人教版Goforit英语七下重点词组期末复习

时光飞逝，七年级下学期的学习已近尾声，期末考试的脚步悄然临近。对于英语学习而言，词组的积累与运用是构建语言大厦的基石，也是期末考查的重点内容。为了帮助同学们高效复习，扎实掌握本学期核心词组，本文将对人教版Goforit!七年级下册的重点词组进行系统梳理与归纳，并辅以简要的用法点拨，希望能为大家的期末冲刺助力。一、核心动词词组篇动词词组是英语中最为活跃的部分，掌握它们对于提升阅读理解能力和书面表达水平至关重要。1.begoodat(doing)sth.：擅长（做）某事。其后接名词、代词或动名词形式。*例句：Sheisgoodatplayingthepiano.2.beableto(do)sth.：能够（做）某事。强调通过努力获得的能力，可用于各种时态。*例句：Withpractice,youwillbeabletospeakEnglishbetter.3.helpsb.withsth./helpsb.(to)dosth.：帮助某人做某事。两种结构可以互换。*例句：Canyouhelpmewithmyhomework?/Canyouhelpme(to)carrythisbox?4.wanttodosth.：想要做某事。表达主观意愿。*例句：Iwanttogotothemoviesthisweekend.5.wouldliketodosth.：想要做某事。语气比"wanttodosth."更委婉客气。*例句：Wouldyouliketohavesometea?6.decidetodosth.：决定做某事。表示经过思考后做出的决定。7.trytodosth.：尽力做某事；试图做某事。强调努力的过程。*例句：Hetriedtosolvetheproblembyhimself.8.forgettodosth./forgetdoingsth.：忘记去做某事/忘记做过某事。前者动作未发生，后者动作已发生。*例句：Don'tforgettolockthedoorwhenyouleave.(门还没锁)*例句：Iforgotmeetinghimbefore.(见过他，但忘了)9.remembertodosth./rememberdoingsth.：记得去做某事/记得做过某事。与forget的用法类似。*例句：Remembertocallyourmother.(还没打电话)*例句：Irememberseeingthisfilmlastyear.(看过这部电影)10.start/begintodosth./start/begindoingsth.：开始做某事。一般情况下两者可通用，但表示长期习惯或有意识地开始时，更倾向于用动名词。11.stoptodosth./stopdoingsth.：停下来去做另一件事/停止正在做的事。含义有明显区别。*例句：Hestoppedtotalktome.(停下手中的事，来和我说话)*例句：Pleasestoptalkinginclass.(停止说话这个动作)12.lookfor：寻找。强调动作过程。*例句：Whatareyoulookingforunderthebed?13.findout：查明，弄清楚（事实、真相）。指通过调查、研究等方式获得信息。*例句：Weneedtofindoutwhobrokethewindow.14.listento：听。强调听的动作，后面需接宾语。*例句：Listentotheteachercarefullyinclass.15.talkaboutsth.：谈论某事。*例句：Theyaretalkingabouttheirfavoritebooks.16.thinkof：想起，认为。*例句：Ican'tthinkofhisnamerightnow.Whatdoyouthinkofthisidea?17.getup：起床。*例句：Iusuallygetupatsixthirtyinthemorning.18.gotoschool/work：去上学/去上班。*例句：Shegoestoschoolbybikeeveryday.19.getto：到达。后接表示地点的名词。若接副词（如home,here,there），则省略"to"。*例句：WhendidyougettoBeijing?/Igethomeatfive.20.gohome：回家。*例句：It'slate.Let'sgohome.二、日常交际与情景表达词组篇这些词组在日常对话中高频出现，是培养语感、提升交际能力的关键。1.How'sitgoing?：最近怎么样？（用于询问对方近况）*回应：Great!/Notbad./Terrible!2.Notbad.：还不错。（用于回答"How'sitgoing?"）3.Soundsgood.：听起来不错。（用于对提议表示赞同）*例句：-Let'sgoshopping.-Soundsgood.4.Goodidea.：好主意。（用于赞同他人的提议）5.Ofcourse.：当然。（表示肯定或同意）7.Excuseme.：打扰一下。（用于引起注意、问路、道歉等场合）8.Thankyou(verymuch)./Thanks(alot).：（非常）感谢你。9.I'msorry.：对不起。（用于道歉）10.Nevermind.：没关系。（用于回应他人的道歉或安慰他人）11.Whatabout...?/Howabout...?：...怎么样？（用于提出建议或询问对方意见，后接名词、代词或动名词）*例句：Whataboutgoingforawalk?12.Whynot...?：为什么不...呢？（用于提出建议，后接动词原形）*例句：Whynotjoinus?13.It'stimetodosth./It'stimeforsth.：到了做某事的时间了。*例句：It'stimetohavelunch./It'stimeforlunch.三、介词搭配与固定搭配篇介词的搭配灵活多变，固定搭配则需要同学们在理解的基础上加强记忆。1.in+语言/颜色/季节/年/月/上午/下午/晚上*例句：inEnglish,inred,insummer,in2023,inJuly,inthemorning2.on+具体某一天/具体某一天的上午、下午或晚上*例句：onMonday,onJune1st,onacoldwintermorning3.at+具体时刻/小地点/某些固定短语*例句：atsixo'clock,atthebusstop,athome,atschool,atnight5.beinterestedin(doing)sth.：对（做）某事感兴趣。*例句：Sheisinterestedinreadingstories.6.bestrictwithsb.：对某人要求严格。*例句：Ourteacherisstrictwithus.7.befriendlytosb.：对某人友好。*例句：Thechildrenarefriendlytothenewstudent.8.kindof：有点儿，稍微。修饰形容词或副词。*例句：Thepandaiskindofcute.9.alotof/lotsof：许多，大量。既可修饰可数名词复数，也可修饰不可数名词。*例句：Therearealotofbooksinthelibrary./Ihavelotsofhomeworktodo.10.toomany+可数名词复数：太多...*例句：Therearetoomanypeopleinthepark.11.toomuch+不可数名词：太多...*例句：Don'tdrinktoomuchcoffee.12.bemadeof：由...制成（能看出原材料）*例句：Thedeskismadeofwood.13.nextto：在...旁边，紧挨着。*例句：Myseatisnexttothewindow.14.acrossfrom：在...对面。*例句：Thebankisacrossfromthesupermarket.15.infrontof：在...前面（指外部的前面）*例句：Thereisatreeinfrontofthehouse.16.inthefrontof：在...前部（指内部的前面）*例句：Theteacher'sdeskisinthefrontoftheclassroom.四、其他重要实用词组1.alittle/afew：一点儿，一些。"alittle"修饰不可数名词，"afew"修饰可数名词复数。*例句：Ihavealittlemoney./Ihaveafewfriendshere.2.everyday：每天（作状语）*例句：Heexerciseseveryday.3.either...or...：要么...要么...；或者...或者...（连接两个并列成分，遵循就近原则）*例句：EitheryouorIamgoingthere.4.between...and...：在...和...之间。*例句：HesitsbetweenTomandMary.5.makefriends(withsb.)：（和某人）交朋友。*例句：Iwanttomakefriendswithyou.6.belatefor：迟到。*例句：Don'tbelateforschool.7.haveagoodtime/havefun(doingsth.)：玩得开心。*例句：Wehadagoodtimeattheparty./Theyhadfunplayingbasketball.8.getdressed：穿衣服。*例句：Iusuallygetdressedatseveno'clock.9.brushteeth：刷牙。注意"tooth"的复数是"teeth"。*例句：Weshouldbrushteethtwiceaday.10.takeashower：洗澡。11.thinkabout：思考，考虑。*例句：Whatdoyouthinkaboutthisproblem?五、复习建议1.理解记忆，而非死记硬背：掌握词组的含义和用法，结合例句进行记忆，了解其适用语境。2.勤做练习，注重应用：通过做配套练习、阅读理解、完形填空以及进行造句练习，在实践中巩固和运用所学词组。3.善于总结，构建网络：将意思相近、结构相似或用法易混淆