2025年部编版语文小升初冲刺模拟试卷(含答案解析)

2025年部编版语文小升初冲刺模拟试卷(含答案解析)一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）páihuáijīnghuángyánjùnbōxuē（）（）（）（）āisīkōngxūnuóyízhēngróng（）（）（）（）答案徘徊惊惶严峻剥削哀思空虚挪移蒸融2.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.薄雾（báo）徘徊（huái）坚劲（jìn）B.剥削（xuē）惊惶（huáng）燕山（yān）C.躲藏（cáng）兴旺（xìng）一模一样（mú）D.处境（chù）僻静（pì）追悼（dào）答案B解析A项"薄雾"的"薄"应读bó，"坚劲"的"劲"应读jìng；C项"兴旺"的"兴"应读xīng；D项"处境"的"处"应读chǔ。3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.严俊惊惶哀思B.挪移蒸融徘徊C.书藉剥削防御D.空虚恐布严峻答案B解析A项"严俊"应为"严峻"；C项"书藉"应为"书籍"；D项"恐布"应为"恐怖"。4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.辩论赛上，双方辩手唇枪舌剑，妙语连珠，赢得了观众的阵阵掌声。B.面对突如其来的困难，他从容不迫，冷静应对。C.同学们围坐在一起，各抒己见，讨论得热火朝天。D.他写作业时聚精会神，三心二意，所以效率很高。答案D解析"三心二意"指意志不专一、犹豫不决，与"聚精会神"意思矛盾，使用不恰当。5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.秋天的北京是美丽的季节。C.为了防止交通事故不再发生，交警部门加强了巡查力度。D.博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。答案D解析A项成分残缺，缺主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，应改为"北京的秋天是美丽的季节"；C项否定不当，"防止"与"不再"连用导致表意相反，应删去"不再"。6.按要求写句子。（6分）(1)缩句：一位穿着灰色布衣的老人慢慢地走在落满梧桐叶的小路上。答案老人走在路上。(2)改为转述句：父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开北京的。"父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。(3)仿写句子，要求句式一致、语意连贯。例句：阅读是一把钥匙，为我们打开知识的大门。示例：阅读是一盏明灯，为我们照亮前进的道路。7.古诗文默写。（10分）(1)少壮不努力，______。（《长歌行》）(2)千磨万击还坚劲，______。（郑燮《竹石》）(3)______，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）(4)粉骨碎身浑不怕，______。（于谦《石灰吟》）(5)日暮汉宫传蜡烛，______。（韩翃《寒食》）(6)盈盈一水间，______。（《迢迢牵牛星》）(7)人固有一死，____，____。（司马迁）(8)苟利于民，不必法古；____，____。（《淮南子》）答案(1)老大徒伤悲(2)任尔东西南北风(3)中庭地白树栖鸦(4)要留清白在人间(5)轻烟散入五侯家(6)脉脉不得语(7)或重于泰山，或轻于鸿毛(8)苟周于事，不必循旧8.综合性学习。（8分）六年的小学生活即将结束，班级准备开展以"难忘小学生活"为主题的综合性学习活动。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）答案示例：难忘同窗情，铭记师恩深。(2)请你为班主任李老师写一段临别赠言，要求至少运用一种修辞手法，50字左右。（4分）示例：敬爱的李老师，您像一盏明灯，照亮我们前行的路；您像一位园丁，培育我们茁壮成长。感谢您六年的付出，愿您桃李满天下！(3)母校即将迎来十周年校庆，请你为母校写一句祝福语。（2分）示例：祝母校桃李芬芳，再创辉煌！二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，回答问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰："我以日始出时去人近，而日中时远也。"一儿曰："我以日初出远，而日中时近也。"一儿曰："日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？"一儿曰："日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？"孔子不能决也。两小儿笑曰："孰为汝多知乎？"1.解释下列句中加点词的意思。（4分）(1)我以日始出时去人近去：______(2)及日中则如盘盂及：______(3)孔子不能决也决：______(4)孰为汝多知乎汝：______答案(1)去：距离。(2)及：到，到了。(3)决：判断，判定。(4)汝：你。2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。答案太阳刚出来时清凉寒冷，到了正午时热得像把手伸进热水里一样。(2)孰为汝多知乎？谁说你知道的事情多呢？（谁说你很聪明呢？）3.读了这则故事，你明白了什么道理？（2分）答案示例：要善于观察、勤于思考；宇宙无限，知识无穷，学无止境，要实事求是，"知之为知之，不知为不知"。（二）课外现代文阅读（20分）阅读下面的文章，回答问题。那把旧雨伞①我家柜子里，一直放着那把旧雨伞。伞面是深蓝色的，边角已经泛白，几根伞骨微微变形，像一位垂暮的老人。父亲却总舍不得扔，每隔一段时间就要把它拿出来擦一擦、晾一晾。②我曾不止一次劝父亲买把新伞，可他总是摆摆手说："这伞还能用呢。"我心里暗暗觉得他太吝啬，一把破伞有什么好宝贝的？③直到那年夏天，我无意中听见父亲和邻居张叔的对话，才知道这伞的来历。原来，这把伞是奶奶临终前留给父亲的。奶奶一辈子省吃俭用，用攒了大半年的鸡蛋钱买了这把伞，只因为父亲上学的那条路一到下雨天就泥泞不堪。父亲握着伞柄，声音有些哽咽："娘走的时候，什么都不肯要，就嘱咐我……下雨天，别淋着。"④那一刻，我愣住了。原来，这把伞里藏着的，是奶奶对父亲最深的牵挂。父亲珍惜的，不是一把伞，而是一份从未远去的母爱。⑤从那以后，我再看那把旧雨伞，竟觉得它格外亲切。伞面上那些斑驳的痕迹，仿佛都在诉说着岁月里那些温暖的往事。⑥后来，父亲也老了，白发爬上了他的鬓角。某个雨天，我撑着这把旧雨伞送父亲去医院，伞下的他，像极了当年奶奶眼中的那个少年。我突然明白，这世上总有一些东西，看似破旧，却比任何新物件都珍贵——因为它们承载着爱，也教会了我们如何去爱。⑦那把旧雨伞，静静地立在柜角。它是一把伞，又不仅仅是一把伞。1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）答案文章写了父亲珍藏着一把旧雨伞，"我"起初不理解，后来得知这是奶奶临终前留给父亲的遗物，明白了伞中承载的亲情与牵挂，也懂得了珍惜与传承。2.第①段中画线句子"伞面是深蓝色的，边角已经泛白，几根伞骨微微变形，像一位垂暮的老人"运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）答案运用了比喻的修辞手法，把旧雨伞比作"垂暮的老人"，生动形象地写出了雨伞破旧的样子，暗示它历经岁月，为下文揭示伞的来历、表现亲情作铺垫。3.第③段中加点的"哽咽"一词，表现了父亲怎样的情感？（3分）答案"哽咽"写出了父亲说话时声音低沉、泣不成声的样子，表现了他对奶奶深深的思念与感恩之情，也说明这把伞在他心中的分量之重。4.结合全文，谈谈你对文章结尾"它是一把伞，又不仅仅是一把伞"这句话的理解。（4分）答案这把伞本身就是一件遮风挡雨的物品，所以说"它是一把伞"；但它承载着奶奶对父亲无私的爱、父亲对奶奶的深切怀念，以及这份爱在父子间的传递，是亲情的象征，所以说"又不仅仅是一把伞"。这句话点明中心，深化主题，引人深思。5.文中的亲情令人感动，请联系生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（6分）答案开放性试题，言之成理即可。示例：亲情是世间最珍贵的财富。文中的奶奶省吃俭用为父亲买伞，父亲珍藏旧伞寄托哀思，这份朴素的亲情令人动容。生活中，我的父母也总是把最好的留给我，我要学会感恩，用实际行动回报父母的爱，并把这份爱传递下去。三、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示：在成长的过程中，总有某个瞬间让你突然觉得自己长大了：也许是第一次为家人分担家务，也许是独自面对并解决了困难，也许是学会了体谅与感恩……请你选择一件具体的事，把"那一刻"写清楚。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，条理清晰；不少于450字；文中不得出现真实的校名和人名。答案：作文评分标准：一类文（27—30分）：内容具体，中心明确，条理清晰，语言生动，感情真实，书写工整，字数达标。二类文（24—26分）：内