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-西藏自治区日喀则市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间:90分钟满分:100分一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中,与“安静”意思相近的是()A.沉静B.热闹C.疾驰D.飞快答案:A解析:安静指没有声音或喧闹,沉静与此意思相近,而其余选项为反义词。(2)下列句子中没有语病的一项是()A.他昨天去学校上学。B.我们现在必须改正错误和缺点。C.这件事让我感动得流泪了。D.因为他努力学习,所以他的成绩很好。答案:D解析:A项搭配不当,“上学”不搭配“去学校”,应为“去上学”;B项成分残缺,“改正”后面缺少宾语;C项重复啰嗦,“感动”和“流泪”意思相近,重复表达。(3)《静夜思》的作者是()A.杜甫B.李白C.白居易D.王之涣答案:B解析:《静夜思》是唐代诗人李白的作品。(4)下列成语使用正确的一项是()A.小明在比赛中表现得非常出色,真是异口同声。B.他总是津津有味地讲述自己的经历。C.为了完成任务,大家争先恐后地工作。D.尽管天气恶劣,但他还是专心致志地完成了作业。答案:C解析:A项“异口同声”形容人人说法一样,这里不符合语境;B项“津津有味”形容吃得香,用在此处不恰当;C项“争先恐后”使用正确;D项“专心致志”用于描述专心,不符合语境。(5)下列词语中感情色彩为褒义的是()A.虚伪B.恳切C.轻蔑D.麻烦答案:B解析:恳切是真诚、诚恳的意思,是褒义词;其余均为贬义词或中性词。(6)下列句子中,属于反问句的是()A.你不是已经决定了吗?B.天气真好啊!C.书包这样重,不背不行。D.这些道理他都会了。答案:A解析:反问句表示疑问但语气强烈,A项为反问句;其余三项是陈述句或感叹句。(7)《游子吟》的作者是()A.杜甫B.白居易C.孟郊D.李白答案:C解析:《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品。(8)下列句子中,关联词使用不当的是()A.因为我努力学习,所以成绩提高了。B.虽然天气很热,但是我们还是坚持锻炼。C.不仅他聪明,而且他勤奋。D.如果你努力,那么你一定会成功。答案:B解析:B项中“虽然……但是……”搭配不当,应使用“虽然……但是……”;其余三项搭配正确。(9)下列句子中,使用比喻修辞的一项是()A.风来了,树摇晃得像波浪一样。B.天空是蓝色的。C.他跑得飞快。D.我们是同学,要互相帮助。答案:A解析:A项“像波浪一样”用比喻修辞;其余三项为直接描写或口语表达。(10)古代二十四节气中,表示夏至的是()A.立夏B.夏至C.小满D.芒种答案:B解析:夏至是二十四节气之一,表示夏天到了。(11)下列句子中,没有使用拟人修辞的一项是()A.风儿静静吹过树林。B.太阳公公笑眯眯地看着我们。C.月亮像玉盘一样。D.小鸟在枝头欢快地歌唱。答案:C解析:C项“月亮像玉盘一样”是比喻,其余三项均使用拟人修辞。(12)下列句子中,用词最准确的一项是()A.北京是中国的首都,也是一座美丽繁荣的城市。B.北京是中国的首都,也是一座美丽、繁荣的城市。C.北京是中国的首都,也是一座美丽而繁荣的城市。D.北京是中国的首都,也是一座美丽以及繁荣的城市。答案:C解析:C项“而”表示递进,表达准确;A项“繁荣”与“美丽”并列,B项“以及”常用于列举,D项结构不当。(13)下列作家作品对应正确的一项是()A.鲁迅——《绿山墙的安妮》B.老舍——《骆驼祥子》C.施耐庵——《西游记》D.吴承恩——《水浒传》答案:B解析:B项正确;A项《绿山墙的安妮》是加拿大作家蒙哥马利的作品;C项《水浒传》作者为施耐庵;D项《西游记》作者为吴承恩。(14)下列句子中,翻译为“他们在田野里种地”的是()A.他们于田中耕作。B.他们于田野里耕种。C.他们于田种地。D.他们在田里耕作。答案:B解析:B项“于田野里耕种”完整表达了“他们在田野里种地”的意思。(15)“童孙未解供耕织”中的“供”意思是()A.供养、奉养B.供应C.供给D.参与答案:D解析:“供”在这里意为“参与”,指童子还不会从事耕作和纺织的工作。(16)下列句子中,意思表达最准确的一项是()A.因为下雨,所以我们没有出去。B.因为下雨,我们就没有出去。C.由于下雨,所以没有出去。D.出去,因为下雨。答案:B解析:B项“因为下雨,我们就没有出去”句式通顺、表达准确。(17)下列句子中,没有错别字的一项是()A.惊惶失措B.惊慌失措C.惊惊慌慌D.失措惊慌答案:B解析:B项正确;A项“惊惶”应为“惊慌”;C项重复;D项语序不当。(18)“再见,好兄弟!”这句话改为间接引语是()A.他告诉我说:“再见,好兄弟!”B.他告诉我:“再见,好兄弟。”C.他告诉我说再见,好兄弟。D.他说再见,好兄弟。答案:D解析:D项“他说再见,好兄弟。”是间接引语,其余不符合间接引语的表达方式。(19)下列句子中,属于兼语句的是()A.我们请他来上课。B.我们去他家玩。C.他喜欢听音乐。D.他要回家了。答案:A解析:A项“请他来上课”中“他”既是宾语又是主语,构成兼语句。(20)下列诗句中,描写春天景象的是()A.夜来风雨声,花落知多少。B.明月松间照,清泉石上流。C.夕阳无限好,只是近黄昏。D.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。答案:A解析:A项出自《春晓》,描写春天的风雨和落花;其余项为其他季节或季节的描写。二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)(21)“________,疑是银河落九天。”这句诗出自李白的《望庐山瀑布》。答案:飞流直下三千尺解析:该句与“疑是银河落九天”共同构成《望庐山瀑布》的名句。(22)《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许?”的下一句是“________”。答案:为有源头活水来解析:此句出自《观书有感》,表达了知识需要不断更新的理念。(23)“________,只缘身在此山中。”表达了作者对庐山真面目难以看清的感慨。答案:不识庐山真面目解析:该句出自《题西林壁》,表达了作者在庐山中的感受。(24)夏季的第二个节气是________。答案:小满解析:小满是夏季的第二个节气,表示麦子开始饱满但未完全成熟。(25)“远上寒山石径斜,白云深处有人家”出自杜牧的《________》。答案:山行解析:该句出自《山行》,描绘了深秋山景的美丽。(26)“蓬头稚子学垂纶”的下一句是“________”。答案:侧坐莓苔草映身解析:“蓬头稚子学垂纶”出自《池上》,描绘了小孩学钓鱼的场景。(27)“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”中的“香炉”是指________山。答案:庐山解析:香炉是庐山的别称,该句出自《望庐山瀑布》。(28)“草木本有性,__________”是《咏鹅》中的诗句。答案:本性难移解析:该句出自《咏鹅》,通过鹅的特性来表达思想。(29)“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的下一句是“__________”。答案:遥知兄弟登高处解析:该句出自《九月九日忆山东兄弟》,表达了对家乡亲人的思念。(30)《渡荆门送别》的作者是________。答案:李白解析:该诗是唐代诗人李白的作品。三、古诗词鉴赏(本大题共1题,共5分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】《过故人庄》故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。(31)诗中体现出的是诗人________的情感。答案:对田园生活的向往与喜爱解析:诗中描绘了故人邀请诗人到农家,与邻里交流,表达了诗人对田园生活的喜爱和向往。四、文言文阅读(本大题共1题,共10分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】《守株待兔》宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折颈而死,因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(32)①“株”在文中指的是________。②“冀复得兔”的意思是________。③从文中可以得到的启示是________。答案:①树桩②希望再次得到兔子③不劳而获是不可能的解析:①“株”指的是田中的树桩;②“冀复得兔”是希望再次得到兔子的意思;③文章启示我们不能依靠运气获得成功,要靠自己的努力。五、现代文阅读(本大题共2篇,共20分)(一)阅读下面的文章,回答问题。(约10分)【文章一】春天来了,万物复苏。花草树木都露出了新芽,校园里的小溪流淌着清澈的水。孩子们在操场上跑来跑去,笑声回荡在空气中。有的同学在树下读书,有的同学在草地上玩耍。阳光洒满整个校园,让这里充满了生机与活力。(33)①文章的主要内容可以概括为________。②文中“万物复苏”的意思是________。③文章表达了作者怎样的感情?________。答案:①春天校园的生机勃勃景象②万物都开始生长,充满活力③表达了作者对春天校园的喜爱与赞赏解析:①文章描绘了春天校园的美景;②“万物复苏”指万物开始生长、复苏;③作者通过描写生机勃勃的景象表达了喜爱之情。(二)阅读下面的文章,回答问题。(约10分)【文章二】小明今天早上起床晚了,匆忙中没有吃早饭就去上学了。他在教室里又饿又困,上课时依然坚持听课。下课后,他去食堂买了一块面包,边吃边听同学们讨论今天的活动安排。他觉得,即使没有早饭,也要强壮地面对每一天。(34)①文章中没有使用哪种说明方法?()A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方答案:B解析:文中没有使用“列数字”的说明方法。②文章结尾的句子表达了小明怎样的态度?________。答案:积极乐观的态度解析:结尾表达了小明即使遇到困难也要坚强面对的态度。③这篇文章的结构是________。答案:总分总解析:文章开头总述小明起床晚的情况,中间具体描写他的行事,结尾总结他的积极态度,结构为总分总。六、写作(本大题共1题,共25分)(35)题目:难忘的第一次要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案:难忘的第一次记得有一次,我第一次自己骑自行车去上学。那天早上,我心情特别紧张,怕摔跤,怕弄脏衣服。我慢慢地推着自行车,鼓起勇气一骑而上。刚开始时,我
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