2026生物会考复习济南版提i纲

前言本提纲旨在为济南地区2026年参加生物会考的同学们提供一个系统、清晰的复习指引。内容紧密围绕济南地区所采用的生物学教材体系及近年考情，力求突出重点、突破难点，帮助同学们高效复习，巩固所学知识，提升应试能力。请同学们结合教材、课堂笔记及相关练习，灵活运用本提纲，切勿死记硬背，注重理解与应用。第一模块：生命的物质基础和结构基础细胞的化学组成1.组成细胞的元素：大量元素与微量元素的区分及常见例子；生物界与非生物界的统一性与差异性。2.组成细胞的化合物：*水：自由水与结合水的存在形式及主要功能。*无机盐：主要存在形式（离子）及生理功能（如构成化合物、维持渗透压和酸碱平衡等）。*糖类：组成元素；单糖、二糖、多糖的常见种类及功能（如葡萄糖是主要能源物质，淀粉、糖原是储能物质，纤维素是植物细胞壁成分）。*脂质：组成元素（C、H、O，有些含N、P）；脂肪（储能、保温、缓冲）、磷脂（构成膜结构的重要成分）、固醇类（如胆固醇、性激素、维生素D）的功能。*蛋白质：组成元素（C、H、O、N，有的含S等）；基本单位——氨基酸的结构通式及结构特点；氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链盘曲折叠形成蛋白质；蛋白质结构多样性的原因（氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构）；蛋白质的功能（催化、运输、调节、免疫、结构物质等），举例说明。*核酸：组成元素（C、H、O、N、P）；基本单位——核苷酸（由磷酸、五碳糖、含氮碱基组成）；DNA与RNA的比较（组成单位、五碳糖、碱基、结构、主要分布部位、功能）。细胞的基本结构1.细胞学说：创立者、主要内容及其意义。2.细胞的多样性与统一性：原核细胞与真核细胞的主要区别（有无以核膜为界限的细胞核）及联系；常见的原核生物（如细菌、蓝藻）和真核生物。3.细胞膜：*化学成分：脂质（主要是磷脂）、蛋白质，少量糖类。*结构模型：流动镶嵌模型的基本内容（磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子镶嵌、贯穿或覆盖于磷脂双分子层，具有一定的流动性）。*主要功能：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞（选择透过性）；进行细胞间的信息交流（如通过受体、细胞直接接触、胞间连丝等方式）。4.细胞质：*细胞质基质：成分及功能（新陈代谢的主要场所）。*细胞器：识别各种细胞器的形态；掌握线粒体（有氧呼吸的主要场所，“动力车间”）、叶绿体（光合作用的场所，“养料制造车间”和“能量转换站”）、内质网（蛋白质合成和加工，脂质合成的“车间”）、高尔基体（对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，与植物细胞壁形成有关）、核糖体（蛋白质合成的场所）、溶酶体（“消化车间”，含多种水解酶）、液泡（调节细胞内环境，含细胞液）、中心体（与动物细胞有丝分裂有关）的结构特点和主要功能；掌握细胞器之间的协调配合（如分泌蛋白的合成与运输过程）。5.细胞核：*结构：核膜（双层膜，有核孔）、核仁（与某种RNA的合成及核糖体的形成有关）、染色质（主要由DNA和蛋白质组成，是遗传物质的主要载体）。*功能：遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。6.细胞的生物膜系统：概念（细胞膜、细胞器膜和核膜等结构的统称）；在结构和功能上的联系；重要作用（如物质运输、能量转换、信息传递，为多种酶提供附着位点，使细胞内区域化等）。细胞的生命历程1.细胞增殖：*细胞周期的概念（连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止）。*有丝分裂：各时期的主要特征（间期：DNA复制和有关蛋白质合成；前期：核膜核仁消失，染色体、纺锤体出现；中期：染色体着丝点排列在赤道板上，形态稳定数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为子染色体，移向两极；末期：染色体、纺锤体消失，核膜核仁重现，细胞质分裂）；动植物细胞有丝分裂的异同点；有丝分裂的意义（将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保持了遗传的稳定性）。2.细胞分化：概念（在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程）；实质（基因的选择性表达）；意义（生物个体发育的基础，使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率）。3.细胞衰老与凋亡：细胞衰老的特征（如细胞体积变小、细胞核体积增大、色素积累、酶活性降低、膜通透性改变等）；细胞凋亡的概念（由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡）及意义（对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用）。4.细胞癌变：癌细胞的主要特征（无限增殖、形态结构发生显著变化、细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易分散和转移）；致癌因子（物理、化学、病毒致癌因子）；细胞癌变的原因（原癌基因和抑癌基因发生突变）。第二模块：生物的新陈代谢酶与ATP1.酶：概念（活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA）；特性（高效性、专一性、作用条件较温和）；影响酶活性的因素（温度、pH等，理解相关曲线）。2.ATP：结构简式（A-P~P~P）；ATP与ADP相互转化的过程及意义（为生命活动直接提供能量）；ATP的主要来源（细胞呼吸和光合作用）。光合作用1.光合作用的发现历程：了解几个关键实验（如萨克斯证明光合作用产生淀粉，恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所、氧气是由叶绿体释放的，鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水等）的设计思路和结论。2.光合作用的场所：叶绿体的结构（双层膜、基粒、基质）及其中与光合作用有关的色素和酶。3.光合色素：提取和分离实验（原理、材料、试剂、步骤、结果、注意事项）；色素的种类（叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素）、颜色及吸收光谱（主要吸收红光和蓝紫光，叶绿素对绿光吸收最少）。4.光合作用的过程：*光反应阶段：场所（叶绿体类囊体薄膜）；条件（光、色素、酶）；物质变化（水的光解产生[H]和O₂，ADP和Pi合成ATP）；能量变化（光能→ATP中活跃的化学能）。*暗反应阶段（碳反应）：场所（叶绿体基质）；条件（多种酶）；物质变化（CO₂的固定：CO₂与C₅结合生成C₃；C₃的还原：在[H]和ATP作用下，C₃被还原成糖类等有机物，并再生出C₅）；能量变化（ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能）。5.光合作用的反应式。6.影响光合作用的环境因素：光照强度、CO₂浓度、温度、水、矿质元素等，理解相关曲线并能分析在生产实践中的应用（如合理密植、适当提高大棚内CO₂浓度、适当升温等）。细胞呼吸1.细胞呼吸的概念：细胞内有机物在酶的催化下逐步氧化分解，释放能量并生成ATP的过程。2.*有氧呼吸：概念（细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生CO₂和H₂O，释放大量能量，生成大量ATP的过程）；过程（第一阶段：细胞质基质，葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段：线粒体基质，丙酮酸和水彻底分解成CO₂和[H]，释放少量能量；第三阶段：线粒体内膜，[H]与O₂结合生成水，释放大量能量）；总反应式。*无氧呼吸：概念（细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物不彻底地氧化分解，释放少量能量，生成少量ATP的过程）；过程（第一阶段与有氧呼吸第一阶段相同；第二阶段：细胞质基质，丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和CO₂，或转化成乳酸）；反应式（酒精发酵和乳酸发酵）；实例（酵母菌、植物根细胞缺氧时进行酒精发酵；动物细胞、乳酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根等进行乳酸发酵）。3.细胞呼吸的意义：为生命活动提供能量；为体内其他化合物的合成提供原料。4.影响细胞呼吸的因素：温度、氧气浓度、水分等，理解相关曲线并能分析在生产实践中的应用（如种子储存要低氧、干燥、低温；果蔬保鲜要低氧、适宜湿度、低温等）。物质的跨膜运输1.物质跨膜运输的方式：*被动运输：自由扩散（物质通过简单的扩散作用进出细胞，如O₂、CO₂、甘油、乙醇、苯等，特点：顺浓度梯度，不需要载体和能量）；协助扩散（进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，如红细胞吸收葡萄糖，特点：顺浓度梯度，需要载体，不需要能量）。*主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，如小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等。意义：保证了活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质。*胞吞和胞吐：大分子物质进出细胞的方式，依赖于细胞膜的流动性，需要消耗能量。第三模块：生命活动的调节人体的神经调节1.神经系统的组成：中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）。2.神经元的结构和功能：神经元是神经系统结构和功能的基本单位；结构（细胞体、树突、轴突）；功能（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋）。3.神经调节的基本方式——反射：概念（在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答）；结构基础——反射弧（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，必须完整才能完成反射）。4.兴奋的产生与传导：*兴奋在神经纤维上的传导：静息电位（外正内负）和动作电位（外负内正）的形成原因；兴奋以电信号（神经冲动）的形式沿着神经纤维双向传导。*兴奋在神经元之间的传递：突触的结构（突触前膜、突触间隙、突触后膜）；传递过程（电信号→化学信号→电信号）；神经递质的释放、作用及去向；传递特点（单向传递，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜）。5.人脑的高级功能：大脑皮层的功能区（躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等）；语言功能是人脑特有的高级功能。人体的体液调节1.体液调节的概念：激素等化学物质（除激素外，还有其他调节因子，如CO₂等），通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。2.人体主要内分泌腺及其分泌的激素：下丘脑（促甲状腺激素释放激素等）、垂体（生长激素；促甲状腺激素等促激素）、甲状腺（甲状腺激素）、胰岛（胰岛素、胰高血糖素）、肾上腺（肾上腺素等）、性腺（睾丸：雄性激素；卵巢：雌性激素、孕激素）等。3.几种重要激素的生理作用及相关失调症：*生长激素：促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长。幼年分泌不足患侏儒症，分泌过多患巨人症；成年分泌过多患肢端肥大症。*甲状腺激素：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。幼年分泌不足患呆小症；成年分泌过多患甲亢；饮食缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病）。*胰岛素：调节糖代谢，降低血糖浓度（促进血糖氧化分解、合成糖原、转化为非糖物质；抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖）。分泌不足患糖尿病。*胰高血糖素：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖浓度。4.激素调节的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。5.血糖平衡的调节：血糖的正常范围；胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用；神经-体液调节过程。6.体温调节：体温的相对恒定及其意义；体温调节中枢（下丘脑）；寒冷和炎热环境下的体温调节过程（产热和散热的平衡）。7.水盐平衡的调节：水平衡调节过程（抗利尿激素的作用）；无机盐平衡的调节。免疫调节1.免疫系统的组成：免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞——T细胞、B细胞等）、免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）。2.免疫系统的功能：防卫、监控和清除。3.非特异性免疫与特异性免疫：*非特异性免疫：生来就有，不针对某一类特定病原体，对多种病原体都有防御作用（如第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞）。*特异性免疫：出生后产生，只针对某一特定病原体或异物起作用（第三道防线）。4.体液免疫：B细胞主要靠产生抗体“作战”的免疫方式。过程（抗原刺激B细胞，B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，抗体与抗原结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化）。5.细胞免疫：T细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”的免疫方式。过程（抗原刺激T细胞，T细胞增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，释放出抗原，进而被吞噬、消灭）。6.体液免疫与细胞免疫的关系：相互配合，共同发挥免疫效应。7.免疫失调引起的疾病：过敏反应（概念、特点）、自身免疫病（如类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮）、免疫缺陷病（如艾滋病——HIV攻击T细胞）。第四模块：生物的生殖、发育与遗传生物的生殖1.无性生殖：概念（不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式）；类型（分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖——嫁接、扦插、压条等）；特点（保持亲本的优良性状，繁殖速度快）。2.有性生殖：概念（由亲本产生有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，成为合子（受精卵），再由合子发育成新个体的生殖方式）；意义（产生的后代具有更大的生活力和变异性，有利于生物的进化）。减数分裂与受精作用1.减数分裂的概念：进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体