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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、请为下列图片的历史文物拟一个主题
A.商代青铜器B.文字的起源C.商代文明成果D.典型青铜礼器
2、民主制度使雅典城邦公民成为主人,他们也意识到这一点,为城邦服务即为自己服务,与城邦荣辱与共。“公民……不遗余力地献身国家,战时献出鲜血,平时献出年华,他没有抛弃公务照管私务的自由……相反,他必须奋不顾身地为城邦的福祉而努力”。这段文字主要说明了(
)A.雅典实行的是民主政治B.城邦意识催生民主政治C.雅典公民全民参与政治D.民主政治激发城邦意识
3、亚历山大东征之后,希腊文明在世界的东方落地生根;拿破仑远征过后,欧洲封建统治的基础被动摇。这两个事件的影响说明(
)A.战争给世界带来了深重灾难B.战争客观上促进了社会进步C.世界进步的主要因素是战争D.和平交往有利于文明的融合
4、“政治是分散割据的,社会几无安全和秩序可言;通过采邑的层层分封,骑士们结成了领主和附庸的关系,但基督教会却宣称它高于世俗权威;常年的战争使得地方领主成为地方上的保护者和剥削者;因战争需要而建立起来的采邑、庄园等制度正在把带有军事性质的组织变成人们进行农业生产的基本单位。”材料描述的是(
)A.文明的冲撞与融合B.查理曼帝国分裂C.阿拉伯帝国的兴起D.封建时代的欧洲
5、1112年.法兰西的琅城市民举行起义,杀死主教,此后又坚持斗争多年,琅城终于取得了自治地位。由此可见,城市取得自治地位的主要手段是(
)A.陶片放逐B.武力斗争C.金钱赎买D.教皇特许
6、下图为古代曾出现过的一些著名帝国示意图。这些帝国都(
)
A.实行政教合一的政治制度B.主动与中国建立了密切联系C.控制了东西方的贸易商路D.建立了地跨欧亚非的大帝国
7、下列各项中,与日本大化改新无关的是(
)A.阶级矛盾十分尖锐B.外族入侵频繁C.大贵族努力主势力强大D.政局混乱不堪
8、欧洲文艺复兴运动发生在(
)A.14世纪B.15世纪C.14—17世纪D.15—18世纪
9、日记是了解历史的重要资料,以下是一位航海家日记的目录回答问题。
(1)该日记里提到的“那些人”是指(
)A.西班牙人B.非洲黑人C.菲律宾人D.印第安人
(2)该日记作者的远洋航行意味着冒险:他们无法准确测量经度,木制船壳无法抵抗船蛆的侵蚀,储备的食物不适于长期航行,船上的卫生与生活条件也十分糟糕。然而,受经济利益与政治利益的双重驱使,这些人所进行的探索极大地扩展了已知世界的范围。下列对此认识正确的是(
)A.当时欧洲经济水平全球领先B.16世纪后地中海商业更兴旺C.利益驱动下的西欧积极探索D.英国和荷兰是航海时代先驱
(3)从16世纪下半期开始一直到19世纪上半期,新航路开辟者利用大帆船,把中国产的生丝和瓷器等商品,经菲律宾中转,运往美洲及欧洲,同时将美洲产的白银输入到中国,史称丝银贸易。这反映出(
)A.中国重农抑商政策松动B.中国成为世界贸易中心C.资本主义世界市场形成D.东西方联系进一步加强
10、“就在1689年秋天,一群人开始共同统治一个国家……它标志着一个人统治一个国家的时代在这个国家正式结束。”这个“时代”应该是(
)A.奴隶制时代B.封建君主专制时代C.资本主义时代D.社会主义时代
11、法国大革命初期,法国政府对地方行政采取放任态度;1792年共和制确立后,中央政府又加强对地方的控制;1799年拿破仑上台后建立了军事独裁统治。这些后续举措(
)A.反映了法国革命的倒退B.有利于巩固革命成果C.增强了人民参政的意识D.导致拿破仑帝国瓦解
12、目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图示第六单元标题的是(
)
第六单元
第17课君主立宪制的英国
第18课美国的独立
第19课法国大革命和拿破仑帝国A.步入近代B.战后初期的世界C.资本主义制度的扩展D.资本主义制度的初步建立
13、马克思说:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业”。通过改进蒸汽机为新的工具提供动力的人是(
)A.哈格里夫斯B.瓦特C.斯蒂芬森D.富尔顿
14、如图是资本主义世界市场发展演变年代尺,请依据所学判断,图中③处的资本主义世界市场所处于的发展阶段是(
)
A.开始形成B.初步形成C.萌芽时期D.最终形成二、综合题
15、某校同学以“创新”为主题开展跨学科项目化学习。阅读学习成果,回答问题。成果一:数据见证兴衰
——摘编自王元庆《文明的融合——近代科技简史》成果二:创新引领未来
(1)依据成果一,列举促进英国A阶段“兴”的主要因素,并分析英国对B阶段中国“衰”的影响。
(2)当数轴中x=2050时,我国将实现中国梦。结合成果二,运用所学知识简述中国共产党建国以来是如何为实现中国梦而奋斗的。
(3)完成本次项目化学习后,你有何感悟?
16、世界经济的发展经历了从分散到整体,从区域性交流到全球化发展的过程。阅读下列材料,回答问题。材料一
自公元1500年,世界进入全球化时代,贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋地区以来,欧洲国家就利用它们在工业技术、经济与政治制度上的优势,孜孜不倦地探求在这个全新时代寻求霸权的道路。——摘编自《西方大国崛起的条件:海权,工业,殖民》材料二
2022年是欧元正式流通20周年。2002年,欧盟的大多数成员国开始使用统一的货币——欧元。左图欧元采用正面是拱门、背面是桥梁的设计方式,拱门和桥梁象征着开放合作的精神。材料三
我们认为,融入世界经济是历史大方向,中国经济要发展,就要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳,如果永远不敢到大海中去经风雨、见世面,总有一天会在大海中溺水而亡。所以,中国勇敢迈向了世界市场。在这个过程中,我们呛过水,遇到过漩涡,遇到过风浪,但我们在游泳中学会了游泳。这是正确的战略抉择。——国家主席习近平
(1)根据材料一并结合所学知识,用相关史实阐释
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