-七年级上学期第三次调研测试生物试卷

洪泽外国语中学2015-2016学年第一学期第三次调查测试2019-2020年七年级上学期第三次调研测试生物试卷温馨提示:请按要求填涂答题卡。1～40小题填涂地理答案,41～80小题填涂生物答案。一、本大题共20小题,每小题２分,共40分。每小题给出的三个选项中只有一项是符合题目要求的。41．下列叙述中,不包含生命现象的是A.蜜蜂采蜜B.电闪雷鸣C.鸟语花香42."朵朵葵花向太阳"这一成语主要说明A.环境对生物的影响B.生物对环境的影响C.生物适应环境43.科学探究最基本的方法是A.观察和实验B.观察和调查C.调查和测量44.下列不属于生态系统的是A.一群大雁B.一块农田C.一块草地45."落叶不是无情物,化作春泥更护花。"从生态学角度分析,在落叶化作"春泥"的过程中,起决定作用的是A.生产者B.消费者C.分解者46.地球上最大的生态系统是A.海洋B.生物圈C.沙漠47.某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见下图）。使用该显微镜观察某组织时,从下列三组镜头组合中选择,能使视野中观察到的细胞数目最少的是A.②和④B.④和⑥C.①和④48.食物的下列成分中不经消化都能被人体直接吸收的一组是A.水、脂肪酸、淀粉B.维生素、葡萄糖、水C.甘油、无机盐、蛋白质49.无机盐在人体内含量很少,但作用很大。儿童时期患佝偻病,主要是因为体内缺少A.钙B.铁C.碘50.根尖的成熟区最明显的特征是A.根部变粗B.有大量的根毛C.颜色变深51.绿色植物呼吸作用最重要的意义是A.分解有机物B.为光合作用提供原料C.为生命活动提供能量52.呼吸作用产生的能量,一部分以热能的形式释放出,另一部分以化学能的形式贮存在A.DDT B.营养物质C.ATP53.下表是三个大棚的温度控制情况,哪个大棚更有利于提高蔬菜产量？棚号温度甲棚乙棚丙棚白天/℃253312晚上/℃201233A.甲棚B.乙棚C.丙棚54.下列各项中,表示一条食物链的是A.阳光→草→鹿→狼B.昆虫→鸟→蛇→鹰C.草→野兔→狼55.某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子,并设计了如下的实验花盆光线情况温度/℃水甲向阳处20湿润乙向阳处20干燥从上述实验可知,这位同学研究的影响大豆发芽的因素是A.阳光B.温度C.水分56.某同学做了这样的实验：在一个无色透明的塑料袋中装入萌发中的种子,密封。24h后,将袋中的气体通往澄清的石灰水中,石灰水发生的变化是A.变红B.变浑浊C.变蓝色57.消化道中既有消化功能,又有吸收功能的结构是A.口腔和食道B.胃和小肠C.小肠和大肠58．通过"探究植物进行光合作用的场所"的实验,可以得出结论:绿色植物在光下能进行光合作用是因为细胞内含有A.叶绿体B.液泡C.细胞质59.俗话说“大树底下好乘凉”,这句话体现了A.环境能影响生物的生存B.生物能适应一定的环境C.生物能影响环境60.植物生活需要多种无机盐,其中需要量最多的是含A.碳、氢、氧的无机盐B.氮、磷、钾的无机盐C.钙、铁、锌的无机盐二、本大题共20小题,每小题3分,共60分。每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。61.红树林枝繁叶茂、根系发达,能深深扎根于海滩淤泥中,防止海浪侵害,这属于A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响62.农民们常说"盐碱地种庄稼,十年九不收"。从植物生长的需要看,盐碱地不适宜种庄稼的根本原因是A.盐碱地中的无机盐不能被植物吸收B.土壤溶液浓度过小,植物吸水过多C.土壤溶液的浓度过大,不利于根对水的吸收D.土壤溶液浓度过大,根吸水过多63.有"地球之肾"之称的生态系统是A.森林生态系统B.湿地生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统下图表示森林生态系统中部分成分之间的关系简图,请据图回答63－65题:64.图中的绿色植物利用太阳的光能,制造出有机物,不仅养活了自己,还养活了虫和鸟,所以它是生态系统中的A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物65.此生态系统中的能量最终来源于A.植物B.动物C.微生物D.太阳66.下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据:种类甲乙丙丁数量1.56×1086.42×1044.1×10108.3×102这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是A.丙→甲→乙→丁B.甲→乙→丙→丁C.丁→丙→乙→甲D.丁→乙→丙→甲67.在学习使用显微镜课上,某同学将大写的英文字母"G"写在透明的纸片上,制成玻片标本(字母正放)。观察时,目标恰好处在视野的右侧。如何移动标本才能使观察目标处于视野的中央?视野中的物像是怎样的?请选出正确的组合。(符号←表示左移,→表示右移)A.→
B.←
C.→
D.←
68.电鳗能通过释放生物电来攻击敌人。这是因为它释放的能量一部分转化成了A.太阳能B.电能C.光能D.热能下图表示人体消化吸收过程,①一⑤表示消化液(⑤为肠液)。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。分析回答69－71题69.由图可看出,①②③三种消化液发挥作用的器官分别是A.口腔、小肠、胃B.口腔、胃、小肠C.胃、口腔、小肠D.口腔、食道、胃70.据图分析,下列说法中正确的是A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同D.X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所71.a、b、c中不包括下列哪种物质A.甘油B.脂肪酸 C.氨基酸 D.维生素72.右图模拟人体膈的运动与呼吸的关系,据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是A.甲吸气、乙呼气B.甲呼气、乙吸气C.甲、乙都吸气D.甲、乙都呼气73.人体呼吸系统的组成包括A.消化道和消化腺B.鼻和气管C.呼吸道和肺D.支气管和鼻74．"暮春三月,江南草长",春天正是踏青归来后,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用()A.凉水B.碘酒C.酒精D.洗衣粉75．下图表示二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图所示的现象发生在夜间？76.气体在毛细血管和组织细胞之间的交换依赖于A.呼吸运动B.呼吸作用C.气体的扩散作用D.气体在血液中的运输对自然的认识是一个不断修正和完善的过程。请阅读以下材料,回答77－80题。材料一:2400多年前古希腊学者亚里士多德提出,植物生长发育所需的物质全部来自土壤;材料二:17世纪,比利时海尔蒙特把一棵2.3千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里,只浇水。经过五年,再次称量,柳树质量增加了76.7千克,而泥土却只减少了60克,如图甲所示;材料三:18世纪,英国普利斯特利通过如图乙实验发现,A钟罩内的小鼠很快死亡,B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；材料四：1864年,德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成有机物。1897年,人们首次把绿色植物的上述生理过程称为光合作用。ABAB甲乙丙77.光合作用的实质是A.分解有机物,储存能量B.合成有机物,储存能量C.分解有机物,释放能量D.合成有机物,释放能量78.普利斯特利实验发现B钟罩内的小鼠却可存活较长时间,原因是光合作用产生了A.二氧化碳B.氧气C.有机物D.能量79.如今,常通过滴加碘酒能否使叶片变蓝色的方法来判断植物是否进行了光合作用,是因为光合作用产生的有机物主要是A.蛋白质B.脂肪C.淀粉D.氨基酸80.为便于观察,需要进行如图丙的实验,该装置在实验中的作用是A.分解叶片中的有机物B.把叶片煮熟C.褪去叶