2027届云南省富源县联考化学九上期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届云南省富源县联考化学九上期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质由离子构成的是A．ZnB．NaClC．H2D．H2O2．下列对实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．铁在空气中燃烧火星四射C．红磷在氧气中燃烧产生大量烟雾D．木炭在氧气中燃烧发出白光3．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾4．国防部新闻发言人杨宇军证实，第二艘航母研制工作，处于研制阶段，钛及钛合金等高端材料是建造航母编队的基石。如图是钛元素在元素周期表中的信息。则下列说法错误的是（）

A．钛元素属于金属元素B．钛离子Ti3+中含有19个电子C．钛原子的相对原子质量为47.87gD．钛原子核内有22个质子5．用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下,下列说法错误的是：（）A．参加反应的A2与生成物分子的个数比为3：2B．生成物的化学式为A3BC．生成的物质是混合物D．反应前后原子种类和个数不变6．生活中的下列变化，没有化学变化发生的是()A．芒果榨汁 B．烧炭取暖 C．燃放烟花 D．食物腐烂7．流经宝鸡的渭河是黄河最大的支流，近年来，渭河的径流有减少的趋势，渭河边的我们也感觉到水资源的匮乏。下列关于水的说法中不正确的是A．水是由氢元素和氧元素组成的化合物B．城市污水必须经过净化处理后才能排放C．清澈、透明的河水是纯净物D．水资源是宝贵的，一定要节约用水8．具备基本的实验技能是进行科学探究的保证。下列实验操作正确的是A．塞紧橡胶塞 B．闻气体气味C．取锌粒 D．加热液体9．把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余（反应后生成的化合物中金属都为+2价）。产生H2的质量随时间变化的趋势如图。下列说法不正确的是A．乙的活动性比甲强B．甲的相对原子质量一定比乙小C．反应消耗等质量的硫酸D．反应消耗等质量的金属10．下列选项是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示的物质可能是氧化物的是A． B．C． D．11．某化学兴趣小组在教师的指导下开展如下图所示实验。（固定装置已略去，实验前开关K1、K2均处于关闭状态）：I.打开K1，通入N2一段时间，点燃酒精灯；Ⅱ.关闭K1，打开K2，通入O2，观察现象；Ⅲ….针对上述实验，下列说法错误的是（）A．步骤Ⅱ中可观察到的现象是A中无明显现象，B中红磷燃烧，产生大量白烟B．由步骤Ⅱ可得出燃烧需要的条件是可燃物燃烧需要与氧气接触C．步骤Ⅲ，若将装置B中的红磷换成木炭，不能验证燃烧的另一条件D．本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是B中的红磷在通入氮气时不燃烧，通入氧气时燃烧12．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是：()A．CO气体有毒，可危害人体健康 B．CO可用于冶炼金属C．CO可以燃烧，可作燃料 D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①____；②____。（2）实验室制取O2或CO2都能选用的一种装置组合是____（填字母，下同）；实验室制取CO2的化学方程式是____。（3）用A装置制氧气的化学方程式是____；要获得高纯度氧气，收集装置选____。（4）实验室常用块状固体FeS与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，要使反应可控，发生装置应选____；收集H2S气体常用F装置，说明该气体具有的物理性质是____。14．利用下图实验装置模拟工业炼铁。（1）一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_____。（2）a处能观察到的现象是_____，澄清石灰水的作用是_____。15．（1）已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠______________g，需要量取水_____________mL。（2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为_____________（填字母序号）。（3）量水时选用的量筒的量程最合适的是___(填序号),读数时视线要与量筒内___保持水平。A10mLB25mLC50mLD100mL（4）图A中玻璃棒搅拌的目的是_____________。（5）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_____________（填序号）。①氯化钠固体不纯②称量时，药品端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出16．（1）某实验小组从河水中取出的水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体颗粒，于是进行净化处理：首先加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行__________，除去固体颗粒，再加入________，利用其__________性除去水样中的颜色和异味。（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是__________。（3）二氧化氯（ClO2）是一种强力杀菌剂，实验室常用下列方法制取二氧化氯：，则x的化学式为_______________。（4）图1是电解水的实验装置，通电后试管B中的气体是__________，图2中参加反应的水和生成的氢气、氧气的微粒个数比为__________，该实验说明水是由_______元素组成。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，当向烧杯中加入稀盐酸至100g时发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g(杂质不与盐酸反应)。求：（1）生成二氧化碳的质量___________（2）贝壳中碳酸钙的质量分数为__________(要求写出必要的解题过程)18．向盛有20.0克稀盐酸的烧杯中倒入5克黄铜（铜锌合金）样品粉末，恰好完全反应，称得未溶物质质量为2.4克，试计算：（1）该黄铜样品中含锌的质量是_____克；（2）所用稀盐酸中溶质的质量分数是_____（结果保留一位小数）；（3）反应后所得溶液中溶质质量分数是_____（结果保留一位小数）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）结合如图所示实验，回答下列问题：（1）实验一中，B中酚酞溶液变为红色，实验的目的_____。（2）实验二中，观察到_____现象，说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应；（3）实验三，验证可燃物燃烧需要的条件是_____。（4）用实验四探究质量守恒定律，没有得出正确结论，改进的方法是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、锌是由锌原子构成的，故A不正确；B、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故B正确；C、氢气是由氢气分子构成的，故C不正确；D、水是由水分子构成的，故D不正确。故选B。2、D【详解】A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误。B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生剧烈燃烧、火星四射，故选项说法错误。C、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是烟雾，故选项说法错误。D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确。故选：D。3、B【解析】试题分析∶A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体。故A错误。B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体。故B正确。C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种白色固体。故C错误。D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白烟。故D错误。考点∶考查有关物质燃烧的现象。4、C【详解】A、钛元素属于金属元素，此选项正确；B、钛离子是钛原子失去三个电子形成的，钛原子中有22个电子，所以Ti3+中含有19个电子，此选项正确；C、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，钛原子的相对原子质量为47.87，此选项错误；D、钛原子的原子序数为22，原子序数在数值上等于原子内的质子数，故钛原子核内有22个质子，此选项正确。故选C。5、C【详解】解：由反应的微观示意图，根据质量守恒定律可以得出各物质反应的微粒个数关系如下图：A、由上图可知，参加反应的A1与生成物分子的个数比为6：4=3：1．故A正确；B、由生成物的微观构成可知，每一个分子是由三个A原子和一个B原子构成，化学式是A3B；故B正确；C、由生成物的微观构成可知，生成物是由同种分子构成的物质，属于纯净物。故C错误。D、根据反应前后微粒的变化可知，反应前后原子种类和个数不变。故D正确。故选C。6、A【解析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。【详解】A、芒果榨汁过程中没有生成新物质，是物理变化，故A不正确；B、烧炭取暖生成二氧化碳，是化学变化，故B正确；C、燃放烟花过程中生成新物质，是化学变化，故C正确；D、食物腐烂过程中生成新物质，是化学变化，故D正确。故选A。判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。7、C【详解】A、水的化学式为H2O，所以看出水是由氢氧两种元素组成的化合物，选项A正确；B、城市污水含有生活垃圾及大量细菌，直接排放污染水资源，所以需要经过处理后排放，选项B正确；C、清澈、透明的河水只能说明不存在不溶物，而溶解在水中的无色可溶物不能被观察到，所以河水不是纯净物，选项C不正确；D、水资源匮乏时全球问题，所以一定要节约用水，选项D正确。故选C。8、D【详解】A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误；

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；C、向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；

D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。

故选：D。9、C【解析】试题分析：A选项因为金属乙先反应完，故A正确；B选项因为相同质量的甲和乙，金属甲生成的氢气多，所以B是正确的叙述；C选项因为生成的氢气不一样多，消耗的硫酸的质量不同，所以是错误的叙述，答案选择C；D选项是正确的叙述，反应要停止因为生成的氢气的质量不同，只能是金属要反应完，所以消耗的金属质量相同.考点：金属的性质和金属活动性顺序10、A【详解】A、示意图中只有一种分子，该分子由两种原子构成，可能是氧化物的分子，符合题意；B、示意图中有三种分子，属于混合物，不符合题意；C、示意图中只有一种分子，该分子由同种原子构成，属于单质的分子，不符合题意；D、示意图中有三种分子，属于混合物，不符合题意。故选A。构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子。11、B【详解】A、步骤Ⅱ中，A中红磷温度没有达到着火点，红磷不燃烧，无明显现象，B中红磷与氧气接触且温度达到着火点，红磷燃烧，产生大量白烟，正确；B、步骤Ⅱ中，A中红磷与氧气接触，但温度没有达到着火点，红磷不燃烧，B中红磷与氧气接触且温度达到着火点，红磷燃烧，可得出燃烧需要的条件是温度需要达到可燃物的着火点，错误；C、木炭、红磷都是可燃物，步骤Ⅲ中，装置B中红磷换成木炭，不能验证燃烧的另一条件即燃烧需要可燃物，正确；D、本实验中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是B中的红磷在通入氮气时不燃烧，通入氧气时燃烧，正确；故选：B。12、D【解析】A、CO气体有毒，可危害人体健康，正确；B、CO具有还原性，可用于冶炼金属，正确；C、CO可以燃烧，可作燃料，正确；D、一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗水槽BFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑DC密度大于空气【详解】（1）写出标号仪器的名称：①长颈漏斗；②水槽。（2）实验室制取O2或CO2都能选用的固液发生装置B；氧气和二氧化碳的密度都大于空气，可以用向上排空气法收集，收集装置选F；实验用大理石和稀盐酸室制取CO2的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）用固体加热装置A（试管口有棉花）制氧气的化学方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要获得高纯度氧气，用排水法收集，收集装置选D；（4）实验室常用块状固体FeS与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，要使反应可控，选择固液发生装置C；C装置中有开关和带孔隔板，可以空气反应的发生与停止；收集H2S气体常用向上排空气法F装置，说明该气体具有的物理性质是：密度大于空气。14、3CO+Fe2O32Fe+CO2固体由红色变为黑色检验反应生成的CO2【详解】（1）一氧化碳在高温还原氧化铁生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+CO2；（2）a处能观察到的现象是固体由红色变为黑色，澄清石灰水的作用是检验反应生成的CO2。15、2.547.5CBDEAC凹液面最低处加速固体溶解速度①③【详解】（1）50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液中溶质质量为50g×5%=2.5g；需要称取氯化钠2.5g，需要水的质量为50g-2.5g=47.5g，需要水的体积=。（2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为：C取药、B称量、D转移药品、E加水、A搅拌溶解；（3）需要水的体积47.5mL，选用的量筒的量程最合适的是50mL,读数时视线要与量筒内凹液面最低处保持水平。（4）图A中玻璃棒搅拌的目的是：加速固体溶解速度；（5）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是①氯化钠固体不纯，溶质质量偏小，溶质质量分数偏小；②称量时，药品端忘垫质量相同的纸片，药品质量偏大，溶质质量分数变大；③量取水时，仰视读数，实际量取水的体积偏大，溶质质量分数变小；④装瓶时，有少量溶液洒出，溶质质量分数不变。故选：①③。16、过滤活性炭吸附煮沸H2OH22：2：1氢、氧（H、O）【详解】（1）某实验小组从河水中取出的水样呈淡黄色，有异味，水样浑浊，有固体颗粒，于是进行净化处理：首先加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行过滤，除去固体颗粒，再加入活性炭（具有疏松多孔状结构），利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是：加热、煮沸；煮沸过程中钙离子和镁离子会形成沉淀，水的硬度降低，高温可以杀菌；（3）二氧化氯（ClO2）是一种强力杀菌剂，实验室常用下列方法制取二氧化氯：，该反应前后各元素的原子个数不变，生成物比反应物少4个氢原子和2个氧原子，X的化学计量数为2，则x的化学式为H2O；（4）图1是电解水的实验装置，2H2O2H2↑＋O2↑通电后正极产生氧气，体积小，负极产生氢气，体积大；试管B中的气体体积大，是氢气，图2中参加反应的水和生成的氢气、氧气的微粒个数比=化学方程式中化学计量数之比=2:2:1，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）4.4克（2）40%【详解】（1）据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变，生成二氧化碳的质量：25g+100g-120.6g=4.4g；（2）设贝壳中碳酸钙的质量为xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑100