2027届湖南省常德市九上化学期末达标检测模拟试题含解析

2027届湖南省常德市九上化学期末达标检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．通常情况下，下列各种混合或反应过程中，符合“1+1=2”现象的是（）A．1mL酒精与1mL水混合后的总体积B．1g氢氧化钙与1g水混合后得到的氢氧化钙溶液的质量C．1g硫与1g氧气完全反应生成二氧化硫的质量D．1g硝酸钾加入1g硝酸钾饱和溶液中得到溶液的质量2．下列处理事故的方法中正确的是（）A．家用电器着火，用水扑灭B．档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭C．室内起火，迅速打开所有门窗通风D．高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离3．下列关于微观粒子说法错误的是A．分子的质量一定比原子的质量大B．分子是由原子构成的一种粒子C．所有原子都由原子核和核外电子构成D．原子得到或失去电子变成离子4．能使紫色石蕊试液变蓝的是A．水 B．石灰水 C．稀硫酸 D．稀盐酸5．花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用。该物质主要来源于各种蔬菜和水果。下列关于花青素的说法错误的是A．花青素由三种元素组成B．花青素的相对分子质量是287gC．每个花青素分子由32个原子构成D．青少年应多吃蔬菜和水果6．分析和推理是化学学习常用的方法。以下分析或推理正确的是()A．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子B．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧C．化合物是由两种或两种以上元素组成的纯净物，两种或两种以上的元素组成的物质一定是化合物D．氢氧化钠溶于水放出热量，物质溶于水就会放出热量7．下列关于碳与碳的氧化物的说法不正确的是A．木炭和一氧化碳都具有还原性B．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红D．在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳8．用“”和“”分别代表A2和B2两种物质，二者反应的微观示意图如下，下列说法正确的是A．该反应是分解反应B．该反应有2种生成物C．每个生成物分子由3个原子构成D．参加反应的“”和“”分子的个数比是3:19．化学兴趣小组同学采用图1装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是（）A．该实验中若容器无盖，可燃性粉尘也会爆炸B．该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有影响C．根据图2可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，爆炸威力越大D．根据图3可知，降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸10．“归纳与比较”是学习化学的重要方法，下列对CO2和CO的比较，表述错误的是（）A．结构：二氧化碳比一氧化碳多1个氧原子B．性质：二氧化碳能与石灰水反应，一氧化碳不能C．用途：二氧化碳能灭火，一氧化碳却能做燃料D．产生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃烧过程中生成11．区分下列各组物质的两种方法都合理的是()选项需区分的物质方法一方法二A硬水和软水加入明矾观察溶液加肥皂水搅拌B一氧化碳和二氧化碳观察颜色加入澄清石灰水C木炭和白磷观察颜色在氧气中点燃后观察现象D紫铜（铜单质）和黄金分别滴加硫酸锌溶液加热后观察颜色A．A B．B C．C D．D12．下列化学反应中，吸收热量的是A．氧化钙与水反应B．镁与稀盐酸反应.C．碳与二氧化碳反应D．氢气与氧气反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题(1)写出标有序号的仪器名称：②_____。(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用B装置的原因是____。(3)若要得到于燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→____→____(填字母序号)。(4)检验二氧化碳是否收集满的操作方法是______。(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为_____。14．根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）仪器①的名称是_____。（2）写出实验室用A制氧气的化学方程式_____；收集较纯净氧气的装置可选_____（填字母序号）。（3）实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置B，则B的优点是_____；若用装置C收集二氧化碳气体，气体由_____（填“a”或“b”）端进入；检验二氧化碳是否收满的方法是_____。15．化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如图1所示回答问题。（1）仪器①名称为_____。仪器②名称为_____。（2）如图2所示四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过丙制取氧气的化学方程式：_____。该反应属于_____反应（填反应类型）。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求。（3）乙炔（C2H2）又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气小，不溶于水的气体。实验室常用电石（固体）和水常温下直接反应制取乙炔。你认为制取较纯净的乙炔所选用的发生装置是_____，收集装置是_____（填字母代号）。（4）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：_____。16．如图是微型实验常用的“W”型玻璃管，在a处体现了CO的_________性，b处反应的化学方程式_________________，你认为该微型装置的优点是______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙［Ca10（PO4）6（OH）2］的形式存在。牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。如图是某乳业公司纯牛奶包装标签上的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题：（1）羟基磷酸钙［Ca10（PO4）6（OH）2］的相对分子质量为1004，试计算其中钙元素的质量分数（只写出列式不需写出计算结果）。（2）根据标签计算此品牌一盒牛奶中含钙至少多少g？（保留到0.01g）18．一种新型环保材料被塑胶跑道工程广泛应用，合成这种新材料的原料是二甲苯烷二异氰酸酯（其化学式为C15H10N2O2）。请回答下列有关问题：（1）二甲苯烷二异氰酸酯中氢、氧元素的质量比为______（填最简整数比）；（2）二甲苯烷二异氰酸酯的相对分子质量为______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图1是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）M的含义是_____。（2）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____。（3）某同学用图2所示装置进行实验。若广口瓶内盛有t1℃丙物质的不饱和溶液，若使其变成饱和溶液（小烧杯中为蒸馏水，向小烧杯中加入适量物质a）则适量物质a是_____（填字母）。A硝酸铵B氢氧化钠固体（4）配制t3℃时210g甲的饱和溶液，需称量_____g甲。（5）将t2℃时等质量的甲、丙饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是_____（填字母）A两溶液仍为饱和溶液B两溶液质量甲＜丙C两溶液溶质质量分数甲＝丙

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、分子之间有间隔，1mL酒精和1mL水混合后酒精溶解在水中形成溶液，溶液总体积小于2mL，故A不正确；B、氢氧化钙微溶于水，1g氢氧化钙在水不能完全溶解，与1g水混合后得到的氢氧化钙溶液的质量小于1g，故B不正确；C、硫在氧气中点燃生成二氧化硫，32份的硫和32份的氧气完全反应，则1g硫与1g氧气完全反应生成二氧化硫的质量为2g，符合“1+1=2”现象，故C正确；D、饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾后不能再溶解，所得溶液质量仍然为1g，故D不正确。故选C。2、B【解析】试题分析：A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故该事故处理方法错误．B、液态二氧化碳灭火器喷出的液态二氧化碳可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，故该事故处理方法正确．C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故该事故处理方法错误．D、高层建筑的电梯的供电系统在火灾时随时可能会断电或因热的作用变形而使人被困在电梯内，同时由于电梯井贯穿各楼层，烟雾可能直接威胁被困人员的安全，故该事故处理方法错误．故选B．考点：灭火的原理和方法；几种常用的灭火器．点评：化学与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理，学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义．3、A【详解】A、分子的质量一定比组成它的原子的质量大，但是不能说分子的质量比所有原子的质量都大，如氢分子的质量小于铁原子，符合题意；B、分子由原子构成，说法正确，不符合题意；C、原子由原子核和核外电子构成，不符合题意；D、在化学变化中，原子通过得失电子形成离子，不符合题意。故选A。4、B【详解】A、水显中性，滴入紫色石蕊试液不变色，故选项错误。

B、石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性，滴入紫色石蕊试液变蓝色，故选项正确。

C、稀硫酸显酸性，滴入紫色石蕊试液变红色，故选项错误。

D、稀盐酸显酸性，滴入紫色石蕊试液变红色，故选项错误。故选B。石蕊遇酸变红，与碱变蓝。5、B【详解】A、花青素的化学式C15H11O6，由碳元素、氢元素和氧元素共三种元素组成，故A正确；B、花青素的相对分子质量是287，相对分子质量的单位为“1”，故B不正确；C、花青素的化学式C15H11O6，每个花青素分子由个原子构成，故C正确；D、花青素（化学式C15H11O6）具有缓解眼睛疲劳，保护视力的作用，青少年应多吃蔬菜和水果，故D正确。故选B。6、A【详解】A、分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子，例如中子，故A正确；B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，故B错误；C、化合物是由两种或两种以上元素组成的物质，则由两种或两种以上元素组成的物质不一定是化合物，例如空气是由多种元素组成的混合物，故C错误；D、氢氧化钠溶于水放出热量，物质溶于水不一定放出热量，例如氯化钠溶于水不放出热量。故选A。7、C【分析】试题分析：木炭和一氧化碳都具有还原性；金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质；二氧化碳能使被石蕊染成紫色的湿润的花变红，因为二氧化碳和水反应才会产生碳酸；在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳。故选C.考点：碳与碳的氧化物【详解】A、木炭和一氧化碳都具有还原性，都能还原金属氧化物等物质，正确；B、金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质，只是碳原子的排列方式不同，正确；C、二氧化碳和水反应产生的碳酸能使被石蕊染成紫色的干花变红，不是二氧化碳使其变红，不正确；D、二氧化碳在高温条件下和碳反应生成一氧化碳，正确；故选C。8、D【详解】A、从图可以看出是两种物质生成一种物质，所以为化合反应，不是分解反应，故说法不正确；

B、从图可以看出该反应只有一种生成物，是反应物的剩余物，故说法不正确；

C、从图可以看出每个生成物分子由4个原子构成，故说法不正确；

D、对比反应前后分子的变化可知，参加反应的“”和“”分子个数比为3：1；故D说法正确。

故选：D。9、D【详解】A.爆炸要在密闭的空间发生，该实验中若容器无盖，可燃性粉尘不会爆炸，故错误；B.该实验中施加给打气筒的压力不同鼓入空气的多少不同，会影响实验结果，故错误；C.根据图2可知，可燃性粉尘颗粒直径越大，产生的压力越小，爆炸威力越小，错误；D.根据图3可知，降低可燃物粉尘的浓度可防止爆炸，正确。故选：D。10、A【解析】试题分析：CO2和CO的比较中，结构：一个二氧化碳分子比一氧化碳分子多1个氧原子。故选A．考点：基本概念和原理11、C【解析】A、将肥皂水加入两种水中，出现泡沫多的是软水，出现泡沫少的是硬水，用肥皂水可以鉴别；明矾会吸附水中的难溶性杂质，不能吸附水中的可溶性杂质，此选项不符合题意；B、一氧化碳和二氧化碳都是无色气体，用观察颜色的方法不能鉴别，此选项不符合题意；C、木炭是黑色粉末，白磷是黄色固体，用观察颜色的方法可以鉴别；白磷燃烧会产生大量白烟，木炭燃烧无白烟产生，现象不同，可以鉴别，此选项符合题意；D、铜、金都不能与硫酸锌反应，现象相同，不能鉴别，此选项不符合题意。故选C。解答此类题，要熟悉物质的性质、物质之间的相互反应，化学变化的现象等。12、C【详解】A、氧化钙与水反应放出大量的热，不符合题意；B、镁与稀盐酸反应放出热量，不符合题意；C、碳与二氧化碳反应，吸收热量，符合题意；D、氢气与氧气反应放出热量，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶反应物是固体和液体、反应不需要加热FE将燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，则已满【详解】（1）考查实验室常见仪器名称，②为用于盛装液体的锥形瓶；（2）装置B为固体与液体不加热装置，制取氧气时可以选用过氧化氢加二氧化锰在B中反应，制取二氧化碳时可以选用盐酸与碳酸钙在B中反应，此两者都是固体与液体在不加热条件下制得气体，所以选用B的原因为反应物是固体和液体、反应不需要加热；（3）制得干燥的氧气不得采用排水法收集，所以排除了C，而氧气密度比空气大，所以采用向上排空法收集，另外B装置为固体与液体反应，所以含有水蒸气，需要干燥B中气体然后进行收集，所以B与盛有浓硫酸的F连接，干燥后在进入E进行收集，所以顺序为B→F→E;（4）二氧化碳不支持燃烧，可以利用燃着的木条检验二氧化碳，验满时需要在瓶口，所以正确验满的方法为将燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，则已满；（5）G中蜡烛燃烧更剧烈，说明生成了氧气，H中澄清石灰水变浑浊，蜡烛燃烧后生成了二氧化碳，所以B中的反应为过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成了氧气和水，所以方程式为。14、试管E可以随时添加液体试剂a燃着的木条放在导管口b处，若熄灭则集满【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）仪器①的名称是试管。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故实验室用A制氧气的化学方程式为；氧气不易溶于水，收集较纯净氧气，用排水法收集，故装置可选E。（3）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置B，则B的优点是可以随时添加液体试剂；二氧化碳密度比空气大，若用装置C收集二氧化碳气体，二氧化碳从短管进，空气从长管排出，故气体由a端进入；二氧化碳不支持燃烧，不燃烧，故检验二氧化碳是否收满的方法是燃着的木条放在导管口b处，若熄灭则集满。氧气不易溶于水，收集较纯净氧气，用排水法收集，二氧化碳密度比空气大，若用装置C收集二氧化碳气体，二氧化碳从短管进，空气从长管排出。15、试管长颈漏斗分解反应甲途径BE分离液态空气法是物理变化没生成新物质【详解】（1）仪器①名称为试管；仪器②名称为长颈漏斗；（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。实验室中通过丙制取氧气的化学方程式为：。该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应。过氧化氢在二氧化锰催化作用下，常温下分解生成水和氧气，氯酸钾在二氧化锰催化作用受热分解生成氯化钾和氧气。在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，甲途径节能环保更体现化学实验的绿色化追求。（3）根据“实验室常用电石（固体）和水常温下直接反应制取乙炔”可知，该反应的反应物是固体与液体，不需要加热，制取较纯净的乙炔所选用的发生装置是B，根据“密度比空气小，不溶于水的气体”，排水法收集的气体比排空气法收集气体纯净，收集较纯净的乙炔选用的装置是E；（4）工业上用分离液态空气制取氧气，是利用氧气与氮气的沸点不同，它与实验室制取氧气的本质区别是：分离液态空气法是物理变化没生成新物质。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、还原CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O节约药品【详解】a处体现了一氧化碳具有还原性，在高温的条件下能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳；b处二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；该实验装置，具有操作简便，节约药品的优点；故填：还原；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；操作简便，节约药品。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、；0.28【详解】（1）羟基磷酸钙［Ca10（PO4）6（OH）2］的相对分子质量为1004，试计算其中钙元素的质量分数=；（2）根据标签此品牌一盒牛