广西壮族桂林市全州县2026-2027学年四年级数学第一学期期末经典试题含解析

广西壮族桂林市全州县2026-2027学年四年级数学第一学期期末经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．一条射线长6厘米.

（____）2．买了4箱苹果，每千克苹果8元，4×8就是求苹果的总价。（________）3．我国的面积大约九百六十平方公里。（______）4．1300÷200＝6…1（______）5．比万大的数，不能用四舍五入法求它的近似数．（___）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．在一个减法算式中，如果被减数和减数都增加10，差会（）。A．不变 B．增加20 C．减少207．一个数用去尾法凑整到万位后是26万，则这个数最大是（）A．259999 B．265000 C．264999 D．2699998．要想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求。A．15 B．20 C．259．省略万位后面的尾数，求近似数时，只有千位上的数字（）时，才要向万位进1．A．是5 B．等于或大于5 C．小于410．136-16÷4○（136-16）÷4A．＞

B．＜ C．=三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．算式375×16的末尾有_____个零，去掉积的末尾的零得到的结果是_____．12．小芳在一张纸上画了三条直线a，b，c，其中a∥b，b⊥c，那么a和c_____（填“互相平行”或“互相垂直”）．13．某水泥厂2个星期生产了154吨水泥，平均每天生产水泥（_________）吨，照这样计算，生产264吨水泥需要（________）天．14．某次足球比赛共有5支队伍参加，如果每两个队都要进行一场比赛，那么一共要进行（______）场比赛。15．如图所示，有_________条线段．16．一天中，当时针和分针成直角的整时刻有4个．．17．根据算式：1080÷24＝45，快速写出下列各算式的结果。10800÷240＝（________）540÷12＝（________）45×24＝（________）18．648÷□3，如果商是一位数，□里最小填（________）；□35÷54，如果商是两位数，□里最小填（________）。19．广告公司招聘业务员,现在有四人到单位面试,李明需要3分钟,张明需要4分钟,周浩需要2分钟,王雷需要5分钟,面试人员经过安排,使得他们面试和等待的总时间最少是（_______）分钟。20．5公顷＝_____平方米；2000公顷＝_____平方千米．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．□算。90÷10＝400÷50＝13×20＝500×14＝80÷40＝70×40＝450÷90＝630÷21＝22．用竖式计算，带▲要验算。▲23．26乘72减去45的差，积是多少？五、动手操作。（每题6分，共12分）24．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×10025．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．下面是4位同学近期阅读课外书情况的统计图．（1）估计：平均每人读的课外书在几本到几本之间．（2）算一算：平均每人读多少本课外书？27．水果店运来240千克橘子，运来的苹果是橘子的15倍。水果店运来的橘子和苹果一共有多少千克？28．四年级一班有4个小组，每组12人，一共收集了240个昆虫标本．平均每人收集多少个？（用两种方法解答）29．在数学漫长的发展历程中，诞生了许多的数学家，走进他们的故事可以让我们更加深刻地体会数学的魅力。光明小学四年级准备开展“讲数学名家故事”的活动，各班需要购买《数学名人故事》的情况统计表如下：班级四（1）班四（2）班四（3）班四（4）班购书本数/本30254020（1）请根据统计表完成统计图。四年级各班需要购买《数学名人故事》情况统计图（2）书城正在进行购书优惠活动，《数学名人故事》每本12元，买4本送1本，请你算一算四年级购书需要多少钱？30．请你算一算李老师带的钱够吗？李老师：学校要买免洗手消毒液25瓶，我带了500元。

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、√【分析】根据题意可知，4×8中，“4”表示4箱，是数量，“8”表示8元，是单价。根据总价＝单价×数量可知，4×8表示苹果的总价。据此判断即可。【详解】根据分析可知，4×8就是求苹果的总价。故答案为：√。【点睛】熟练掌握公式总价＝单价×数量，明确其中两个量，即可求出第三个量。3、×【详解】略4、×【详解】1300÷200＝6…1．故答案为：×．5、×【详解】略二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、A【分析】减法中，如果被减数和减数同时增加（或减去）相同的数，差不变。【详解】根据分析可知，在一个减法算式中，如果被减数和减数都增加10，差不变。故答案为：A。【点睛】熟练掌握差的变化规律是解答本题的关键。7、D【详解】略8、C【分析】当木板与地面夹角越大，物体从斜面上向下滚动时就越快，据此解答。【详解】25度＞20度＞15度，所以当木板与地面的夹角是25度时最符合要求；故答案为：C。【点睛】本题考查的是角的大小的比较，属于生活常识。9、B【解析】略10、A【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、32【详解】375×12＝2111所以，375×12的积的末尾有3个1．去掉积的末尾的零得到的结果是2.故答案为：3，2．12、互相垂直【详解】一条直线垂直于平行线中的一条，必垂直于另一条．【点睛】本题考查了垂直、平行线的有关知识．在同一平面内，垂直于同一直线的两条直线是平行线；一条直线垂直于平行线中的一条，必垂直于另一条．13、1124【详解】略14、10【分析】如图，根据题意，可将5支球队看成线段上的5个点，两个队都要进行一场比赛，根据线段的计数方法，共有4＋3＋2＋1＝10（场）比赛。【详解】4＋3＋2＋1＝10（场）【点睛】解答本题的关键是将生活中的实际问题转化为学习过的线段图进行解答。15、6【详解】略16、√【分析】钟面上被分成了12个大格，每格是360°÷12=30°，在3点时，分针指向12，时针指向3，分针与时针相差3格，它们之间的夹角是30°×3=90°；当9点时，分针与时针相差3格，它们之间的夹角也是90°．而时钟一天走2圈，依此即可作出判断．【详解】解：当3点和9点时，分针与时针都相差3格，它们之间的夹角是30°×3=90°，又因为时钟一天走2圈；故一天中，当时针和分针成直角的整时刻有2×2=4个．故答案为√．【点睛】此题实际上考查的是学生对钟面的认识，以及有关钟面的计算问题．17、45451080【分析】（1）根据商不变规律可知：被除数和除数同时除以同一个数10，商不变。（2）根据商不变规律可知：被除数和除数同时乘同一个数2，商不变。（3）根据除法的验算方法可知：除数乘商等于被除数解答即可。【详解】（1）10800÷240＝（10800÷10）÷（240÷10）＝1080÷24＝45（2）540÷12＝（540×2）÷（12×2）＝1080÷24＝45（3）45×24＝1080【点睛】此题考查了除法的商不变规律以及验算方法。商不变规律：被除数和除数同时乘或者除以同一个数（0除外）；除法的验算方法：被除数等于商乘除数。18、76【分析】（1）根据三位数除以两位数的除法计算方法可知，要使648÷□3的商是一位数，则被除数前两位上的数小于除数，□里的数要大于6。（2）要使□35÷54的商是两位数，则被除数前两位上的数要大于等于除数，□里的数要大于等于6。【详解】（1）要使648÷□3的商是一位数，□里可以填7、8、9，最小可以填7。（2）要使□35÷54，要使商是两位数，□里可以填6、7、8、9，最小填6。【点睛】此题考查了除法的计算的方法。三位数除以两位数的关键在于：如果被除数前两位上的数小于除数，则商是一位数；如果被除数前两位上的数大于或等于除数，则商是两位数。19、30【详解】略20、5000020【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、9；8；260；70002；2800；5；30【详解】略22、34200，11376，25，4……10【分析】根据三位数乘两位和除数是两位数除法笔算方法进行计算即可解答。【详解】380×90＝34200237×48＝11376900÷36＝25▲270÷65＝4……10验算：23、702【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。25、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、（1）3到7本（2）5本【详解】（1）平均每人读的课外书在3到7本之间．（2）6＋4＋3＋7=20(本)20÷4=5(本)答：平均每人读5本课外书。27、3840千克【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算，让橘子的240千克乘15即可求解苹果的千克数，然后让二者的千克数相加即可。【详解】240×15＋240＝3600＋240＝3840（千克）答：水果店运来的橘子和苹果一共有3840千克。【点睛】本题考查倍的知识和乘加混合运算的应用，掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算。28、5个【解析】方法一：先用每组人数乘小组数计算出总人数，再用采集的昆虫标本总数240个除以总人数就是平均每人采集了多少个昆虫标本．方法二：也可先用采集昆虫标本的总数除以组数计算出平均每组采集了多少个昆虫标本，再除以每组人数就是平均每人采集了多少个昆虫标本：240÷4÷12=5（个）．【详解】方法一：240÷（4×12）=240÷48=5（个）方法二：240÷4÷12=60÷12=5（个）答：平均每人收集5个．29、（1）见详解；（2）1104元【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中，注意条形统计图中一格表示10本。（2）将4个班购买《数学名人故事》的本数加起来，求出购买《数学名人故事》的总本数。因为《数学名人故事》买4本送1本，也就是花费4本的钱数能得到4＋1＝5本。用除法求出总本数里面有几个5本，就是花费几个4本的钱数。根据总价＝单价×数量，求出购买4本的钱数，再进一步解答。【详解】（1）（2）30＋25＋40＋20＝115（本