《剃头大师》课件

《剃头大师》生平介绍：1954年出生于上海，儿童文学作家。主要作品：《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《一个女孩的心灵史》《宝贝当家》《调皮的日子》《小丫林晓梅》《小鬼鲁智胜》等。秦文君助学资料tìzhífǒumàguàntìxíng剃执否骂惯刑替仇chóulímō厘摸字词乐园我会读剃执否骂仇惯刑替厘摸开心气球剃弟刂执丸扌否不口骂吅马加一加识字方法仇九亻惯忄贯刑刂开替㚘日厘厂里摸莫扌换一换形近字模-木＋扌＝摸骂（骂人）驾（驾驶）我会写表胆理夺骂仇差（表现）（胆小）（理发）（争夺）（差评）（骂人）（仇人）付（付钱）倍虽泡件（加倍）（气泡）（事件）（虽然）鬼（鬼魂）结构：上下组词：表弟表述表情仪表堂堂造句：小妹妹的表情很丰富。biǎo

部首：一书写指导：上窄下宽。三横分布均匀，末

横长，撇、捺舒展。点击播放结构：左右组词：胆小大胆胆量斗胆造句：小弟弟年纪不大，胆量

不小。dǎn

部首：月书写指导：

“月”窄长，“旦”宽而扁，

最后一横要长。点击播放结构：左右组词：整理梳理理直气壮造句：乡亲们把助人为乐当作

理所当然的事。lǐ

部首：王书写指导：左窄右宽。“王”的末横变提，“里”的横画间距均匀，末笔横长。点击播放结构：上下组词：夺取夺冠夺得夺门而出造句：在本届校运会的篮球比赛中，我们班夺得了冠军。duó

部首：大书写指导：上宽下窄。“大”的横稍短，撇、捺写舒展，包住“寸”。“寸”的笔画紧凑，竖钩在竖中线上。点击播放结构：上下组词：骂名辱骂嬉笑怒骂造句：宋朝时的秦桧因为陷害忠良岳飞，留下了千古骂名。mà

部首：马书写指导：两个“口”要小，分在竖中线两侧，“马”的竖折折钩宽而有力，下横要长。点击播放结构：左右组词：仇人报仇同仇敌忾造句：农夫救了蛇，但是蛇却

恩将仇报，咬死了农夫。chóu

部首：亻书写指导：左窄右宽。“亻”起笔稍高，

“九”的横折弯钩写舒展。点击播放结构：半包围组词：差生差评差点儿差劲造句：我的成绩比明明差了点。chà

部首：羊书写指导：上面三横分布均匀，第六笔撇写舒展，“工”写扁，且末横稍长。点击播放结构：左右组词：付印支付付出付之东流造句：对于这样的事情，哥哥

应付自如。fù

部首：亻书写指导：左窄右宽。“寸”的竖钩挺直有力。点击播放结构：左右组词：双倍百倍倍增成倍造句：听了老师讲的方法，我

学习起来事半功倍。bèi

部首：亻书写指导：左窄右宽。“咅”的第五笔横

稍长，“口”宜小而扁。点击播放结构：上下组词：虽是虽说虽则虽败犹荣造句：老师虽然生病了，但是

依然坚持给我们上课。suī

部首：口书写指导：上窄下宽。上部的“口”小而

扁，“虫”的竖写在竖中线上。点击播放结构：独体组词：小鬼鬼使神差鬼鬼祟祟造句：这家伙鬼鬼祟祟的，一

看就不是好人。guǐ

部首：鬼书写指导：第一笔撇在竖中线上起笔；第六笔撇在竖中线上起笔，且写舒展；竖弯钩写得圆润。点击播放结构：左右组词：泡影水泡气泡造句：小鱼悄悄地露出水面，

吐着泡泡。pào

部首：氵书写指导：“氵”呈弧形分布。“包”的起笔短撇略高于左边，末笔竖弯钩圆润自然。点击播放结构：左右组词：条件急件计件部件造句：我今天一共洗了五件衣

服。jiàn

部首：亻书写指导：左窄右宽。“牛”的第三笔横稍长。点击播放差chā（差错）（差不多）chàchāi（出差）（参差不齐）cī多音字例句他每次出差（chāi），差（chà）不多都是因为产品出了差（chā）错。不过这也没办法，公司的员工素质参差（cī）不齐。辨析表示“恶、坏”“贬斥”时，读pǐ。当其他情况一般读fǒu。例句事情发展到这一步，人们都在思考是否（fǒu）会否（pǐ）极泰来，出现转机。否fǒu（是否）（否极泰来）pǐ篆书的“表”由中部的“毛”和上、下部分合起来的“衣”组成。古人穿衣时习惯让有毛的一面朝外，所以，“表”的本义指毛朝外的皮外衣。因为这种衣服的毛在外面，所以“表”又有“外面”“表面”的意思，与“里”相对。趣识字——表篆书楷书①可怕的梦。（）噩梦②如果不是这样。（）否则③摆脱阻拦，冲出门逃走。（）夺门而逃④比喻专门损害别人的人或事物。（）害人精⑤指人的品行方正，谨守礼法。（）规规矩矩记词义⑥操纵；支配（别人行动）。（）摆布⑦形容事物、言论等陈旧过时。（）老掉牙⑧事情（多令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。

（）耿耿于怀⑨（言行）不多考虑；不慎重。（）随便⑩强调突出的事例（有更进一层的意思）。

（）甚至○自由朗读课文，读准字音，读顺句子，

读通课文。○边读边思考：文中的“剃头大师”指

的是谁。○课文讲了一件什么事？初读感知剃头大师第一部分（1-6段）第二部分（7-18段）老剃头师傅给小沙剃头“我”给小沙剃头品读鉴赏

老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同呢？让我们仔细阅读课文来比较一下。学习第一部分，体会小沙的胆小和剃头时的感受。第一段我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。【排比】运用“怕……怕……怕……还怕……”的句式写小沙胆小的具体表现。文章开门见山，直奔主题，为下文写剃头的情节做铺垫。读下面的一组句子，说说你发现了什么。

我的表弟小沙天生胆小。

我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩

梦，还怕剃头。发现：第二个句子通过举例子的形式，把小沙怎么胆小写清楚了。第二段小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。动作描写侧面写出了小沙害怕理发突出了小沙对理发的抗拒第三段店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的目光怒视对方。神态描写说明小沙非常讨厌剃头第四段总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。表现了小沙面对老师傅时的无能为力第五段最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。生动形象地写出了推剪夹住头发不放的状态说明老师傅的剃头工具不好用，剃头技术也不能让小沙满意这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。为下文写“我”为小沙剃头埋下伏笔极言小沙剃头时的痛苦第五段写老师傅给小沙剃头时，小沙的感受。你有过这样的经历吗？请你结合生活经验，说说头发被咬住和碎头发掉到脖子里的感觉。有过这样的经历。头发被咬住，很疼；碎头发掉到脖子里，很痒，很难受。老掉牙的推剪如果把句子中的“咬住”改成“夹住”，可以吗？不可以。“咬住”说明头发被死死夹住，更能表现这种痛苦。小结：联系上下文、结合生活经验，我们读懂了小沙剃头跟受刑一样，很难受。文中还有好几个地方也写了小沙剃头时“受刑”一样的感觉，默读第2至6自然段，找出相关语句，再进行交流。①从第二段中发现了小沙剃头像受刑。点拨：通过“押进、执一把木尺、监督、夺门而逃”等词语突出了这种感受。小结：通过抓住一些关键词能让我们更深入地理解句意。②