-七年级上期中政治试卷解析版

2019-2020年七年级上期中政治试卷(解析版)一、选择题(本大题共八小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的.请把正确的选项选出来,每小题2分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分.)1.下列行为能体现人生价值的有()①公交车上给老人让座.②护送小学生或盲人过马路.③主动为灾区群众捐款捐物.④帮助同学做作业.⑤自愿给急救病人献血.A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2．你认为在以下行为中,哪些做法与“关爱生命”相违背（）①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动物.A.①②B.①②③C.③④D.①②③④3．古人说：“敬他还自敬,轻他还自轻”；“善誉人者,人誉之；善毁人者,人毁之”．这两句话对我们的启示是（）①保护他人的生命②不顾他人生命③爱护、尊重他人生命④适当兼顾他人生命.A.①④B.②④C.①③D.②③4．从爱迪生16岁发明自由定时发报机算起,他一生完成了2000多项发明,获得了130多项专利,平均每12天半就有一项发明,成为人类最伟大的发明家之一．爱迪生的人生价值主要是通过()体现出来．A.自爱B.创造C.勇敢D.聪明5．图中小鸡和小鸭的对话,给我们的启示是（）A.人有优点就会变得自负B．既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点C.看到别人的优点就会产生自卑的心理D.要善于挖掘自己的潜能6．小军说:"早上早起30分钟用于学习,效果是最好的．"学习委员小刚说:"夜深人静时看书学习才是最好的．"成绩最好的小李说:"午饭后看书,温习上午课堂所学知识才是最好的．"三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生王强争得面红耳赤,你认为王强应该()A.听取学习成绩最好的小李的说法B.听取学习委员小刚的说法C.听取小军的说法D.认真分析自己的特点,找到适合自己的学习方法7．“青春啊青春,美好的时光,他比彩霞还要灿烂,比那玫瑰更加芬芳…”（）①迈好青春第一步至关重要②青春是我们确立志向的最佳时期③青春是成才的奠基时期④青春是充满激情活力的美好时节.A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④8．在我国这个不发达的大国发展教育、普及义务教育不容易,父母辛勤劳动供子女读书不容易．为了自己的发展、更为了国家的富强、社会的进步,你在接受义务教育方面应该做到（）①坚持使自己受到法律规定年限的教育②树立终身学习的观念③努力学习,全面发展自己④打工挣钱,早日孝敬父母．A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④二、情景分析(每小题四分,共十二分)9.材料一:2010年6月21日,中共中央政治局召开会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》.中共中央总书记胡锦涛主持会议.会议指出,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼.材料二:某校在七年级新生入学一月后,进行了一次"七年级新生学习情况"调查,共发出调查问卷990份,收回有效问卷826份.调查结果显示,感到学习吃力者有498人,约占60.3%…曾有同学这样写到:我越来越觉的自己太无能,预习、独立完成作业这些看似容易的事情,我却做不到,我天天把自己埋在书堆里,在学习上花了很多时间,可学习成绩却直线下降;老师和同学在我眼里变得是那样的陌生;我上课开始走神,制订的学习计划也不能按时执行了…（1)结合材料一,请你谈谈你对“受教育既是权利,更是义务”的认识.(2）请你对材料二中的调查结果进行简要分析,针对存在的问题出解决的办法．（3）我们应该怎样珍惜学习机会、履行受教育义务呢?三、价值判断(下列各题的表述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明"正确"或"错误",并简要说明理由.每小题3分,共12分.)10.自知之明是最难得的知识.判断:,理由:.11.中学生乐乐只关注学习,不愿意参集体活动.他认为个人的好坏与集体没有太多关系.判断:,理由:.12.青少年年龄还小,还不能为他人和社会作贡献判断:,理由:.13.在放学路上,一陌生人要求送小东回家,小东婉言谢绝.判断：,理由：．四、实践探究(共10分)14．"十佳少年"王天龙具有谦虚、勤奋、热情的个性和坚强的性格．他把关心集体、帮助他人作为自己生活的一部分．班级的桌椅坏了,它及时修理,同学有困难,他伸出热情友爱之手,给予帮助．他给同学补课耐心讲解．一次放学下雨,他毫不犹豫的把伞借给了同学,而自己到家时以浑身淋透了…(1)天龙同学的生命价值是如何体现的?(2）你读了他的事迹有何感想?（3）为了使自己的生命更有价值,请你回答在家中、在社会上如何做？

2015-2016学年山东省德州市夏津四中七年级(上)期中政治试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共八小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的.请把正确的选项选出来,每小题2分,选错、不选或选出的答案超过一个均记零分.)1.下列行为能体现人生价值的有()①公交车上给老人让座.②护送小学生或盲人过马路.③主动为灾区群众捐款捐物.④帮助同学做作业.⑤自愿给急救病人献血.A.①③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④【考点】实现人生价值.【分析】本题属于"让我们的生命更有价值"这一知识点,需要在掌握人生的价值在于创造和奉献,要实现人生价值以及让青春更美丽等相关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.【解答】由题干描述得知,下列行为能体现人生价值的有,公交车上给老人让座,护送小学生或盲人过马路,主动为灾区群众捐款捐物,自愿给急救病人献血,所以①②③⑤是正确的选项,而帮助同学做作业,是错误的观点,不利于同学的成长和进步,排除④选项．故选C.2.你认为在以下行为中,哪些做法与"关爱生命"相违背()①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动物.A.①②B.①②③C.③④D.①②③④【考点】珍爱生命.【分析】本题考查的是珍爱生命,并对材料进行分析得出结论.【解答】①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物,这两种行为都是不尊重、不关爱生命的表现．③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动物,这两种行为是关爱生命的表现．故选A.3.古人说:"敬他还自敬,轻他还自轻";"善誉人者,人誉之;善毁人者,人毁之".这两句话对我们的启示是()①保护他人的生命②不顾他人生命③爱护、尊重他人生命④适当兼顾他人生命.A.①④B.②④C.①③D.②③【考点】珍爱生命.【分析】本题考查生命需要相互关爱.我们要珍惜、爱护自己的生命健康,也要保护他人的生命,爱护、尊重他人生命.【解答】这两句话的意思是：尊敬他人的同时也是尊敬自己,轻视他人的同时也轻视了自己．擅长赞誉他人的人,人们也会赞誉他,善于毁坏他人（名誉）的人,人们也会毁坏他（的名誉）．这带给我们的启示是：保护他人的生命,爱护、尊重他人生命；不顾他人生命,是对这句话的曲解,是错误的,故排除②；适当兼顾他人生命,不符合题意,故排除④；故选C．4.从爱迪生16岁发明自由定时发报机算起,他一、完成了2000多项发明,获得了130多项专利,平均每12天半就有一、发明,成为人类最伟大的发明家之一、爱迪生的人生价值主要是通过()体现出来.A.自爱B.创造C.勇敢D.聪明【考点】实现人生价值.【分析】此题借助爱迪生的事例考查的是生命及生命的价值,人最宝贵的是生命,但我们可以延伸生命的价值,生命的价值在于创造和奉献.【解答】通过题干中爱迪生发明专利的事例说明爱迪生是一种创造行为,他的人生价值主要体现在创造中．选项A、C、D均不符题意．故选B．5.图中小鸡和小鸭的对话,给我们的启示是()A.人有优点就会变得自负B．既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点C.看到别人的优点就会产生自卑的心理D.要善于挖掘自己的潜能【考点】正确认识自我.【分析】本题考查的知识点是正确认识自己.正确认识自己,就要实事求是、全面客观,既看到自己的优点,又看到自己的缺点,还要用发展的眼光看待自己.【解答】从小鸡和小鸭的对话中,我们发现,它们都各自强调自己的长处,而没有看到自己的劣势,从而骄傲自满,不把对方放在眼里．正确认识自我,就要用全面的,发展的眼光看待自己．B符合题意．A说法错误,过于绝对；C说法错误,过于绝对；D与题目没有关系．故选B．6.小军说:"早上早起30分钟用于学习,效果是最好的."学习委员小刚说:"夜深人静时看书学习才是最好的."成绩最好的小李说:"午饭后看书,温习上午课堂所学知识才是最好的."三位同学为哪种学习方式可以帮助后进生王强争得面红耳赤,你认为王强应该()A.听取学习成绩最好的小李的说法B.听取学习委员小刚的说法C.听取小军的说法D．认真分析自己的特点,找到适合自己的学习方法【考点】培养良好的学习习惯.【分析】本题考查的知识点是掌握科学的学习方法.掌握学习方法,可以节省学习时间和提高学习效率;掌握学习方法,可以提升自信心;学习方法不管是在现在还是在未来都很重要.【解答】根据教材知识,在我们的学习中,每个人都拥有自己的学习方法．每个人在不同的学习阶段,学习方法都会有所不同．最重要的一点是：我们不能照搬别人的方法,而应根据自己的性格特征、思维特点去探索适合自己的学习方法．只有适合自己的方法,才是最好的方法．ABC都不合题意,故选D．7."青春啊青春,美好的时光,他比彩霞还要灿烂,比那玫瑰更加芬芳…"()①迈好青春第一步至关重要②青春是我们确立志向的最佳时期③青春是成才的奠基时期④青春是充满激情活力的美好时节.A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④【考点】青春期的特点.【分析】本题考查青春期的特点.青春期的矛盾心理:独立性和依赖性的矛盾,成人感与幼稚感的矛盾,渴求感与压抑感的矛盾,自制性和冲动性的矛盾.【解答】此题旨在考查对青春的认识,题文中对青春的赞美,表明青春是成才的奠基时期,我们要珍惜青春,利用青春的大好时光努力学习,奠定成才的基础．所以选项②③④的说法是正确的;选项①在题文中没有体现,故排除．故选B.8.在我国这个不发达的大国发展教育、普及义务教育不容易,父母辛勤劳动供子女读书不容易.为了自己的发展、更为了国家的富强、社会的进步,你在接受义务教育方面应该做到()①坚持使自己受到法律规定年限的教育②树立终身学习的观念③努力学习,全面发展自己④打工挣钱,早日孝敬父母．A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④【考点】自觉履行受教育义务.【分析】该题考查受教育的义务;受教育既是公民的基本权利,也是公民的基本义务.【解答】该题是组合式选择题,分析四个选项,“打工挣钱,早日孝敬父母”是不履行受教育义务的表现；故需要排除含有④的选项；故选C．二、情景分析(每小题四分,共十二分)9.材料一:2010年6月21日,中共中央政治局召开会议,审议并通过《国家中长期教育改革和发展规划纲要》.中共中央总书记胡锦涛主持会议.会议指出,教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼.材料二:某校在七年级新生入学一月后,进行了一次"七年级新生学习情况"调查,共发出调查问卷990份,收回有效问卷826份.调查结果显示,感到学习吃力者有498人,约占60.3%…曾有同学这样写到:我越来越觉的自己太无能,预习、独立完成作业这些看似容易的事情,我却做不到,我天天把自己埋在书堆里,在学习上花了很多时间,可学习成绩却直线下降;老师和同学在我眼里变得是那样的陌生;我上课开始走神,制订的学习计划也不能按时执行了…（1)结合材料一,请你谈谈你对“受教育既是权利,更是义务”的认识.(2)请你对材料二中的调查结果进行简要分析,针对存在的问题出解决的办法．(3)我们应该怎样珍惜学习机会、履行受教育义务呢?【考点】材料分析题;掌握科学的学习方法;受教育权;自觉履行受教育义务.【分析】该题考查受教育的权利和义务等相关知识；受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利；教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来.从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务.每个学科有每个学科的特点,要学会学习,成为一个自主的学习者.【解答】(1)依据为什么把受教育作为公民的权利和义务作答；受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利；教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来．从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务．(2)依据怎样学会学习的知识作答;（3）结合实际多角度分析作答;如树立“振兴中华”理想和信念,确立正确的学习目标,努力学习科学文化知识,坚持使自己受到法律规定年限的义务教育,并在此基础上争取更高程度的教育,积极通过不同方式不断学习．故答案为:(1)①一个国家的公民只有通过接受教育,才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;才能获得良好的就业机会,享受现代文明.受教育能改变我们的生活和命运,是每个人自身生存和发展的要求,是我国公民的一项基本权利.②教育不仅能改变个人的命运,而且决定着国家的未来.从国家发展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项基本义务.每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献.(2)①感到学习吃力,说明他们学习方法、学习习惯不适应增多了的新学科,还没有学会学习;每个学科有每个学科的特点,师生之间感到陌生,是由于他们与老师、同学不熟悉,不愿意主动交往或不会交往造成的.②作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者；要注意提高学习效率,科学安排学习时间；要找到适合自己的学习方式,每个学科有每个学科的特点,要找到适合每个学科的有效学习方法；要主动和老师、同学之间相处,要和同学团结协作,互助前行；等等.（本题为开放试题,其他答案言之有理即可）.（3）我们青少年要树立“振兴中华”理想和信念,培养良好品德；确立正确的学习目标,努力学习科学文化知识,掌握建设祖国的本领；强化体魄,培养良好的心理素质,全面发展自己；坚持使自己受到法律规定年限的义务教育,并在此基础上争取更高程度的教育,积极通过不同方式不断学习．三、价值判断(下列各题的表述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明"正确"或"错误",并简要说明理由.每小题3分,共12分.)10.自知之明是最难得的知识.判断:正确,理由:正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标．有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展的空间,从而塑造一个崭新的自我．．【考点】观点辨析题;正确认识自我.【分析】本题考查的知识点是正确认识自己.正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标.有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展的空间,从而塑造一个崭新的自我.正确认识自己,就要实事求是、全面客观,既看到自己的优点,又看到自己的缺点,还要用发展的眼光看待自己.【解答】本题考查正确认识自己．正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标．有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展的空间,从而塑造一个崭新的自我．题干中的观点是正确的．故答案为:判断:正确理由：正确认识自己,有助于我们明己之长,知己之短,确定符合自己实际的目标．有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展的空间,从而塑造一个崭新的自我．11.中学生乐乐只关注学习,不愿意参集体活动.他认为个人的好坏与集体没有太多关系.判断:错误,理由:良好的集体是我们成长的乐园,能形成巨大的教育力量,促进我们的身心健康发展．我们应该树立主人翁意识,自觉维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩．．【考点】观点辨析题;个人与集体.【分析】本题考查的知识点是个人与集体的关系.个人与集体是相互依存的.一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体；另一方面,集体是由个人组成的.个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展.良好的集体是我们成长的乐园,能形成巨大的教育力量,促进我们的身心健康发展.我们应该树立主人翁意识,自觉维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩.【解答】本题考查个人与集体的关系．个人与集体是相互依存的．一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体;另一方面,集体是由个人组成的．个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展．良好的集体是我们成长的乐园,能形成巨大的教育力量,促进我们的身心健康发展．我们应该树立主人翁意识,自觉维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩．题干中乐乐没有认识到集体对个人的作用,观点错误．故答案为:判断:错误理由：良好的集体是我们成长的乐园,能形成巨大的教育力量,促进我们的身心健康发展．我们应该树立主人翁意识,自觉维护集体荣誉和利益,努力为集体添光彩．12.青少年年龄还小,还不能为他人和社会作贡献判断:错误,理由:人生的价值在于创造和奉献．生命的价值靠行动实现．一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值．人生的价值必须一点一滴地创造．从日常生活中的小事做起,是实现人生价值的重要途径．人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础．．【考点】观点辨析题;延伸生命的价值;实现人生价值.【分析】本题考查的知识点是人生价值.人生价值体现在对他人、对社会的奉献之中.实现人生价值,要干好本职工作,从现在做起,从小事做起.【解答】本题考查实现人生价值．根据教材知识,人生的价值在于创造和奉献．生命的价值靠行动实现．一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值．人生的价值必须一点一滴地创造．从日常生活中的小事做起,是实现人生价值的重要途径．人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础．题干中的观点没有认识到实现人生价值要从现在做起,观点错误．故答案为:判断:错误.理由：人生的价值在于创造和奉献．生命的价值靠行动实现．（1）一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,为社会做出贡献,他的生命就有价值．（2）高楼大厦是靠一砖一瓦从平地砌起来的,人生的价值必须一点一滴地创造．从日常生活中的小事做起,是实现人生价值的重要途径．人生价值的实现,离不开平凡的工作积累,干好本职工作是实现人生价值的重要基础．13.在放学路上,一陌生人要求送小东回家,小东婉言谢绝.判断:正确,理由:我们的生活经验很少,自我保护能力差,容易受到伤害.应增强自我保护意识,提高自我保护能力.【考点】未成年人需要特殊保护的原因;防范侵害,保护自己.【分析】本题考查未成年人的自我保护.未成年人的自身弱点和重要地位决定了要做到特殊保护,未成年人要提高自我保护意识,提高自我保护能力.【解答】依据教材知识,未成年人生活经验很少,自我保护能力差,容易受到伤害．应增强自我保护意识,提高自我保护能力．小东婉言谢绝陌生人的护送要求,说明他自我保护意识强．故答案为:正确．我们的生活经验