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文档简介
北师大版一年级数学下册总复习知识点归纳亲爱的小朋友们,学期即将结束,我们又到了温故知新的总复习阶段啦!数学就像一座神奇的城堡,里面藏着许多有趣的知识宝藏。现在,让我们一起回顾这个学期学过的数学知识,把它们串联起来,让我们的数学城堡更加坚固吧!一、20以内的退位减法这可是我们本学期计算的重要基础哦!还记得吗?当我们遇到像13减5这样的题目,个位上的3不够减5时,我们有好办法:*“破十法”:把13分成10和3,先算10减5等于5,再算5加3等于8。*“想加算减法”:我们可以想,5加几等于13呢?因为5加8等于13,所以13减5就等于8。小朋友们在计算的时候,要仔细看清楚数字,选择自己最熟练的方法,争取又快又准确!二、100以内数的认识我们认识了比20大的数,一直到100。*数数:我们可以一个一个地数,两个两个地数,五个五个地数,还可以十个十个地数。从1数到100,你还会倒着数吗?*数的组成:一个两位数,比如36,它是由3个十和6个一组成的。十位上是几就表示几个十,个位上是几就表示几个一。*数的大小比较:比较两个数的大小时,先看十位,十位上的数大,这个数就大;如果十位上的数一样,再看个位,个位上的数大,这个数就大。比如,28和32,28的十位是2,32的十位是3,所以28小于32。三、100以内的加减法这可是我们这个学期计算的“重头戏”!*不进位加法和不退位减法:计算时,要把相同数位对齐,从个位算起。比如,23加5,个位上3加5等于8,十位上还是2,结果就是28。36减2,个位上6减2等于4,十位上还是3,结果就是34。*进位加法:当个位上的数相加满十时,要向十位进一。比如,27加6,个位上7加6等于13,我们就在个位写3,向十位进1,十位上的2加上进来的1就是3,结果就是33。*退位减法:当个位上的数不够减时,要从十位退一当十,和个位上的数合起来再减。比如,34减8,个位上4不够减8,就从十位的3退1变成2,退下来的1和个位的4合起来是14,14减8等于6,十位上是2,结果就是26。计算时,一定要认真、细心,算完后最好再检查一遍哦!四、认识人民币我们认识了生活中常用的人民币。*人民币的单位:有元、角、分。*人民币的面值:我们认识了1分、2分、5分、1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元和100元。*元、角、分之间的关系:1元等于10角,1角等于10分。*简单的购物计算:买东西时,我们要会计算需要付多少钱,付钱后应找回多少钱。比如,一个东西5角,付给售货员1元,应找回5角。五、认识图形我们认识了几种基本的平面图形和立体图形。*平面图形:长方形(有四条边,对边相等,四个角都是直角)、正方形(有四条边,四条边都相等,四个角都是直角)、三角形(有三条边,三个角)、圆(没有直直的边,是圆圆的)。*立体图形:正方体(有6个面,每个面都是正方形)、长方体(有6个面,一般是长方形,也可能有两个相对的面是正方形)、圆柱(上下两个面是圆,能滚动)、球(圆圆的,能任意滚动)。小朋友们可以在生活中找一找这些图形,看看它们藏在哪里。六、100以内的连加、连减和加减混合运算我们还学习了三个数连续相加或者连续相减,以及既有加法又有减法的运算。计算这些题目时,要按照从左到右的顺序依次计算。比如,15加20再减8,先算15加20等于35,再算35减8等于27。七、解决问题数学来源于生活,也应用于生活。我们学习了用所学的数学知识解决生活中的一些简单问题。*比如,知道了两个部分的数量,求一共有多少,用加法。*知道了总数和其中一部分,求另一部分,用减法。*在解决问题时,要先认真读题,弄清楚题目告诉我们什么,问的是什么,再选择合适的方法列式计算,并写上单位名称。复习小建议1.回归课本:把课本上的例题和练习再认真看一遍,尤其是自己曾经做错的题目,要弄明白为什么错。2.勤于练习:可以做一些综合练习,巩固所学知识,但不要搞题海战术,关键是理解。3.错题整理:把自己容易出错的题目整理在一起,经常翻看,避免再犯类似的错误。4.联系生活:多观察生活中的数学现
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