2026年幼儿园教师师德师风培训课件

2026年度培训2026年幼儿园教师师德师风培训政策·警示·榜样·践行培训时间：2026年培训导览01政策引领把握新时代师德师风建设方向02底线警示以案为鉴，严守师德红线03榜样感召学习先进典型，汲取前行力量04规范践行将准则内化于心、外化于行政策引领师德是评价教师队伍素质的第一标准从国家政策到地方细则，全面把握师德师风建设的顶层设计与底线要求01培训背景与时代意义师德师风是评价教师队伍素质的第一标准政策导向党的二十大报告明确指出：加强师德师风建设，培养高素质教师队伍专项行动2026年多地将本年度定位为师德师风深化年与专项整治年监管力度教育部持续公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例，累计曝光十一批教育特性学前教育阶段是人生奠基期，幼儿教师的言行对儿童身心发展具有深远影响社会期待社会对幼儿园师德问题的关注度持续攀升，家长对教师职业素养期待不断提高师德建设的战略定位首要标准师德表现作为教师招聘引进、职称评聘、评优奖励的第一依据一票否决师德考核不合格者，年度考核直接定为不合格2025年初步建成师德师风制度体系2035年形成覆盖全职业周期的师德教育链条核心转变实现从

被动约束

到

主动践行、从

外部规范

到

内在认同

的根本转变师德教育典型引领准入审查日常监管考核评价监督指导举报核处责任追究权益保障责任落实十项准则总览师德是评价教师队伍素质的第一标准新时代幼儿园教师职业行为十项准则序号准则条目核心要求一坚定政治方向拥护党的领导，贯彻教育方针二自觉爱国守法忠于祖国，恪守宪法，依法履职三传播优秀文化践行社会主义核心价值观，传递正能量四潜心培幼育人爱岗敬业，细致耐心，落实立德树人五加强安全防范增强安全意识，保护幼儿安全六关心爱护幼儿呵护健康，严禁体罚与虐待七遵循幼教规律循序渐进，寓教于乐，禁止小学化八秉持公平诚信处事公道，为人正直，严禁徇私舞弊九坚守廉洁自律清廉从教，不得索要收受财物十规范保教行为尊重幼儿权益，抵制不良风气十项准则解读（一至五）"前五项准则：政治方向·爱国守法·文化传承·育人本职·安全防范"一、坚定政治方向正面要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导禁止行为在保教活动及其他场合损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行二、自觉爱国守法正面要求忠于祖国、忠于人民；恪守宪法原则，遵守法律法规禁止行为损害国家利益、社会公共利益；违背公序良俗三、传播优秀文化正面要求带头践行社会主义核心价值观；弘扬真善美，传递正能量禁止行为发表、转发错误观点；编造散布虚假信息四、潜心培幼育人正面要求落实立德树人根本任务；爱岗敬业，细致耐心禁止行为玩忽职守、消极怠工；空岗或未经批准找人替班五、加强安全防范正面要求增强安全意识，加强安全教育；保护幼儿安全，防范事故风险禁止行为突发事件中不顾幼儿安危；擅离职守十项准则解读（六至十）六、关心爱护幼儿呵护幼儿健康，保障快乐成长不得体罚和变相体罚幼儿不得歧视、侮辱幼儿严禁猥亵、虐待、伤害幼儿七、遵循幼教规律循序渐进，寓教于乐不得采用学校教育方式提前教授小学内容不得组织有碍幼儿身心健康的活动八、秉持公平诚信坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直不得在入园招生、绩效考核、职称评聘中徇私舞弊、弄虚作假九、坚守廉洁自律严于律己，清廉从教不得索要、收受幼儿家长财物不得参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动十、规范保教行为尊重幼儿权益，抵制不良风气不得组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛等活动不得泄露幼儿与家长的信息2026年最新政策动态《基础教育规范管理负面清单（2026版）》——20条硬性禁令，十条师德红线，史上最严约束20条禁令史上最严行为禁令体罚、变相体罚、语言侮辱学生全部明令禁止，没有折中余地有偿补课所有有偿补课行为全面封禁，包括线下私开补习班、线上收费答疑、直播收打赏、介绍学生拿回扣等终身追责教师退休离岗后，早年违规行为一旦查实，仍需退还全部所得、扣除各项福利山东省教育厅印发《山东省新时代中小学幼儿园教师职业行为细则（试行）》，将十项准则细化为具体条款地方跟进省级细则与考核落地从国家政策到地方细则，师德考核正从"软指标"变为"硬约束"山东省（2026年6月）十项准则逐条细化为具体行为标准与禁止事项同步出台《师德失范行为处理办法》，明确处分类型与程序从招聘引进到职称评聘实施全过程师德考察洛阳市（2026年1月）依据十项准则设定10维度量化评分实行基础分+奖励加分-扣分动态机制考核采用个人自评、同事互评、家长评议、学生评价、组织评定五维方式井冈山市（2026年5月）优秀比例严格控制在20%以内考核等次分优秀、合格、不合格三类结果录入省级教师管理平台，逾期不补共性趋势：标准细化、量化评价、结果刚性、平台联网底线警示以案为鉴，警钟长鸣剖析典型失范案例，认清红线，守住底线，筑牢防线02师德失范类型总览七类红线，条条不可触碰——系统识别，方能有效防范师德失范类型总览失范类型典型表现违反准则项体罚伤害打骂、推搡、虐待幼儿第六项：关心爱护幼儿有偿补课校外办班、线上收费辅导第九项：坚守廉洁自律收受礼金索要财物、接受家长宴请第九项：坚守廉洁自律猥亵性侵性骚扰、猥亵儿童第六项：关心爱护幼儿发表不当言论散布错误观点、虚假信息第三项：传播优秀文化玩忽职守脱岗、消极怠工第四项：潜心培幼育人歧视不公因家庭背景区别对待第八项：秉持公平诚信体罚伤害类案例警示体罚不是教育，是伤害；不是管教，是违法江苏宿迁·2021教师陈某某虐打幼儿，被开除；园长诫勉，保教主任、教研主任警告开除警告甘肃民乐·2022教师樊某某粗暴拉扯、推搡打骂，被解聘；校长免职，全县通报解聘免职宁夏银川·2021涉刑责三名教师虐打幼儿，主犯刑事拘留；三人撤销教师资格并列入限制库，园长、副园长撤销任职资格，园区暂停办学刑拘撤销资格暂停办学湖南长沙·2021教师彭某某踢鞋致幼儿乳牙脱落，被辞退并扣发工资，园区年度评估降级辞退降级有偿补课与收受礼金类案例"全面封禁·零容忍——所有有偿补课及变相利益输送行为均属师德红线"有偿补课类湖北随州周末为

12名

学生有偿补课，收费

1.8万元停课退费、记过处分湖南长沙为培训机构

介绍生源

并参与有偿补课辞退、全区通报2026年新规线上收费答疑、直播打赏、介绍回扣

等变相形式全面封禁收受礼金类福建福州9名

教师参加家长付费聚餐，收礼品人均

400余元取消当年评优、降低绩效等次广东连南利用职务之便收受礼金

5万余元留党察看、降低岗位等级猥亵性侵与不当言论类案例猥亵性侵类——绝对红线北京某校外聘教师王某某利用一对一授课多次猥亵10岁女童，被判刑并终身禁业（全国首例）三部门联合意见2022年11月，最高法、最高检、教育部联合发布《关于落实从业禁止制度的意见》，明确教职员工实施性侵害等违法犯罪，依法禁止从事密切接触未成年人工作中山大学教师杨某某酒后性侵女学生未遂，被判刑一年六个月，开除处分、终身不得申请教师资格不当言论类辽宁大连中山区圣克弗斯幼儿园教师宋某发表错误言论，被严肃处理准则要求不得通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点或编造散布虚假信息、不良信息失范行为成因分析个人层面修养不足缺乏对教育事业的热爱与敬畏理想信念缺失教育观价值观错位情绪管理薄弱工作压力应对失当法纪观念淡薄师德底线认知模糊管理层面制度漏洞教育监管监督缺位培训流于形式未触及内心监控盲区失控午睡室、走廊角落环境层面社会不良风气渗透向教育领域蔓延竞争压力与高期望加重心理负担职业倦怠累积初心逐渐消磨处理办法与法律后果一经查实，态度坚决，一查到底，依法依规严肃惩处，绝不姑息处理程序警告轻微违反职业道德行为记过较重违反职业道德行为降低岗位等级严重违反职业道德行为撤职严重失职造成恶劣影响开除情节特别严重移送司法机关涉嫌违法犯罪法律后果撤销教师资格收缴证书，列入教师资格限制库全国系统禁聘录入教师管理信息系统，任何学校不得再聘任追究刑事责任虐待被监护、看护人罪，依法追究刑事责任追回荣誉奖金猥亵、性侵等严重侵害幼儿行为，撤销荣誉称号，追回相关奖金落实主体责任建立师德建设责任追究机制2026年新规：终身追责与从业禁止终身追责机制退休

≠

安全着陆退还全部所得离岗退休后查实早年违规，须退还全部所得并扣除各项福利负面信息终身记录记录于教师管理信息系统，追责不随退休终止师德考核一票否决不合格者年度考核直接定为不合格从业禁止制度准入即过滤，在岗即排查终身禁入性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪，依法终身禁入未成年人密切接触行业全员准入查询2026年新入职、临聘、代课、后勤、保安、食堂等所有在岗人员须完成犯罪记录查询专项排查每学年开展宗教信仰、言行举止、师生交往专项排查榜样感召以爱为底色，做有温度的教育者学习身边榜样，弘扬教育家精神，争做四有好老师03何为最美幼师教育是点燃火焰，而不是填满容器0102有理想信念将幼教视为终身追求，坚定初心使命，在平凡岗位践行教育理想有道德情操以德立身、以德立学、以德施教，以高尚人格引领幼儿健康成长正面典型事迹（一）江晨老师：葆有永久的童心不接受礼物约请不接受任何礼物、约请耐心化解送礼从餐点设置讲到攀比隐患整理上千幅涂鸦一学期整理评价上千幅涂鸦带病坚持颈椎腰椎犯病时，跪着听孩子说、帮孩子写君子协定：不接受任何礼物、约请缪老师：大爱无声持续谈心关怀持续谈心关怀家庭困难学生小玲带来衣物天冷从家带来衣物购买营养品发现营养不良后购买营养品送回家诠释大爱用行动诠释大爱无私大爱无私以爱为底色，做有温度的教育者正面典型事迹（二）王凤英·保育老师从零开始，持之以恒提前到园开窗通风、备热水、整环境午睡守护来回查看，帮盖被子安全护佑及时扶住即将摔倒的孩子"我们吃点苦没什么，只要孩子没事就好"付红珍·教学骨干以爱为舟，以智启航活化课堂生活案例融入，让心理学"活"起来个性育人记录特点、短板与兴趣，帮内向学生找自信技术探索积极应用AI辅助教学"教育是点燃火焰，而不是填满容器"教育家精神的内涵教育家精神是新时代教师队伍建设的精神旗帜理想信念心有大我、至诚报国将个人发展融入国家教育事业育人智慧启智润心、因材施教尊重每一个孩子的独特性仁爱之心乐教爱生、甘于奉献把爱作为教育的底色道德情操言为士则、行为世范以高尚人格引领幼儿成长躬耕态度勤学笃行、求是创新终身学习，持续精进弘道追求胸怀天下、以文化人以文化浸润滋养幼儿心灵师德建设创新实践上海宝山区"爱立方"品牌制度驱动三年行动计划出台师德师风三年行动计划及专项考核办法校园监督共治组建委员会，全年收集问题反馈百余条课程开发开发40余门师德课程，6门入选市级研修课程库双导师制培养区级以上骨干教师320名"微光故事"平台平台赋能便捷上传教师、家长、保育员均可匿名上传30秒短视频或50字图文精选传播每周精选5条门厅电子屏播放，年度点赞前20名编入园本教材全员参与从"被讲述"变为"被看见"，从单向灌输变为全员参与"德耀杏坛"铸魂强师行动仪式铸魂巡回宣讲每学期开展师德标兵巡回宣讲，编印师德学习手册融入培训将教育家精神融入岗前培训与入职宣誓第一粒扣子扣好职业生涯第一粒扣子榜样引领与激励机制让榜样从"盆景"变成"风景"，从"风景"变成"风尚"评选表彰机制评选项目"赣鄱师魂——新时代学生心中的好老师""最美幼师""师德标兵"等常态化评选挖掘宣传深入发现本园优秀教师、骨干教师的先进事迹传播渠道公众号、宣传栏、家长会、教师大会等讲好师德故事激励与示范机制政策激励师德先进典型在职称评审、岗位聘用、评优评先中同等条件优先推荐荣誉体系建立师德荣誉激励体系，将师德表现纳入教师专业发展全过程仪式教育专题讲座、老教师讲述从教初心、教师宣誓、签订师德承诺书规范践行知行合一，立德树人将十项准则融入一日生活，以师德之光点亮幼儿成长之路04一日生活中的师德体现入园接待以微笑迎接每一位幼儿，蹲下平视交流关注情绪状态，对分离焦虑幼儿给予耐心安抚教学活动尊重个体差异，不因能力高低区别对待用鼓励代替否定，以正面引导代替批评指责生活环节进餐不强迫喂饭，不因挑食而责骂午睡全程陪伴，不在监控盲区单独留宿幼儿如厕尊重隐私，不催促不嘲笑离园交接客观反馈在园情况，不夸大不隐瞒拒收红包礼品，不与家长发生财物往来负面清单化管理以下行为绝对禁止禁止行为清单（一）禁止强制喂饭、憋尿尊重幼儿生理节律，耐心引导自主进食禁止恐吓性语言正面引导，建立安全感与信任关系禁止因穿戴、背景区别对待一视同仁，营造平等包容的班级氛围禁止发布对比性照片或公开批评保护隐私，个别沟通反馈成长情况禁止私自用于个人社交账号严格遵循肖像使用授权规范禁止行为清单（二）禁止拒绝特殊需要幼儿参与融合教育，提供适宜支持与调整禁止违规收取礼品、红包、购物卡廉洁从教，谢绝任何形式的利益输送禁止要求家长帮忙制作教具合理规划工作，不转嫁职责于家庭禁止在监控盲区单独留宿幼儿杜绝独处风险，全程确保监护可见禁止隐瞒安全事故或舆情即时报告、主动沟通、协同处置家园沟通中的师德规范尊重平等视家长为教育合伙人，摒弃居高临下姿态客观公正反馈以事实为依据，不掺杂个人情绪保护隐私不当众讨论个别幼儿问题，不泄露幼儿与家庭信息廉洁自律不接受宴请礼物，不利用家长资源谋私利常见场景应对幼儿冲突向双方家长客观陈述事实，不偏袒、不激化矛盾家长质疑先倾听后回应，以专业态度赢得信任面对送礼婉言谢绝，说明园所规定，保护双方关系需要配合阐明教育目的，尊重家长选择，不强制摊派师德考核评价机制考核维度：师德为先政治素养拥护党的领导，贯彻教育方针爱岗敬业热爱幼教事业，认真履职尽责关爱幼儿尊重幼儿人格，呵护身心健康考核维度：行为规范为人师表言行规范，举止端庄廉洁从教不索要财物，不参加家长付费活动考核方式与结果应用01多维评价个人自评、同事互评、家长评议、组织评定相结合02全面挂钩与资格注册、职称评聘、岗位晋升、评先评优联动03一票否决师德考核不合格，年度考核直接定为不合格04档案管理建立师德一人一档，部分已接入区域大数据平台教师情绪管理与心理健康11%教师视"情绪失控"为最大压力源压力来源分布高发时段高发人群常见诱因上午10:30-11:00教学转区角新入职2年内、临聘顶岗教师幼儿哭闹