2026年秋信息技术一年级全一册教学工作计划

年秋信息技术一年级全一册教学工作计划一、指导思想以《义务教育信息科技课程标准》为指导，全面落实立德树人根本任务，围绕学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心素养维度开展教学。结合一年级学生年龄特点和认知规律，以“体验感知、兴趣激发、习惯养成”为教学主线，通过生活化、游戏化、活动化的教学方式，引导学生认识身边的数字设备，体验信息技术在音乐、诗词、识字、数学等学科学习中的辅助作用，初步感受人工智能的智能问答功能。在此基础上，鼓励学生运用信息工具进行简单的创作表达，学习拍照、录音、录像、手指绘画等基本操作，了解信息分享的意义与范围，体验自助服务、出行查询、智能导航等数字化便利服务。教学中注重培养学生良好的信息设备使用习惯和安全意识，为学生信息素养的持续发展奠定坚实基础。二、教材分析本册教材为2026年秋季信息技术一年级全一册，是小学阶段信息技术课程的起始册。教材以学生的日常生活和学习场景为切入点，设计了四个单元共十八个活动，内容丰富多元，贴近学生实际。第一单元“认识我的新朋友”包含五个活动，主要引导学生认识身边的数字设备，体验数字设备在音乐欣赏、诗词学习、拼音识字、数学计算等方面的辅助功能，并初步接触智能问答交互工具，感受信息技术的智能化和便利性，激发学生对信息科技的学习兴趣。第二单元“通过创作来表达”包含四个活动，重点在于引导学生从信息消费者转向信息创作者，学习运用数字工具进行文字表达、拍摄社区景象、录制才艺展示以及手指绘画创作，培养学生的观察能力、表达能力和初步的数字化创作能力。第三单元“信息分享与点赞”包含五个活动，围绕信息分享的主题展开，引导学生理解信息分享的意义，了解朋友圈等社交分享场景，认识信息分享的范围和隐私保护意识，学会用图片表达心情，并培养学生欣赏他人、为他人点赞的积极情感态度。第四单元“便利交互伴我行”包含四个活动，聚焦数字化生活服务领域，引导学生体验自助服务设备的操作，学习查询出行信息，使用智能导航工具，感受数字技术为日常生活带来的便利，增强学生对信息科技的亲近感和应用意识。全册教材注重趣味性、生活性和实践性，以活动为载体，以任务为驱动，体现了“做中学、学中玩”的教学理念，适合一年级学生的学习特点。三、学情分析一年级学生均为六至七周岁的儿童，刚从幼儿园升入小学，具有以下显著特点。在认知发展方面，一年级学生处于前运算阶段向具体运算阶段过渡的时期，思维以具体形象思维为主，注意力集中时间较短，一般在十五至二十分钟左右，对色彩鲜艳、声音生动、具有互动性的学习内容有较强的兴趣。学生的识字量有限，阅读理解能力较弱，在信息技术学习中需要教师较多的语言引导和操作示范。在信息技术基础方面，由于家庭教育环境和学前教育背景的差异，学生的信息技术起点参差不齐。部分学生在家庭中已经接触过平板电脑、智能手机等数字设备，具备基本的触摸操作和简单应用使用经验；但也有部分学生接触数字设备较少，操作熟练度较低，需要从最基础的开关机、鼠标或触控操作学起。在学习习惯方面，一年级学生正处于学习习惯养成的重要阶段，规则意识和自律能力尚在形成中。在信息技术课堂上，需要特别关注学生的设备操作规范、课堂纪律遵守以及安全使用信息设备的习惯培养。在情感态度方面，学生对信息技术课程普遍具有较强的好奇心和探索欲望，教师应充分利用这一积极情感因素，设计趣味性强、参与度高的教学活动，让学生在愉悦的氛围中学习信息技术知识，同时注意保护好学生的视力和身体健康。四、教学目标知识与技能目标：学生能够认识常见的数字设备，如计算机、平板电脑、智能手机、自助服务终端等，了解其基本功能和用途。能够运用数字设备欣赏音乐、收听诗词、辅助拼音识字和数学学习，初步体验智能问答交互。掌握基本的拍照、录音、录像、手指绘画等数字化创作操作方法。了解信息分享的基本方式，知道信息分享的不同范围，能够选择合适的方式表达心情。学会查询出行信息、使用智能导航等数字化生活技能。过程与方法目标：在观察、模仿、操作、实践、合作、探究等学习活动中，逐步形成运用信息技术工具解决简单问题的基本能力。培养学生观察生活、发现问题、尝试解决的学习习惯。通过创作表达类活动，发展学生的想象力和创造力。通过信息分享类活动，提升学生的沟通协作能力。情感态度与价值观目标：激发学生对信息科技的学习兴趣，培养学生积极主动、乐于探索的学习态度。引导学生正确认识信息技术的工具性和服务性，树立合理使用数字设备的意识。培养学生在信息活动中的安全意识和自我保护能力，了解信息分享的边界，尊重他人的信息隐私。引导学生在数字化学习与生活中养成文明礼貌、积极向上的行为习惯，学会欣赏他人、为他人点赞，营造良好的信息交流氛围。五、教学重难点教学重点：认识身边常见的数字设备及其基本功能，能够正确、安全地开关机和基本操作。学会使用数字设备进行音乐欣赏、诗词学习、拼音识字和数学练习，初步掌握智能问答的使用方法。掌握拍照、录音、录像、手指绘画的基本操作技能，能够完成简单的数字化创作。理解信息分享的意义和方式，知道公开信息和私密信息的区别。体验自助服务、出行查询和智能导航等便利交互功能。教学难点：引导学生从被动使用数字设备转变为主动运用信息技术工具进行创作和表达，培养学生的信息意识和创新思维。帮助学生理解信息分享的范围与隐私保护概念，在一年级学生中建立初步的信息安全观念。针对学生信息技术基础差异较大的现状，在课堂教学中实现分层指导和个性化教学，确保不同起点的学生都能获得有效学习。在操作实践中培养学生良好的设备使用习惯和课堂纪律意识，做到有序操作、规范使用。六、教学措施因材施教，分层推进。针对学生信息技术基础参差不齐的现状，课前通过简单问答或操作小测试了解学情，教学过程中设置基础任务、提高任务和挑战任务三个层次，让不同水平的学生都能在课堂上获得成就感和进步。对于基础薄弱的学生给予更多的操作指导和鼓励，对于学有余力的学生提供拓展性学习资源。创设情境，激发兴趣。充分利用一年级学生好奇心强的心理特点，创设生活化、趣味化的教学情境，将信息技术知识融入童话故事、游戏竞赛、角色扮演等活动中。每个活动开始前通过设疑激趣、情境导入等方式调动学生学习积极性，让学生在真实的问题情境中感受信息技术的价值和魅力。精讲多练，注重实践。信息技术课程具有极强的操作性和实践性，教学中坚持精讲多练原则，教师示范讲解时间控制在十至十五分钟以内，将更多课堂时间留给学生自主操作和实践体验。在学生操作过程中加强巡回指导，及时发现问题并给予个别化帮助。学科融合，拓展应用。充分发挥信息技术的工具性优势，将信息技术教学与语文、数学、音乐、美术等其他学科内容有机融合。在拼音识字、诗词学习、数学练习等活动中实现信息技术与学科学习的自然整合，让学生切实感受到信息技术对学习的帮助作用，提升综合育人效果。习惯养成，安全第一。从起始年级开始重视学生信息技术使用习惯的培养，包括正确的坐姿、合理的用眼距离、规范的操作方法、有序的设备使用流程等。每节课前进行安全教育提醒，教学中渗透网络安全和隐私保护意识，引导学生从小树立文明、安全、负责任的信息技术使用观念。多元评价，激励成长。建立过程性评价与终结性评价相结合的评价体系，关注学生在课堂参与、操作实践、作品创作、合作交流等方面的表现。采用作品展示、操作比赛、成长记录、同伴互评等多元化评价方式，以鼓励为主，发现每个学生的闪光点，激发学生持续学习的动力。家校协同，延伸学习。通过家长告知书、班级群等渠道向家长介绍信息技术课程学习内容，引导家长合理指导孩子在家中使用数字设备，控制使用时间，关注网络安全。推荐适合一年级学生的优质数字学习资源，实现学校教学与家庭练习的有效衔接。七、教学进度表上学期教学进度表（2026年9月—2027年1月）周次日期单元教学内容课时教学重点备注第1周9.1-9.4入学准备认识信息技术课堂、了解机房规则、学会正确坐姿1建立课堂常规，了解设备基本规范开学第一课第2周9.7-9.11第一单元活动1数字设备推荐1认识常见的数字设备及其功能

第3周9.14-9.18第一单元活动1数字设备推荐1学会正确开关机，掌握基本操作

第4周9.21-9.25第一单元活动2音乐诗词任我听1使用设备欣赏音乐和诗词诵读

第5周9.28-9.30第一单元活动2音乐诗词任我听1学会搜索和播放喜欢的作品国庆调休第6周10.1-10.8

国庆假期

放假第7周10.9-10.10第一单元活动3拼音识字助我学1使用数字设备辅助拼音学习周末调课第8周10.12-10.16第一单元活动3拼音识字助我学1使用数字设备辅助识字学习

第9周10.19-10.23第一单元活动4助我数学有进步1使用数字设备进行数学练习

第10周10.26-10.30第一单元活动5有问必答很智能1初步体验智能问答交互

第11周11.2-11.6第一单元活动5有问必答很智能1运用智能问答解决简单问题

第12周11.9-11.13第二单元活动6能说会写表心愿1学习用数字工具进行文字表达

第13周11.16-11.20第二单元活动7和谐社区我来拍1学习拍照基本方法和技巧

第14周11.23-11.27第二单元活动7和谐社区我来拍1拍摄社区美好景象并保存

第15周11.30-12.4第二单元活动8录音录像展才艺1学习录音和录像基本操作

第16周12.7-12.11第二单元活动8录音录像展才艺1录制才艺展示作品

第17周12.14-12.18第二单元活动9手指画画真灵活1学习手指绘画基本操作

第18周12.21-12.25第二单元活动9手指画画真灵活1完成手指绘画创作

第19周12.28-12.31期末复习第一、二单元复习与操作练习1巩固所学知识与技能元旦调休第20周1.4-1.8期末考查上学期期末操作考查1检验上学期学习成果

下学期教学进度表（2027年2月—2027年6月）周次日期单元教学内容课时教学重点备注第1周2.22-2.26学期初准备回顾上学期知识，介绍本学期学习内容1温故知新，激发新学期学习兴趣开学适应第2周3.1-3.5第三单元活动10信息分享有意义1理解信息分享的意义和价值

第3周3.8-3.12第三单元活动11朋友圈中你我他1了解朋友圈的分享功能

第4周3.15-3.19第三单元活动12信息分享有范围1认识信息分享的不同范围

第5周3.22-3.26第三单元活动13有趣图片表心情1学习用图片表达自己的心情

第6周3.29-4.2第三单元活动13有趣图片表心情1创作并展示心情图片作品

第7周4.6-4.9第三单元活动14让我来为你点赞1学会欣赏他人并点赞鼓励清明调休第8周4.12-4.16第三单元活动14让我来为你点赞1开展点赞互动实践活动

第9周4.19-4.23第四单元活动15自助服务数字化1体验数字化自助服务设备

第10周4.26-4.30第四单元活动15自助服务数字化1模拟使用自助服务终端

第11周5.4-5.7第四单元活动16出行信息要查好1学习查询出行相关信息五一调休第12周5.10-5.14第四单元活动16出行信息要查好1练习查询天气、路线等信息

第13周5.17-5.21