四年级下册综合实践活动教学设计-第5单元 小商品 大学问 活动三 爱心义卖会 沪科黔科版

四年级下册综合实践活动教学设计-第5单元小商品大学问活动三爱心义卖会沪科黔科版备课组Xx主备人授课教师魏老师授教学科Xx授课班级Xx年级课题名称Xx教学内容教材章节：沪科黔科版四年级下册综合实践活动第5单元活动三

内容：爱心义卖会。通过组织学生开展爱心义卖活动，培养学生的团队协作能力、组织能力和实践能力，同时增强学生的社会责任感。活动内容包括义卖物品的准备、义卖活动的策划、义卖现场的组织与管理等。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的社会责任感、实践能力和团队合作精神。学生通过参与爱心义卖会，学会策划、组织活动，锻炼沟通协调能力，同时增强对公益事业的认知和参与意识，培养他们的公民素养和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点，

①爱心义卖会的策划与组织：学生需要学会如何策划一场成功的义卖活动，包括确定义卖主题、选择义卖物品、制定活动流程等。

②活动实施过程中的团队协作：在义卖活动中，学生需要学会如何分工合作，共同完成任务，这要求他们具备良好的团队精神和沟通能力。

2.教学难点，

①创意与实效性的平衡：学生在策划义卖活动时，需要在创新性和实际操作性之间找到平衡点，确保活动既能吸引参与者，又能实现公益目的。

②情感教育与实践活动相结合：在活动中，教师需要引导学生将爱心和责任感转化为具体的行动，通过实践活动感受公益的意义，这是情感教育与实践活动相结合的难点。教学资源-软硬件资源：多媒体教室、电脑、投影仪、音响设备、白板、彩色打印纸、胶带、剪刀、胶水等。

-课程平台：学校内部网络平台、班级微信群、在线协作工具（如腾讯文档、百度网盘等）。

-信息化资源：互联网资源（用于查找义卖活动策划的相关资料）、教育类APP（如团队协作软件、投票软件等）。

-教学手段：讨论法、实践操作法、情境模拟法、游戏教学法等。教学过程一、导入新课

1.老师角色扮演：同学们，大家好！今天我们要一起开展一个非常有意义的活动——爱心义卖会。在我们生活中，有很多需要帮助的人，通过这次活动，我们可以用自己的力量去帮助他们。那么，你们知道什么是义卖会吗？它有哪些特点呢？

2.学生学习：同学们通过预习，对义卖会有了一定的了解。有的同学说，义卖会是为了筹集善款，帮助需要帮助的人；有的同学说，义卖会上可以买到自己喜欢的东西，同时还能做公益。

二、活动策划与准备

1.老师角色扮演：那么，接下来我们就来一起策划我们的爱心义卖会吧。首先，我们需要确定义卖会的主题，你们有什么好主意吗？

2.学生学习：同学们积极思考，提出了许多富有创意的主题，如“爱心传递”、“关爱弱势群体”、“快乐公益”等。

3.老师角色扮演：很好，接下来我们要确定义卖物品。这些物品可以是同学们自己制作的手工艺品，也可以是家里不再使用的物品。你们认为我们应该如何选择这些物品呢？

4.学生学习：同学们认为，选择义卖物品时应该考虑实用性、新颖性和爱心价值。比如，可以制作一些手工相册、手工贺卡等，也可以捐赠一些书籍、文具等。

5.老师角色扮演：确定义卖物品后，我们需要制定义卖活动的流程。你们觉得义卖活动应该包括哪些环节呢？

6.学生学习：同学们提出了义卖活动的各个环节，包括开场致辞、义卖物品展示、拍卖环节、互动游戏、爱心捐赠等。

三、活动实施

1.老师角色扮演：同学们，接下来就是我们义卖活动的时间了。请大家按照之前的策划，各司其职，共同完成这场爱心义卖会。

2.学生学习：同学们在活动中积极参与，各环节有序进行。有的同学负责摆放义卖物品，有的同学负责现场讲解，还有的同学负责组织互动游戏。

3.老师角色扮演：在拍卖环节，有一位同学拍卖出了一件手工制作的相册，拍卖价格为50元。请问，这位同学能告诉我们，他是如何成功拍卖出这件相册的吗？

4.学生学习：这位同学分享了他的经验，他说在拍卖前，他向观众介绍了相册的制作过程和意义，让大家感受到了自己的爱心。

5.老师角色扮演：很好，看来我们的同学们在活动中都发挥得非常出色。接下来，让我们一起来统计一下本次义卖会的筹款情况。

6.学生学习：同学们通过计算，得知本次义卖会共筹集善款200元。

四、活动总结与反思

1.老师角色扮演：同学们，我们的爱心义卖会已经圆满结束了。现在，让我们一起来回顾一下本次活动的收获和不足。

2.学生学习：同学们分享了他们的收获，有的同学说，通过这次活动，他们学会了如何策划和组织活动；有的同学说，他们体会到了帮助他人的快乐；还有的同学说，他们学会了团队合作。

3.老师角色扮演：是的，这次活动不仅让我们锻炼了能力，还让我们感受到了公益的快乐。同时，我们也要反思一下，在活动中有哪些不足之处？

4.学生学习：同学们认为，在活动过程中，有些环节的衔接不够顺畅，还有的同学在讲解时不够自信。

5.老师角色扮演：非常好，通过反思，我们可以找到自己的不足，并在今后的活动中不断改进。最后，让我们再次为本次爱心义卖会的成功举办表示祝贺，同时也为那些需要帮助的人送上我们的祝福！知识点梳理1.爱心义卖会的定义与目的

-定义：爱心义卖会是一种通过售卖物品来筹集善款，用于帮助需要帮助的人或群体的活动。

-目的：培养学生的社会责任感，提高他们的组织能力、沟通能力和团队合作精神，同时筹集善款用于公益。

2.爱心义卖会的策划与准备

-确定义卖会主题：选择一个富有意义和吸引力的主题，如“爱心传递”、“关爱弱势群体”等。

-选择义卖物品：挑选具有实用性和爱心价值的物品，可以是学生自己制作的手工艺品，也可以是家中不再使用的物品。

-制定活动流程：包括开场致辞、义卖物品展示、拍卖环节、互动游戏、爱心捐赠等环节。

3.爱心义卖会的实施

-摆放义卖物品：合理布置摊位，展示义卖物品，吸引顾客。

-现场讲解：学生负责向顾客介绍义卖物品的背景、制作过程和爱心价值。

-拍卖环节：通过拍卖形式，提高义卖物品的价值，增加筹款金额。

-互动游戏：设计趣味游戏，吸引顾客参与，增加活动的互动性和趣味性。

-爱心捐赠：鼓励顾客在购买物品的同时，进行额外捐赠，以增加筹款金额。

4.爱心义卖会的总结与反思

-总结活动成果：统计筹款金额，评估活动效果。

-反思活动过程：分析活动中的优点和不足，为今后的活动提供改进方向。

-分享活动经验：总结活动中的成功经验和团队协作技巧，供他人参考。

5.爱心义卖会的意义与价值

-培养社会责任感：通过参与爱心义卖会，学生能够认识到自己的社会责任，学会关爱他人。

-提高组织能力：策划和组织一场义卖会需要学生具备良好的组织能力和协调能力。

-增强沟通能力：在活动过程中，学生需要与顾客、志愿者等进行沟通，提高自己的沟通能力。

-培养团队合作精神：义卖会需要团队成员共同协作，完成各项任务，培养团队合作精神。

-筹集善款：通过义卖会筹集善款，用于帮助需要帮助的人或群体，实现公益价值。

6.爱心义卖会的注意事项

-物品质量：确保义卖物品的质量，避免给顾客带来不良体验。

-安全保障：在活动过程中，注意人身和财产安全，确保活动顺利进行。

-公平公正：在拍卖环节，确保拍卖过程的公平公正，避免争议。

-感恩回馈：对参与活动的志愿者、捐赠者等表示感谢，传递正能量。课堂1.课堂提问与反馈

-通过提问的方式，检查学生对爱心义卖会相关知识的掌握程度，如义卖会的定义、目的、策划要点等。

-观察学生在活动中的表现，包括组织能力、沟通能力、团队合作精神等，及时给予正面的鼓励和及时的指导。

2.活动参与评价

-对学生在义卖会中的实际参与情况进行评价，如是否积极参与策划、组织、实施等环节。

-关注学生在活动中的互动交流，评估他们的沟通能力和团队协作效果。

3.成果展示与评价

-鼓励学生在课堂上进行成果展示，如义卖会策划书、义卖物品介绍等。

-通过学生的展示，评价他们的创意、表达能力和对义卖会主题的理解。

4.反思与自我评价

-引导学生对义卖会的整个过程进行反思，包括成功之处和不足之处。

-鼓励学生进行自我评价，让学生认识到自己的成长和需要改进的地方。

5.课堂互动评价

-通过课堂讨论和小组活动，评价学生的参与度和互动效果。

-观察学生在小组合作中的角色定位，如领导力、协调能力等。

6.课堂测试

-定期进行课堂小测验，以了解学生对爱心义卖会相关知识的掌握情况。

-根据测试结果，调整教学策略，确保教学目标的达成。

7.作业与反馈

-布置与爱心义卖会相关的作业，如撰写义卖会策划书、设计义卖物品等。

-对学生的作业进行认真批改，及时反馈，指出优点和不足，指导学生进行改进。典型例题讲解例题1：策划一场爱心义卖会，主题为“关爱留守儿童”，请列出至少三项义卖物品及原因。

答案：①新旧文具（原因：留守儿童学习用品可能不足，文具的实用性高）；②手工制作的特色小物件（原因：手工制作体现学生的创造力，且具有收藏价值）；③慈善书籍（原因：书籍能够丰富留守儿童的精神世界，提高阅读兴趣）。

例题2：在义卖会上，学生小华负责讲解义卖物品，他应该如何介绍一件自制的手工相册？

答案：小华可以这样介绍：“大家好，这件手工相册是我利用周末时间制作的。我收集了各种漂亮的纸张、彩带和贴纸，每一页都记录了我们学校的一次活动。希望通过这个相册，让更多人了解我们的学校生活，同时也为留守儿童筹集一些善款。”

例题3：假设义卖会上有一件物品拍卖出了100元，但最初定价为50元，请计算实际筹款金额。

答案：实际筹款金额为150元。因为拍卖出的100元加上最初定价的50元，共计150元。

例题4：如果义卖会上每件物品平均销售10件，每件物品的利润为5元，那么义卖会总共筹集了多少善款？

答案：义卖会总共筹集了500元善款。因为每件物品的利润是5元，平均销售10件，所以总共筹集了5元/件×10件/件=50元/次，如果假设义卖会进行了10次，则筹集善款为50元/次×10次=500元。

例题5：义卖会结束后，学生小刚想要对活动进行总结，他应该如何撰写总结报告的摘要？

答案：小刚可以这样撰写摘要：“本次爱心义卖会以‘关爱留守儿童’为主题，我们共筹集善款XX元。在活动过程中，同学们积极参与，展现了良好的团队合作精神和爱心。通过本次活动，我们不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，也为留守儿童带去了温暖和希望。”内容逻辑关系①爱心义卖会的定义与目的

-定义：爱心义卖会

-目的：筹集善款，帮助需要帮助的人或群体

②爱