哈尔滨市松北区2026-2027学年数学四年级第一学期期末检测试题含解析

哈尔滨市松北区2026-2027学年数学四年级第一学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．三亚是最美的海滨城市，也是中国空气质量良好的城市之一，陆地面积约1920（_____）。2．在横线上填上合适的数。39__000≈40万290__3100000≈290亿315__800≈315万48__9999999≈49亿3．小红体重增加7千克记作﹢7千克，那么体重减少7千克记作（______）。4．从直线外一点到这条直线所画的线段中，（________）线段最短，它的长度叫做点到直线的（________）。5．下图中，已知∠1＋∠5＝138°，那么：∠2＝（________）°，∠3＝（________）°。6．36的因数有_____个，它的最大因数是_____．7．3时整，时针与分针所成的角是（________）角；10时整，时针和分针所成的锐角是（________）度。8．5平方千米＝（_________）公顷12000000平方米＝（_________）公顷＝（_________）平方千米．9．肖凡是四年级五班学号为43的学生，编码是1．那么，二年级六班学号是7的同学的编码是_____．10．第六次人口普查结果公布:中国总人1385430000人，这个数读作（________），改写成以“万”为单位的数是（_______）人，省略“亿”后面尾数约是（_______）人。11．过直线外一点，可以画_____条已知直线的垂线．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状．（_______）13．用一副三角尺可以拼出105°、165°的角。（_____）14．五个互不相同的数的平均数是30，其中最小的数－定小于30。（________）15．两个完全相同的梯形可以拼成一个三角形．（_____）16．1kg的和5kg的同样重。（_______）17．201×50积的中间有2个0。（______）18．一个教室的占地面积约为54平方米。（______）19．过任意一点能画出无数条直线。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．一块平行四边形盐田长600米，宽100米，（）块这样的盐田占地6平方千米．A．10 B．100 C．100021．甲、乙两个修路队共同修一条公路，甲队5天修了750米，乙队4天修了640米，（）修的快。A．甲队 B．乙队 C．两队同样22．任意一个六位数比五位数（

）A．小

B．大

C．无法比较23．把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）。A．平角 B．锐角 C．直角24．一种纯净水每桶重30千克，用一辆载重2吨的卡车最多能装（）桶。A．15 B．60 C．66 D．67四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数。32×3＝490÷70＝21×90＝6000÷200＝500×60＝720÷40＝30×180＝903÷3＝14×700＝3600÷90＝420－60＝5600÷80＝26．用竖式计算，带★的题要验算。★五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．我帮动物找朋友．28．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是942六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．李老师家到学校的路程是7千米，他骑自行车以208米/分的速度行驶，上午7时从家出发，上午7时35分能到达学校吗？30．一张桌子65元，一把椅子35元，学校购买了24套桌椅，一共需要多少钱？31．工人铺一条路，用边长4分米的方砖铺需要500块，如果改用边长5分米的方砖铺，需要多少块？32．东东一家三口人从广州坐火车到北京旅游，全程行驶2294千米。已知火车平均每小时行120千米。现在火车已经行了17小时，距北京还有多少千米？33．看图填一填。①学校的位置用数对表示是________。②(5，3)表示的是

的位置。③体育场的位置是(2，4)，请在图中标出来。34．三年二班有50人，每人买一盒彩笔和一袋彩纸，全班一共需要花多少元钱？彩笔12元/盒彩纸11元/盒

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、平方千米【解析】略2、5～90～40～45～9【详解】略3、﹣7千克【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：体重增加就记为正，则体重减少记为负，直接得出结论即可。【详解】小红体重增加7千克记作﹢7千克，那么体重减少7千克记作﹣7千克。【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。4、垂直距离【分析】根据点到直线的距离的含义：从直线外的一点向这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到直线的距离；从直线外一点到这条直线所画的垂线段最短；据此解答即可。【详解】据分析得出：从直线外一点到这条直线所画的线段中，垂直线段最短，它的长度叫做点到直线的距离。【点睛】此题考查了点到直线的距离的含义。5、42138【分析】∠1＋∠5＋∠2等于平角是180°，让180°减去138°就是∠2的度数；∠2＋∠3等于平角是180°，让180°减去∠2的度数即可求解∠3，据此解答。【详解】因为∠1＋∠5＋∠2＝180°，所以∠2＝180°－138°＝42°∠2＋∠3＝180°，∠3＝180°－42°＝138°【点睛】本题考查角的分类和计算，掌握平角是180度是解题的关键。6、91【分析】根据找一个数的因数的方法：一个数的因数是有限的，最大的因数是它本身，最小的因数是1求解即可．【详解】1的因数有：1，2，3，4，6，9，12，18，1，1的因数共有9个，它的最大因数是1．故答案为9，1．7、直60【详解】略8、500120012【详解】略9、2【分析】解答数字编码问题的思路是：先根据已知的信息找到编码的排列规律，再利用编码的排列规律解答问题（即给所求的问题编码）．根据“肖凡是四年级五班学号为43的学生，编码是1．”可得编码的排列规律：第1个数字表示年级，第2、3个数字表示班级，第4、5个数字表示号数，所以二年级六班学号是7的同学的编码是：2，据此解答．【详解】根据分析可得，二年级六班学号是7的同学的编码是：2；故答案为2．10、十三亿八千五百四十三万138543万14亿【解析】略11、一【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、╳【分析】在实际生活中，常常需要对一个物体从不同角度、方位进行观察，来获得其形状、大小、颜色等各方面的信息。从不同角度、方位观察物体，常常会得到不同的结果。【详解】站在不同的位置，看到物体的画面可能是不同的，故答案为×。【点睛】观察的位置越高，看到的范围越大；观察的距离越远，看到的目标越小。13、×【详解】略14、√【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。平均数反映一组数据的平均水平。因为这五个数互不相同，它们的平均数是30，则这组数中一定有小于30的数，也一定有大于30的数，可能有等于30的数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，五个互不相同的数的平均数是30，其中最小的数－定小于30。故答案为：√。【点睛】本题考查平均数的求法和意义，注意平均数反映一组数据的平均水平。15、×【详解】略16、√【详解】略17、√【详解】略18、√【分析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，结合题中的数据，可知计量一个教室的占地面积，应用“平方米”做单位，据此进行判断得解。【详解】由分析可知，一个教室的占地面积约为54平方米；故答案为：√【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19、√【详解】根据直线的性质可知：直线无端点，无限长，所以过任意一点可画出无数条直线；如图所示：所以原题说法正确。故答案为：√三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、B【详解】600×100＝60000（平方米）6平方千米＝6000000平方米，6000000÷60000＝100（公顷）答：100块这样的盐田占地6平方千米．故选：B．21、B【分析】根据题意可知，根据工作效率＝工作总量÷工作时间，将甲乙各自的速度求出来比较即可解答。【详解】甲：750÷5＝150（米/天）乙：640÷4＝160（米/天）150＜160，乙队的速度快；故答案为：B。【点睛】本题考查工程问题，关键掌握工作效率就是工作的快慢，是指单位时间内所做的工作量。22、B【详解】略23、A【分析】我们采取举例的方法进行解答，先选出两个锐角，然后再进行计算，最后选择出答案。【详解】A．平角不能拼成，例如：89°＋89°＝178°。B．锐角可以拼成，例如：30°＋40°＝70°。C．直角可以拼成，例如：30°＋60°＝90°。故答案为：A【点睛】本题考查了学生对锐角，直角，平角的意义理解及掌握情况，考查了学生解决问题的能力。24、C【详解】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、96；7；1890；30；30000；18；5400；301；9800；40；360；70；【详解】略26、6120；18……20；17【分析】三位数乘两位数，用两位数的个位数字乘这个三位数，再用两位数的十位数字乘三位数，最后把两次相乘的结果相加即可。三位数除以两位数，若被除数的前两位数够除数除，则商的首位在十位上，验算时用商乘除数，再用所得结果加上余数即可。【详解】612018……20★17验算：五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、【解析】略六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、能【分析】先根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出李老师骑自行车的时间。再根据路程＝速度×时间，求出李老师行驶的路程。千米和米之间的进率是1000，据此将李老师家到学校的路程换算成米。再比较李老师行驶的路程和李老师家到学校的路程的大小即可。【详解】7时35分－7时＝35（分钟）208×35＝7280（米）7千米＝7000米7280米＞7000米答：上午7时35分能到达学校。【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式：经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出李老师行驶了35分钟。再根据公式路程＝速度×时间，求出李老师行驶的路程即可。解决本题时应注意单位的换算。30、2400元【分析】一套桌椅=一张桌子+一把椅子，先求出一套桌椅的价格，再用一套桌椅的价格×套数求出总价．【详解】（65+35）×24=2400（元）答：一共需要2400元．31、320块【详解】解：设需要x块，4×4×500＝5×5×x25x＝8000x＝320答：如果改用边长5分米的方砖铺地，需要320块．32、254千米【分析】用总路程减去行的路程，就是剩下的路程，总路程已知是2294千米，已行的路程可根据路程＝速度×时间求出。【详解】2294－120×