项目二 题库及答案

《婴幼儿感觉统合发展》章节练习题项目二婴幼儿早期感觉系统发育特点与教养指南一、判断题1.婴幼儿的学习与发展依次经历感觉通路的建立、感觉动作的发展、身体形象的认识、知觉能力的形成、认知学习的产生五大递进阶段。（）2.新生儿视物模糊，最佳注视距离为20～25厘米，恰好是哺乳时母婴面孔的距离。（）3.触觉是人类最早发育的感觉系统。（）4.胎儿在孕5个月时耳蜗结构基本成熟并具备初步听觉功能。（）5.婴儿约在6个月添加辅食时，嗅觉与味觉开始协同参与食物风味感知。（）6.婴幼儿学习发展的五大阶段是由高级到低级、由复杂到简单依次递进的。（）7.新生儿的视力在出生时已经发育成熟，视物清晰。（）8.孕晚期进行腹部抚触时，每次抚触时间应控制在15分钟左右。（）9.胎儿听觉胎教中，母亲的低频声音更易被胎儿感知。（）10.根据弗洛伊德心理发展阶段理论，2～3岁的孩子处于口唇期。（）二、单选题1.婴幼儿学习发展的第一阶段是（）。A.感觉动作的发展B.感觉通路的建立C.身体形象的认识D.知觉能力的形成2.新生儿的最佳注视距离为（）厘米，恰好是哺乳时母婴面孔的距离。A.40～45B.30～35C.10～15D.20～253.婴儿一般在（）前后逐步学会独立行走。A.6个月B.9个月C.1岁D.2岁4.胎儿听觉系统开始发育的时间是孕（）。A.3周B.5周C.8周D.12周5.胎儿在（）时可对声音刺激产生肢体反应。A.孕4个月B.孕5个月C.孕6个月D.孕7个月6.新生儿触觉感受器分布密集的部位是（）。A.手掌B.足底C.口唇D.背部7.婴儿一般在满（）月龄后逐步添加辅食。A.4个月B.5个月C.8个月D.6个月8.听觉胎教中，可选择节奏舒缓的乐曲规律播放、帮助胎儿形成听觉熟悉感的时间是（）。A.孕8个月B.孕5个月C.孕6个月D.孕7个月9.根据弗洛伊德心理发展阶段理论，2～3岁幼儿处于（）。A.口唇期B.性器期C.肛门期D.潜伏期10.新生儿对下列哪种声音表现出先天偏好？（）A.巨大声响B.高频、柔和的声音C.低频浑厚的声音D.节奏强烈的音乐三、多选题1.婴幼儿学习发展的五大递进阶段包括（）。A.感觉通路的建立B.感觉动作的发展C.身体形象的认识D.认知学习的产生2.下列属于胎儿期听觉发育特点的有（）。A.孕3周时听觉系统开始发育B.孕5个月时耳蜗结构基本成熟并具备初步听觉功能C.孕6个月时具备听觉记忆能力D.孕8个月时听觉传导通路基本完善3.下列属于0～1岁婴儿听觉发育教养指南内容的有（）。A.父母要多跟婴儿说话B.为婴儿选择精力充沛、乐于与婴儿进行语言互动的照顾者C.避免二手烟、刺鼻化学剂等有害气味D.让婴儿接触新鲜果香、清淡花香等安全自然的气味4.下列关于新生儿期感觉系统发育特点的说法，正确的有（）。A.新生儿对高对比度的图像（如人脸、黑白靶心图）表现出先天偏好B.新生儿能凭气味准确辨认出自己的母亲C.新生儿味蕾数量低于成人D.新生儿视力已发育成熟，视物清晰5.下列关于2～3岁幼儿感觉系统发育特点与教养的说法，正确的有（）。A.幼儿视力逐步接近成人水平，可完成颜色归类、形状配对等认知任务B.幼儿喜欢玩模拟、象征性的游戏（如过家家）C.训练幼儿大小便时，父母态度应严厉，以促使其尽快掌握D.父母应多带孩子到户外活动，通过晒太阳促进身体合成维生素D四、实操练习《摸摸·听听·看看——感官探秘》班级：10～12个月龄宝宝一、问候活动播放《问好歌》音乐，安定宝宝情绪。教师摇动小铃铛吸引宝宝注意，鼓励宝宝在家长帮助下用拍手、招手、拥抱等方式向老师和小伙伴问好。二、感官探秘游戏（一）摸一摸：触觉游戏1.教师依次出示毛绒球、木质积木、丝巾等不同材质的物品，让宝宝逐一触摸、捏一捏、抓一抓，家长边引导边说“软软的”“硬硬的”，帮助宝宝感受不同质地。2.教师示范“抚触小手”：一边轻柔抚摸宝宝的手掌、手背，一边和宝宝说话、哼唱舒缓的儿歌，让声音伴随触觉刺激，增强宝宝对触觉的感受，增进亲子联结。（二）听一听：听觉游戏1.教师在宝宝身体两侧轻轻摇动沙锤、小铃铛，引导宝宝转头寻找声源，练习听觉定位。2.播放舒缓优美的音乐，家长抱着宝宝随音乐节奏轻轻摇晃，做“摇篮式安抚”，为宝宝提供温和的前庭刺激，安抚情绪。（三）看一看：视觉游戏1.教师出示黑白靶心图、带人脸的图片和色彩鲜艳的大图，引导宝宝注视并追视移动的图片。2.家长抱着宝宝照镜子，指认“宝宝的眼睛在哪里？嘴巴在哪里？”，帮助宝宝认识自己的身体部位。3.在成人全程看护下，让宝宝在地垫上自由爬行，观察悬挂的彩色玩具，探索周围环境，促进视知觉发展。三、亲子游戏与再见1.亲子游戏“摇摇船”：家长盘腿坐于地垫上，让宝宝坐在家长腿上，家长轻轻前后、左右摇晃并哼唱《摇啊摇》，让宝宝感受身体晃动带来的前庭刺激，增进亲子感情。2.再见歌：播放《再见，宝宝》音乐，教师与宝宝、家长挥手说再见。《婴幼儿感觉统合发展》项目二答案一、判断题12345√√√√√678910×××××二、单选题12345BDCAB678910CDACB三、多选题12345ABCDABCABABABD四、案例分析答：在活动目标方面：本活动以10～12个月龄婴儿感觉系统发育特点为依据，通过摸、听、看等亲子游戏为其提供丰富、适宜的触觉、听觉与视觉刺激，促进各感觉系统发育与感觉统合能力发展；同时通过亲子互动增进亲子感情，帮助婴儿建立安全感与依恋关系。

在活动内容方面：符合10～12个月龄婴儿的发育特点：该月龄婴儿视觉已成为获取环境信息的主要通道，喜欢注视人脸及鲜艳、对比强烈的色彩；触觉探索逐步由口腔转向手部，需要丰富多样的触觉经验；听觉能对声音产生定向反应，且需要温和的前庭刺激。活动所选毛绒球、积木、丝巾、沙锤、黑白靶心图等材料安全、常见，贴近婴儿生活经