高一英语学习方法指导开学第一课

高一英语学习方法指导开学第一课2026/8/30Somethingaboutthenewterm1.Self-introduction2.AboutCollegeEntranceExam3.Advice4.Survey5.HomeworkSelf-introduction自我介绍Hobbies:Teachingage:6yearsName:readingbooks,watchingmovies,shopping,travelingsingingsongsQQ:Tel:Motto:Wherethereisawill,thereisaway.FionaFuMyUniversityFujianNormalUniversityisakeyinstitutionofhighereducationinFuzhou,Fujianwithacentury-oldhistoryandaglorioustradition.FNUhasbeenhailedastheprovince’s"cradleofteachers."AboutCollegeEntranceExam大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点阅读理解A篇．选自美国网站VacationMADEEASY中WashingtonDC板块B篇．选自美国网站EXPRESS，2017年4月8日名为GoodMorningBritain’sSusannaReidonnewcookingonatightbudget的文章C篇．选自美国经济学人TheEconomist,2004年12月29日名为Babelrunsbackwards(Theworld’slanguagesaredisappearingattherateofoneafortnight.Whattodo?)D篇．选自美国网站Sciencemag,2015年2月6日名为WhyyoushouldthrowoutyouroldTV的文章完形填空选自美国新闻网站ＫQED，2016年4月25日名为HowAChessGrandmasterUsesTheGameToTeachLifeSkills的文章语法填空选择英国卫报TheGuardian,2017年4月24日名为Isrunningthebestexercise?全国卷I适用地区：河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建难度系数：阅读四选一难度：★★★阅读七选五：★★完形填空难度：★★★语法填空难度：★★写作难度：★★点评：全国卷Ⅰ整体难度和去年持平，特点可以概括为“整体重视双基，强调实际运用和综合运用能力”。今年延续以往的命题趋势：阅读体裁覆盖了记叙文、说明文、议论文和应用文等四大文体。选用的语篇材料均和学生生活紧密相关。以细节理解、推理判断、主旨大意等题型为主。七选五仍选以说明文，完形填空以记叙文为主。完形填空主要考察实词，单词辨析，单词在语境中的运用等。语法填空仍分为给提示词和不给提示词两种，写作为近年来热门写作题材——应用写作和传统文化习俗的结合。复习建议：广大考生要注意平时语篇能力的提升，同时注重传统文化的积累。1.教材及课标要求：2.Learningwaysforthenewstudents3R3PReading,Repeating,ReflectingPractice,Patience,PersistenceReading:每天的5分钟时文阅读（教师提供材料）；新概念英语3,书虫系列；报刊阅读:21stcentury,ChinaDaily,theNewYorkTimes,theWashingtonPost,Theeconomist,WallstreetJournal视听训练:VOA

Special,VOAstandard,CCTV–news口语训练:Englishcorner,EnglishFestival,英语趣配音，英文电影Repeating:(艾宾浩斯记忆法)这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即"先快后慢"的原则。复习方法:早、晚自习前,睡前,第二天晨读背诵新单词前,每周末,每月末语法：根据自己的时间自学，有问题问同学老师3.Requirements:1.Notebooks(inclassandoutsidereadings)2.smallnotebooksorsmallcardsforthenewwords(collectnewwordsyoucomeacrossintheexercisesoroutsidereadings)3.adictionary(oxfordorLongmanEnglishDictionary)4.agrammarbook5.newspapers(21stcenturyforteens/StudentTimes)6.

Previewthelessonseveryday;7.

Trytounderstandtheteacher’sEnglishinclass8.

Presentfiveminutes’talentshowatthebeginningofclass.(oneortwoatatime)9.

Practisehandwritingeveryotherday.10.Joinintheclassdon'tbelate.11.Dohandsupwhenyouknowsthorhavesomegoodpoints12.TrytospeakEnglish13.Speakitloudly&clearly.14.Listentoothers15.Askforhelpifhavingdifficulty16.Noeatingordrinking17.Nevermissorforgethomework(oral,written)4.Fivehabits1）经常使用英汉双解词典的习惯学生应备一本英汉词典，如牛津中、高阶英汉双解词典，在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决疑惑，帮助理解词的用法，查英英解释还可以辨别词义，词汇量也就随之不断扩大。2）良好的朗读背诵习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及英语写作打好基础，这是提高英语水平的根本方法。3）常做到良好的书写习惯养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。4）常常保持记录纠正错题的习惯每次练习或考试后，应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来，收集汇编，然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记，保留错误的答案，用红笔写上正确的答案，眉批上理由分析，这样就形成新的语言习