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文档简介
2019-2020年七年级4月月考思品试题一、单项选择题(每小题2分,共56分)1、关于自尊,下列说法正确的是()①不向别人卑躬屈膝
②不允许别人歧视、侮辱自己③自尊是一种健康良好的心理状态
④自尊的人没有羞耻之心
A.①②③ B.②③④ C.①③④
D.①②④
2、“金无足赤,人无完人”。一个人的缺点并不可怕,关键是(
)A.自己别把它当回事B.别人会说三道四C.正确对待自己的缺点,将缺点转换为优点D、搞好人际关系,使大家缄口不提
3、尊重他人最基本的表现是(
)
①对他人的缺点错误绝口不提
②对人有礼貌③尊重他人的劳动④尊重他人的人格
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4、自负和自卑的共同点是
(
)①都是以自我为中心②都是追求成功必备的心理素质③自负与自卑都与成功无缘
④都是没有正确地评估自己
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5、一个人如果懂得惭愧、知耻,就会()①格外珍惜自己的自尊②主动爱护他人的尊严③把尊重自己和尊重他人结合起来
④变成贵族
A.①②③
B.①②④
C.①③④ D.②③④6、古人说:"我无耻,无以立。"这句话告诉我们()
①真正有自尊心的人,必定是知道羞耻的人②没有缺点的人是不存在的③知耻是自尊的重要表现④不知羞耻的人没有站立的资格和能力⑤不知羞耻的人永远不会有自尊
A.①②③⑤B.①③⑤C.①②③D.①②⑤
7、自尊的人懂得尊重他人,这是因为
()①要想赢得他人的尊重,首先要尊重他人②谁都有缺点和不足,谁都不希望听到别人的批评和指正③不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重④每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊
A.①②③B.②③④
C.①③④
D.①②④8、爱迪生说,“没有失败,只有离成功更近一点”这是()
A.自负的表现 B.自信的表现 C.自卑的表现D.不尊重事实的表现9、关于民族自信心与自信,下列说法正确的是()
①一个有强烈民族自信心的人,必定是一个自信的人②自信的人必定是有强烈民族自信心的人③一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值④缺乏自信的人是没有民族自信心的
A.①②
B.②③ C.③④ D.①③10、关于虚荣心,下列说法正确的是()①虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理②虚荣心是一种要求进步的表现③虚荣心重的人,常常将名利作为支配自己行动的内在动力
④有虚荣心的人都是自信的人
⑤是一种不健康的心态
A.①②④ B.①③⑤ C.①③④ D.①②③④11、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这句话说明的道理是()
A.自尊的人最懂得尊重他人
B、自尊的人最看重自己的人格
C.自信是成功的基石 D.自尊的人豁达、乐观12、当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅。这是因为()A.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B.我们的虚荣心得到满足C.我们的自尊心受到了肯定,得到满足 D、这是一种自我认识13、语文课上,王力同学的作文写得很有新意,同学们不由自主地鼓起掌来。没想到他的兴趣越来越浓,后来在全国中学生作文比赛中获奖。这说明()A.自信心只有在获得成功才能获得
B、只有他人给予积极评价才能获得C.自信心是先天形成的 D.自信有助于成功14、在我们的学习生活中,要真正做到尊重他人,就必须()A先让他人尊重自己B关注他人尊严C要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待来他人D不做有损他人尊严的事
15.清朝有位清官叫叶存仁,有一次一位手下趁夜色给他送礼,他严词相拒,并写下了"不畏人知畏己知"的千古警句。这表明()A.自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B.自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事C.自我承认往往比他人和社会承认更重要D.收礼被人知道后,有损自己的自尊16、随着年龄的增长,我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体,行为举止是否符合学生的身份,言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是()A.自负的表现B.自尊的表现C.虚荣的表现D.自信的表现17、小康在期末考试中作弊,被监考老师当场发现,并予以制止,责令其离开考场。一开始,小康还为自己的行为辩解,后来,经老师的批评教育,终于认识到了自己的错误,并流下了悔过的泪水,你认为()A、小康当众被老师批评教育很没“面子"B.小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊C、小康敢于正视自身的不足,这是对自尊的有力维护
D.老师的行为破坏了小康的良好形象18、刘少奇在写给他儿子的信中说:"不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来,以为接受了同志们的批评,改正了错误,就丧失了自尊心。"这段话告诉我们(
)
A.改正错误就会丧失自尊心
B.自尊心取决于他人的批评
C.虚荣心是树立正确自尊心的大敌
D.他人的否定就是对自身自尊的损害19、在校运会上,小明打破了初中男子100米的校运会记录。在一片赞许声中,小明登上了领奖台。此时,小明的心里格外激动。这是因为„()
①他的虚荣心得到了满足
②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定
④
他缺乏自制力
A.①② B.②③④ C.①④ D.②③20、一般说来,对于结果不甚明朗的事情,自信的人能沉住气,相信自己,想方设法创造条件使目标逐渐清晰,对完成任务充满希望。这说明自信者具有()的良好心理品质。A
乐观 B
好奇
C
专注 D
勤奋21.秘书来到经理办公室,对经理说:"外面有位职员在对您破口大骂。"经理沉思片刻,回答说:"天下同姓同名的人多的是。"这件事反映出()A.经理无能
B.经理失去了自尊 C.经理没有耻辱感 D.自尊者达观22、徐悲鸿有句名言:人不可有傲气,但不可无傲骨。对此认识正确的是(
)A自尊是一个人人格的重要表现B自信是一个人成长和成才不可缺少的品质C有傲气是自尊的表现 D有傲骨是自信的表现23.课本中说了"青蛙与老牛比‘大’"的故事,最后青蛙因不服老牛,鼓破自己的肚皮而死。青蛙的行为是()
A.不敢当众表达自已的看法
B.知道自已的优点和缺点,虚心向老牛学习C.过高估计自己,看不起别人,自以为是 D.缺乏自信心24、当你在学习上有许多问题明明没有理解,又不愿意向其他同学请教,自已暗暗追赶,但学习的效果缺不好。这表明你在心理上()A.有好的自尊心 B.虚荣心强 C.有志气、有毅力D.维护了自已的人格25.有人问居里夫人:"您认为成才的诀窍在哪里?"居里夫人肯定地说:"恒心和自信心,尤其是自信心。"这就告诉我们()A、人只要有恒心和自信心,就一定能获得成功B.恒心和自信心是成才和成功必备的心理品质C.恒心和自信心是著名科学家特有的心理品质D.居里夫人靠恒心和自信心获得成功,其他人不尽如此26、有一位同学穿着新的耐克旅游鞋,他向同学炫耀:“这是我爸爸从国外买回来的,很值钱。”他认为自己也因此成为同学们眼中的“中心人物”这同学的行为和认识()
A.是建立在严格的自我分析的基础上的一种积极的自我评价B、根源于他的富有的家庭经济条件,是自尊自信的表现C.是一种对自己的能力和自己的形象充分肯定的自信的表现D.是一种过追求表面上的虚荣、光彩以赢得他人尊重的心理27、“志者不饮盗泉之水,廉者不吃嗟来之食”,这句名言道出了自尊在人生中的重要地位:在日常生活中,我们应维护自己和他人的尊严。下列对此认识错误的是()A.维护人格最重要
B、我们不能饮盗贼给的水C.自尊是人人都需要的
D.我们要善于尊重他人28、古希腊物理学家阿基米德曾宣称:“给我一个支点和一根足够长的杠杠,我就能撬动地球”。正是这种令人惊叹的自信,使他点燃了智慧的火花,发现了“阿基米德定律”。这一事例说明()A.自信是成功的基石
B.自信是成功的唯一条件C、只要自信,就一定能成功
D、阿基米德是个大力士
二、简答题
(8分)
情景一:校园里,两位同学在打闹追赶,结果一不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧、推推搡搡。结果,遭到同学们的纷纷谴责。
情景二:电影院里,小丁和小马边看电影边大声议论,一会儿,小马的手机响了,他又大声接电话。旁边的人忍无可忍,纷纷谴责他们不遵守公共秩序。
情景三:小吴手里拿着一包瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目相看。
(1)画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊重?(2分)
(2)请你谈谈尊重他人的重要性?(6分)
三、辨析题
(10分)
尊重他人是赢得他人尊重的前提,所以我们就要尊重他人的一切.
四、分析题(共12分)13.材料一:张卫同学半期考试不理想,看着自己的成绩,他满面愁容,自怨自艾道:"我这脑袋真是笨死了,根本就不是读书的料,永远都学不好。"材料二:李军同学半期考试同样没考好,看着自己的成绩,他暗下决心:“也许是学习方法不太对头,改一改,相信下次我一定会考好的。”阅读材料,回答问题:(1)以上两位同学对自己考试成绩不理想的态度有什么不同?(2分)(2)他们的态度分别会产生什么影响?(4分)(3)我们怎样树立自信心?(6分)15.七年某班开展了一次"做自尊自信的中学生"的主题班会活动。请你一起来参与此次活动。(1)在主题班会举行之前,准备采取哪些方式去收集相关资料?(2分)(2)活动中同学们提出了"怎样才能赢得自尊"的问题,请你谈谈方法。(6分)(3)参与探讨:为什么要做一个自信中学生?(6分)
2014-2015学年度第二学期第一阶段考试七年级思想品德答题卡姓名题号一二三四五总分得分题号1234567891011121314答案题号1516171819202122232425262728答案一、单项选择题班别考号二、简答题(8分)29.(1)画面中的主人翁为什么没能得到别人的尊重?(2分)
(2)请你谈谈尊重他人的重要性?(6分)辨析题(10分仅作判断不加以说明者不能得分)30.尊重他人是赢得他人尊重的前提,所以我们就要尊重他人的一切.四、分析说明题(12分,其中综合评价1分。要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材
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