版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
运动促健康:大学体育教程运动促健康:大学体育教程所有教学资源,我们给;所有复杂操作,我们做;图书附赠,永久免费,只为老师用书更方便课件教案微课扫码题库建课互评考试平台
学习工具《运动促健康:大学体育教程》专属配套资源+教学工具教学资源下载[课程标准][教案][教学课件][其他资源]点击查看详情点击查看详情点击查看详情点击访问→扫码布置课后作业3+1步线上布置课后作业,成绩自动统计线上建课可引用线上教学,大作业一键收发更多资源和服务,访问文旌课堂全课导航绪论第一章田径运动第二章篮球运动第三章排球运动第四章足球运动第五章乒乓球运动第六章羽毛球运动第七章网球运动第八章武术与健身气功第九章太极拳第十章舞龙第十一章舞狮第十二章健身龙舞夯实基础运动能力传承中华体育瑰宝全课导航第十三章体育舞蹈第十四章健美操第十五章啦啦操第十六章飞盘运动第十七章高尔夫球运动第十八章匹克球运动第十九章手球运动第二十章跳绳第二十一章跆拳道第二十二章空手道第二十三章体育游戏第二十四章体能管理第二十五章运动安全与现场急救开拓新兴体育实践践行运动健康管理健身龙舞第十二章章节目标素养目标养成科学锻炼的习惯,提高身体素质。塑造良好的心态,提高心理素质。培养集体荣誉感,提高规则意识。知识目标掌握健身龙舞的基本技术。熟悉健身龙舞的功能。了解健身龙舞的起源与发展。技能目标能够独立完成健身龙舞的组合动作。具备健身龙舞动作创编能力。具备团队协作与舞台表演能力。课前讨论同学们,传统的舞龙通常需要十几个人默契配合才能舞动,但大家有没有想过,如果只需要一个人,手里拿着一根轻巧的彩带龙,能不能也舞出那种行云流水、翻腾飞跃的“神龙”气势呢?章节导航第一节健身龙舞概述第二节健身龙舞的基本技术第三节健身龙舞的组合动作——《舞出我中华》第一节健身龙舞概述一、健身龙舞的起源与发展健身龙舞又称“彩带龙舞”,起源于中国传统舞龙文化,依托数千年非遗舞龙底蕴,结合大众健身需求演变而来。健身龙舞走进社区、校园,其作为非遗创新成果得到广泛普及,成为传播龙文化的重要载体。健身龙舞2014年湖北黄某发明单人便携式健身龙并获专利,打破传统舞龙需要多人协作的局限。之后,非遗传承人史某对器材进行改良,推动龙头轻量化、龙身彩带化,显著降低了学习门槛。中国龙狮运动协会、江苏省体育局机关党委指导的中华健身龙公益行活动正式启动;随后中国龙狮运动协会发布健身龙舞竞赛规则,这进一步推动健身龙舞的发展。2022年二、健身龙舞的功能(1)文化传承功能健身龙舞根植于中华优秀传统文化的深厚土壤,承载着中华民族自强不息、昂扬奋进的精神内核。学生通过系统的练习,能够深入了解龙文化的内涵,感受非物质文化遗产的独特魅力。(2)强身健体功能健身龙舞需要肩、臂、腰、腿等部位协同配合,能够有效舒展筋骨、活动关节,促进全身血液循环,提升心肺功能、身体平衡能力与肢体协调性。长期练习健身龙舞,可缓解久坐引起的肩颈部不适、腰肌劳损等健康问题。(3)心理调节与社交功能健身龙舞既适合单人练习,也适合集体练习。单人练习形式灵活且自由,不受场地和人数约束,可帮助学生随时随地缓解身心压力、调节心理状态,塑造自信、从容的气质。集体练习则为学生搭建了交流互动的平台,有助于增进人际沟通、凝聚团队情谊三、健身龙舞的器材健身龙舞的器材结构简单,主要由龙头、龙身和龙绳组成,整体色彩搭配协调。第二节健身龙舞的基本技术一、握法与站位(一)健身龙舞的握法包括基础正握法与辅助握法,核心要求是发力顺畅、握持平稳,同时保持手腕的灵活性,为龙身的摆动奠定基础。基础正握法是常用的握法,即单手握住龙绳末端,掌心朝内,手指自然并拢,手腕微屈。辅助握法是根据动作需求灵活调整的握法,适用于绕环、翻转等动作,有助于调整发力方向,避免握持不稳导致龙身失控。握法(二)健身龙舞的站位包括基础站位与行进站位,以稳定、灵活为核心。基础站位适用于静态展示、基础摆动等,动作要点:两脚开立,与肩同宽,两膝微屈,身体重心落在两脚之间,收腹、挺胸,身体微微前倾。行进站位是指根据行进方向灵活调整的站位,适用于行进间绕环、穿梭等动作,身体重心随脚步移动灵活切换,以保障行进过程中龙身起伏连贯。站位二、基础动作及其技术(一)8字绕环动作要点(以右手持绳、体前画横8字为例)两脚前后开立,右脚在前,左脚在后,左脚稍外撇,两膝微屈;左臂屈肘置于身体左侧或背后,右臂自然垂放于身体右侧;右手持绳,以腕为轴,拉龙头于体前画横8字,即从右下方沿弧线上拉至左上方,自然下摆至左下方,再从左下方沿弧线上拉至右上方,自然下摆至右下方;学生的头部随着龙头的轨迹自然转动,目视龙头。练习要点(以右手持绳、体前画横8字为例)右腕主导发力,龙身轨迹呈平滑的横8字。易错要点(以右手持绳、体前画横8字为例)右臂僵硬,动作不流畅,横8字轨迹不圆顺,两圆不对称或交接点偏移;龙头与龙绳缠绕在一起;学生的头部静止不动,未全程目视龙头。健身龙舞的动作演示二、基础动作及其技术(二)立圆动作要点(以右手持绳、身体右侧画立圆为例)两脚开立,与肩同宽;左臂屈肘置于身体左侧或背后,右臂自然垂放于身体右侧;右手持绳,以腕为轴,拉龙头于身体右侧画立圆,即从右下方沿弧线向前、向上提拉,顺势向后、向下摆至右下方,循环往复;目视前方。练习要点(以右手持绳、身体右侧画立圆为例)右腕主导发力,龙身轨迹呈立圆。易错要点(以右手持绳、身体右侧画立圆为例)右臂僵硬,动作不流畅,运行轨迹不是正圆形,龙头与龙绳缠绕在一起。二、基础动作及其技术(三)平圆动作要点(以右手持绳为例)两脚开立,与肩同宽;左臂屈肘置于身体左侧或背后,右臂自然垂于身体右侧;右手持绳,以腕为轴,拉龙头在额头上方画平圆,即从头顶右侧沿弧线向前绕行至头顶左侧,再顺势向后沿弧线回到头顶右侧初始位置,循环往复;目视前方。练习要点(以右手持绳为例)右腕主导发力,龙身轨迹平面与地面平行。易错要点(以右手持绳为例)右臂僵硬,龙头与龙绳缠绕在一起,龙身缠绕在学生的头部或颈部。二、基础动作及其技术(四)绕身动作要点(以右手持绳为例)两脚开立,与肩同宽;左臂屈肘置于身体左侧或背后,右臂自然垂于身体右侧;右手持绳,以腕为轴,先将龙头由右下方拉至额头左侧斜上方,再画斜圆,即龙头经额头左侧斜上方、体后、身体右侧、身体前,循环摆动;目视前方。练习要点(以右手持绳为例)右腕主导发力,龙身轨迹呈斜圆。易错要点(以右手持绳为例)右臂僵硬,龙头与龙绳缠绕在一起,龙身缠绕在学生身体上。二、基础动作及其技术(五)抛龙动作要点(以右手持绳为例)两脚前后开立,右手持绳,龙身呈圆弧舞动状态;龙头运行至右下方(左下方)时,借助龙头向上摆动的惯性,右腕与右臂协同发力,将龙头沿弧线轨迹向前上方抛出;目视龙头,在龙头下坠过程中,右臂顺势伸展,右手接住龙绳,拉龙头做后续动作。练习要点(以右手持绳为例)利用龙头摆至右上方(左上方)的惯性,以腰带臂、以臂带腕,顺势抛出龙头;抛出龙头后,龙身自然展开,避免缠绕;龙头下坠时主动伸臂前迎,把握时机顺势抓握龙绳。易错要点(以右手持绳为例)龙头未运行至合适位置就抛出,导致抛不高、抛不远或龙身缠绕;过早或过晚伸手抓握龙绳,导致接空、接偏或龙身落地;接住龙绳后,强行改变龙身运行方向,导致动作卡顿、龙身缠绕。第三节健身龙舞的组合动作——《舞出我中华》一、《舞出我中华》简介《舞出我中华》将中国传统舞龙元素与健身操动作深度融合,体现了中华民族昂扬向上、生生不息的精神风貌和中华儿女追求人生理想的崇高情怀。其动作由简入繁,符合成人的身心特点和运动负荷规律,长期练习有益身心健康。二、《舞出我中华》推广套路《舞出我中华》推广套路的完成顺序如下:龙舞四方、龙腾跃舞、龙跃飞舞、龙游凤舞、龙腾跃舞、四海龙兴。该部分内容参考中国龙狮运动协会发布的健身龙舞彩带龙《舞出我中华》推广套路技术规范。《舞出我中华》推广套路技术规范段落编号具体内容完成次数龙舞
四方1(1)握龙:右手握龙绳尾,左手四指并拢、大拇指张开放于龙头内侧,龙身收于龙头内部,肘关节打开,双手握龙于胸前(2)举龙:左脚向左迈一步,同时双手举龙于左上方(3)托龙:右手拉下龙绳,双手托龙于胸前1次2握龙:左脚向前两步,双手握龙于胸前1次3抖龙:两脚跳至分腿站立,双手举龙并于头上方抖龙1次4后屈腿跳举龙:左脚后屈腿跳,两臂伸直,双手举龙于头上方,依次向右、向左举4次;左右各2次5踏步游龙:右脚先动,顺时针踏步走一圈,右手上下游龙,左手侧举,站定后双手握龙于胸前1次二、《舞出我中华》推广套路(续表)段落编号具体内容完成次数龙舞
四方6提膝举龙:提左膝,伸直手臂,双手先举龙至右上方再握龙于胸前;提右膝,伸直手臂,双手先举龙至左上方再握龙于胸前2次7抖龙+举龙:双手抖龙并于头上方举龙1次8后屈腿跳举龙:左脚后屈腿跳,两臂伸直,双手举龙于头上方,慢慢向右举;右脚后屈腿跳,两臂伸直,双手举龙于头上方,慢慢向左举2次9行进间握龙:右脚先动,向前
4
步,双手握龙于胸前,两臂先弯曲再伸直;右脚先动,后退4步回到原位,两臂先伸直再弯曲1次龙腾
跃舞10(1)8
字舞龙:左脚向左迈步,右脚侧点地;身体重心移至右脚,左脚侧点地,右手握龙绳画8字,左手叉腰(2)并步跳立圆舞龙:左脚向左并步跳,右手握龙绳完成顺时针立圆舞龙540°(一周半)1次11与10的动作相同、方向相反12小碎步
8
字舞龙:身体右转
90°,左脚以小碎步后退;两臂屈肘,右手握龙绳,左手握龙绳前端画8字1次二、《舞出我中华》推广套路(续表)段落编号具体内容完成次数龙腾
跃舞13—15与10—12的动作相同、方向相反16并步后屈腿跳立圆舞龙:左脚向左并步后屈腿,双手握龙绳完成逆时针立圆舞龙540°(一周半);右脚向右并步后屈腿,双手握龙绳完成顺时针立圆舞龙540°(一周半)2次17弓步
8
字舞龙:身体右转
90°,两腿呈右弓步;左手握龙绳,右手顺着龙绳滑至龙绳前端并画8字1次18小碎步
8
字舞龙:身体右转
90°,左脚以小碎步后退;两臂屈肘,右手握龙绳,左手握龙绳前端画8字1次19并步后屈腿跳立圆舞龙:左脚向左并步后屈腿,双手握龙绳完成逆时针立圆舞龙540°(一周半);右脚向右并步后屈腿,双手握龙绳完成顺时针立圆舞龙540°(一周半)2次20弓步
8
字舞龙:身体左转
90°,两腿呈左弓步;左手握龙绳,右手顺着龙绳滑至龙绳前端并画8字1次二、《舞出我中华》推广套路(续表)段落编号具体内容完成次数龙跃
飞舞21原地转体后踢腿跑,立圆舞龙:右脚先动,沿顺时针方向在原地后踢腿跑两周;站定后左手握龙绳,右手握龙绳前端,于腰间向前做逆时针立圆舞龙动作1次22上平圆舞龙:右脚先动,在原地后踢腿跑;右手握龙绳于头上方完成顺时针平圆腾龙两周,左手叉腰1次23卧龙(交换)+腰间平圆舞龙:两脚开立,与肩同宽,右手握龙绳于体前交换至左手,于体后交换回右手,完成平圆腾龙;两脚开立,与肩同宽,右手握龙绳于头上方完成顺时针平圆腾龙,右手下拉龙绳至体前交换至左手,于体后交换回右手,完成平圆腾龙2次24—25与22—23的动作相同龙游
凤舞26侧向并步后屈腿跳立圆舞龙:身体朝向右前方,左脚向左前方并步后屈腿跳,右手握龙绳完成顺时针立圆舞龙540°(一周半),左手叉腰1次27组合立圆舞龙:身体转正,右脚向右并步跳至两腿开立,左脚侧点地,双手握龙绳完成逆时针立圆舞龙540°(一周半),左手侧举1次二、《舞出我中华》推广套路(续表)段落编号具体内容完成次数龙游
凤舞28卧龙(交换)+8字舞龙:两脚开立,左脚先动,向后退,右手握龙绳画8字,随后将龙绳交换至左手;以小碎步向后退至原位,两臂屈肘,左手握龙绳,右手握龙绳前端画8字1次29—31与26—28的动作相同、方向相反32—37与26—31的动作相同38手绕环+立圆舞龙:左脚先动,向前并步跳,右手握龙绳,双手同时向前绕环,完成立圆舞龙;左脚先动,向后并步跳,右手握龙绳,双手同时向后绕环,完成立圆舞龙1次39低势平圆舞龙接上提平圆舞龙:原地踏步,顺时针转体一周,双手握龙绳,先做低势平圆舞龙动作,再衔接上提平圆舞龙动作1次40原地转体后踢腿跑立圆舞龙:原地后踢腿顺时针跑一周;站定后左手握龙绳,右手握龙绳前端,于腰间向前做逆时针立圆舞龙动作1次二、《舞出我中华》推广套路(续表)段落编号具体内容完成次数四海
龙兴41与40的动作相同42上平圆舞龙:右脚先动,原地后踢腿跑;右手握龙绳,于头上方完成顺时针平圆腾龙4周,左手叉腰1次43低势平圆舞龙接上提平圆舞龙(交换):两脚开立,与肩同宽,右手握龙绳于体前交换至左手,于体后交换回右手,完成平圆舞龙;两脚开立,与肩同宽,右手握龙绳,于头上方完成顺时针平圆腾龙,右手下拉龙绳至体前交换至左手,于体后交换回右手,上提龙绳,完成平圆舞龙2次448字舞龙(交换):两脚开立,两膝微屈,右手握龙绳画8字,换至左手后再换回右手3次45变速平圆舞龙:右脚先动,后退两步,两腿开立,与肩同宽,右手握龙绳,动作由匀速平圆腾龙变换至快速平圆舞龙1次46原地抛龙+造型:两脚开立,右手握龙绳,先下拉再向上抛龙,双手托龙头,于身体右侧接龙绳,同时左脚后点地1次47(1)卧龙(托龙+捋龙):左腿挺直,右脚侧点地,身体重心移至左腿;左手握龙绳并托龙头,右手掌心向上捋龙身;学生的头部左转,目视龙头(2)托龙:右腿向左腿靠拢,两腿挺直,双手收至右肩前方1次随堂练习健身龙舞的功能分别是什么?健身龙舞的《舞出我中华》推广套路完成顺序是什么?项目小结健身龙舞健身龙舞概述健身龙舞的起源与发展健身龙舞的功能健身龙舞的器材健身龙舞的基本技术握法与站位基础动作及其技术健身龙舞的组合动作——《舞出我中华》《舞出我中华》简介《舞出我中华》推广套路课后练习(1)练习内容:《舞出我中华》的完整动作和分解动作。(2)练习要求:熟练掌握健身龙舞的基本技术,做到动作规范且富有感染力、节奏准确。(3)课后请自行练习或分组练习,并进行自我评价。成绩评定标准如下表所示。等级技术标准满分动作精准、规范、连贯,节奏准确,姿态优美,表现力强优秀动作规范,存在轻微失误但不影响整体效果,节奏准确,姿态良好,表现力较强良好动作基本规范,存在少量失误,节奏基本准确,姿态尚可及格能完成全套动作,存在较多不规范之处,连贯性一般,失误较多不及格无法完成全套动作,频繁失误,连贯性较差成绩评定标准载体育德——南阳师范学院的彩带龙队代表河南参加十五运会彩带龙项目2025年11月13日,南阳师范学院
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026广东云浮市财政局招聘文员见习生岗位1人笔试模拟试题及答案详解
- 2026年福建泉州惠安嘉惠中学自聘教师招聘17人考试备考题库及答案详解
- 2026年平和县网格员招聘笔试备考试题及答案解析
- 自贡市国有资本投资运营集团有限公司 招聘考试备考试题及答案详解
- 电与热-家庭电路和安全用电-34p
- 2026年婚前保健服务培训试题(含答案)
- 经尿道前列腺电切术后膀胱冲洗的护理
- 2025届潜山县数学三年级第二学期期中达标测试试题(含答案)
- 2026年国企党支部三会一课落实测试题及答案
- 基础水平测试题及答案
- 学校食堂安全汇报
- 多耐病人护理管理
- 市场营销广告课件
- 数学·第五册(五年制高职) 教案 第二十一章 极限与连续 21.1.1 基本初等函数
- 纳米流体压裂技术-洞察及研究
- 幼儿园厨房人员知识培训课件
- 新学期-启航出发-2025-2026学年初一上学期新生开学第一课主题班会
- 寄宿制学校一日常规管理规范
- T∕CACM 1318.3-2019 消化系统常见病中医诊疗指南 第3部分:胃食管反流病(基层医生版)
- 浙教版初中信息技术七年级上册全册教学设计
- 诗经《七月》详细教案
评论
0/150
提交评论