2027届山东省日照市宁波路学校九上化学期中综合测试试题含解析

2027届山东省日照市宁波路学校九上化学期中综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是（）A．都含有氧分子 B．都是氧化物C．都含有2个氧原子 D．都含有氧元素2．在一个密闭容器中放入a、b、e、d四种物质，在一定条件下发生化学反应,-段时间后,测得有关数据如下表。则关于此反应的认识错误的是物质abcd反应前的质量523720反应后的质量35212mA．m的值为15B．该反应为分解反应C．反应中a和c的质量比为6:5D．b可能未参与化学反应3．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A．氢气用于填充气球 B．木炭燃烧取暖C．氮气用于食品防腐 D．氧气供给呼吸4．我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟，提供精确时间。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是A．铷元素属于非金属元素 B．铷元素的相对原子质量为85.47gC．铷原子的质子数等于中子数 D．铷元素的原子序数为375．下列对实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．将试管中“铜绿”加热时，固体由绿色变为黑色，管壁出现小水珠C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色固体D．电解水实验时，正极和负极产生气体的体积比为2：16．“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。制备次氯酸钠的原理可表示为：，则X的化学式是（）A．Na2O B．NaCl C．NaH D．NaClO27．生活中的下列现象，用微粒的相关知识解释不正确的是（）A．成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动B．体温计量体温时水银柱上升，说明汞分子的大小随温度的升高而增大C．湿衣服凉在太阳底下干得快，说明微粒的运动速度率与温度有关D．电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的水分子间空隙增大8．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的是（）A．①② B．①③ C．①④ D．③④9．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）A．图中粒子共能表示四种元素B．图中d粒子在化学反应中易失去电子C．图中b粒子的化学符号为Mg2+D．图中表示阴离子的是c、e10．下列变化中，属于物理变化的是（）A．干冰升华 B．牛奶发酵 C．光合作用 D．炸药开路11．豆浆中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列关于异黄酮说法正确的是A．异黄酮中碳元素的质量分数最大B．一个异黄酮分子中含有一个氧分子C．异黄酮中共含有27个原子D．异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:212．下列涉及化学学科观点的有关说法错误的是（）A．转化观：碳酸钙与二氧化碳在一定条件下可以相互转化B．守恒观：10g水加热生成10g水蒸气符合质量守恒定律C．组成观：氧气和臭氧组成元素相同D．微粒观：氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的13．下列实验操作符合规范要求的是()A． B． C． D．14．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是A．氧气无色无味 B．铝呈银白色 C．食盐易溶于水 D．碳酸易分解15．科学家发现，水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠，称为“高密度液态水”．下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）A．化学性质与水不同B．分子间的间隔比普通的液态水（0～100℃）的大C．分子不再运动D．氢、氧两种原子的个数比为2：1二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．生命离不开水，水也是一种重要的化学资源。（1）下图为电解水的实验，试管A产生的气体是_____；一段时间后，试管A得到的气体和试管B得到的气体的体积比为_____。（2）该反应的化学方程式为_____。（3）由此实验得到结论：水是由_____元素组成的。（4）生活中常用_____来区分硬水和软水，生活中降低水的硬度的方法是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）小毛同学发现他家菜园的蔬菜瘦小枯黄，经査阅资料发现，原来是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜园土壤中施用了一种叫硝酸铵（化学式为NH4NO3）的氮肥后，情况就有所改观。试计算[第（2）、第（3）问写出计算过程：（1）NH4NO3中氮、氢、氧的原子个数比为_____。（2）NH4NO3中氮元素的质量分数_____。（3）假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵，相当于施入氮元素的质量是多少_____？18．（8分）2019年度诺贝尔化学奖授予美国得州大学奥斯汀分校JohnBGoodenough教授、纽约州立大学宾汉姆顿分校M.stanleyWhittlingham教授和日本化学家AkiraYoshino，以表彰其在锂离子电池的发展方面作出的贡献。大型电动车使用的磷酸亚铁锂（LiFePO4）电池，该电池具有“体积小、成本低、充电快、输出功率高、循环寿命长”等优点。回答问题：（1）磷酸亚铁锂中非金属元素的原子个数比为______。（2）磷酸亚铁锂中锂、磷元素的质量比为_______。（3）磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为_________（精确到0.1%，列式计算）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）结合下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器的名称：①_____________________；②_________；（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置______________。（3）若用B装置来制取氧气则发生反应的符号或文字表达式为__________________；（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_________________装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从____填"e"或“f”)通入。（5）利用H装置收集氧气时证明氧气已经收集满的操作是_______________，（6）某同学发现他家的菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥硝酸铵(NH4NO3)，则：①这种氮肥的氮元素的质量分数为______②计算100kg硝酸铵中含氮元素多少千克_____?

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】

A、O2是由氧分子构成的，CO2是由二氧化碳分子构成的，SO2是由二氧化硫分子构成的，MnO2是由二氧化锰分子构成的，只有氧气中含有氧分子，故选项错误；B、O2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误；C、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可知，它们的一个分子中均含有2个氧原子，而不是四种物质中都含有2个氧原子，四种物质都含有氧元素，故选项错误；D、由O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的化学式可知，四种物质中均含有氧元素，故选项说法正确。故选D。2、B【解析】

根据质量守恒定律，反应前各物质的质量总和一定等于反应后生成的各物质质量总和，所以5g+2g+37g+20g=35g+2g+12g+m，所以m=15g【详解】A.由分析知m的值为15，说法正确，但不符合题意；B.在该反应中a的质量反应后比反应前增加了所以a是生成物，c和d的质量反应后比反应前减少了所以c、d是反应物，此反应为“多变一”，是化合反应，说法错误，符合题意；C.反应中a和c的质量比为（35g-5g）:（37g-12g）=30:25=6:5，说法正确，但不符合题意；D.b反应前后的质量未变，所以可能未参与化学反应，也可能是此反应的催化剂，说法正确，但不符合题意。故选B。根据质量守恒定律分析：质量增加的为生成物，质量减少的是反应物，质量不变的可能是催化剂，也可能没有参与反应来解答。3、A【解析】

A、氢气用于填充气球利用了氢气的密度比空气小，密度属于物质的物理性质，符合题意，选项正确；B、木炭燃烧取暖是氧气的助燃性，属于化学性质，不符合题意，选项错误；C、氮气用于食品防腐，是利用氮气化学性质稳定，不易和其它物质发生化学反应，属于化学性质，不符合题意，选项错误；D、氧气可供给呼吸，利用了氧气的化学性质，不符合题意，选项错误。故选A。区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出来。4、D【解析】

根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是l，带“钅”字旁，属于金属元素，说法错误。故不符合题意；B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为85.47，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，说法错误。故不符合题意；C、铷原子的质子数不等于中子数，说法错误。故不符合题意；D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为37该元素的原子序数为37，说法正确。故符合题意；故选D本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。5、B【解析】

A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不能产生雾，该选项说法不正确；B、将试管中“铜绿”加热时，固体由绿色变为黑色，管壁出现小水珠，是因为碱式碳酸铜分解生成氧化铜、水和二氧化碳，该选项说法正确；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该选项说法不正确；D、电解水实验时，正极和负极产生气体的体积比为1：2，该选项说法不正确。故选：B。6、B【解析】

由反应的化学方程式，反应前钠、氢、氧、氯原子个数分别为2、2、2、2，反应后的生成物中钠、氢、氧、氯原子个数分别为1、2、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，物质X的化学式为NaCl。故选B。利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键。7、B【解析】

A、成熟的苹果会散发出香味，说明微粒在不断地运动，故此项正确。B、体温计量体温时水银柱上升，是因为微粒的间隔随温度的升降而改变，微粒的大小不受温度影响，故此项错误。

C、湿衣服在阳光下容易晾干，是由于微粒的运动速率随温度升高而加快，故此项正确。

D、电热水袋加热后袋子膨胀，是因为热水袋内的微粒间空隙增大，故此项正确。

故选：B。分子的这几种性质中，运动速度和间隔是受温度影响的，分子的大小不受温度影响。8、B【解析】在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，或者最外层电子数为8的结构为稳定结构，不易得失电子。具有稳定结构的原子化学性质相似；非稳定结构的原子，最外层电子数一样的化学性质相似。①③都是稳定结构,化学性质相似.选B9、D【解析】

A．不同种元素最本质的区别是质子数不同，a和e核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示4种元素，故选项说法正确。B．d微粒的最外层有1个电子，在化学反应中易失去最外层的电子，故选项说法正确。C．b微粒的核内有12个质子，核外有10个电子，所以b粒子是带有两个单位正电荷的镁离子，离子符号为Mg2+，故选项说法正确。D．c中，质子数＝核外电子数，属于原子，故选项说法错误。故选D10、A【解析】

A、干冰升华只是物质状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；B、牛奶发酵过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；C、光合作用过程中有氧气等新物质生成，属于化学变化，故选项错误；D、炸药开路过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；故选：A。有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。11、A【解析】

A.异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，故碳元素的质量分数最大，此选项正确；B.分子由原子构成，一个异黄酮分子中含有2个氧原子，此选项错误；C.一个异黄酮分子共含有15+10+2=27个原子，此选项错误；D.异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，此选项错误。故选A。能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。12、B【解析】

A、碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳可以和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，即碳酸钙与二氧化碳在一定条件下可以相互转化，选项正确；B、质量守恒定律适用于化学反应的解释，而10g水加热生成10g水蒸气属于物理变化，不能用质量守恒定律来解释，选项错误；C、氧气是氧元素组成的单质，臭氧也是氧元素组成的单质，即氧气和臭氧的组成元素相同，选项正确；D、氯化铵是由铵根离子和氯离子构成的一种盐，选项正确，故选B。13、D【解析】

A、在连接试管和橡胶塞时，不能将试管放在桌面向下按压，可能导致破碎，故选项错误。B、试管加热液体时，其液体体积不能超过试管容积的1/3，故选项错误。C、使用胶头滴管时禁止将滴管倒立，会导致胶帽被药品腐蚀；且瓶塞不能正放，防止污染试剂。故选项错误。D、使用量筒时平视凹液面最低处读数，正确，答案选D。14、D【解析】化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质，物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。A．氧气无色无味，B．铝呈银白色，C．食盐易溶于水，均属于物理性质；D．碳酸易分解，属于化学性质。点睛∶常见物理性质∶颜色，状态，气味，沸点，熔点，密度，硬度，溶解性，挥发性等；常见化学性质∶稳定性，氧化性，还原性，可燃性等。15、D【解析】试题分析：仍为水，只是构成水的水分子间的间隔减小。A、仍为水分子，化学性质相同，说法错误；B、间隔应更小，说法错误；C、分子在不断运动，说法错误；D、仍为水分子，化学式为H2O，氢、氧两种原子的个数比为2:1，说法正确。考点：分子的性质，化学式二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、氢气2:1氢、氧肥皂水煮沸【解析】

电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【详解】（1）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，试管A和负极相连，产生的气体是氢气；一段时间后，试管A得到的气体和试管B得到的气体的体积比为2:1。（2）电解水生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为。（3）由此实验得到结论：水是由氢、氧元素组成的。（4）生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的为软水，泡沫较少的为硬水，生活中降低水的硬度的方法是煮沸。电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧元素组成的。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、2：4：3；35%；0.35kg。【解析】

（1）NH4NO3中氮、氢、氧的原子个数比为2：4：3。（2）NH4NO3中氮元素的质量分数为。（3）假如他向菜园土壤中施用1kg硝酸铵，相当于施入氮元素的质量是1kg×35%＝0.35kg。18、磷和氧原子的个数比为1∶47∶31