2025年计算机二级wps考试真题及答案

2025年计算机二级wps考试真题及答案一、选择题（共20题，每题1分，共20分，其中1-10题为公共基础题，11-20题为WPSOffice专属题）

1.下列关于栈的描述中，正确的是（）A.栈是先进先出的线性表B.栈顶元素最先被删除C.栈底元素最后被删除D.栈按“队列”方式组织数据参考答案：B参考解析：栈是按照“先进后出”原则组织数据的线性表，栈顶元素是最后插入、最先被删除的元素，栈底元素是最先插入、最后被删除的元素；队列才是先进先出的线性结构，因此A、C、D表述错误。已知一棵完全二叉树共有720个结点，则该二叉树中的叶子结点数为（）A.360B.361C.180D.181参考答案：A参考解析：完全二叉树的叶子结点数计算公式为：若总结点数n为偶数，叶子结点数为n/2；若n为奇数，叶子结点数为(n+1)/2。本题n=720为偶数，因此叶子结点数为360。下列选项中，不属于软件需求分析阶段核心任务的是（）A.确定软件系统的功能需求B.确定软件系统的性能需求C.制定软件集成测试计划D.评审需求规格说明书参考答案：C参考解析：需求分析阶段的任务包括确定软件的功能、性能、数据、界面等需求，编写需求规格说明书并组织评审；集成测试计划属于软件概要设计阶段的输出成果，不属于需求分析阶段任务。在关系数据库系统中，用来表示实体与实体之间联系的结构是（）A.网状结构B.树形结构C.二维表D.链表结构参考答案：C参考解析：关系模型采用二维表表示实体及实体间的联系；层次模型用树形结构表示联系，网状模型用网状结构表示联系，链表是数据的物理存储结构，因此答案为C。面向对象程序设计方法中，不属于对象基本特征的是（）A.一致性B.分类性C.多态性D.标识唯一性参考答案：A参考解析：对象的基本特征包括：标识唯一性、分类性、多态性、封装性、模块独立性好，无“一致性”特征。算法的时间复杂度是指（）A.算法运行过程中所消耗的实际时间B.算法执行过程中所需要的基本运算次数C.算法程序的代码长度D.算法运行时所占用的内存空间参考答案：B参考解析：算法时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量，即算法执行过程中的基本运算次数，与实际运行时间、代码长度无关；算法运行占用的内存空间是空间复杂度的范畴。下列关于软件测试的表述中，正确的是（）A.软件测试的目的是发现程序中的错误B.软件测试的目的是证明程序没有错误C.软件测试应当由程序开发者自行完成D.软件测试只需要在编码完成后开展参考答案：A参考解析：软件测试的核心目的是尽可能多地发现程序中的错误，而非证明程序无错误；为保证测试客观性，测试应当由独立的第三方人员完成；软件测试贯穿软件开发全生命周期，并非仅在编码后开展。将E-R图转换为关系数据模型的过程，属于数据库设计的哪个阶段（）A.需求分析阶段B.概念设计阶段C.逻辑设计阶段D.物理设计阶段参考答案：C参考解析：数据库逻辑设计阶段的核心任务是将概念设计阶段输出的E-R图转换为关系模型，完成实体、属性、联系的关系化转换。结构化程序设计所规定的三种基本控制结构不包括（）A.顺序结构B.选择结构C.跳转结构D.循环结构参考答案：C参考解析：结构化程序设计的三种基本控制结构为顺序、选择（分支）、循环，不包括跳转结构，滥用goto语句的跳转结构会降低程序可读性。下列排序方法中，最坏情况下时间复杂度最低的是（）A.冒泡排序B.快速排序C.简单插入排序D.堆排序参考答案：D参考解析：冒泡排序、快速排序、简单插入排序的最坏情况时间复杂度均为O(n²)，堆排序的最坏情况时间复杂度为O(nlog₂n)，是四种排序方法中最低的。WPS文字中，要将文档内所有的“人工智能”文本统一替换为“AI”，最优的操作方法是（）A.逐处查找并手动修改B.使用「开始」选项卡下的「查找替换」功能C.使用批注功能标记后修改D.使用修订功能逐一修改参考答案：B参考解析：查找替换功能可以批量完成全文本的内容替换，是效率最高的操作方式。WPS表格中，要在A1单元格自动获取当前系统日期，且日期可随系统时间自动更新，最优的操作是（）A.输入函数=TODAY()B.输入函数=NOW()C.输入函数=DATE()D.手动输入当前日期参考答案：A参考解析：TODAY()函数返回当前系统日期，可自动更新；NOW()函数返回当前系统日期+时间；DATE()函数用于生成指定年月日的日期；手动输入的日期无法自动更新。WPS演示中，要为所有幻灯片设置“推进”切换效果，正确的操作路径是（）A.「插入」选项卡-「切换效果」B.「动画」选项卡-「切换效果」C.「切换」选项卡-「切换效果」D.「设计」选项卡-「切换效果」参考答案：C参考解析：幻灯片切换效果的设置入口为「切换」选项卡，「动画」选项卡用于设置幻灯片内元素的动画效果。下列关于WPS文字样式的表述中，错误的是（）A.用户可根据需求自定义样式B.使用样式可快速统一文档格式C.内置样式不支持修改格式参数D.样式可分为段落样式和字符样式两类参考答案：C参考解析：WPS文字的内置样式支持用户修改字体、段落等格式参数，修改后所有应用该样式的内容会自动同步格式。WPS表格中，要统计B2:B100区域内数值大于等于60的单元格个数，应使用的函数是（）A.=COUNT(B2:B100,“>=60”)B.=COUNTIF(B2:B100,“>=60”)C.=SUMIF(B2:B100,“>=60”)D.=COUNTA(B2:B100,“>=60”)参考答案：B参考解析：COUNTIF函数用于单条件计数，符合题目要求；COUNT函数用于统计数值单元格个数，SUMIF函数用于单条件求和，COUNTA函数用于统计非空单元格个数。WPS演示放映过程中，要让某张幻灯片不参与放映且不被删除，最优的操作是（）A.将该幻灯片移动到演示文稿末尾B.设置该幻灯片的切换效果为“无”C.隐藏该幻灯片D.删除该幻灯片，放映结束后恢复参考答案：C参考解析：隐藏幻灯片功能可让指定幻灯片不参与放映，且保留文档内的内容，是最优操作方式。下列WPSPDF的功能中，无法实现的操作是（）A.将PDF文件转换为Word格式B.为PDF文件设置打开密码C.直接编辑PDF文件内的文字内容D.将PDF文件转换为可执行EXE文件参考答案：D参考解析：WPSPDF支持PDF与Word、Excel、PPT等格式的互转，支持加密、编辑文字等操作，但无法将PDF转换为EXE可执行文件。下列不属于WPS云文档核心优势的是（）A.支持多设备文件同步B.支持文件历史版本回溯C.离线状态下可直接访问所有云文档D.支持多人实时协作编辑同一文件参考答案：C参考解析：云文档需要联网同步，离线状态下仅可访问提前缓存过的云文档，无法直接访问所有未缓存的云文档。WPS表格中，要在多个不连续的单元格内快速输入相同的文本内容，最优的操作是（）A.逐个选中单元格依次输入B.按住Ctrl键选中所有目标单元格，输入内容后按Ctrl+EnterC.输入一次后多次复制粘贴D.使用填充柄拖动填充参考答案：B参考解析：选中不连续单元格后按Ctrl+Enter可批量输入相同内容，操作效率最高；填充柄仅可填充连续区域的内容。下列关于全国计算机二级WPSOffice考试操作要求的表述中，正确的是（）A.操作题可使用快捷键完成操作，评分不受影响B.操作题必须通过菜单路径完成，禁止使用快捷键C.保存文件时可自定义文件名，无需匹配题干要求D.操作完成后无需手动保存，系统会自动提交文件参考答案：A参考解析：考试允许使用快捷键完成操作，评分仅校验操作结果；文件名必须严格按照题干要求命名，操作完成后必须手动保存，否则会丢失作答结果。二、WPS文字处理题（共30分）【题干】考生文件夹下存在素材文档“活动通知素材.docx”，内容为2025年全国高校数字素养提升活动的通知初稿，请按照下列要求完成编辑并保存：页面设置：调整纸张大小为A4，上下边距为2.5厘米，左右边距为2.2厘米，页眉边距为1.5厘米，页脚边距为1.75厘米。页眉页脚设置：页眉输入文本“全国高校数字素养提升活动组委会”，设置为宋体小五、居中对齐；页脚插入页码，格式为“第X页共Y页”，居中对齐。标题格式设置：将文档首行文本“关于举办2025年全国高校数字素养提升活动的通知”应用标题1样式，设置为宋体二号、加粗、居中对齐，段前间距1行，段后间距1.5行，字符间距加宽1.5磅。正文格式设置：将所有正文段落设置为首行缩进2字符，宋体小四号，1.5倍行间距，段前间距0.5行。文本批量格式设置：将文档中所有出现的“数字素养”文本设置为红色、加粗、加着重号。二级标题设置：将文档第三部分“活动安排”下的4个二级标题（活动报名、初赛阶段、复赛阶段、决赛阶段）应用标题2样式，设置为楷体小三号、加粗，段前0.5行、段后0.5行，添加实心正方形项目符号。表格插入与设置：在文档末尾插入4行3列的表格，第一行表头内容依次为“阶段”“时间”“负责部门”，设置表头行跨页重复，表格所有内容水平垂直居中，外边框为1.5磅实线，内边框为0.75磅实线，表格宽度为页面宽度的80%，整体居中对齐。将编辑后的文档以“活动通知.docx”为文件名保存到考生文件夹下。【操作步骤】打开考生文件夹下的“活动通知素材.docx”，点击「布局」选项卡-「页面设置」组右下角的对话框启动器，弹出页面设置对话框：切换至「纸张」选项卡，选择纸张大小为A4；切换至「页边距」选项卡，上下边距输入2.5厘米，左右边距输入2.2厘米；切换至「版式」选项卡，页眉设置为1.5厘米，页脚设置为1.75厘米，点击「确定」。点击「插入」选项卡-「页眉和页脚」按钮，进入页眉编辑状态：输入页眉文本“全国高校数字素养提升活动组委会”，选中该文本，在「开始」选项卡设置字体为宋体、字号小五，点击「居中对齐」按钮；切换至页脚编辑区域，点击「页眉和页脚」选项卡下的「页码」按钮，选择页码样式为“第X页共Y页”，设置为居中对齐，点击「关闭页眉和页脚」按钮退出编辑状态。选中文档首行标题文本，在「开始」选项卡的样式组中选择「标题1」样式，设置字体为宋体、字号二号、加粗，点击「居中对齐」按钮；右键点击选中的文本，选择「段落」，弹出段落对话框：段前间距设置为1行，段后间距设置为1.5行，切换至「高级」选项卡，字符间距设置为加宽1.5磅，点击「确定」。按住Ctrl键选中所有正文段落，右键选择「段落」，弹出段落对话框：特殊格式选择「首行缩进」，缩进值为2字符，行间距选择「多倍行距」，设置值为1.5，段前间距设置为0.5行，点击「确定」；在「开始」选项卡设置字体为宋体、字号小四号。点击「开始」选项卡-「查找替换」按钮，弹出查找替换对话框：在「查找内容」输入框输入“数字素养”，点击「替换为」输入框，再点击对话框下方的「格式」按钮，依次设置字体颜色为红色、字形为加粗、着重号为标准样式，点击「全部替换」，完成后关闭对话框。按住Ctrl键选中“活动安排”下的4个二级标题，在「开始」选项卡样式组选择「标题2」样式，设置字体为楷体、字号小三号、加粗；右键选择「段落」，设置段前0.5行、段后0.5行，点击「确定」；点击「开始」选项卡-「项目符号」下拉按钮，选择实心正方形项目符号。光标定位到文档末尾，点击「插入」选项卡-「表格」按钮，插入4行3列的表格；选中第一行表头，依次输入“阶段”“时间”“负责部门”，选中表头行，点击「表格工具」-「布局」选项卡-「重复标题行」按钮；选中整个表格，点击「表格工具」-「布局」选项卡下的「水平垂直居中」按钮；点击「表格工具」-「边框和底纹」按钮，外边框设置为1.5磅实线，内边框设置为0.75磅实线，点击「确定」；选中表格，右键选择「表格属性」，宽度设置为80%，度量单位选择「百分比」，对齐方式选择「居中」，点击「确定」。点击「文件」-「另存为」，选择考生文件夹，文件名输入“活动通知.docx”，点击「保存」即可。三、WPS电子表格题（共30分）【题干】考生文件夹下存在素材工作簿“期末成绩素材.xlsx”，包含“成绩表”工作表，记录了200名学生的期末考试成绩，字段包括学号、姓名、班级、高等数学、大学英语、计算机基础、总分、排名、等级，请按照下列要求完成编辑：合并A1:I1单元格，输入标题“2024-2025学年第一学期期末考试成绩统计表”，设置为黑体16号、加粗、居中对齐，单元格填充颜色为浅蓝色。为A2:I201数据区域设置自动筛选，将“班级”列按照“计算机2201班”“计算机2202班”“计算机2203班”的自定义顺序排序。在G列（总分）计算每个学生的三门课程总分，即高等数学+大学英语+计算机基础的成绩之和。在H列（排名）计算每个学生的总分在所有学生中的降序排名，要求排名不跳号，使用RANK.EQ函数实现。在I列（等级）按照总分划分等级：总分≥270为“优秀”，240≤总分<270为“良好”，180≤总分<240为“合格”，总分<180为“不合格”，使用IF嵌套函数实现。在J2单元格输入“平均分”，J3单元格计算高等数学课程的平均分，结果保留1位小数，向右填充到L3单元格，计算另外两门课程的平均分。新建工作表并命名为“成绩分析”，在该工作表中创建簇状柱形图，X轴为班级，Y轴为三门课程的班级平均分，图表标题为“各班级平均成绩对比图”，添加数据标签，图例放置在图表底部。为“成绩表”工作表的A2:I201区域设置条件格式，将总分低于180分的整行填充为浅红色。将编辑后的工作簿以“期末考试成绩.xlsx”为文件名保存到考生文件夹下。【操作步骤】打开素材工作簿，选中A1:I1单元格区域，点击「开始」选项卡-「合并后居中」按钮，输入标题文本，选中该文本，设置字体为黑体、字号16号、加粗，点击「填充颜色」下拉按钮，选择浅蓝色。选中A2:I201数据区域，点击「开始」选项卡-「筛选」按钮，添加自动筛选箭头；选中“班级”列任意单元格，点击「数据」选项卡-「排序」按钮，弹出排序对话框：主要关键字选择“班级”，排序依据选择“单元格值”，次序选择「自定义序列」，在自定义序列输入框依次输入“计算机2201班,计算机2202班,计算机2203班”，点击「添加」-「确定」，再次点击「确定」完成排序。选中G3单元格，输入公式=D3+E3+F3，按Enter键得到结果，选中G3单元格，双击单元格右下角的填充柄，向下填充到G202单元格，完成所有学生总分计算。选中H3单元格，输入公式=RANK.EQ(G3,$G3:选中I3单元格，输入公式=IF(G3>=270,“优秀”,IF(G3>=240,“良好”,IF(G3>=180,“合格”,“不合格”)))，按Enter键得到结果，双击填充柄向下填充到I202单元格，完成等级划分。在J2单元格输入“平均分”，选中J3单元格，输入公式=ROUND(AVERAGE(D3:D202),1)，按Enter键得到高等数学平均分，选中J3单元格，按住填充柄向右拖动到L3单元格，完成另外两门课程平均分的计算（ROUND函数用于保留1位小数）。点击工作表标签栏的「+」按钮新建工作表，右键点击新工作表标签，选择「重命名」，输入“成绩分析”；切换到“成绩表”工作表，选中班级列和三门课程的平均分数据，点击「插入」选项卡-「柱形图」-「簇状柱形图」，将生成的图表剪切到“成绩分析”工作表中；选中图表，修改标题为“各班级平均成绩对比图”，点击「图表元素」按钮，勾选「数据标签」，点击「图例」-「底部」，完成图表设置。切换到“成绩表”工作表，选中A2:I201区域，点击「开始」选项卡-「条件格式」-「新建规则」，选择规则类型为「使用公式确定要设置格式的单元格」，输入公式=$G3<180，点击「格式」按钮，切换到「填充」选项卡，选择浅红色，点击「确定」-「确定」完成条件格式设置。点击「文件」-「另存为」，选择考生文件夹，文件名输入“期末考试成绩.xlsx”，点击「保存」即可。四、WPS演示文稿题（共20分）【题干】请根据考生文件夹下的素材文件，制作“数字素养提升活动宣讲”演示文稿，具体要求如下：新建空白演示文稿，应用内置主题“科技风”，所有幻灯片设置切换效果为“平滑”，切换持续时间为1秒，自动换片时间为10秒。第1张幻灯片为标题幻灯片，主标题输入“2025年全国高校数字素养提升活动”，设置为黑体44号、加粗、白色、添加阴影效果；副标题输入“主办：全国高校计算机教育指导委员会”，设置为楷体28号、白色。第2张幻灯片为目录页，标题输入“活动目录”，内容为“活动背景、活动安排、参赛要求、奖项设置、联系方式”，将目录内容转换为垂直列表样式的SmartArt图形，为每个列表项添加超链接，分别链接到对应的第3-7张幻灯片。第3-7张幻灯片分别对应目录的5个模块，每张幻灯片标题为对应模块名称；第3张幻灯片（活动背景）插入考生文件夹下的“活动背景.jpg”图片，设置图片样式为“柔化边缘矩形”，高度调整为10厘米、宽度为16厘米，居中对齐。第6张幻灯片（奖项设置）插入4行2列的表格，表头内容为“奖项等级”“奖励内容”，表格内容依次为：一等奖-奖金5000元+荣誉证书、二等奖-奖金3000元+荣誉证书、三等奖-奖金1000元+荣誉证书，设置表格样式为“彩色样式1”。第7张幻灯片（联系方式）插入动作按钮“返回首页”，设置超链接到第1张幻灯片，为按钮添加强调动画“脉冲”，单击鼠标时触发。为所有幻灯片添加页脚，内容为“数字素养提升活动组委会”，设置为宋体12号，页脚不显示在标题幻灯片中。将演示文稿以“活动宣讲.pptx”为文件名保存到考生文件夹下。【操作步骤】打开WPS演示新建空白演示文稿，点击「设计」选项卡，在主题库中选择“科技风”主题应用；点击「切换」选项卡，选择切换效果为“平滑”，设置持续时间为1秒，勾选「自动换片」，设置时间为10秒，点击「应用到全部」按钮。第1张幻灯片点击主标题占位符，输入标