2026-2027学年第一学期六年级班主任工作计划

—2027学年第一学期六年级班主任工作计划一、指导思想本学期以立德树人为根本任务，严格落实《中小学德育工作指南》、新课标及学校德育工作要求，结合六年级小学毕业升学关键期学生特点，坚持“安全第一、德育为先、稳抓常规、狠抓学风、培优补差、全面育人”的工作思路。聚焦学生思想蜕变、心理波动、学业冲刺、习惯定型，精细化管理班级，常态化开展励志教育、心理疏导、安全教育，深化家校共育，全力营造自律、拼搏、文明、向上的毕业班班风，助力学生圆满完成小学学业，顺利衔接初中学习生活。二、班级学情分析六年级是小学收官、学生身心变化最大、学习分化最明显的关键学年，本班学生整体特点如下：1.思想行为方面：学生自我意识极强，青春期特征明显，自尊心强、情绪波动大，逆反心理突出。部分学生思想松懈、纪律散漫，出现上课走神、自习讲话、课间追逐、言行随意等现象；个别学生浮躁、傲慢、缺乏耐心，集体荣誉感淡化。2.学习状态方面：学生学习两极分化严重。优等生基础扎实、目标明确，但压力大、心态易紧张；中等生浮动大、缺乏主动突破、学习方法单一；学困生基础薄弱、厌学情绪突出、作业拖沓、得过且过，缺乏冲刺意识和吃苦精神。3.心理性格方面：学生处于小学向初中过渡的敏感期，好面子、爱攀比、易冲动、同伴矛盾增多；部分学生考前焦虑、自信不足、抗压能力弱；少数学生自我放弃、心态摆烂。4.家庭现状方面：家长升学焦虑加重，对学生成绩期望值高；部分家长过度施压，部分家长疏于管理、放任自流；家庭教育参差不齐，手机管理、居家学习监督存在漏洞，急需家校统一节奏、合力育人。三、本学期工作目标1.德育目标：强化励志教育、感恩教育、责任教育、养成教育，端正毕业班学生思想态度，杜绝违纪、浮躁、懒散、消极现象，培养自律自强、懂得感恩、勇于拼搏的优良品质。2.学风目标：打造安静、专注、高效、奋进的毕业班学风。端正学习态度，培养自主复习、主动查漏补缺、坚持阅读、规范书写的好习惯，有效缩小两极分化，整体提升班级学业质量。3.安全心理目标：全面落实安全管理，杜绝一切安全隐患；常态化开展心理疏导，缓解毕业升学焦虑，引导学生积极面对压力、稳定情绪、阳光成长，坚决杜绝校园欺凌与矛盾纠纷。4.常规管理目标：实行毕业班精细化管理，从严抓好纪律、卫生、两操、出勤、自习、仪容仪表，强化学生自主管理，保障班级稳定有序。5.家校共育目标：搭建高效毕业班家校沟通机制，引导家长科学陪伴、理性看待成绩、注重心理疏导，家校统一管理标准，全力助力学生小学收官冲刺。四、主要工作措施（一）狠抓班级常规精细化管理，稳班风、正风气1.从严考勤管理：严格落实早读、上课、课间、放学考勤，严查迟到、早退、缺勤，对松懈学生及时谈话教育，杜绝毕业班懒散风气。2.严控课堂与自习纪律：重点整治课堂走神、小动作、说话、趴桌、自习喧闹等问题，保证每节课、每节自习高效安静。3.规范卫生与仪容仪表：保持教室干净整洁、窗明几净，营造静心学习环境；督促学生穿戴整洁、举止文明，杜绝不良风气。4.强化班干部自主管理：优化班干部队伍，明确分工、压实责任，每日自查纪律、卫生、学风，提升学生自我管理能力。（二）深化毕业班德育与励志教育，稳心态、树目标1.每周开展主题班会，围绕毕业励志、目标冲刺、时间管理、感恩母校、文明礼仪、挫折教育开展思想引导，破除浮躁心态。2.实行分层谈心教育：优等生稳心态、定目标；中等生鼓干劲、找短板；学困生树信心、纠态度，做到人人有目标、人人有动力。3.抓好日常随机德育，及时化解同伴矛盾，杜绝攀比、打闹、消极吐槽、懒散摆烂等不良现象，营造团结奋进的班级氛围。（三）聚焦毕业冲刺，强化学风建设、培优补差1.主动对接各科任课教师，全面掌握学生学情、薄弱学科、知识漏洞，协同抓好课堂、作业、背诵、过关落实。2.重点培养学生自主复习、错题整理、归纳总结、限时练习、坚持阅读的毕业班学习习惯，告别被动学习。3.精准开展培优补差，对学困生多鼓励、多跟踪、多辅导，缩小差距；对优等生拔高训练，稳定优势，全面提升班级整体成绩。（四）抓实安全管理与心理健康教育1.常态化开展交通安全、校园活动安全、防火防电、食品安全、防溺水、防欺凌、网络安全、极端天气安全教育，每周坚持安全提醒，排查隐患，杜绝安全事故。2.密切关注毕业班学生心理变化，重点疏导升学焦虑、自卑浮躁、情绪冲动等问题，及时谈心、及时化解，引导学生阳光、自信、平稳度过毕业冲刺期。3.严格手机管理、课间行为管理，杜绝危险游戏、追逐打闹、同学冲突，保障学生安全稳定。（五）强化毕业班家校协同育人1.定期召开毕业班专题家长会，向家长明确六年级学习节奏、管理重点、学生心理特点，指导家长科学陪伴、减少施压、多鼓励、多陪伴。2.针对波动生、学困生、心理敏感学生、行为松懈学生开展一对一精准家校沟通，互通学情，共同制定提升方案。3.指导家长做好居家作息管理、作业监督、手机管控、心理疏导，形成家校合力，助力学生完美收官小学学业。五、班级工作周次安排表周次时间主要工作内容第1周9月开学收心教育；毕业班动员班会；重整班级常规、纪律、学风；安全第一课；摸排特殊学生、学困生第2周9月完善班干部团队；强化早读、课堂、自习纪律；开展“新学期、新目标、新冲刺”主题班会第3周9月教师节感恩教育；端正学习态度；启动毕业班学风整治活动；强化课间安全第4—5周10月国庆节爱国主义教育；学风专项整顿；阶段性学情摸底；规范复习习惯第6—7周10月班级常规巩固；班干部培训；分层谈心励志教育；排查班级安全隐患第8—9周11月期中复习动员、期中考试；期中学情分析；全员谈心，调整学习状态第10—12周11月学风再提升；学困生专项帮扶；毕业班时间管理主题教育；重点学生家校沟通第13—15周12月冬季安全教育（防火、防冻、交通、防雨雪）；月度评优；元旦励志教育；强化复习效率第16—18周12月—次年1月期末冲刺动员；期末复习备考；学生综合素质评价；整理成长档案；期末家长会；寒假安全与毕业衔接教育六、努力方向六年级是小学收官、习惯定型、心智成熟、衔接初中的关键一年。