2027届高考英语-完形填空77套答案及解析

2027届高考英语完形填空精练77套答案及解析012026年6月普通高等学校招生全国统一考试（新高考I卷）41-45CABCA 46-50DBCAD 51-55ABDCB【41题详解】考查名词。句意：在我去宾夕法尼亚州中部上学后，我很快意识到人们对俄亥俄了解甚少。A.fantasy幻想；B.prejudice偏见；C.realization领悟、认知；D.expectation期待。根据后文“howlittlepeopleknewaboutOhiocamequicklyafterIwenttoschoolincentralPennsylvania.”以及“mostofmyclassmatesthoughtofOhioasawholedifferentworld.”可知，作者上学后才认识到人们对俄亥俄了解甚少。【42题详解】考查副词。句意：尽管我住的地方仅仅只有三个半小时路程，但大多数同学都觉得俄亥俄完全是另一个世界。A.only仅仅；B.indeed的确；C.still仍然；D.even甚至。根据后文“Doyouhavetoflyhome?”可知，同学误以为距离极远要坐飞机回家，实际路程很短，只有三个半小时路程。【43题详解】考查名词。句意：各种各样的问题没完没了。A.tests测试；B.questions问题；C.games游戏；D.debates辩论。根据前文“Doyouhavetoflyhome?Doyouliveonafarm?”可知，同学们提出了一些列问题。【44题详解】考查名词。句意：在他们眼中，我是一个少见新奇的人。A.success成功；B.victim受害者；C.novelty新奇的人；D.problem麻烦。根据前文““Doyouhavetoflyhome?Doyouliveonafarm?”The_____werenever-ending.”可知，同学们对俄亥俄小镇和作者的情况不了解，很好奇，把作者当作新奇的外来者。【45题详解】考查形容词。句意：随着年龄增长，我越来越感激自己的小镇出身。A.thankful感激的；B.hopeful满怀希望的；C.suitable合适的；D.reliable可靠的。根据后文“Iamgratefulfor...”可知，作者心存感激。【46题详解】考查动词。句意：诚然，从前我和朋友们总爱抱怨待在偏僻地方有多无聊，然而，在我读完大三之际，我确信只有离开小镇，我们才明白自己有多深爱这里、喜爱这里的点点滴滴。A.dream梦想；B.lie撒谎；C.hear听见；D.complain抱怨。根据后文“howboredwewere”可知，作者和朋友从前经常抱怨小镇无趣。【47题详解】考查连词。句意：诚然，从前我和朋友们总爱抱怨待在偏僻地方有多无聊，然而，在我读完大三之际，我确信只有离开小镇，我们才明白自己有多深爱这里、喜爱这里的点点滴滴。A.therefore因此；B.however然而；C.instead相反；D.otherwise否则。前后从前嫌弃无聊、如今心生喜爱，存在转折关系。【48题详解】考查动词。句意：诚然，从前我和朋友们总爱抱怨待在偏僻地方有多无聊，然而，在我读完大三之际，我确信只有离开小镇，我们才明白自己有多深爱这里、喜爱这里的点点滴滴。A.touring游览；B.changing改变；C.leaving离开；D.protecting保护。根据前文“afterIwenttoschoolincentralPennsylvania”可知，作者离开家乡后才有全新看法，此处对应离开小镇才懂得珍惜。【49题详解】考查动词。句意：这里生活节奏缓慢，人们十分看重彼此间的交往相处。A.value重视；B.admit承认；C.fear害怕；D.remember记住。根据后文“Youdomorethanjusttalktoyourneighbors—inalotofcases,they’retrulyan_____ofyourfamily.”可知，邻里亲密如家人，能看出当地人珍视人际交往。【50题详解】考查名词。句意：你不只是和邻居闲聊，多数时候邻居实实在在是自家家庭的延伸。A.advantage优势；B.example榜样；C.honor荣耀；D.extension延伸。根据前文“people_____connectingtoeachother.Youdomorethanjusttalktoyourneighbors”可知，小镇邻里关系紧密，如同家庭的一部分延伸。【51题详解】考查名词。句意：这种生活方式很大程度围绕户外活动、熟悉小镇大小事务展开。A.lifestyle生活方式；B.landscape风景；C.procedure流程；D.personality性格。根据前文“Thepaceoflifeisslow”以及后文“aroundbeingoutsideandknowingtheinsandoutsofthetown”可知，慢节奏、邻里和睦都属于小镇独有的生活方式。【52题详解】考查名词。句意：活在当下、留心周遭环境是这种文化里很关键的一部分。A.findings调研结果；B.surroundings周边环境；C.belongings私人物品；D.greetings问候。根据前文“Muchofthis_____centersaroundbeingoutsideandknowingtheinsandoutsofthetown”可知，留意身边环境属于文化的一部分。【53题详解】考查动词短语。句意：大学期间，我十分期待回到小小的家乡探望。A.giveup放弃；B.putoff推迟；C.faceupto直面；D.lookforwardto期待。根据后文“thevisitstomylittlehometown”可知，作者内心感念故乡，因此盼望回乡探望。【54题详解】考查名词。句意：我感恩成长途中的种种经历，也明白无论下一场人生奔赴何方，我都可以信赖小镇故土孕育的根基，它会指引我走向正确的道路。A.confidence自信；B.reputation名声；C.experience经历；D.opportunity机遇。根据后文“Ihadgrowingup”可知，全文记述从小到大在小镇的全部成长过往，对应成长经历。【55题详解】考查动词。句意：我感恩成长途中的种种经历，也明白无论下一场人生奔赴何方，我都可以信赖小镇故土孕育的根基，它会指引我走向正确的道路。A.inspire激励；B.trust信任、依靠；C.remind提醒；D.challenge挑战。根据后文“leadmeintherightdirection”可知，小镇塑造了自己的品性与处事准则，能够依靠小镇故土孕育的根基走向正确的道路。022026年6月普通高等学校招生全国统一考试（新高考II卷）41-45DBCAC 46-50BDDAB 51-55CDBAC作者从小想当作家但觉得自己没有文学背景，于是去学了教育。在教诗歌时，一个学生质疑她自己没有追求梦想却鼓励学生追梦，这促使作者回到大学学习创意写作，最终找到了热爱的工作。【41题详解】考查形容词。句意：我并非出身于和文学领域相关的家庭，我认为这是主要的问题。A.medical医学的；B.artistic艺术的；C.scientific科学的；D.literary文学的。根据上文“IneverthoughtIcouldbeawriter”可知，此处对应文学领域，指作者出身于一个与文学界没有关联的家庭。【42题详解】考查名词。句意：我并非出身于和文学领域相关的家庭，我认为这是主要的问题。A.subject科目；B.problem问题、困境；C.event事件；D.breakthrough突破。根据上文“Ididn’tcomefromafamilyconnectedtotheworld”可知，作者觉得没有文学背景，对想当作家的自己来说是不利条件，是主要的问题。【43题详解】考查动词短语。句意：本科毕业后，我认定写作不适合自己，于是转而学习师范专业。A.steppedaside让位；B.gotup起床；C.wentoff转向、动身去做；D.turnedback返回。根据上文“convincedthatwritingwasn’tforme”以及下文“studyteaching”可推知，此处指放弃写作方向，选择学习师范专业。【44题详解】考查动词。句意：后来有一个下午，彻底改变了一切。A.changed改变；B.ruined毁坏；C.revealed揭示；D.interrupted打断。结合语境，以及最后一段“Iappliedtogobacktouniversityandstudycreativewriting”可知，下文学生的提问让作者的想法和人生选择发生了转变。【45题详解】考查名词。句意：当时我正在讲授诗歌，鼓励学生写下自己的梦想。A.hobbies爱好；B.families家人；C.dreams梦想；D.lessons课程。根据下文“Well,youaretellingustoliveourdreamswhenyouhaven’tevendoneityourself.”可知，此处指作者让学生写下自己的梦想。【46题详解】考查名词。句意：孩子问道：“老师，你一直都想当一名老师吗？”A.writer作家；B.teacher教师；C.reporter记者；D.publisher出版商。根据上文“Iwasteachingpoetry”可知，作者的身份是老师，所以孩子追问是否一直都想当老师。【47题详解】考查动词。句意：我坦言年少时其实想当作家，但我觉得自己并不具备这份职业所需要的能力。A.kept保持；B.left离开；C.held握住；D.took拿。根据上文“Aftermyundergraduatedegree,convincedthatwritingwasn’tforme”可知，此处指作者觉得自己并不具备当作家的能力，固定搭配“whatittakes”表示“做某事或努力获得成功所需的必要素质、技能、能力或条件”。【48题详解】考查形容词。句意：男孩带着不赞同的神情回道：“你一直教导我们要追逐梦想，可你自己却从未付诸行动。你真的尝试过吗？”A.satisfied满意的；B.guilty愧疚的；C.grateful感激的；D.disapproving不赞同的。根据下文“Well,youaretellingustoliveourdreamswhenyouhaven’tevendoneityourself.”可知，此处指男孩发现老师劝别人追梦，自己却不敢尝试，因此露出了不赞同的神情。【49题详解】考查动词。句意：男孩带着不赞同的神情回道：“你一直教导我们要追逐梦想，可你自己却从未付诸行动。你真的尝试过吗？”A.tried尝试；B.noticed注意；C.asked询问；D.waited等待。根据语境以及上文“youhaven’tevendoneityourself”以及“Haveyoueven”可推知，此处指男孩质问作者是否尝试过实现写作梦想。【50题详解】考查形容词。句意：我一时语塞——他说得对。A.rude粗鲁的；B.right正确的；C.shy害羞的；D.silent沉默的。根据上文“youhaven’tevendoneityourself”以及“Iwasstruckspeechless”可推知，此处指作者内心认可了男孩提出的观点。【51题详解】考查动词。句意：我自己都从未认真看待过自己，也从未正视过心中的梦想，又有什么资格去告诫他们要勇敢、敢于冒险呢？A.examine检查；B.congratulate祝贺；C.lecture告诫、说教；D.consult咨询。根据上文“Iwasstruckspeechless—hewas.”以及下文“themonbraveryandriskwhenIhadnevertakenmyselfformyown”可推知，此处指作者认为自己没有资格告诫学生们，lecturesb.onsth.意为“就某事告诫/教训某人”。【52题详解】考查名词。句意：我自己都从未认真看待过自己，也从未正视过心中的梦想，又有什么资格去告诫他们要勇敢、敢于冒险呢？A.values价值观；B.imagination想象力；C.inspiration灵感；D.desires渴望、心愿。根据上文“nevertakenmyselfformyown”可推知，此处指代作者当作家的梦想。【53题详解】考查名词。句意：基于那次交谈，我申请重返大学学习创意写作。A.cooperation合作；B.conversation对话、交谈；C.administration管理；D.explanation解释。结合语境，再根据上文“onechildaskedmeaquestion”可推知，此处指作者和小男孩的这次对话改变了她。【54题详解】考查名词。句意：我也曾数次萌生放弃的念头，但男孩的话语始终在耳边回响：我明白，想要成功，我只需拥有一点自信，并为之付出努力。A.self-belief自信；B.know-how专业技能；C.brainstorming头脑风暴；D.teamwork团队合作。结合语境可推知，作者此前缺乏自信，认为未出生在文学世家，所以不敢追梦，因此深知自信的重要性。【55题详解】考查动词。句意：我设法走出内心的羞愧，投入到自己热爱的写作事业中。A.remembered记得；B.agreed同意；C.managed设法做到；D.hesitated犹豫。根据上文“IknewIneedednothingelsetosucceedbutabitofandhardwork.”以及下文“tofindawayoutofmyshameandintoapatternofworkthatIloved”可推知，此处指作者设法走出自己的自卑愧疚，投入到热爱的事业中。“managetodosth.”意为“设法做成某事”。032026年1月普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）主旨：本文讲述了Ursula原本梦想在多伦多发展国际商务事业，但求职不顺后，结合自身农场成长经历，创办农业旅游向日葵农场，最终取得成功，为游客提供独特体验的故事。41题：D.dreams空格后的“exploringtheworld”（环游世界）是一种充满理想色彩的愿景，通常是人们在童年时期会怀有的梦想。结合语境，这里用“dreams”最符合逻辑，指乌苏拉从小就有环游世界的梦想。42题：A.career前文提到乌苏拉学习了国际商务专业，这是一门与职业发展紧密相关的学科。“pursueacareer”是固定搭配，意思是“追求一份事业、打拼职业生涯”。她学习该专业的目的，就是希望能在多伦多开启并发展自己的职业，因此“career”是正确答案。43题：C.difficult后文明确提到乌苏拉决定“createajobformyself”（给自己创造一份工作），这一行为的前提就是求职遇到了阻碍。由此可以推断，她找工作的过程比预想的要困难，“difficult”能够准确体现求职不顺的状态。44题：C.hire这句话是乌苏拉求职受挫后的感慨，“ifnobodywasgoingto____me,Iwouldjustcreateajobformyself”的逻辑是：既然没人愿意接纳自己就业，那就自己创业。在求职场景中，“hire”的含义是“雇佣”，恰好对应“被他人聘用”的语境，因此是正确选项。45题：B.idea乌苏拉在家族农场长大，有着丰富的农场生活经验，当她决定自己创造工作机会时，创办农业旅游生意的想法就自然而然地浮现了。“theideaofsth”是常用表达，意为“做某事的想法”，符合此处从萌生创业念头到后续付诸行动的语境。46题：B.takeroot“takeroot”的本义是“生根”，引申义为“（想法、计划等）落地生根、逐渐成型”。前文提到乌苏拉萌生了创办农业旅游生意的想法，这里用“takeroot”，可以生动体现出这个想法从最初的念头，逐渐变得清晰、坚定，并且开始朝着实际落地的方向发展的过程。47题：A.proposed“proposesthtosb”的意思是“向某人提议某事”。乌苏拉有了创办向日葵农场的计划后，需要先和家人沟通，向他们提出租地的请求，因此“proposed”符合她主动和家人商议计划的动作。48题：B.refused后文给出了明确的原因——“unwillingtotakearisk”（不愿承担风险）。家人因为担心创业存在风险，所以在一开始是拒绝了乌苏拉租地的请求，“refused”能够准确体现家人最初的态度。49题：D.managed“managetodosth”是固定搭配，意为“成功做到某事”。这句话里的“but”表示转折关系，前文说家人起初拒绝，转折之后就说明乌苏拉最终成功说服了家人，得到了他们的许可，因此“managed”是正确答案。50题：B.Admittedly“admittedly”是副词，意思是“诚然、坦白说”，通常用于引出说话人承认的、与后文形成对比的事实。后文提到向日葵农场后来声名鹊起，而空格后说“一开始没什么信心”，用“admittedly”开头，能够体现乌苏拉坦诚回顾自己创业初期心态的语气。51题：D.destinations经过四年的发展，乌苏拉的向日葵农场规模扩大，名声远扬，吸引了大量游客前来参观。“destination”的含义是“目的地”，尤其是指旅游目的地，这里用“destinations”，可以准确说明该农场已经成为全省游客争相前往的热门旅游目的地之一。52题：A.letalone“letalone”是连词，意为“更不用说、遑论”，用于表示递进关系，强调后者比前者的程度更深、更难以实现。前文说“manyvisitorshaveneverbeentoafarmatall”（很多游客从未去过农场），后文又提到“asunflowerfarm”（向日葵农场），用“letalone”连接，能够突出“连普通农场都没去过，更不用说特色向日葵农场了”的递进逻辑。53题：B.leave农场的环境和城市截然不同，有着清新的空气和大片的向日葵花海。这种独特的场景，能够让长期生活在城市里的游客暂时离开城市的喧嚣，享受乡村的宁静。“leave”符合游客从城市切换到农场环境的动作描述。54题：C.appreciation很多游客之前对农业没有深入的了解和接触，而在向日葵农场的体验，能让他们亲身感受到农业的魅力，从而对农业产生全新的欣赏与重视。“gainappreciationforsth”是常用表达，意为“对某事产生好感、重视某事”，符合游客体验后认知发生转变的语境。55题：D.reconnect“reconnectwith”的意思是“与……重新建立联系”。对于部分游客来说，他们可能有着与农耕相关的家庭根源，但长期生活在城市中，这种联系逐渐淡化。在农场的体验，能够让他们重新唤醒这份记忆，重新联结自己与农耕根源的关系，拾起那些被忽视的珍贵过往，因此“reconnect”是正确选项。04江苏省南通市2026届高三上学期9月调研测试【解析】本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了作者出版书籍的艰辛历程以及最终的成功，传达了坚持不懈和保持希望的重要性。【41题详解】考查动词词义辨析。句意：一完成手稿，我就渴望向全世界展示我的见解，相信它有可能使父母受益。A.publishing出版；B.completing完成；C.submitting提交；D.designing设计。根据后文“waseagertodisplay...(渴望展示)”和“submittedittopublishers(提交给出版商)”可知，此处应是完成手稿后才会进行后续动作，符合先完成再推广的逻辑顺序，故选B。【42题详解】考查名词词义辨析。句意：同上。A.goals目标；B.promises承诺；C.changes变化；D.insights见解。前文提到书的主题是“AParent’sGuidetoLessStressandWorry(《父母减压解忧指南》)”，核心是为父母提供应对育儿困惑的见解，故选D。【43题详解】考查名词词义辨析。句意：我的文学经纪人和我一样有信心，把它交给了出版商，结果却遭到了一波又一波的拒绝。A.confidence信心；B.curiosity好奇心；C.anxiety焦虑；D.hesitation犹豫。根据后文“submittedittopublishers(提交给出版商)”说明代理人和作者一样对书籍有信心，故选A。【44题详解】考查名词词义辨析。句意：同上。A.rejections拒绝；B.criticisms批评；C.rewards奖励；D.inquiries询问。根据后文“Despiteallourefforts,thebookneverfoundahome(尽管我们尽了一切努力，这本书始终没有找到归宿)”可知，代理人提交手稿后遭遇的是拒绝，故选A。【45题详解】考查形容词词义辨析。句意：他们一致认为，育儿市场竞争太激烈，投资风险太大。A.promising有前景的；B.popular受欢迎的；C.competitive竞争激烈的；D.steady稳定的。根据后文“tooriskyforinvestment(投资风险高)”，再结合常识，可知竞争激烈的市场会增加投资风险，故选C。【46题详解】考查动词词义辨析。句意：尽管我们竭尽全力，这本书还是没有找到归宿，最终，我和我的经纪人终止了合作。A.withdrew撤回；B.parted分手，终止合作；C.stopped停止；D.participated参与。根据后文“Ihadtosearchforanewagent(我不得不找新代理)”说明作者与原代理人终止了合作，故选B。【47题详解】考查名词词义辨析。句意：我不得不寻找一个新的代理商，通过关系，我设法让这本书出现在更多的出版商面前；然而，没有人接受。A.comments评论；B.orders订单；C.acceptance接受；D.advice建议。前文提到“getthebookinfrontofmorepublishers(让更多出版商看到这本书)”和“however”表转折，说明仍未得到接受，最终还是没出版，故选C。【48题详解】考查动词词义辨析。句意：2020年，另一个项目《没有男人的一年：激励和赋予女性权力的12点指南》通过我的新经纪人出版了。A.secured获得；B.sought寻找；C.delayed推迟；D.missed错过。根据“aseparateproject...publicationthroughmynewagent(另一个项目通过新代理……出版)”结合后文作者向新代理推荐育儿书，可知这个新项目成功获得了出版机会，故选A。【49题详解】考查副词词义辨析。句意：我向他推荐了我的育儿书；然而，他拒绝代表它，让我再次没有了经纪人。A.moreover此外；B.instead反而；C.therefore因此；D.however然而。根据前文“Irecommendedmyparentingbooktohim”和后文“hedeclinedtorepresentit”可知，作者向新经纪人推荐了自己的育儿书，但他拒绝代表这本书，前后为转折关系，故选D。【50题详解】考查动词短语辨析。句意：当我在进行其他项目——播客、写文章和写新书——的时候，我仍然决心要出版这本书。A.makinguseof利用；B.givinginto屈服于；C.keepingawayfrom远离；D.carryingonwith继续前进。根据前文“ButIkeptholdingontotheideathatthisbookwastobepublished.”可推测作者在继续其他项目的同时，仍然没有放弃出版这本书，故选D。【51题详解】考查形容词词义辨析。句意：同上。A.excited兴奋的；B.inspired受启发的；C.determined坚定的；D.confused困惑的。前文“keptholdingontotheidea(坚持想法)”和后文“kepttryingnewagents(不断尝试新代理)”可知作者对出版育儿书的态度是坚定的，故选C。【52题详解】考查名词词义辨析。句意：我不断尝试新的代理商，听到的都是同样的回答：“市场太残酷了”。A.expectation期望；B.reply回复；C.request要求；D.evidence证据。前文“hearingthesame‘themarketistootough’(听到同样的“市场太难”的说法)”可知这是新代理对作者请求的回复，故选B。【53题详解】考查动词词义辨析。句意：出乎意料的是，TantorAudio，一家领先的有声书出版商，乐意接受我的书。A.welcomed乐意接纳；欣然接受；B.advertised宣传；C.copied复制；D.sold出售。后文提到“quicklybecameabestseller(很快成为畅销书)”说明有声书出版商TantorAudio接受了这本书，才会出版并成为畅销书，故选A。【54题详解】考查动词短语辨析。句意：这本书终于出版了，并迅速成为畅销书。A.diedaway逐渐消失；B.heldback抑制；C.usedup用完；D.cameout出版，发行。后文提到“becameabestseller(成为畅销书)”说明书最终出版了，故选D。【55题详解】考查形容词词义辨析。句意：所以，无论你朝着什么方向努力，都要坚持下去，保持希望。A.honest诚实的；B.hopeful有希望的；C.successful成功的；D.responsible负责任的。前文讲述作者经历多次拒绝仍坚持，最终书籍出版并畅销，再结合后文“thebestmaybeyettocome(最好的可能还在后面)”可知，作者此处表示要坚持，保持有希望的心态，故选B。05四川省成都市第七中学2026届高三10月阶段性测试本文是一篇记叙文，讲述了英国传奇运动员罗杰·班尼斯特的成长与成就。【41题详解】考查名词词义辨析。句意：大学教育超出了他工人阶级父母的能力范围，但他决心在英国一所名牌大学争取到一席之地，并开启医学职业生涯。A.hope希望；B.control控制；C.sight视力；D.reach范围。根据前文“Universityeducation”以及后文“hisworking-classparents”可知，大学教育“超出了”他工人阶级父母的能力范围。故选D项。【42题详解】考查形容词词义辨析。句意：大学教育超出了他工人阶级父母的能力范围，但他决心在英国一所名牌大学争取到一席之地，并开启医学职业生涯。A.excited兴奋的；B.determined坚定的；C.satisfied满意的；D.surprised惊讶的。根据后文“BannisterwasawardedascholarshipbyOxfordUniversity”可知，提到他凭借学术优势获得牛津大学奖学金，说明他并未因出身限制放弃，而是“坚定地”追求目标。故选B项。【43题详解】考查名词词义辨析。句意：大学教育超出了他工人阶级父母的能力范围，但他决心在英国一所名牌大学争取到一席之地，并开启医学职业生涯。A.sport体育；B.biology生物；C.writing写作；D.medicine医学。后文明确提到“hismedicalstudies”（他的医学学习），此处“embarkonacareerinmedicine”（开启医学职业生涯）是对后文的铺垫，前后语义一致。故选D项。【44题详解】考查名词词义辨析。句意：幸运的是，凭借优异的学术成绩，班尼斯特获得了牛津大学的奖学金。在那里，他在跑道上的非凡速度很快引起了体育媒体的关注和认可。A.passion热情；B.distinction卓越，优异；C.courage勇气；D.subject学科。根据后文“BannisterwasawardedascholarshipbyOxfordUniversity”可知，班尼斯特成绩“优异”，才获得了奖学金。故选B项。【45题详解】考查名词词义辨析。句意：幸运的是，凭借优异的学术成绩，班尼斯特获得了牛津大学的奖学金。在那里，他在跑道上的非凡速度很快引起了体育媒体的关注和认可。A.support支持；B.admission承认；C.recognition认可；D.explosion爆炸。根据前文“earnedhimtheattention”可知，班尼斯特获得了认可。故选C项。【46题详解】考查动词词义辨析。句意：令人惊讶的是，他拒绝参加1948年伦敦奥运会，更愿意专注于训练和医学学习。A.declined拒绝；B.planned计划；C.decided决定；D.promised承诺。根据后文“preferringtofocuson...”说明他主动放弃了奥运会机会。故选A项。【47题详解】考查名词词义辨析。句意：令人惊讶的是，他拒绝参加1948年伦敦奥运会，更愿意专注于训练和医学学习。A.family家庭；B.training训练；C.profession职业；D.competition比赛。根据后文“By1951,BannisterhadclaimedtheBritishchampionshipinthemileandfelt...topursueOlympicsuccess.”可知，从运动员的职业来看，“拒绝奥运会”后，合理的专注方向应是“为未来赛事打基础”——“训练”是运动员提升实力的核心过程。故选B项。【48题详解】考查形容词词义辨析。句意：到1951年，班尼斯特已获得英国一英里赛跑冠军，并做好了争取奥运成功的准备。A.eager渴望的；B.proud骄傲的；C.prepared准备好的；D.nervous紧张的。根据前文“claimedtheBritishchampionship”可知，是实力积累的过程，这让他具备了冲击奥运的条件，故选C项。【49题详解】考查动词词义辨析。句意：不幸的是，赛程在最后一刻发生变化，迫使他在赛事间隙没有足够恢复时间就参赛，最终他在1952年奥运会1500米比赛中获得第四名。A.forced迫使；B.allowed允许；C.tempted引诱；D.encouraged鼓励。根据前文“last-minutechange”可知，是客观突发情况，班尼斯特无法自主选择，迫使他在赛事间隙没有足够恢复时间就参赛，故选A项。【50题详解】考查副词词义辨析。句意：为了突破四分钟一英里的障碍，班尼斯特在攻读全日制医学学位的同时，每天专门抽出45分钟用于训练。A.undoubtedly无疑地；B.consciously有意识地；C.attentively专注地；D.exclusively专门地。根据前文“dedicated45minuteseachdayexclusivelytotraining”可知，强调“时间的专一性”——在繁忙学业中“专门”分配时间给训练，体现其对目标的专注，故选D项。【51题详解】考查动词短语辨析。句意：1954年5月6日，在牛津大学，他纯粹的毅力最终得到了回报。A.paidback偿还；B.tookoff起飞；C.turnedout结果是；D.paidoff得到回报。根据后文“Attheageof25,Bannistermadehistory”可知，最终得到了“回报”。故选D项。【52题详解】考查动词词义辨析。句意：当播音员读出时间：“3……”时，剩下的声音被人群震耳欲聋的欢呼声淹没了。A.favoured偏爱；B.attracted吸引；C.drowned淹没；D.confirmed确认。根据后文“bythedeafeningroarofthecrowd”可知，音量极大，会“淹没”播音员后续的声音，故选C项。【53题详解】考查动词词义辨析。句意：在随后著名的“世纪一英里”比赛中，班尼斯特以3分58秒8的成绩超过了澳大利亚选手约翰·兰迪（兰迪的成绩是3分59秒6），两人均突破了四分钟。A.challenged挑战；B.outpaced超过；C.overlooked忽视；D.failed失败。根据后文“3:58.8toLandy’s3:59.6”（班尼斯特的3分58秒8vs兰迪的3分59秒6）说明班尼斯特速度更快，“outpaced”（超过）直接体现“速度领先”的结果，符合比赛语境。故选B项。【54题详解】考查名词词义辨析。句意：班尼斯特在医学学术领域的贡献同样卓越显著，但他“四分钟一英里”的精神与传承仍极具感召力——不仅能引起我们这一代人的共鸣，更能触动前后数代人。A.access进入；B.attitude态度；C.contribution贡献；D.approach方法。根据后文“provedequallydistinguished”可知，班尼斯特在医学学术领域的贡献同样卓越。故选C项。【55题详解】考查形容词词义辨析。句意：班尼斯特在医学学术领域的贡献同样卓越显著，但他“四分钟一英里”的精神与传承仍极具感召力——不仅能引起我们这一代人的共鸣，更能触动前后数代人。A.beneficial有益的；B.considerate体贴的；C.acceptable可接受的；D.inspirational激励人心的。根据后文“resonatingnotonlywithpeopleofourera,buttogenerationsbeforeandafter.”可知，这种精神能“激励”他人。故选D项。06浙江省杭州市2026届高三上学期11月教学质量检测（一模）41-45ACCBB 46-50ADBCC 51-55DDAAB【解析】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者在澳大利亚卡卡杜国家公园与咸水鳄对峙时，既感受到这种远古猎杀者的致命威胁，又惊叹于其历经9500万年未变的完美演化，反思了自然界中“无需改变即最佳”的生存智慧。【41题详解】考查名词词义辨析。句意：我扫视着澳大利亚卡卡杜国家公园的水域，寻找一种古老的杀手：咸水鳄。A.killer杀手；B.enemy敌人；C.friend朋友；D.victim受害者。根据下文“asaltwatercrocodile(鳄鱼)”和“Crocodilesareamongtheworld’smosteffectivehunters.”可知，作者在寻找咸水鳄这种古老的杀手。故选A。【42题详解】考查形容词词义辨析。句意：看不见，它就在水面之下。A.Confident自信的；B.Carefree无忧无虑的；C.Invisible看不见的；D.Hesitant犹豫的。根据上文“Noripples(涟漪),nosound.”可知，咸水鳄栖息的水域没有涟漪，因此是指看不见它。故选C。【43题详解】考查动词词义辨析。句意：它甚至可能现在就在看着我。A.leaving离开；B.ignoring忽视；C.watching看；D.attacking攻击。根据上文“justbeneaththesurface”可知，作者猜测咸水鳄在水面之下看着自己。故选C。【44题详解】考查名词词义辨析。句意：它们的眼睛和鼻孔位于头顶上方，而整个身体都在水面以下。A.head头部；B.body身体；C.tail尾巴；D.heart心脏。根据下文“isjustbeneaththewatersurface”以及有关鳄鱼的动物知识可知，通常情况下鳄鱼整个身体都在水面以下。故选B。【45题详解】考查名词词义辨析。句意：拥有爆发性的尾部力量和在水下停留数小时的能力，它们的设计（生理特性）在9500万年里一直没有改变。A.food食物；B.design设计；C.shape形状；D.personality个性。根据上文“Withexplosivetailpowerandtheabilitytostayunderwaterforhours”可知，此处是介绍鳄鱼生理构造上的设计，指设计在9500万年里一直没有改变。故选B。【46题详解】考查介词短语辨析。句意：简而言之：这些动物是为杀戮而生的。A.Inshort简言之；B.Atlast最后；C.Onaverage平均；D.Aboveall最重要的是。根据下文“theseanimalsarebuiltforthekill”可知，此处是对前面具体的生理构造的总结，用“简而言之”引出总结性的“这些动物是为杀戮而生的”。故选A。【47题详解】考查名词词义辨析。句意：当我继续扫视水面时，我看到了动静：一道柔和的涟漪。A.effect效果；B.conflict冲突；C.wonder奇迹；D.movement移动。根据下文“asoftripple”可知，水面泛起了涟漪，因此作者是看到了动静。故选D。【48题详解】考查动词短语辨析。句意：沉默的野兽锁定了我。A.jumpsat扑向；B.locksonto锁定；C.countson依赖；D.runsinto偶然遇到。根据上文“Then,justafewmetresaway,twoeyesbreakthesurfaceasahugeheadriseseversoslightlyoutofthewater.”可知，咸水鳄的两只眼睛露出水面，一个巨大的头微微露出水面，此时它锁定了作者。故选B。【49题详解】考查动词词义辨析。句意：再往右走几步，它再次追踪我。A.eyes注视；B.tricks欺骗；C.tracks追踪；D.freezes冻结。根据上文“Itakeafewstepstotheleft;thecrocodilesilentlyfollows.Thenafewtotheright;andagain”可知，咸水鳄跟着作者移动，因此是指再次追踪作者。故选C。【50题详解】考查名词词义辨析。句意：我不禁对这个古老的猎人感到敬畏，因为它一动不动，等着我犯错，等着我多走一步。A.deal交易；B.decision决定；C.mistake错误；D.comeback复出。根据下文“totakeonesteptoomany”可知，咸水鳄等着作者多走一步，等着作者犯错，从而伺机发起攻击。故选C。【51题详解】考查名词词义辨析。句意：它的耐心几乎无限。A.greed贪婪；B.energy能量；C.power力量；D.patience耐心。根据上文“itremainsmotionless,waitingformetomakea...,totakeonesteptoomany”可知，咸水鳄一动不动，等着作者多走一步，显示出它有无限的耐心。故选D。【52题详解】考查名词词义辨析。句意：在一个不断变化的世界里，我们总是在寻求创新和改进，很容易忘记有些事情本来就很好。A.balance平衡；B.freedom自由；C.tradition传统；D.improvement改进。根据上文“we’realwaysseekinginnovation”可知，improvement“改进”可以和innovation“创新”并列，描述我们在不断变化的世界里的行为：总是在寻求创新和改进。故选D。【53题详解】考查形容词词义辨析。句意：在一个不断变化的世界里，我们总是在寻求创新和改进，很容易忘记有些事情本来就很好。A.fine好的；B.strange奇怪的；C.flexible灵活的；D.sensitive敏感的。根据上文“Inaworldofconstantchange”可知，此处与“不断变化的世界”形成对比，指像鳄鱼这样的动物不需要改变，它们本来就很好。故选A。【54题详解】考查动词词义辨析。句意：当基础牢固时，根本不需要做太多改变。A.change改变；B.doubt怀疑；C.rush匆忙；D.panic恐慌。根据上文“Whenthefoundationisstrong”可知，当基础牢固时，过多改变是不必要的。故选A。【55题详解】考查副词词义辨析。句意：看看鳄鱼吧（但请不要太近）。A.calmly冷静地；B.closely接近地；C.lovingly充满爱意地；D.nervously紧张地。根据上文“Crocodilesareamongtheworld’smosteffectivehunters.”以及咸水鳄紧紧追踪着作者的移动可知，鳄鱼是非常危险的捕食者，看鳄鱼的时候不能太近。故选B。07浙江省宁波市2026届高三第一学期高考与选考模拟考试（一模）【解析】这是一篇记叙文。文章讲述唐氏综合征少年怀亚特因孤独与母亲创办二手牛仔服饰摊位，学会交流并为慈善筹款5000美元。他毕业后将摊位传给同龄患者萨曼莎，这份善意与事业得以传承。【41题详解】考查动词词义辨析。句意：他的母亲德安妮·弗雷尔心情沉重地注视着他，因为儿子与外界接触的机会越来越少。A.surfaced浮出水面；B.faded逐渐消失，褪色；C.multiplied增加；D.changed改变。根据上文“feltlonelyashegrew”可知，指儿子因为患有唐氏综合征，与外界接触的机会越来越少。故选B。【42题详解】考查动词短语辨析。句意：就在那时，黛安娜和她的儿子想到了一个主意——开一家名为“狂野的威亚特”的店铺，而威亚特则成为了自己二手牛仔服饰销售生意的“老板”。A.ruledout排除；B.struggledwith与……斗争；C.hitupon想到；D.madeup组成。根据后文“anidea—astallcalled“WildWildWyatt””可知，他们想到了开店的主意。故选C。【43题详解】考查名词词义辨析。句意：很快，这个临时搭建的摊位就成了他专属的教室。A.laboratory实验室；B.classroom教室；C.dorm宿舍；D.office办公室。根据后文“helearnedtolookcustomersintheeye,shakehands,andexplainthestory”可知，摊位成了儿子学习社交的地方，即教室。故选B。【44题详解】考查形容词词义辨析。句意：“在那里，他学会了要直视顾客的眼睛、握手，并且能够向他们详细讲述每一件破旧衬衫和每一双靴子背后的故事。”黛安回忆道。A.well-worn旧的；B.hard-won来之不易的；C.home-made自制的；D.custom-fit定制的。根据上文“sellingsecond-handcowboyclothing”可知，摊位出售二手物品，即讲述每一件破旧衬衫和每一双靴子背后的故事。故选A。【45题详解】考查动词词义辨析。句意：人们不再只是购买商品，而是建立了联系。A.bargained讨价还价；B.compromised妥协；C.celebrated庆祝；D.connected连接。根据后文“Theystoppedforawhile,chattingwithWyatt”可知，顾客和儿子建立了联系。故选D。【46题详解】考查名词词义辨析。句意：他们停了下来，与怀亚特交谈了一会儿，他们清楚这次购买是为了一个更大的目标。A.approval赞成；B.curiosity好奇心；C.sacrifice牺牲；D.purchase购买。呼应上文“Peopledidn’tjustbuy”指人们清楚这次购买是为了一个更大的目标。故选D。【47题详解】考查形容词词义辨析。句意：怀亚特的摊位很快就堆满了来自一个支持他的社区捐赠的牛仔服饰。A.supportive支持的；B.energetic精力充沛的；C.wealthy富有的；D.competitive竞争的。根据后文“Aftertwosuccessfulyears,Wyatthadraisedanimpressive$5,000forcharity.(经过两年的不懈努力，怀亚特为慈善事业筹集到了令人瞩目的5000美元善款)”可知，摊位筹集善款，堆满了来自一个支持他的社区捐赠的牛仔服饰。故选A。【48题详解】考查动词短语辨析。句意：毕业后，他满怀自豪地将公司交给了萨曼莎·韦伯，萨曼莎今年15岁，患有同样的疾病，还喜欢牛仔服饰。她曾从他那里购买过自己的第一双牛仔靴。A.narroweddown缩小范围；B.handedover交给；C.showedoff炫耀；D.broughtback带回。根据后文“Samanthasteppedrightintotheroleofrunningthebusiness”可知，怀亚特满怀自豪地将公司交给了萨曼莎·韦伯，故选B。【49题详解】考查形容词词义辨析。句意：兴奋不已的萨曼莎毫不犹豫地承担起了经营生意的重任，并将生意更名为“萨曼莎·斯塔姆佩的乡村闪耀”。A.Nervous紧张的；B.Relieved安慰的；C.Thrilled激动的；D.Hesitant犹豫的。根据后文“whichsherenamed“StampedeSamantha’sCountrySparkle””可知，给生意更名说明对经营生意兴奋不已。故选C。【50题详解】考查名词词义辨析。句意：和怀亚特一样，她组织了新的销售活动，并计划将所得利润捐赠给慈善机构。A.sales销售；B.talks谈话；C.games游戏；D.shows展示。根据上文“hisownbusinesssellingsecond-handcowboyclothing”可知，摊位主要是销售二手物品，和怀亚特一样，她组织了新的销售活动，故选A。【51题详解】考查动词词义辨析。句意：看着萨曼莎向她的第一位顾客打招呼，怀亚特露出了笑容。A.shouted叫喊；B.bowed鞠躬；C.sighed叹息；D.smiled微笑。根据上文“WatchingSamanthagreetherfirstcustomer,Wyatt”可知，怀亚特把生意交给了萨曼莎经营，所以看着萨曼莎向她的第一位顾客打招呼，怀亚特露出了笑容。故选D。【52题详解】考查名词词义辨析。句意：对他而言，最大的收获并非筹集到的资金，而是所获得的信心，以及坚信自己的想法会在萨曼莎的手中得以发展。A.challenge挑战；B.secret秘密；C.reward奖励，收获；D.idea想法。根据上文“Aftertwosuccessfulyears,Wyatthadraisedanimpressive$5,000forcharity.(经过两年的不懈努力，怀亚特为慈善事业筹集到了令人瞩目的5000美元善款)”以及后文“wasn’tthemoneyraised”可知，对他而言，最大的收获并非筹集到的资金，故选C。【53题详解】考查名词词义辨析。句意：对怀亚特而言，最大的回报并非筹集到的资金，而是收获的自信，以及知晓自己的想法能在萨曼莎手中得以延续的欣慰。A.proposal提议；B.knowledge知道，知识；C.assumption假设；D.lesson课程。根据后文“thathisideawoulddevelopinSamantha’shands”可知，他知晓自己的想法能在萨曼莎手中得以延续。故选B。【54题详解】考查名词词义辨析。句意：从怀亚特那勇敢的“你好”到萨曼莎的成功接管，起初只是为解决孤独问题而采取的措施，最终却发展成了一个充满善意的“链条”。A.hello你好；B.thanks感谢；C.no不；D.goodbye再见。根据上文“feltlonelyashegrew”可知，摊位一开始是为了让怀亚特摆脱孤独，和人们建立联系，即从问候人们“你好”开始，故选A。【55题详解】考查名词词义辨析。句意：从怀亚特那勇敢的“你好”到萨曼莎的成功接管，起初只是为解决孤独问题而采取的措施，最终却发展成了一个充满善意的“链条”。A.source来源；B.word单词；C.history历史；D.chain链条。根据上文“thebusinessproudlytoSamanthaWebber”以及“toSamantha’ssuccessfultakeover”可知，善举得到了传递，发展成了一个充满善意的“链条”。故选D。08江苏省无锡市2026届秋学期高三期中教学质量调研测试【解析】本文是一篇记叙文。主要讲述凯文因吸取过往心脏病发作的教训选择在人多的街道慢跑，突发心脏病时被ICU护士格雷迪救助，之后在医院重逢并致谢的故事。【41题详解】考查形容词词义辨析。句意：他不知道的是，他选择在更繁忙的街道慢跑而非安静小路的决定，正是他如今依然活着的原因。A.ambitious有野心的；B.anxious焦虑的；C.alive活着的；D.influential有影响力的。根据后文“theverymanwhohadsavedhislife”可知，凯文因在人多街道得到及时救助得以存活，该选择是他“活着”的关键原因。故选C项。【42题详解】考查名词词义辨析。句意：这个选择源于他早些时候的经历。A.effect影响；B.choice选择；C.finding发现；D.courage勇气。根据前文“hisdecisiontosticktobusierstreets”可知，此处指前文提到的“选择”。故选B项。【43题详解】考查动词词义辨析。句意：从那以后，他意识到，为了防止再次心脏病发作，最好待在人们能看到并提供帮助的地方。A.preferred偏爱；B.promised承诺；C.dreamed梦想；D.figured意识到、认为。根据前文“Kevinsufferedaheartattackwhilehomealone”的经历，可知凯文从过往经历中“意识到”待在人多地方的重要性。故选D项。【44题详解】考查副词词义辨析。句意：而那天早上发生的事情，正是如此。A.exactly恰好、正是；B.properly适当地；C.finally最终；D.gradually逐渐地。根据后文“strangersrushedtohisside”和护士实施急救的情节可知，情况与凯文预想的“待在人多地方能获得帮助”完全一致，“exactly”体现这种契合度。故选A项。【45题详解】考查动词词义辨析。句意：当凯文在十字路口等待时，他突然倒下了——他的心脏跳动不规律。A.knocking敲击；B.beating跳动；C.attacking攻击；D.hitting击打。根据前文“sufferedaheartattack”和“AsKevinwaitedatacrossroads,hesuddenlycollapsed”以及常识可知，心脏病发作时会出现心脏“跳动”异常。故选B项。【46题详解】考查名词词义辨析。句意：片刻之后，陌生人冲到他身边，其中一人不仅有善意的意图——他还接受过救生训练。A.plans计划；B.ideas想法；C.intentions意图、心意；D.expectations期待。根据后文“didallhecould”可知，陌生人不仅有帮助凯文的“善意”，还具备实际救助能力。故选C项。【47题详解】考查动词词义辨析。句意：不知道凯文躺在那里多久了，他对积极的结果并不乐观，但这并没有阻止他竭尽全力。A.waited等待；B.lay躺；C.jogged慢跑；D.paused暂停。根据前文“AsKevinwaitedatacrossroads,hesuddenlycollapsed”可知，凯文突发心脏病后“躺”在地上，符合当时的状态。故选B项。【48题详解】考查名词词义辨析。句意：不知道凯文躺在那里多久了，他对积极的结果并不乐观，但这并没有阻止他竭尽全力。A.future未来；B.option选择；C.pattern模式；D.outcome结果。根据“didn’tknowhowlongKevinlaythere”和心脏病发作的危险性可知，护士不确定救助能否成功，对“结果”不乐观。故选D项。【49题详解】考查动词词义辨析。句意：他实施了将近10分钟的急救，直到救护车到达。A.sought寻找；B.performed实施、执行；C.tested测试；D.learned学习。根据前文“hadlife-savingtraining”和后文“firstaid”可知，护士具备急救能力并实际“实施”了急救，“performfirstaid”为固定搭配。故选B项。【50题详解】考查动词短语辨析。句意：凯文在AdventHealth医院的病床上醒来，只有骨头受伤。A.gaveout分发；B.brokedown出故障；C.passedout晕倒；D.wokeup醒来。根据前文“collapsed”和“ambulancearrived”可知，凯文被送往医院后从昏迷中“醒来”，符合急救后的语境。故选D项。【51题详解】考查动词词义辨析。句意：几天后，一个两人都终生难忘的场景在医院里出现了。A.appeared出现；B.came来；C.formed形成；D.occurred发生。根据后文“anICUnursecameovertohelp”和重逢的情节可知，此处指重逢的场景“出现”，“appeared”侧重视觉上的显现，符合“护士走进病房被认出”的画面感。故选A项。【52题详解】考查名词词义辨析。句意：当凯文在病房里康复时，一位ICU护士过来帮忙。A.house房子；B.dormitory宿舍；C.ward病房；D.store商店。根据前文“inahospitalbed”和“recovering”可知，凯文康复的地点是医院“病房”。故选C项。【53题详解】考查动词词义辨析。句意：当他走进来时，凯文立刻认出了他：正是格雷迪——那个偶然救了他一命的人。A.wrapped包裹；B.interrupted打断；C.suspected怀疑；D.recognized认出。根据后文“itwasLenihan—theverymanwhohadsavedhislife”可知，凯文一眼“认出”了救命恩人，符合语境。故选D项。【54题详解】考查固定短语辨析。句意：当他走进来时，凯文立刻认出了他：正是格雷迪——那个偶然救了他一命的人。A.bychance偶然；B.bynature本质上；C.bydesign故意地；D.byluck靠运气。根据前文“GradyLenihan,anICUnurse,happenedtobenearby”可知，格雷迪是“偶然”出现在现场并救助了凯文，“bychance”与“happenedto”意义相近。故选A项。【55题详解】考查名词词义辨析。句意：对凯文来说，这次重逢是意料之外的。A.imagination想象；B.reunion重逢；C.journey旅程；D.rescue救助。根据前文“anICUnursecameovertohelp”和“recognizedhim:itwasLenihan”可知，此处指凯文与救命恩人的“重逢”，是故事后续的核心情节。故选B项。09江苏省苏州市2026届高三第一学期期中阳光调研41-45BACDC 46-50ADCAB 51-55CDABD文章讲述了ShaneVoss作为MountainMiddleSchool的校长，面对学生因过度使用手机而导致的网络压力、睡眠不足和社交比较等问题，实施了严格的手机禁令。禁令要求学生在整个上学期间将手机放在包里，如果违反会有后果。结果，学生开始交流，学术表现提高，学校获得了科罗拉州的最高绩效评级。文章还提到研究显示手机会干扰学习，加剧教育不公平，因此创建无手机环境是必要的。41.空白处描述学生遭受的广泛在线______。选项有A.defeat（失败）、B.stress（压力）、C.advice（建议）、D.presence（存在）。根据上下文，学生有睡眠不足和社交比较问题，所以在线压力更合理。因此选B.stress。42.空白处说这些问题______过度使用手机。选项有A.linked（联系）、B.applied（应用）、C.committed（承诺）、D.opposed（反对）。问题与手机使用相关，所以是linkedto。因此选A.linked。43.Voss决定______严格的手机禁令。选项有A.pack（打包）、B.ignore（忽略）、C.adopt（采用）、D.tackle（处理）。他实施了禁令，所以是adoptaban。因此选C.adopt。44.有明确的政策和真实的______如果手机在课堂上被发现。选项有A.excuses（借口）、B.rewards（奖励）、C.standards（标准）、D.consequences（后果）。违反政策应该有后果，所以选D.consequences。45.改变是______。选项有A.horrible（可怕的）、B.alternative（替代的）、C.remarkable（显著的）、D.insignificant（不重要的）。后文说学生开始交流，学术提高，所以改变是积极的、显著的。因此选C.remarkable。46.他们重新发现了对话的艺术并______有意义的对话。选项有A.engagedin（参与）、B.succeededin（成功）、C.respondedto（回应）、D.referredto（提及）。他们参与对话，所以是engagedinmeaningfuldialogues。因此选A.engagedin。47.学校______科罗拉州的最高绩效评级。选项有A.avoided（避免）、B.attached（附着）、C.attracted（吸引）、D.attained（获得）。学校获得了评级，所以是attained。因此选D.attained。48.一个学生解释了手机禁令的______。选项有A.process（过程）、B.method（方法）、C.effect（效果）、D.routine（常规）。学生在描述禁令的影响，所以是effect。因此选C.effect。49.他说手机还在他的______后面。选项有A.mind（头脑）、B.container（容器）、C.pocket（口袋）、D.bookshelf（书架）。手机通常放在口袋里，但这里说“inthebackofhis______”，可能是指口袋或书包。但根据上下文，手机放在包里，但学生说“inthebackofhismind”是成语，意思是心里想着，但这里可能不是。再看句子：“forthefirsthalfhouroftheschooldayhisphoneisstillinthebackofhis______”可能是指心理上还在想手机，但后面说“onceclassstarts,it’skindofoutthewindow”，所以可能是指心理上。选项有mind，所以可能选A.mind。但检查其他选项，pocket也可能，但“inthebackofhispocket”不常见。通常说“inhispocket”。但句子是“inthebackofhismind”是固定短语，意思是潜意识里还记得。所以选A.mind。50.手机禁令提高注意力和______社交比较。选项有A.strengthens（加强）、B.reduces（减少）、C.witnesses（见证）、D.ensures（确保）。禁令应该减少社交比较，所以选B.reduces。51.研究显示手机显著______学习。选项有A.promote（促进）、B.stop（停止）、C.disturb（干扰）、D.restore（恢复）。手机干扰学习，所以选C.disturb。52.这些______容易分散学生的注意力。选项有A.materials（材料）、B.supplies（供应）、C.instruments（工具）、D.devices（设备）。这里指手机，所以是devices。因此选D.devices。53.更穷的学生更______受影响。选项有A.negatively（消极地）、B.generally（一般地）、C.positively（积极地）、D.intentionally（故意地）。手机使用对贫困学生影响更负面，所以选A.negatively。54.个人手机在学校创造更多问题而不是______。选项有A.solutions（解决方案）、B.benefits（好处）、C.profits（利润）、D.products（产品）。问题比好处多，所以选B.benefits。55.创建无手机环境是一个______目标。选项有A.professional（专业的）、B.flexible（灵活的）、C.challenging（有挑战的）、D.necessary（必要的）。对于想建立支持性社区的学校，这是必要的目标，所以选D.necessary。10浙江省温州市普通高中2026届高三第一次适应性考试（一模）本文讲述了雅各布・里诺（JacobReno）的独特经历：他辞去媒体工作后，在社区市场推出“糟糕肖像画”服务——以5美元、5分钟的方式为陌生人绘制肖像。第41题A根据后文招牌“TERRIBLEPORTRAIT”（糟糕的肖像画），直接对应选项A（bad，糟糕的），与“terrible”语义一致。第42题C结合语境“人们排队等待轮到自己”，“lineup”为固定搭配，意为“排队”，符合“每周有人等着带走肖像画”的场景。第43题A前文明确