2027届江苏省无锡市洛社中学化学九上期末统考试题含解析

2027届江苏省无锡市洛社中学化学九上期末统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．朝核问题引发了国际关注，核问题的关键是核能的如何利用。已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子，那么（）A．该原子是一种氢原子 B．该元素是金属元素C．该原子核外有3个电子 D．该原子核带2个单位的正电荷2．在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气,产生这一现象的原因是()A．水分子的间隔变大 B．水分子运动速率不变 C．水分子体积变大 D．水分子发生分裂3．如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是()A．①③属于同种元素B．③⑤化学性质相似C．②③④均表示离子D．①④形成的化合物是AlCl34．稀土元素镝（Dy）常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是（）A．镝原子的质子数为66B．镝属于非金属元素C．稀土资源需合理利用和保护D．镝的相对原子质量为162.55．下列过程涉及化学变化的是（）A．干冰升华 B．氧气液化 C．氢气燃烧 D．矿石粉碎6．下列除去物质中的少量杂质（括号内为杂质）的方法或所用试剂正确的是（）A．CaCO3（CaO）——高温煅烧B．Cu（Fe）——放入足量的硝酸银溶液，过滤C．N2（O2）——通过灼热的铜网D．C（CuO）——在氧气流中加强热7．关于电解水实验，下列说法正确的是A．从现象上判断：正极产生的是氢气B．从变化上分类：该变化属于化合反应C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的D．从微观上分析：该变化中的最小粒子是氢原子和氧原子8．古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（）A．稳定性 B．氧化性 C．还原性 D．助燃性9．现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（）A．CO B．CO2 C．CO和CO2 D．无法确定10．森林灭火弹在扑灭森林火灾中具有独特优势----------灭火弹可远距离投射到火场中爆炸将火扑灭。下列分析不合理的是A．爆炸气浪降低了可燃物的着火点B．此法能解决缺水地区的火灾灭火问题C．爆炸消耗大量氧气使燃烧处暂时缺氧D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气11．有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是A．二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一B．用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒C．金刚石和石墨都由碳原子构成，所以它们物理性质相同D．古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼12．下列说法错误的是()A．饱和溶液一定是浓溶液B．糖水、汽水都是溶液C．洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能D．溶液都是均一、稳定的混合物二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．利用下图所示装置进行试验。（1）关闭K1，打开K2，如C中澄清的石灰水变浑浊，写出B中可能发生反应的化学方程式_____。（2）在B中另加入不同的液体和固体试剂，关闭K2，打开K1，发现A中蜡烛燃烧更旺，写出B中发生反应的化学方程式_____，并解释蜡烛燃烧更旺的原因_____。14．根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_____。（2）实验室制取二氧化碳选用的制取和收集装置是_____，用该装置收集的气体具有的性质是_____。（3）实验室用A装置制氧气的化学方程式为_____。装置E中发生反应的现象是_____，底部放少量水的目的是_____，化学方程式为_____。15．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答:（1）请写出仪器a的名称:_________________________。（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,反应的化学方程式为_________________________，收集瓶较纯净的氧气可选用的装置有_________________________。（3）检验二氧化碳,用装置_________________________观察到的现象是_________________________。16．根据下图实验装置回答问题:（1）仪器①的名称是_____。（2）用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是_____，反应方程式是_____。若实验开始前把发生装置与D连接，则收集到的气体不纯，原因是_____。（3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生,可选择的发生装置是_____，反应方程式是_____。若用B和E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现这样的情况，改进方法是_____。（4）某同学利用下图装置做一氧化碳还原CuO实验。加热CuO，先打开K1,目的是_____。反应开始后，②的现象是_____，该反应的化学方程式是_____，尾气处理的方法是_____（写1点即可）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．将25g石灰石样品放入烧杯中(杂质既不溶于水也不参加反应),加入稀盐酸至恰好完全反应,共用去稀盐酸100g.烧杯内剩余物质的总质量为116.2g.请计算:(1)生成二氧化碳的质量；(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少?(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数为多少?(结果保留至1%)18．在一定条件下用NH3捕捉CO2的反应为3NH3+3CO2=C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰酸是重要的合格证产品。请回答下列问题：（1）三聚氰酸中氮元素的质量分数为多少？（2）86g三聚氰酸含碳元素的质量为多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某小组同学选择白磷和红磷作为可燃物，用下图装置探究可燃物的燃烧条件。实验过程中，瓶1、瓶2充入氧气，瓶3中充满80℃的热水，水槽中盛放80℃热水。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。（1）磷燃烧的化学方程式为_____。（2）瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分别加入_____，则可同时证明可燃物燃烧的两个条件。（3）若仅利用瓶3证明“与氧气接触”是可燃物燃烧的条件之一，则相应的实验方案是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：根据原子的结构分析解答。A、元素的种类由质子数决定，该原子核中含有1个质子，故属于氢元素，则该原子是一种氢原子，正确；B、根据元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，氢元素的名称有“气”字头，故属于非金属元素，错误；C、在原子中，质子数=核外电子数，可知该原子核外有1个电子，错误；D、在原子中，质子数=核电荷数，可知该原子核带1个单位的正电荷，错误。故选A考点：原子的定义与构成点评：解答本题的关键是，理解和熟记原子的定义与构成，以及与之相关的知识，并能灵活应用于解题中。2、A【详解】水加热变成水蒸气，属于物理变化，没有新物质生成，分子的种类没有改变，只是水分子之间的间隔变大。故选A。3、C【详解】A．①③的质子数相同，属于同种元素，说法正确；

B．③⑤的最外层电子数均为3，在化学反应中易失去最外层的3个电子，化学性质相似，说法正确；

C．②④中，质子数≠核外电子数，均表示离子，③中质子数=核外电子数，表示铝原子，说法错误；

D．①的质子数为13，是铝元素，在化合物中显+3价，④的质子数为17，是氯元素，在化合物中显-1价，二者组成的化合物的化学式为AlCl3，说法正确。

故选：C。4、B【详解】A、镝原子的质子数=原子序数=66；故选项正确，但不符合题意；B、镝有“钅”字旁，属于金属元素；故选项错误，但符合题意；C、稀土资源需合理利用和保护，有利于人类的生产、活动；故选项正确，但不符合题意；D、镝的相对原子质量为162.5；故选项正确，但不符合题意；故选：B。5、C【解析】A、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、氧气液化没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、氢气燃烧生成水，属于化学变化，符合题意；D、矿石粉碎没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。6、C【详解】A、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，不但没有除去杂质，反而除去了原物质，不符合题意；B、放入足量的硝酸银溶液中，铁与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合题意；C、通过灼热的铜网，铜与氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，氮气与铜不反应，可除去杂质，符合题意；D、在氧气流中加强热，碳能与氧气反应生成二氧化碳，反而除去了原物质，不符合题意。故选C。7、D【解析】电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍。【详解】A.从现象上判断：正极产生的气体是负极产生气体体积的二分之一，选项错误；B.从变化上分类：该变化符合一变多的特点，属于分解反应，选项错误；C.从宏观上分析：水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误；D.从微观上分析：该变化中分子的种类改变，原子的种类不变，最小粒子是氢原子和氧原子，选项正确。故选D。8、A【分析】

【详解】墨汁中含有碳，墨的主要成分是碳，碳在常温下化学性质不活泼，很难与其它物质发生反应，保存的时间较长，因此古代字画久不褪色；故古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有稳定性．故选A。9、C【详解】碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳的方程式是：，参加反应的碳和氧气的质量比是12：32=6：16，碳与氧气反应生成一氧化碳的方程式是：，方程式中碳和氧气的质量比是24：32=6：8，而题目中碳和氧气的质量比是6g：14g=6：14，介于二者之间，说明这两个化学反应都有，所以生成物是一氧化碳和二氧化碳两种气体的化合物；故选C．根据化学反应方程式的计算．点评：根据方程式中物质之间的质量关系和题目所给的物质之间的质量比即可判断生成物，考查了学生分析和解决问题的能力．10、A【详解】A、爆炸气浪降低了可燃物的温度至着火点以下，不能改变着火点，选项错误；B、此灭火方法不需要用水，能解决缺水地区的火灾灭火问题，选项正确；C、燃烧是物质与氧气的反应，爆炸（剧烈燃烧）消耗大量氧气使燃烧处暂时缺氧，选项正确；D、爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气，可以因隔绝氧气而灭火，选项正确。故选A。11、C【详解】A、二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一，故选项说法正确。B、煤不完全燃烧能产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒，故选项说法正确。

C、金刚石和石墨都是碳单质，但它们的碳原子排列方式不同，故它们的物理性质差别很大，故选项说法错误。D、古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼，故选项说法正确。故选：C。12、A【详解】A饱和溶液是在一定温度下、一定量的溶剂里不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液，反之为不饱和溶液。因不同的物质溶解能力不同，且溶解能力受温度能因素影响，所以饱和溶液不一定是浓溶液；B．糖水、汽水都是均一稳定的混合物，是溶液；C．洗洁精去油污是因为洗洁精具有乳化功能，可以将油污分散成很小的油滴，相对均匀的分数于水中；D．溶液是均一稳定的混合物，在溶液中物质以分子或离子等微观粒子的的形式相互混合，因没有阻挡光线的微粒，所以溶液都是澄清透明的。选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氧气具有助燃性【详解】（1）关闭K1，打开K2，如C中澄清的石灰水变浑浊，说明B中发生反应生成了二氧化碳，则B中的反应可能是碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为。（2）在B中另加入不同的液体和固体试剂，关闭K2，打开K1，发现A中蜡烛燃烧更旺，说明写出B中发生反应生成了氧气，液体和固体试剂生成氧气的反应为双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下分解生成氧气和水，反应的化学方程式为，氧气具有助燃性，蜡烛燃烧更旺。14、长颈漏斗BC密度大于空气剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热防止高温生成物炸裂瓶底【详解】（1）仪器a的名称是：长颈漏斗；（2）实验室制取二氧化碳选用固液发生装置：B，二氧化碳密度大于空气，且能溶于水，用向上排空气法收集，选择收集装置是C，用该装置收集的气体具有的性质是：密度大于空气；（3）实验室用A装置（试管口有面糊）高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为：。装置E中铁丝在氧气中燃烧发的现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热，底部放少量水的目的是：防止产生的高温熔融物溅落，造成瓶底炸裂，铁丝在氧气中燃烧产生四氧化三铁的化学方程式为：。15、锥形瓶CF澄清石灰水变浑浊【解析】（1）根据所学的仪器名称和用途，仪器a的名称是锥形瓶；故填：锥形瓶。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，就是过氧化氢分解生成水和氧气，反应的化学方程式是，采用排水法（C）收集的氧气比较纯净；故填：C。（3）检验二氧化碳，把二氧化碳通入澄清的石灰水中（F），若观察到澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳；故填：F澄清石灰水变浑浊。本题是考查实验室制取气体时发生装置和收集装置的选择，在选择发生装置时要考虑反应物的状态、反应条件；选择收集装置时要考虑气体的密度、溶解性等因素。16、集气瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑刚有气泡冒出就开始收集CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑在E装置中加入少量植物油将装置内的空气排尽黑色固体表面变红CO＋CuOCu＋CO2装置末端的玻璃导管处防止放置一个燃着的酒精灯（合理即可）【详解】（1）仪器①的名称是：集气瓶；（2）用高锰酸钾制取氧气可选用的固体加热装置是A，高锰酸钾加热产锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若实验开始前把发生装置与D连接，则收集到的气体不纯，原因是：刚有气泡冒出就开始收集，因为开始时冒出的气泡是装置内的空气；（3）实验室制取二氧化碳若要随时使反应停止或发生,可选择的发生装置是C，关闭止水夹，装置内压强变大，可以使药品分离；碳酸钙与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的反应方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若用B和E组装一套气密性良好的装置来测定二氧化碳的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值小，为避免出现这样的情况，改进方法是：在E装置中加入少量植物油，因为二氧化碳气体能溶液水，所以测量结果偏小，加入植物油，防止二氧化碳气体与水直接接触溶解，实验结果更准确；（4）一氧化碳具有可燃性，加热CuO，先打开K1,目的是：将装置内的空气排尽，防止发生危险；反应开始后，由红色的铜生成，则②的现象是黑色固体表面变红，一氧化碳加热还原氧化铜产生铜和二氧化碳的化学方程式是：CO＋CuOCu＋CO2，一氧