校外辅导班复工复课工作方案

校外辅导班复工复课工作方案为深入贯彻落实国家及地方关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的各项决策部署，切实保障广大师生员工的生命安全和身体健康，有序恢复校外辅导培训活动，结合本辅导班实际，特制定本复工复课工作方案。一、总则（一）指导思想以国家及地方各级教育行政部门和卫生健康部门关于校外培训机构复工复课的相关要求为指导，坚持“安全第一、生命至上”的原则，将疫情防控摆在首位，科学精准做好复课前后各项工作，确保复课工作平稳有序，最大限度降低疫情传播风险。（二）工作目标通过严格落实各项防控措施，建立健全常态化疫情防控机制，确保辅导班在安全可控的前提下恢复教学活动，保障师生员工健康和教学活动正常开展，维护正常的教学秩序和社会稳定。（三）基本原则1.预防为主，精准防控：坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，落实“四方责任”，细化各项防控措施。2.安全第一，生命至上：将师生员工的生命安全和身体健康放在首位，严防疫情输入和扩散。3.压实责任，联防联控：明确机构主体责任，校长（负责人）为第一责任人，全面统筹协调各项工作，形成防控合力。4.有序推进，错峰复课：根据疫情防控形势和主管部门要求，结合自身实际，科学确定复课时间和批次，避免人员聚集。5.统筹兼顾，质量为本：在做好疫情防控的同时，保障教学质量，确保培训活动有序有效进行。二、组织领导与职责分工（一）成立复工复课工作领导小组组长：校长（负责人）副组长：教学负责人、行政负责人成员：各教研组长、班主任、后勤保障人员、卫生防疫专员（可由专人兼任或外聘专业人士指导）（二）主要职责1.组长：全面负责复工复课及疫情防控工作的组织领导、统筹协调和决策部署。2.副组长：协助组长开展工作，分别负责教学组织与疫情防控具体措施的落实、物资保障、人员调配等。3.教学负责人：负责复课后教学计划的调整与实施、线上线下教学衔接、学生心理健康辅导、教师防疫知识培训等。4.行政负责人：负责防疫物资采购与管理、校园环境清洁消毒、人员健康监测、应急处置协调、信息上报等。5.班主任/授课教师：负责本班级/授课学生的日常健康监测、晨午检、考勤、健康信息收集与上报、课堂防疫管理、学生及家长沟通等。6.后勤保障人员：负责校区环境卫生、消毒物资准备、设施设备维护、防疫物资分发等。7.卫生防疫专员：提供专业防疫指导，协助制定和完善防控预案，指导开展消毒、防护等工作。三、复课前准备工作（一）健全制度预案1.完善疫情防控应急预案：明确疫情防控组织架构、职责分工、预警机制、应急响应流程（包括发现疑似病例、确诊病例后的处置措施）、信息报告流程等。2.制定各项管理制度：包括师生员工晨（午）检制度、因病缺勤追踪登记制度、通风消毒制度、物资管理制度、外来人员管理制度、应急隔离制度、错峰上下课制度等。（二）全面排查整治1.校园环境整治：对教学场所、办公区域、卫生间、走廊、楼梯等进行彻底清洁消毒和通风换气，清除卫生死角。对空调系统进行清洗消毒。2.设施设备检查：对消防设施、电气设备、教学器材、通风系统等进行全面检查维护，确保安全正常运行。设置充足的洗手设施，并配备洗手液、肥皂等。3.人员健康排查：*对所有教职工（包括兼职教师、保洁、保安等）进行健康状况和旅居史、接触史排查，建立健康档案。符合当地疫情防控要求的人员方可返岗。*提前向学生及家长告知复课要求，收集学生健康信息、旅居史、接触史，建立学生健康档案。对有发热、咳嗽等症状或不符合返校条件的学生，暂不安排复课。（三）防疫物资储备根据师生员工数量及校区面积，提前储备充足的防疫物资，主要包括：*个人防护用品：口罩（一次性医用口罩或医用外科口罩）、一次性手套、洗手液、免洗手消毒剂等。*消毒用品：含氯消毒剂（如84消毒液）、75%酒精、消毒湿巾、喷雾器、抹布等。*体温检测设备：额温枪、体温计等。*应急隔离用品：隔离观察室所需的口罩、手套、消毒剂、呕吐物处理包等。*其他：水银体温计、记录表、警戒带等。确保防疫物资质量合格、存放安全，并指定专人管理，建立出入库登记台账。（四）人员培训演练1.全员培训：组织全体教职工进行疫情防控知识、应急预案、岗位职责、消毒操作规范、个人防护等方面的培训，确保人人知晓、熟练掌握。2.应急演练：组织开展针对不同场景（如发现发热人员、疑似病例等）的应急处置演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急处置能力。（五）教学安排调整1.制定复课教学计划：根据停课期间线上教学情况，科学调整复课后的教学进度和内容，做好线上线下教学衔接。2.优化教学组织形式：根据防疫要求，可适当调整班级规模，探索小班化教学、错时上课等模式，避免人员过度集中。3.准备教学资料：提前备好复课后所需的教材、讲义、练习册等，鼓励采用电子化教学资源，减少纸质材料传递。四、复课后日常防控与管理（一）错峰错时安排1.错峰上下课：合理安排不同班级的上课、下课时间，避免学生在校区门口、走廊、楼梯间等区域聚集。2.错峰就餐：如有提供就餐服务，应实行错峰就餐，分散就座，避免交谈。（二）入校健康监测1.校门口管理：设立入校体温检测点，安排专人负责。学生和教职工入校前须佩戴口罩，接受体温检测，体温正常方可入校。对体温异常者（≥37.3℃），立即引导至临时隔离观察点，并按应急预案处理。2.晨午检制度：班主任或授课教师每日对学生进行晨（午）检，测量体温并观察有无其他不适症状，做好记录。教职工每日上岗前自测体温，体温正常方可上岗。（三）教学过程管理1.课堂要求：引导学生在课堂上保持适当距离就座，勤洗手，不随意走动，不聚集讨论。授课教师佩戴口罩，注意个人防护。2.课间管理：引导学生在指定区域活动，不追逐打闹，保持社交距离。加强对走廊、楼梯等公共区域的巡查和疏导。3.通风换气：每节课后对教室进行通风换气，每次通风时间不少于30分钟。条件允许时，可开启新风系统。（四）校园环境管理1.日常清洁消毒：安排专人每日对教室、办公室、卫生间、走廊、楼梯扶手、门把手、桌椅等高频接触表面进行清洁消毒，并做好记录。2.垃圾处理：设置专用垃圾桶收集废弃口罩等防疫物资，日产日清，规范处理。3.饮用水安全：确保饮用水符合卫生标准，定期对饮水机进行清洗消毒。（五）健康宣传教育1.防疫知识普及：通过宣传栏、微信群、班会等多种形式，向师生员工和家长宣传疫情防控知识、个人防护要点、应急处置流程等。2.行为习惯培养：引导学生养成勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪、保持社交距离等良好卫生习惯。（六）应急处置1.疑似病例处置：在校区内发现有发热、干咳、乏力等可疑症状人员时，立即将其带至临时隔离观察点，由专人看护，同时报告负责人，并通知其家长或家属，按规定送医就诊。对其活动轨迹进行追溯，对相关区域进行彻底消毒。2.信息报告：发生疑似或确诊病例时，应立即向当地教育行政部门和卫生健康部门报告，并配合做好流行病学调查、密切接触者追踪管理等工作。五、教学组织与质量保障（一）优化教学计划针对复课后学生可能出现的学习差异，加强个别化辅导和答疑解惑，确保教学目标达成。（二）关注学生心理健康复课后，及时了解学生的心理状态，对出现焦虑、紧张等情绪的学生，给予积极的心理疏导和关怀。（三）加强家校沟通通过家长会、电话、微信群等方式，及时向家长通报复课安排、疫情防控措施及学生在校情况，听取家长意见建议，争取家长的理解与配合。六、应急处置机制1.预警机制：密切关注官方发布的疫情信息和上级通知，对可能发生的疫情风险进行研判和预警。2.响应启动：一旦发生疑似或确诊病例，立即启动应急预案，按照预定流程进行处置。3.信息发布：严格按照信息发布流程和要求，及时、准确、公开透明地向师生员工和家长通报相关信息，避免恐慌。七、保障措施（一）组织保障充分发挥复工复课工作领导小组的作用，定期召开会议，研究解决复课工作中遇到的问题。（二）物资保障持续关注防疫物资供应情况，确保口罩、消毒液、体温计等物资储备充足。（三）经费保障安排专项经费用于疫情防控物资采购、环境改造、人员培训等，保障复工复课工作顺利进行。（四）督导检查领导小组定期对校区疫情防控措施落实情况、教学组织情况等进行督导检查，及时发现问题，督促整改。八、工作要求1.提高思想认识：全体教职工要充分认识疫情防控工作的重要性和复杂性，切实增强责任感和使命感。2.压实工作责任：严格落实“一岗双责”，将各项防控措施和工作