湖南省娄底市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-湖南省娄底市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.羁绊羁绊未解B.锃亮锺磬齐鸣C.潸然潸然泪下D.削减削足适履答案：A解析：A项中两个“羁绊”读音相同；B项中“锃”读zèng，“锺”读zhōng；C项中“潸”读shān；D项中“削”读xiāo或xuē，分别读作xiāo、xuē。(2)下列成语使用正确的一项是A.他对工作总是首当其冲，从不推卸责任。B.这场比赛真是美轮美奂，令人叹为观止。C.现在的年轻人真是不刊之论，个个优秀。D.老师慈祥的笑容常常令我们如坐春风。答案：D解析：D项成语“如坐春风”用于形容受到好的教育或熏陶，使用恰当；A项“首当其冲”用错，应指最先受到攻击或遭遇灾难；B项“美轮美奂”形容建筑，不用于比赛；C项“不刊之论”形容不可修改的言论，不能形容年轻人。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他在学习上很努力，因此取得了优异的成绩，我们都感到非常欣慰。B.桂花的香气随风飘散，萦绕在衣襟之间，令人沉醉。C.随着补习班的普及，使学生的学习负担大大减轻。D.那天他穿着一件蓝色的衬衫，精神抖擞地走进了教室。答案：B解析：B项语句通顺，无语病；A项因果关系不明确；C项句式杂糅，“随着……使”结构错误；D项“精神抖擞地走进了教室”搭配不当。(4)下列句子中标点符号使用有误的一项是A.春天来了，花儿开了，鸟语花香，生机勃勃。B.这家书店售卖的书挺多的，有小说、散文、诗歌等。C.他告诉我：“明天考试，记得带好笔和纸。”D.我们学习的科目有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史……答案：D解析：D项省略号使用错误，应使用句号。(5)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①他这次参赛虽然没有获得冠军，但已经充分______了自己的实力。②面对复杂的社会现象，我们要有______的眼光。A.发挥洞察B.发挥洞悉C.发扬洞察D.发扬洞悉答案：A解析：①“发挥”强调表现出来；②“洞察”多用于形容对事物本质的深刻理解与判断。(6)下列各句中，加点成语使用正确的一项是A.这座城市的建筑风格独特，美轮美奂，让人眼前一亮。B.他在课堂上总是不以为然，常常质疑老师的观点。C.看到孩子们懂事的样子，她感到差强人意。D.面对困难，他总是知难而退，从不迎难而上。答案：A解析：A项正确；B项“不以为然”应指不认为对，不用于形容不认同；C项“差强人意”应为勉强令人满意，用于褒义，此处语义不符；D项“知难而退”形容遇到困难就退缩，不用于表达积极态度。(7)下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.心事重重如大山压顶，压得人喘不过气来。B.小明跑得比兔子还快。C.他是一颗流星，划过夜空便消失无踪。D.这个问题就如同一团迷雾，让人看不透。答案：C解析：C项使用的是比喻；A、B、D项分别为拟人、夸张、比喻。(8)下列文学常识表述正确的一项是A.杜甫是唐代浪漫主义诗人，代表作有《望庐山瀑布》。B.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编写。C.《楚辞》是战国时期屈原为代表的诗歌总集，讲究对仗工整。D.张继是唐代诗人，其代表作《枫桥夜泊》被收录于《全唐诗》。答案：D解析：D项正确；A项杜甫是现实主义诗人；B项《论语》由孔子的弟子和再传弟子记录；C项《楚辞》讲究语气、节奏，并非对仗。(9)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他说：“今天天气真不错。”B.我们要学习他，而且要学习他那种不屈不挠的精神。C.教室里有三张桌子，两把椅子，一个书架。D.我们一起去看电影，他去了，我去了。答案：A解析：A项正确；B项“而且”后面应使用顿号；C项顿号应用不当；D项应使用逗号。(10)下列各句中，划线成语使用不当的一项是A.他为人处世非常细心，但总是不识好歹，让人感到不满。B.有些人常常危言耸听，让人心生不安。C.这道题很复杂，我差点走投无路。D.面对批评，他总是阿谀奉承，唯唯诺诺。答案：A解析：A项“不识好歹”形容不通情理、不识好歹之人，与“细心”矛盾；B、C、D项成语使用恰当。(11)下列句子中，对加点词解释不正确的一项是A.风声鹤唳（唳：鸟叫）B.削足适履（削：减小）C.多事之秋（多事：经历许多事情）D.耸人听闻（耸：使……惊讶）答案：C解析：C项“多事”原意为“多灾多难”，而非“经历许多事情”。(12)对下列句子的翻译，正确的一项是A.予尝求古仁人之心，或异二者之为。译：我曾经探求古代仁人的思想，或许和这两种人不同。B.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。译：在朝廷上高官厚禄，就忧虑百姓；在江湖上远离朝廷，就忧虑君王。C.为嵁为岩。译：成为突兀的岩石。D.其真无马邪？其真不知马也！译：难道真的没有千里马吗？难道真的不懂得识别千里马吗？答案：D解析：D项是“其……邪？其……也”的句式，正确翻译应为反问语气；A、B项翻译不够准确；C项“为”应作动词“成为”。(13)下面句子中，有一个词语使用不当，找出该项A.国庆假期是旅游的旺季，各大景点人山人海，络绎不绝。B.这场火灾给人们带来了深刻教训，大家今后必须引以为戒。C.小明对数学的热爱，促使他不断钻研、发愤图强。D.对老师的话，小红总是耳濡目染，认真听取。答案：D解析：D项“耳濡目染”指耳朵经常听到，眼睛经常看到，形容经常接触，耳濡目染应作“耳濡目染”而非“耳濡目染”。(14)下面句子结构与原文不一致的一项是A.天若有情天亦老，人若有情情更哀。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.人生如逆旅，我亦是行人。答案：A解析：A项结构为对偶句；B项为对仗句；C项为对仗句；D项为对偶句。(15)下列对《诗经》的归类，准确的一项是A.《诗经》包含神话、寓言、哲理诗多种体裁。B.引用《诗经》的句子适合写议论文。C.《诗经》常以“赋”“比”“兴”三种表现手法为主。D.《诗经》是一部记录历史事件的书。答案：C解析：C项正确；A项“神话”“寓言”不是《诗经》的主要体裁；B项虽然可以引用，但并非适合；D项《诗经》是诗歌总集，而非记录历史事件的书。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】子夜四时歌·春歌（唐·李白）春歌，春歌，春眠不觉晓。君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。桃花流水窅然去，别有天地非人间。(16)诗中“春歌”两字的作用是什么？答案：点明题材，渲染春天的美好氛围，与后文形成对比，突出诗人对自然景色的热爱和对现实的远离。解析：首句“春歌”点出诗歌主题，后文的“黄河之水天上来”与“桃花流水”形成强对比，展现春天与自然之间的和谐与美好，同时又透露出诗人对现实的不满和期待。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】卒然闻人声，如闻所闻，余不多言。时夜阑人静，但闻风声，使人心惊。然明日复见，乃知其虚。（节选自《梦溪笔谈》）(17)①解释下列句中加点词意思。（1）卒然（）（2）如闻所闻（）答案：①（1）突然；（2）像听到的那样解析：（1）“卒然”即“突然”，形容事情发生得很快；（2）“如闻所闻”意为像听到的那样，引申为“仿佛”(18)下列句子中，句式与原文不一致的一项是A.风声鹤唳，兵戈扰攘。B.不以物喜，不以己悲。C.未闻孔雀是夫子家禽。D.青出于蓝，而胜于蓝。答案：D解析：D项是因果关系，而原文为并列关系。(19)本文中哪一句是倒装句？A.卒然闻人声B.如闻所闻C.余不多言D.然明日复见答案：B解析：B项“如闻所闻”为状语后置，“所闻”是“所听到的内容”。(20)这段文字表达的主要意图是A.描述一个梦境B.回忆童年的趣事C.警示人们不要轻信谣言D.说明自然环境的变化答案：C解析：文中通过“卒然”“但闻风声”“乃知其虚”等词语表达对虚假传言的警惕，意在警示。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】每一个人都有自我，而这个“自我”并不是单纯地存在于体内，更不是某种静态的、固有的、不可改变的东西。它诞生于思想，孕育于心灵，流动于血液之中。自我既是内在的，也是外在的；它既是我们思想的延伸，也是我们习惯的积淀。自我，不是一个经由历史孕育、由文化塑造、由环境熏陶、由经验沉淀、由知识积淀、由情感孕育的综合体。然而，自我在不断变化，这种变化不仅来自外界的冲击，更来自我们内心的波澜。(21)本文的主旨可以概括为A.自我是不变的B.自我是外在的C.自我是变化的D.自我是单一的答案：C解析：文章层层递进地指出自我是一个综合体，更强调其变化性，因此主旨是自我是变化的。(22)文中“自我”指的是A.表现出来的外在状态B.精神层面的内心世界C.社会中获得的种种身份D.通过不断变化形成的综合状态答案：D解析：文中指出自我是“由历史孕育、由文化塑造、由环境熏陶、由经验沉淀、由知识积淀、由情感孕育的综合体”，这是对“自我”的综合描述。(23)下列句子中，加点词有比喻义的一项是A.自我是诞生于思想，孕育于心灵B.流动于血液之中C.它既是我们思想的延伸D.而不是某种静态的、固有的、不可改变的东西答案：C解析：C项“延伸”是比喻义，形容思想对自我影响深远。(24)本文的结构属于A.总—分—总B.分—总—分C.一—二—三D.纵向展开答案：A解析：文章先总领“自我”之概念，再分述其构成与变化，最后总结“变化”的重要性，结构清晰。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：《我想成为》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《我想成为一棵树》我想成为一棵树，静静地扎根于土壤，仰望天空，倾听风声。一棵树，不需要华丽的外表，也不需要多姿多彩的装饰。它用沉默的力量，支撑着整个自然系统的平衡。在风雨中，它用枝干去抵挡；在阳光下，它用叶片去吸收；在季节轮回中，它用年轮记录时光的点滴。一棵树，虽不能说话，却能以行动和姿态表达自己的热爱与坚守。在我的心中，树不只是一种植物，而是父亲的一种象征。小时候，他对我说：“你就像一棵树，要健康地生长，哪怕风雨再大，也得挺住。”他总是默默在我身边，用他自己的方式教导我如何在生活中保持坚定。正如树在春夏秋冬中适应四季的不同，我也要学会适应各种环境和变化。无论是学习上的压力，还是生活中的困难，我都不应该成为一个脆弱的人。我想成为一棵树，迎接每一个早晨的第一缕阳光。在阳光下，它可以生长，也可以开花结果。在风雨中，它可以低头，也可以挺直脊梁。我渴望有这样的精神和胸襟。如果人生是一场漫长的旅程，