2026年宜宾市新初一入学摸底分班语文试卷及答案

2026年宜宾市新初一入学摸底分班语文试卷及答案一、积累与运用（35分）（一）看拼音写词语（每题0.5分，共4分）1.时光匆匆，我们不要jīnghuáng（），更不要páihuái（），而应珍惜每一寸光阴。答案惊惶；徘徊2.在yōujìng（）的小巷里，他yīwēi（）在母亲身旁，感到无比温暖。答案幽静；依偎3.面对yánjùn（）的挑战，他神情pìjìng（），目光坚定。答案严峻；僻静4.他kuānwèi（）自己说，只要坚持，终会kuānwèi（）那颗不安的心。答案宽慰（二）选择题（每题2分，共10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.徘徊（huí）依偎（wēi）惊惶（huáng）B.偏僻（pì）剥削（xuē）坚劲（jìn）C.苗圃（pǔ）笨拙（zhuō）脊背（jǐ）D.花蕊（ruǐ）铁锹（qiū）战栗（lì）答案C解析A项“徘徊”应读huái；B项“坚劲”应读jìng；D项“铁锹”应读qiāo。2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.精兵减政万象更新司空见贯B.见微知著翻箱倒柜心平气和C.死得其所张灯结采不可思议D.万不得以五湖四海焉知非福答案B解析A项应为“精兵简政”“司空见惯”；C项应为“张灯结彩”；D项应为“万不得已”。3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.他上课总是专心致志，从不东张西望。B.这篇文章的结尾画蛇添足，反而显得多余。C.听到这个好消息，他激动得热泪盈眶。D.面对老师的批评，他理直气壮地承认了错误。答案D解析“理直气壮”指理由充分，说话气势就壮，多用于正义、正确的事情。承认错误时应是虚心、诚恳的态度，用“理直气壮”不恰当。4.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.“你昨天去哪儿了？”妈妈问：“我到处找你。”B.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我难忘的回忆。C.他总是读错音——比如把“参差”读成“cānchā”。D.我喜欢看《三国演义》《西游记》《红楼梦》……等名著。答案C解析A项“妈妈问”后面的冒号应改为逗号，且“我到处找你”应放在引号内；B项并列词语带语气词时，顿号应改为逗号；D项省略号与“等”不能连用，应删去其一。5.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）B.为是其智弗若与？曰：非然也。（设问）C.教室里静得连一根针掉在地上都听得见。（夸张）D.那颜色，像燃烧的火焰，像天边的晚霞。（对偶）答案D解析D项是两个比喻句的并列，运用的是比喻修辞，不是对偶。对偶要求字数相等、结构对称，该句不具备这一特点。（三）古诗词默写（每空1分，共8分）1.少壮不努力，____________。（《长歌行》）答案老大徒伤悲2.____________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）答案千磨万击还坚劲3.春风又绿江南岸，____________。（王安石《泊船瓜洲》）答案明月何时照我还4.谁言寸草心，____________。（孟郊《游子吟》）答案报得三春晖5.独在异乡为异客，____________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）答案每逢佳节倍思亲6.粉骨碎身浑不怕，____________。（于谦《石灰吟》）答案要留清白在人间7.更喜岷山千里雪，____________。（毛泽东《七律·长征》）答案三军过后尽开颜8.等闲识得东风面，____________。（朱熹《春日》）答案万紫千红总是春（四）语文实践（每题2分，共8分）1.用修改符号修改下面的病句。（1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（2）他经常回忆过去的往事。答案（1）删去“通过”或“使”，即“通过这次活动，我明白了团结的重要性。”或“这次活动，使我明白了团结的重要性。”（2）删去“过去的”或“往”，即“他经常回忆往事。”或“他经常回忆过去的事。”解析第（1）句属于成分残缺，滥用介词导致主语缺失；第（2）句属于语义重复，“回忆”本身就含有“过去的”意思。2.仿照下面的句子，再写一句话。时间像离弦的箭，一去不复返。书籍像__________，__________。答案示例：书籍像智慧的钥匙，为我们打开知识的大门。解析仿写要抓住比喻修辞，本体是“书籍”，喻体恰当，后一句对喻体作进一步说明即可。3.口语交际。有人认为小学生应该拥有自己的手机，有人认为不应该。你赞成哪种观点？请说出你的理由（不少于2条）。答案示例：我不赞成小学生拥有手机。理由：①小学生自控力较弱，容易沉迷手机游戏，影响学习和视力；②手机中的不良信息可能对小学生身心健康造成负面影响。（五）综合性学习（5分）学校六年级开展以“奋斗的历程”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。1.为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）答案示例：铭记奋斗历程，传承红色基因。2.请你为本次活动设计两种活动形式。（3分）答案示例：①举办“奋斗的历程”手抄报比赛；②开展“红色故事我来讲”演讲活动。二、阅读理解（35分）（一）文言文阅读（8分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释下列句中加点词的意思。（每空1分，共4分）（1）通国之善弈者也善：________（2）使弈秋诲二人弈诲：________（3）思援弓缴而射之援：________（4）非然也然：________答案（1）善于，擅长；（2）教导；（3）引，拉；（4）这样2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）虽与之俱学，弗若之矣。答案虽然他与前一个人一起学习，但成绩却比不上前一个人。3.这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）答案学习必须专心致志，不能三心二意。解析文章通过对比两人学弈的不同态度和不同结果，强调了专心致志对于学习的重要性。（二）课内现代文阅读（12分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？1.画横线的句子运用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？（4分）答案运用了排比和拟人的修辞手法。好处：句式整齐，节奏感强，增强了语言的气势；形象地写出了自然万物周而复始的规律，与时间的一去不复返形成鲜明对比，为下文抒发对时光流逝的感慨作铺垫。2.“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话在文中反复出现，表达了作者怎样的思想感情？（4分）答案表达了作者对时光一去不复返的怅惘与无奈，以及对已经流逝的时光的深深留恋与惋惜之情。3.仿照画线句子，用“____了，有____的时候”的句式写一句话。（4分）答案示例：月亮缺了，有再圆的时候；叶子落了，有再长的时候；小草枯了，有再绿的时候。解析仿写时注意句式一致，选取自然界中周而复始的事物，语言要通顺优美。（三）课外现代文阅读（15分）那碗面每天放学回家，总能在餐桌上看到一碗热气腾腾的面。面条细白，卧着一个荷包蛋，汤面上飘着翠绿的葱花。我总是不耐烦地放下书包，三口两口吃完，从未觉得有什么特别。直到有一天，妈妈生病了，卧床不起。放学后，我推开家门，餐桌上空空荡荡。我的心里忽然空落落的。我走进厨房，笨手笨脚地打开煤气灶，想给妈妈煮一碗面。水开了，面条下锅，我学着妈妈的样子，打了一个荷包蛋，撒上葱花。当我端着那碗面走进妈妈的房间时，她先是一愣，随后眼眶红了。她轻轻吹了吹汤面，慢慢喝了一口汤，说：“真好吃。”那一刻，我看见她眼角的泪光，忽然明白：原来每一碗面里，都藏着妈妈说不出口的爱。那是我第一次觉得，一碗面可以这么重。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）答案文章写了妈妈每天为“我”做面，“我”习以为常；妈妈生病后，“我”为妈妈做了一碗面，从中体会到母爱的深沉。2.结合语境，说说“汤面上飘着翠绿的葱花”中“飘”字的表达效果。（4分）答案“飘”字生动形象地写出了葱花在热汤中轻盈浮动的画面，暗示了面条的热气与诱人，侧面表现了妈妈做面的用心，也为下文写“我”对妈妈的爱由麻木到感悟作铺垫。3.你是怎样理解“那是我第一次觉得，一碗面可以这么重”这句话的？（4分）答案这句话中的“重”不是指面本身的分量，而是指这碗面里承载的母爱与温情。通过亲手为妈妈做面，“我”第一次真切地感受到妈妈日复一日的付出，理解了母爱的深沉，情感的分量让“我”内心深受触动。4.读了这篇文章，你从中体会到了什么？请结合生活实际谈谈你的感受。（4分）答案示例：我体会到母爱往往藏在日常生活的细节中，它默默无闻却无比深沉。我们常常对亲人的付出习以为常，甚至视为理所当然，只有当我们亲身去体验、去付出时，才能真正理解那份爱的分量。在生活中，我们要学会用心感受家人的爱，并且用实际行动去回报他们，哪怕只是一句问候、一杯热茶、一次力所能及的家务。三、习作表达（30分）从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。1.题目：《那一刻，我长大了》提示：回顾自己的成长经历，写一件让你瞬间成长、懂事的事情。把事情写具体，把“那一刻”的心理活动写清楚。2.题目：《______的味道》提示：将题目补充完整，如“幸福”