2026年上教师资格证笔试《综合素质(小学)》真题及答案

2026年上教师资格证笔试《综合素质(小学)》真题及答案2026年上半年中小学教师资格考试（小学）综合素质试题注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.某区实验小学推行“无作业日”的同时，组织学生开展社区志愿服务、非遗体验、自然观察等实践活动，该校的做法（）A.恰当，符合素质教育促进学生全面发展的要求B.恰当，减轻了教师的教学负担C.不恰当，会降低学生的考试成绩D.不恰当，会挤占正常教学时间答案：A解析：素质教育要求促进学生德、智、体、美、劳全面发展，该校在减轻学生学业负担的同时开展多元实践活动，兼顾了学生的知识应用能力、社会责任感、创新精神的培养，符合素质教育的核心要求，A选项正确；B选项错误，该校做法的出发点是学生发展而非减轻教师负担；C、D选项判断错误，合理的实践活动能够辅助知识内化，不会影响正常教学和学业成绩。2.班主任王老师发现班上学生小武数学成绩偏弱，但动手能力极强，经常自己拆解组装文具，还帮班级修理损坏的多媒体设备，王老师便推荐小武参加校级科技发明社团，还为他制定了个性化的数学学习方案，王老师的做法体现的学生观是（）A.学生是具有独立意义的人B.学生是发展的人C.学生是独特的人D.学生是完整的人答案：C解析：“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性，教师要正视学生的个别差异，做到因材施教。王老师看到小武动手能力强的优势，针对性提供发展路径，同时针对其数学弱项制定个性化方案，正是尊重学生独特性的体现，C选项正确。3.从教20年的李老师每年都会更新自己的教学案例库，还主动学习人工智能辅助教学工具，利用大数据分析学生的知识薄弱点，调整教学策略，这体现了李老师具有（）A.终身学习的意识B.因材施教的能力C.课程开发的能力D.教育评价的能力答案：A解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力，要求教师不断更新知识结构，掌握现代教育技术，适应时代发展需求。李老师主动更新教学资源、学习新型教学工具、利用数据优化教学，符合终身学习的教师职业理念要求，A选项正确。4.依据《中华人民共和国义务教育法》，下列关于县域内教师交流的说法正确的是（）A.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动B.只有高级职称教师才需要参与跨校交流C.教师交流不得影响教师的正常薪酬待遇，交流期限不得超过1年D.偏远乡村学校不得强制要求城区教师前来交流答案：A解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十二条明确规定，县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设，A选项正确；B选项错误，义务教育阶段教师均需按规定参与交流，无职称限制；C选项错误，法律未对交流期限作出1年的限制性规定；D选项错误，教育行政部门可统筹安排城区教师到乡村薄弱学校交流。5.某小学为了提高升学率，要求六年级学生每周六到校参加免费的升学补习，该校的做法（）A.合法，学校有权自主安排教学时间B.合法，补习为免费性质，未违规收费C.不合法，不得占用法定休息日、节假日组织义务教育阶段未成年学生集体补课D.不合法，学校应当提前征得家长同意后才能组织补课答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条规定，学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。该校要求六年级学生周六补课的行为违反了该规定，C选项正确。6.教师张某因多次体罚学生，被家长投诉后，学校决定给予其解聘处理，张某不服，可以向（）提出申诉。A.当地人民政府B.当地教育行政部门C.当地人民法院D.当地人民检察院答案：B解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理，B选项正确。7.某校学生陈某在课间故意绊倒同学刘某，导致刘某手臂骨折，对于刘某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是（）A.陈某的监护人B.学校C.陈某的班主任D.刘某的监护人答案：A解析：《学生伤害事故处理办法》第十条规定，学生违反法律法规的规定，违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律，实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的，造成学生伤害事故，应当依法承担相应的责任。陈某为未成年人，其赔偿责任由监护人承担，A选项正确；学校已尽到日常管理职责的，无需承担责任。8.班主任刘老师每次家长会后都会单独留下学习困难学生的家长，指责家长没有尽到辅导责任，还要求家长必须为孩子报名课外辅导班，刘老师的做法（）A.正确，有利于督促家长配合学校教育B.正确，能够快速提升学生的学习成绩C.不正确，违背了为人师表的职业道德要求D.不正确，违背了关爱学生的职业道德要求答案：C解析：为人师表要求教师尊重家长，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不得利用职务之便谋取私利。刘老师当众指责家长、强制要求家长为孩子报名课外辅导班的行为，既不尊重家长，也涉嫌和课外机构存在利益关联，违背了为人师表的要求，C选项正确。9.乡村教师王老师扎根山区教学15年，每个月都要拿出三分之一的工资资助家庭困难的学生，还利用休息时间上门为残疾学生送教，王老师的做法主要体现的职业道德是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.终身学习答案：B解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，关心学生健康，维护学生权益。王老师出资资助困难学生、为残疾学生送教，正是关心爱护学生的典型体现，B选项正确。10.2025年，我国发射的（）载人飞船搭载3名航天员进驻空间站，完成了空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。A.神舟十七号B.神舟十八号C.神舟十九号D.神舟二十号答案：B解析：2025年4月发射的神舟十八号载人飞船是中国空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务，搭载叶光富、李聪、李广苏3名航天员进驻天宫空间站，B选项正确。11.下列我国古代科技著作中，属于明代宋应星所著，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）A.《齐民要术》B.《梦溪笔谈》C.《天工开物》D.《农政全书》答案：C解析：明代宋应星所著的《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，收录了农业、手工业、制造业等多个领域的生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，C选项正确；A选项《齐民要术》为北魏贾思勰所著农书，B选项《梦溪笔谈》为北宋沈括所著笔记体科学著作，D选项《农政全书》为明代徐光启所著农书。12.下列传统节日中，与介子推的传说相关的是（）A.清明节B.端午节C.寒食节D.重阳节答案：C解析：寒食节的起源与春秋时期晋文公悼念介子推的传说相关，要求禁烟火、吃冷食，时间为清明节前1-2天，C选项正确。13.下列作家中，属于“荷花淀派”的创始人，著有《荷花淀》《芦花荡》等作品的是（）A.沈从文B.孙犁C.赵树理D.周立波答案：B解析：孙犁是“荷花淀派”的创始人，其作品风格清新自然，多描写冀中平原的乡村生活，代表作包括《荷花淀》《芦花荡》《铁木前传》等，B选项正确；A选项沈从文是京派文学代表，代表作《边城》；C选项赵树理是山药蛋派创始人，代表作《小二黑结婚》；D选项周立波代表作《暴风骤雨》。14.下列乐器中，属于中国传统弹拨乐器的是（）A.二胡B.古筝C.唢呐D.芦笙答案：B解析：古筝属于中国传统弹拨乐器，距今已有2500多年的历史，B选项正确；A选项二胡属于拉弦乐器，C选项唢呐属于吹管乐器，D选项芦笙属于簧管乐器。15.下列地理常识中，说法正确的是（）A.我国面积最大的淡水湖是鄱阳湖B.我国最长的内流河是黄河C.世界海拔最高的高原是内蒙古高原D.世界最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠答案：A解析：我国面积最大的淡水湖是鄱阳湖，位于江西省北部，A选项正确；B选项错误，我国最长的内流河是塔里木河，黄河属于外流河；C选项错误，世界海拔最高的高原是青藏高原；D选项错误，世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠。16.在Word编辑状态下，要快速选中整段文字，最便捷的操作是（）A.用鼠标左键拖动选中整段B.在段落任意位置单击鼠标左键三次C.在段落左侧选中栏双击鼠标左键D.按Ctrl+A组合键答案：B解析：在Word中，在段落任意位置连续单击鼠标左键三次可快速选中整段文字，B选项正确；A选项操作效率较低；C选项双击左侧选中栏可选中整段，但便捷性低于三次单击段落；D选项Ctrl+A会选中全文。17.在Excel中，要计算A1到A10单元格的平均值，应使用的函数是（）A.=SUM(A1:A10)B.=AVERAGE(A1:A10)C.=COUNT(A1:A10)D.=MAX(A1:A10)答案：B解析：AVERAGE函数是Excel中的平均值计算函数，B选项正确；SUM为求和函数，COUNT为计数函数，MAX为最大值函数。18.下列选项中，与“医生-党员”的逻辑关系一致的是（）A.教师-青年B.小学-中学C.小说-文学作品D.猫-哺乳动物答案：A解析：“医生”和“党员”是交叉关系，即有的医生是党员，有的党员是医生。A选项“教师”和“青年”为交叉关系，符合题干逻辑；B选项为并列关系；C、D选项为种属关系。19.按规律填数字：2，3，5，9，17，（），65，空缺处应填的数字是（）A.31B.33C.35D.37答案：B解析：数列规律为后一项=前一项×2-1，即3=2×2-1，5=3×2-1，9=5×2-1，17=9×2-1，因此空缺项为17×2-1=33，B选项正确。20.依据《中华人民共和国教育法》，我国学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人的任职条件不包括（）A.具有中华人民共和国国籍B.在中国境内定居C.具备国家规定的任职条件D.具有硕士及以上学历答案：D解析：《中华人民共和国教育法》第三十一条规定，学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。法律未要求必须具备硕士及以上学历，D选项当选。21.下列节气中，属于夏季的节气是（）A.惊蛰B.芒种C.白露D.小寒答案：B解析：二十四节气中夏季的节气包括立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑，B选项正确；A选项惊蛰属于春季节气，C选项白露属于秋季节气，D选项小寒属于冬季节气。22.下列外国文学作品中，属于法国作家雨果所著的是（）A.《悲惨世界》B.《战争与和平》C.《老人与海》D.《哈姆雷特》答案：A解析：《悲惨世界》是法国作家维克多·雨果的代表作，A选项正确；B选项《战争与和平》为俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，C选项《老人与海》为美国作家海明威的作品，D选项《哈姆雷特》为英国作家莎士比亚的作品。23.下列画作中，属于北宋画家张择端的代表作，反映北宋都城汴梁繁华景象的是（）A.《富春山居图》B.《清明上河图》C.《千里江山图》D.《韩熙载夜宴图》答案：B解析：《清明上河图》是北宋画家张择端的作品，生动记录了北宋都城汴梁（今开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，B选项正确；A选项《富春山居图》为元代黄公望的作品，C选项《千里江山图》为北宋王希孟的作品，D选项《韩熙载夜宴图》为五代顾闳中的作品。24.下列科技常识中，说法错误的是（）A.光合作用是绿色植物吸收光能，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程B.海市蜃楼是一种因光的折射和全反射而形成的自然现象C.病毒是一种具有细胞结构的微生物，能够独立生存D.酸雨是指pH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水答案：C解析：病毒是一种没有细胞结构的特殊生物，必须寄生在活细胞内才能生存，C选项说法错误，当选。25.下列历史事件中，发生在唐朝的是（）A.安史之乱B.靖康之变C.陈桥兵变D.土木堡之变答案：A解析：安史之乱是唐朝玄宗末年至代宗初年（755年-763年）由节度使安禄山和史思明发动的叛乱，是唐朝由盛转衰的转折点，A选项正确；B选项靖康之变发生在北宋末年，C选项陈桥兵变发生在北宋建立初期，D选项土木堡之变发生在明朝。26.在PowerPoint中，要设置幻灯片中元素的出现顺序和动画效果，应使用的功能是（）A.幻灯片切换B.自定义动画C.幻灯片母版D.动作设置答案：B解析：自定义动画功能可以设置幻灯片内各个元素的出现顺序、动画效果、触发条件等，B选项正确；A选项幻灯片切换是设置两张幻灯片之间的过渡效果，C选项幻灯片母版用于统一设置幻灯片的格式，D选项动作设置用于添加点击元素跳转的交互功能。27.已知“如果明天不下雨，我们就去春游”为真，下列选项中必然为真的是（）A.如果明天下雨，我们就不去春游B.如果我们没有去春游，说明明天一定下雨了C.如果我们去春游了，说明明天一定没下雨D.即使明天不下雨，我们也可能不去春游答案：B解析：题干逻辑为：¬下雨→春游。根据逆否命题等价原则，¬春游→下雨，B选项符合该逻辑，正确；A选项为否前推否后，逻辑无效；C选项为肯后推肯前，逻辑无效；D选项与题干表述矛盾。28.按照给出图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是（）（题干图形：第一个图形是三角形内有一个小三角形，第二个是正方形内有一个小正方形，第三个是圆形内有一个小圆形，第四个空缺）A.长方形内有一个小长方形B.梯形内有一个小三角形C.菱形内有一个小圆形D.五边形内有一个小正方形答案：A解析：题干图形的规律为外部图形和内部小图形形状一致，只有A选项符合该规律。29.下列选项中，与“苹果-水果”的逻辑关系相同的是（）A.鲸鱼-鱼类B.医生-职业C.钢笔-铅笔D.森林-树木答案：B解析：“苹果”和“水果”是种属关系，苹果属于水果的一种。B选项“医生”和“职业”是种属关系，医生属于职业的一种，符合题干逻辑；A选项鲸鱼属于哺乳动物，不属于鱼类，为全异关系；C选项钢笔和铅笔为并列关系；D选项树木是森林的组成部分，为组成关系。二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：陈老师是某乡村中心小学的语文老师，任教以来，她发现当地的山歌、谚语、民间故事资源十分丰富，但很多学生对本土文化知之甚少。为此，陈老师申请开设了“乡土文化进校园”的校本课程，每周拿出一节语文课的时间，带领学生采集山歌、采访村里的老艺人、整理民间故事，还组织学生开展乡土故事演讲比赛、山歌传唱会等活动。对于班上基础薄弱的学生，陈老师从不批评指责，而是结合他们熟悉的乡土内容设计教学任务，比如让喜欢画画的学生为民间故事配插画，让口语表达好的学生当“乡土故事讲解员”，慢慢激发他们的学习兴趣，一学期下来，不仅这些学生的语文成绩有了明显提升，全班学生也对本土文化产生了浓厚的兴趣，不少学生还主动把自己整理的民间故事投稿到县文化馆，获得了文化馆的表彰。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析陈老师的教育行为。（14分）参考答案：陈老师的教育行为符合素质教育的基本要求，是正确的，值得我们学习。（1）素质教育要求面向全体学生。素质教育倡导人人都有受教育的权利，强调在教育中使每个人都得到发展，而不是只注重一部分人的发展。材料中，陈老师没有放弃基础薄弱的学生，而是针对他们的特点设计个性化的教学任务，让每个学生都能参与到教学活动中，体现了面向全体学生的要求。（4分）（2）素质教育要求促进学生全面发展。素质教育要求实现学生的德、智、体、美、劳等多方面的均衡发展，不能只看重学业成绩。材料中，陈老师不仅关注学生的语文成绩提升，还开设乡土文化校本课程，培养学生对本土文化的认同感、动手实践能力和社会责任意识，促进了学生的全面发展。（4分）（3）素质教育要求促进学生个性发展。素质教育承认学生的个体差异，强调要尊重学生的独特性，因材施教，发掘学生的潜能。材料中，陈老师结合基础薄弱学生的兴趣特长，分别安排插画创作、故事讲解等不同的任务，激发了学生的学习兴趣，发挥了学生的优势，体现了对学生个性发展的重视。（3分）（4）新课改的教学观要求教学从“关注学科”转向“关注人”，从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。材料中，陈老师没有局限于语文课本的知识教学，而是结合乡土资源拓展教学内容，既培养了学生的学习能力，也关注了学生的情感体验和价值观塑造，符合新课改的教学观要求。（3分）综上所述，陈老师的教育行为践行了素质教育的教育观，是值得广大教师学习的。31.材料：李老师是某小学四年级的班主任，班上有一半学生是留守儿童，平时跟着爷爷奶奶生活。李老师专门建立了留守儿童档案，每周都要和留守儿童的父母通一次视频电话，反馈孩子的学习和生活情况，还经常利用休息时间到学生家中家访，帮助爷爷奶奶解决孩子教育中的问题。有一次，班上学生小宇不小心摔断了腿，李老师每天放学后都到小宇家里为他补课，坚持了两个月，直到小宇康复返校。小宇的父母为了感谢李老师，给她寄了价值2000元的土特产，李老师坚决退了回去，还说“照顾学生是我作为老师的本分”。为了提升留守儿童的心理健康水平，李老师自学了儿童心理学的课程，还申请了学校的“留守儿童心理疏导”校本课题，总结出了一套适合乡村留守儿童的心理干预方法，在全县范围内得到了推广。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。（14分）参考答案：李老师的教育行为符合《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的相关要求，是正确的，值得肯定。（1）李老师的做法体现了“爱岗敬业”的要求。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，乐于奉献，对工作高度负责，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，李老师主动建立留守儿童档案，坚持和家长沟通，上门家访，为受伤的学生连续补课两个月，对待工作高度负责，体现了爱岗敬业的职业道德。（4分）（2）李老师的做法体现了“关爱学生”的要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，关心学生健康，维护学生权益。材料中，李老师重点关注留守儿童的生活、学习和心理健康，主动为受伤学生补课，切实维护了学生的受教育权和身心健康，体现了对学生的关爱。（4分）（3）李老师的做法体现了“为人师表”的要求。为人师表要求教师坚守高尚情操，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。材料中，李老师坚决退回学生家长赠送的土特产，不接受家长的财物，做到了廉洁从教，符合为人师表的要求。（3分）（4）李老师的做法体现了“终身学习”的要求。终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。材料中，李老师主动自学儿童心理学课程，申请校本课题研究，总结留守儿童心理干预方法并推广，不断提升自己的专业能力，符合终身学习的要求。（3分）综上所述，李老师的教育行为践行了教师职业道德规范的要求，是新时代教师的学习榜样。32.材料：什么是好的小学教育？在我看来，好的小学教育从来不是要把所有孩子都培养成“一模一样的优等生”，而是要守护每个孩子的独特性，给他们足够的空间去探索自己的兴趣和潜能。小学阶段是孩子好奇心和想象力最旺盛的阶段，这个阶段的教育核心任务不是灌输多少知识，而是要保护孩子的好奇心，让他们愿意主动去探索世界。很多时候，老师和家长总是急于给孩子一个“标准答案”，却忽略了孩子提问背后的探索欲。比如孩子问“为什么天是蓝的”，如果我们只是简单告诉他“是因为光的散射”，就可能切断了他继续探索大气、天文、物理的兴趣；如果我们反过来问他“你觉得天为什么是蓝的呀”，引导他去观察、去查资料、去自己找答案，就能让他学会主动学习的方法。好的小学教育还要给孩子足够的“试错空间”。小学生的认知能力还在发展阶段，犯错误是再正常不过的事情。如果孩子写错一个字就被骂，考砸一次试就被否定，慢慢就会失去尝试的勇气，变得不敢表达自己的想法，害怕出错。相反，如果老师能够包容孩子的错误，引导他们从错误中学习，就能让孩子养成不怕失败的品格，这种品格会让他们受益终身。我们今天的小学教育，很多时候被“分数”绑架了，大家都在追求更高的分数、更好的排名，却忘了教育的本质是“育人”，是要培养完整的、有独立思考能力、有情感温度的人。小学阶段给孩子埋下的好奇心、勇气、善良的种子，远比100分的试卷要重要得多。（摘编自《好的小学教育是什么》）问题：（1）文章认为好的小学教育的核心任务是什么？请简要概括。（4分）（2）作者认为我们当前的小学教育存在哪些误区？应该如何改进？请结合文本简要分析。（10分）参考答案：（1）好的小学教育的核心任务包括两点：①守护每个孩子的独特性，给他们足够的空间探索自身的兴趣和潜能；②保护孩子的好奇心，引导他们主动探索世界，学会主动学习的方法，而非单纯灌输知识。（4分）（2）当前小学教育存在的误区：①教育评价过度被分数、排名绑架，忽略了教育“育人”的本质，忽视了学生完整人格的培养；②教学过程中急于给孩子标准答案，切断了孩子的探索欲，抑制了孩子的好奇心和想象力；③对孩子的错误包容度不足，过度苛责孩子的失误，打击了孩子尝试的勇气，让孩子害怕出错。（5分）改进路径：①转变教育评价理念，摒弃“唯分数论”，重视学生好奇心、抗挫能力、道德品质等综合素质的培养，回归“育人”的教育本质；②改进教学方法，尊重学生的探索欲，避免直接灌输标准答案，通过引导式、启发式教学让学生掌握主动学习的方法，保护学生的想象力和创新精神；③建立