气胜券（juàn）在握答案：A解析：A项中“莘莘”“褫夺”“鞭笞”均读作shēn、chǐ、chī，正确；B项“愎”应读bì；C项“着”用于“着急”时读zhāo；D项“券”应读quàn。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是首当其冲地为集体利益着想，是大家学习的榜样B.这件事情虽然不重要，但也不能置之不理C.他学习刻苦，成绩自然差强人意D.虽然他很努力，但始终未能登堂入室答案：B解析：B项“置之不理”使用正确，表示不加理会；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处不当；C项“差强人意”表示大体上还满意，与“成绩”搭配不当；D项“登堂入室”指学问或技能由浅入深，达到很高的水平，与“未能”搭配不恰当。(3)下列句子中没有语病的一项是A.今天老师讲的课很精彩，我课后又去看了两遍，觉得还有不少值得借鉴的地方B.老师教导我们遇事要冷静分析，不要急于下结论，否则会犯一些低级错误C.他不但没有因为失败而气馁，反而更加振作精神，决心再接再厉D.读完这篇文章后，我感到自己仿佛置身于那美丽的画面中答案：D解析：D项语言合理，无语病；A项“看了两遍”与“老师讲的课”搭配不当；B项“下结论”为偏正结构，应为“作出结论”；C项“犯低级错误”中“犯”与“低级”搭配不够准确。(4)以下句子中，标点符号使用不正确的一项是A.他喜爱读书，而且喜欢写作；这让他成为一个勤于思考的人B.这本书的作者是鲁迅，写于1925年C.天气真好，阳光明媚，微风拂面，令人神往D.来自全国各地的游客，络绎不绝答案：A解析：A项中句号应改为分号，表示并列分句之间的停顿不够；B、C、D项标点使用正确。(5)下列句子中，有语病的一项是A.我们要认真吸取这次经验教训，避免不再犯同样的错误B.学习贵在持之以恒，不能一曝十寒C.他之所以成绩优异，是因为自己努力学习的结果D.这个问题我们已经讨论过很多次，大家意见基本一致答案：A解析：A项“避免不再犯”结构重复，应为“避免再犯”或“防止再犯”；B项使用正确；C项“之所以……是因为……”结构错误；D项使用正确。(6)下列句子的表述方式与原文意思一致的一项是A.莲花从水面升起，举着红烛，宛如仙境B.莲花在水上高高挺立，仿佛举着红烛，真是仙境C.举着红烛的莲花出现了，宛如仙境D.红烛在莲花之中升起，宛如仙境答案：C解析：C项与原文表述一致，为正确答案；A、B、D项均不符合原句意思。(7)下列句子中，与语境衔接最恰当的一项是A.母亲做的饭菜总是那么可口，一家人围坐在一起，欢乐融融B.母亲做的饭菜总是那么可口，一家人围坐在一起，听了都很开心C.母亲做的饭菜总是那么可口，耳边传来欢声笑语D.母亲做的饭菜总是那么可口，全家其乐融融答案：D解析：D项“全家其乐融融”与“可口”衔接自然，为最佳选项；A、B、C项表达不够准确或不协调。(8)下列句子中，运用了比喻的一项是A.风在夜空中低吟浅唱B.他像一只狮子一样勇敢C.美好的时光总是擦肩而过D.这座山像沉睡的巨兽答案：D解析：D项“像沉睡的巨兽”为比喻；B项为“像”字的直接使用，构成比喻；A项为拟人；C项为拟人。(9)下列句子中，语言表达得体的一项是A.您的这篇文章写得真好，我拜读之后受益匪浅B.您的文章写得真好，我看了之后觉得很有意思C.您的文章写得真好，我看了之后觉得很有参考价值D.您的文章写得真好，我看了之后觉得很有意义答案：A解析：A项使用敬辞“拜读”较为得体；B项“有兴趣”表达不正式；C、D项“参考价值”“意义”不够恰当。(10)下列诗句中，不含“明月”意象的一项是A.明月几时有，把酒问青天B.举头望明月，低头思故乡C.明月松间照，清泉石上流D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：D解析：D项不含“明月”意象；A、B、C项均以“明月”为主要意象。(11)下列关于作家作品的搭配正确的一项是A.《诗经》——屈原B.《离骚》——苏轼C.《出师表》——诸葛亮D.《指南录后序》——柳宗元答案：C解析：C项正确；A项《诗经》为孔子编订，非屈原；B项《离骚》为屈原所作；D项《指南录后序》为文天祥所作。(12)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.经过一番努力，他终于完成了这个艰巨的任务，真是妙手回春B.她为人古道热肠，经常帮助邻居解决困难C.这部电影情节跌宕起伏，真是扣人心弦D.他总是知人善任，把合适的人放在合适的岗位答案：C解析：C项“扣人心弦”适用于情节紧凑、情感强烈的句子；A项“妙手回春”用于治疗疾病；B项“古道热肠”用于形容人善良热心；D项“知人善任”为正确表达。(13)下列划线词在句中意义相同的一项是A.问题解决得不好，本应严肃处理，却草草了事B.他在墙上画了一幅草草的画C.他的态度十分草率D.这人作风很马虎，做事总是草草收场答案：A解析：A项“草草”表示处理不认真；B项“草草”表示粗糙；C项“草率”表示不细致；D项“草草”表示处理匆忙；故A项中“草草”意义相同。(14)下列句子中，属于倒装句的一项是A.非吾所谓传也B.必有我师焉C.非蛇蟮之穴无可寄托者D.敢以烦执事答案：D解析：D项“敢以烦执事”为宾语前置句，属于倒装句；A项为否定句；B项为宾语前置；C项为省略句。(15)下列句子中，与《论语》内容相符的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆B.三人行，必有我师焉C.己所不欲，勿施于人D.温故而知新，可以为师矣答案：A解析：A项出自《论语·为政》，B项出自《论语·述而》，C项出自《论语·颜渊》，D项出自《论语·为政》；各项均正确，但题目为单选，须选择与内容最相符的一项。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(16)下列对该诗的赏析不正确的一项是A.诗中描绘了诗人山居时的秋日景象，意境清幽B.诗中“明月松间照”运用了拟人手法，赋予明月人格化C.诗歌用“竹喧归浣女”与“莲动下渔舟”表现出动静结合的写景技巧D.全诗通过空间转换，展现出一幅动静相宜的山居画卷答案：B解析：B项“明月松间照”为客观描写，未使用拟人手法；A、C、D项均为正确赏析。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】秦王使人谓安陵君曰："寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人乎？"安陵君曰："大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！"秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。(17)下列对文言句式的判断，正确的一项是A."秦王使人谓安陵君曰"为判断句B."虽有嘉肴，弗食，不知其旨也"是宾语前置C."不足为外人道也"是省略句D."夫战，勇气也"是倒装句答案：C解析：C项"不足为外人道也"省略了介词“于”；A项为状语后置；B项为宾语前置；D项为判断句。(18)请从文中提取一个可以说明唐雎性格特点的词语答案：无畏（或勇敢、刚正）解析：文中唐雎在面对秦王时态度坚定，表现出勇气和刚正。(19)请用简洁的语言概括本文内容答案：秦王想用五十里地交换安陵，安陵君拒绝，唐雎出使秦王，表达坚决的态度解析：本文叙述了秦王欲换地，安陵君坚决拒绝，唐雎代表安陵出使，表现其无畏精神。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】《时间的重量》时间像一位老友，沉默寡言，却总能告诉我们许多事。清晨，它将第一缕阳光送进窗棂，也带走了深沉的梦境；黄昏，晚霞洒满天空，它却换上了另一副面孔，带来宁静与沉思。我们总是在等待下一个明天，却常常忽视了当下每一刻的珍贵。时间同时也是一位严厉的老师，它从来不因我们的懈怠而宽容，也不因我们的努力而给予额外的回报。它只是静静地流逝，像风中的一粒沙，悄无声息。那些我们曾以为遥不可及的梦想，常常在时间的淬炼中变得清晰明了；那些我们曾轻松放过的机会，如今却让我们后悔莫及。所以说，时间是无声的见证者，它记录着我们的成长与蜕变，也见证着我们的选择和遗憾。珍惜时间，不仅要懂得感慨逝去的岁月，更要学会把握现在，迎接未来。(18)请概括本文的主旨答案：珍惜时间，把握现在，迎接未来解析：文章通过比喻和议论，表达了珍惜时间、把握当下的重要性。(19)文中“时间”有哪些形象的比喻？请找出两个并说明其作用答案：比喻一：时间像一位老友——形象亲切，表达与时间共处的温暖关系；比喻二：时间像风中的一粒沙——形象细致，突出时间的隐秘和不可逆性解析：两个比喻分别从“老友”和“沙粒”角度描绘时间，使时间的抽象概念具有具体的形象。(20)文中“那些我们曾以为遥不可及的梦想，常常在时间的淬炼中变得清晰明了”这句话用了什么修辞手法？其作用是什么？答案：拟人（“淬炼”）；把时间比作能打磨梦想的工具，形象地表达了时间对梦想的影响解析：“淬炼”赋予时间以人的动作，使时间具有了主动性，增强了表达效果。(21)请写出你对“时间是无声的见证者”的理解答案：时间无声地记录着我们的成长与变化，它不说话却能告诉我们一切，让人无从逃避解析：这句话强调了时间的客观性和见证作用，指出它不会因人的行为而有所改变。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常遇到各种困境。有时是学业的压力，有时是人际的矛盾，有时是内心的挣扎。在这些时刻，我们要学会面对，学会调整，学会走出困境。请以“走出困境”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：走出困境人生如行舟，难免遇到风浪。困境是必然的，正如春天的种子在黑暗中孕育生命。真正能让人成长的，不是顺风顺水，而是能够踏出困境。曾经有人问我：“如果人生中的困境像不可预测的暴雨，你如何面对？”我的答案是：勇敢前行，调整心态。困境之所以难，是因为它常常让人迷失方向，甚至恐慌。但只要我们学会思考，学会应对，沉着冷静地去分析问题，那么困境便不再是阻拦我们的障碍，而是推动我们前行的动力。在学习上，我曾面临过巨大的压力。考试失利、成绩波动、对未来迷茫，这些都曾让我心中充满焦虑。但在这个过程中，我学会了自我调节。我会主动请教老师、与同学讨论，把问题归零，重新出发。每一次克服困难，都让我心中有一份成就感。我逐渐明白，困难不是终点，而是新的起点，它教会我如何审视自己，如何成长。生活中，困难也常常以不同方式出现。比如，在人际交往中，我们可能会因为一些误解或矛盾而感到孤立无援。但通