2027届江苏省扬州市江都区真武中学物理九上期末综合测试试题含解析

2027届江苏省扬州市江都区真武中学物理九上期末综合测试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题1．指南针是我国四大发明之一，下列说法正确的是A．指南针折断后只有一个磁极 B．指南针是一个磁体C．指南针能够吸引铜、铝等物质 D．指南针不会受到附近铁块的影响2．如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R1为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R2为定值电阻，电源电压保持不变．检测时，驾驶员呼出的酒精气体浓度越大，则A．测试仪中电压表的示数越小B．测试仪中电流表的示数越小C．电路消耗的总功率越大D．电压表与电流表示数的比值越大3．下列生活实例中，属于利用热传递改变物体内能的是（）A．冬天向手哈气手感到暖和 B．冬天搓手暖和C．用手反复弯折铁丝，弯折处发热 D．子弹击中木块使木块发热4．19世纪20年代，一位科学家怀着强烈的好奇心和执著的探究精神，付出了十几年艰辛的劳动，通过自己设计制造仪器，找到了电流跟电阻、电压之间的关系，他就是物理学家（）A．焦耳B．奥斯特C．安培D．欧姆5．在如图所示的电路中，设电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列说法中正确的是（）A．电压表和电流表的偏转方向正好相反B．电压表示数和电流表示数的比值变小C．电阻R的功率和电源的功率变大，变阻器的功率不变D．电阻R的功率和滑动变阻器的功率之比变大6．如图为四冲程汽油机的压缩冲程的示意图，此冲程中活塞会压缩其上方汽缸中的封闭气体，下列相关说法正确的是A．该冲程中活塞上方气体的密度减小B．该冲程中活塞上方气体的压强不变C．该冲程中活塞上方气体的温度升高D．该冲程中内能转化为机械能7．汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（）A．甲冲程是把机械能转化为内能 B．乙冲程是把内能转化为机械能C．丙冲程是把机械能转化为内能 D．丁冲程是把内能转化为机械能8．图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（）A． B．C． D．二、多选题9．如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根导体棒，再用两根绝缘细线将导体棒悬挂起来，使导体棒保持水平状态且可以在磁场中自由运动，导体棒的两端跟灵敏电流计连接。下述操作中可以使电流计指针发生偏转的是A．磁体保持静止，使导体棒在水平方向上垂直于导体棒运动B．磁体保持静止，使导体棒在竖直方向上垂直于导体棒运动C．导体棒保持静止，使磁体在水平方向上垂直于导体棒运动D．导体棒保持静止，使磁体在竖直方向上垂直于导体棒运动10．如图所示，是某电器内部的电路结构图，R1、R2为阻值相同的电热丝。不同的连接方式其发热功率不同下列说法正确的是（）A．甲的发热功率与丙的发热功率相等B．乙的发热功率是丙的发热功率的2倍C．丙的发热功率是乙的发热功率的2倍D．丁的发热功率是乙的发热功率的4倍三、填空题11．内燃机的一个工作循环的四个冲程，图中表示的是其中的______冲程；它将内能转化成______能．12．如图甲乙小西在探究“电流产生的热量跟什么因素有关”的实验中，采用图所示的装置，接通电源，瓶内空气被加热而膨胀，使U型管的液面高度发生变化。图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系；图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系。13．如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时_________能转化为电能，电能储存于魔方内，魔方通过USB端口给移动设备充电时，魔方相当于电路中的_________（选填“电源”或“用电器”）。14．如图甲所示的电路，电流表测量的是通过_______（选填“L1和L2”、“L1”或“L2”）的电流，闭合开关S，若发现指针偏向如图乙所示的位置，其原因是______________。15．图中物体的长度为_____cm；图中弹簧测力计的示数为_____N。16．如图所示是蹦极过程的示意图，其中A点为弹性绳上端的固定点，B点为弹性绳下端没有人的时候自然下垂时下端的位置，C点为弹性绳下端有人的时候自然下垂静止时的位置，D点为蹦极过程中人能够达到的最低点，则蹦极过程中速度最大的位置是____（选填“A”、“B”、“C”或“D”），从B到C的过程中的能量转化情况是______．（不计空气阻力）四、作图、实验探究题17．在图中，将电流表，电压表两个元件符号正确填进电路的空缺处，要求电键S闭合后，向右移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数变大。（________）18．如图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法．19．（10分）小明在“探究电压一定时，导体中的电流与电阻的关系”实验中，所用的实验器材有：两节干电池，电流表、电压表、滑动变阻器、开关、电阻箱（0～999Ω）各一个，导线若干。（1）用笔画线，将图甲所示的电路连接完整。（________）（2）记录的实验数据如下表所示。次数123456电压U/V2.4电阻R/Ω51015202530电流I/A0.480.240.160.120.10①分析实验数据得出结论是___________________。②写出分析实验信息得出的结论的过程______________。③在方格纸上画出电流与电阻关系图象。（________）（3）在原实验数据的基础上，小明保持电压为2.4V不变，再等距多取几组电阻值，多收集几组数据，这样做的目的是_________。（4）本实验要保持电阻两端电压相同，小明将电压设定为某值，但实验中发现更换电阻后无法使每个电阻两端电压都达到，他更改了电压值为，顺利完成实验，在学习了欧姆定律之后，他才知道本实验中无法使每个电阻两端电压达到可能的原因有（____________）（至少有一个选项）A．设定的值偏大B．设定的值偏小C．滑动变阻器阻值太小了D．滑动变阻器阻值太大了五、计算题20．（6分）小波的妈妈为了改善早餐的营养，买了一台全自动豆浆机。下表是这个豆浆机的主要技术参数。如图甲所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，用来对液体加热煮沸。图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P－t”图象。请解答下列问题：型号SYL-624额定电压220V频率50Hz电动机功率120W加热功率1210W容量1000mL(1)豆浆机正常加热时的电流是多少？(2)豆浆机正常加热时电热管的电阻是多少？(3)豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？21．（6分）如图所示的电路中，已知电源电压U=12V保持不变，电阻R3=8Ω，闭合开关S,电压表的示数为8V。（1）求电流表的示数。（2）求R1与R2阻值之和。（3）根据已知条件求R3的功率。

参考答案一、单选题1、B【解析】A.任何磁体都有两个极，所以指南针折断后仍有两个磁极，故A错误；B.指南针是一个磁体，指南针是根据磁极间的相互作用规律工作的，故B正确；C.具有磁性的物体吸引铁、钴、镍，不能吸引铜、铝，故C错误；D.指南针的指向会受到附近铁块的干扰，是由于铁块被磁化后干扰了附近的地磁场，故D错误．故选B．2、C【详解】由电路图可知,气敏电阻R1与定值电阻R2串联,电压表测电阻R2两端的电压，电流表测电路中的电流．由图象可知气敏电阻随酒精气体浓度的增大而减小，则驾驶员呼出的酒精气体浓度越大时，气敏电阻的阻值越小，电路中的总电阻越小，由I=可得，电路中的电流越大，即电流表的示数越大，故B错误；由U=IR可得,定值电阻R2两端的电压越大，即电压表的示数越大，故A错误；由P=UI可知，电路消耗的总功率越大，故C正确；因电压表与电流表示数的比值等于定值电阻R2的阻值，所以，电压表与电流表示数的比值不变，故D错误．3、A【详解】A．冬天向手哈气手感到暖和，此过程中内能从热气转移到手上，是通过热传递改变物体内能的，故A符合题意；B．冬天人们搓手时，克服摩擦做功，使手的内能增加，温度升高；是通过做功的方式改变物体内能的，故B不符合题意；C．反复弯折铁丝使其发热，此过程中机械能转化为内能，是通过做功方法改变物体内能的，故C不符合题意；D．子弹击中木块，子弹与木块间存在摩擦，是通过做功方式改变物体内能，故D不符合题意。故选A。4、D【详解】德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，即欧姆定律。故选D。5、D【详解】A．当滑片P向左滑动时，接入电路的电阻变小，根据欧姆定律可知电路中的电流变大，即电流表的示数变大，电阻R两端的电压变大，即电压表的示数变大，选项不符合题意；B．因电压表和电流表测电阻R两端的电压及电流，根据欧姆定律可知两者的比值为R的阻值，所以两电表的示数的比值比不变，选项不符合题意；C．根据可知，电源电压不变，电流增大时，电路消耗的总功率变大，滑动变阻器的功率也发生变化，选项不符合题意；D．由可知，电阻R的功率和滑动变阻器的功率之比为，电阻R不变，滑动变阻器阻值变小，所以比值变大，选项符合题意。故选D。6、C【详解】四冲程汽油机在压缩冲程中，活塞会压缩其上方汽缸中的封闭气体，气体的质量不变、体积减小，则其密度变大，同时气体的温度升高、内能增大，气体压强变大，该过程中机械能转化为内能，故ABD错误，C正确．7、A【分析】热机的四个冲程，吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．【详解】A．甲图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，将机械能转化为了内能，故A正确；B．乙图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，没有能量转化的过程，故B错误；C．丙图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，将内能转化为了机械能，故C错误；D．丁图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，没有能量转化的过程，故D错误．此题考查了对内燃机四个冲程的判断以及涉及能量转化的两个冲程，要结合气门和活塞运动情况进行判断．8、B【详解】在磁体外部，磁感线由N极指向S极，在磁体内部，磁感线由S极指向N极，故ACD错误，B正确．二、多选题9、AC【详解】A．磁体保持静止，使导体棒在水平方向上垂直于导体棒运动，导体切割磁感线，导体中产生感应电流，电流计指针发生偏转。故A符合题意；B．磁体保持静止，使导体棒在竖直方向上垂直于导体棒运动，导体没有切割磁感线，导体中不会产生感应电流，电流计指针不发生偏转。故B不符合题意；C．导体棒保持静止，使磁体在水平方向上垂直于导体棒运动，导体切割磁感线，导体中产生感应电流，电流计指针发生偏转。故C符合题意；D．导体棒保持静止，使磁体在竖直方向上垂直于导体棒运动，导体没有做切割磁感线，导体中不会产生感应电流，电流计指针不发生偏转。故D不符合题意；10、CD【详解】分析各连接方式可知:甲图为开路，乙图中两电阻串联丙图中只有电阻R1工作丁图中两电阻并联可见A．甲的发热功率与丙的发热功率不相等，故A错误；B．乙的发热功率是丙的发热功率的一半，故A错误；C．丙的发热功率是乙的发热功率的2倍，故C正确；D．丁的发热功率是乙的发热功率的4倍，故D正确。故选CD。三、填空题11、做功机械【详解】由图知，两气门都关闭，活塞向下运行，此冲程为做功冲程．做功冲程中燃气的内能转化为活塞的机械能．12、电阻电流【解析】[1]根据图甲可知，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，根据控制变量法可知，这是探究电流产生热量跟电阻的关系；[2]根据图乙可知，两个5Ω的电阻并联后再与一个5Ω的电阻串联，根据串联电路的电流特点可知，右边两个电阻的总电流和左边电阻的电流相等，即，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点可知，比较可知；由于两瓶中电阻相等（均为5Ω），通电时间相等，电阻相同；电流不同，故探究的是电流产生的热量跟电流的关系。13、机械电源【详解】[1]转动魔方时，闭合电路的导体做切割磁感线运动，会产生感应电流，利用的是电磁感应现象，将机械能转化为电能。[2]魔方给移动设备充电时，魔方提供电能，相当于电路中的电源。14、L2电流表正负接线柱接反【详解】[1]由图像可知电流表与灯L2串联，因此测通过L2的电流；[2]由图像可知，电流表指针反向偏转，即没有按照正进负出的原则连接电流表接线柱，则故障为电流表正负接线柱接反。15、2.104.6【详解】[1]该刻度尺分度值为1mm，读数时需要估读到分度值的下一位。测量时的起始刻度为4.00cm，物体末端对应刻度为6.10cm，两示数相减就是物体的长度，为2.10cm。[2]弹簧测力计零刻度线在最上端，每一大格表示1N，一小格表示0.2N，此时弹簧测力计示数为4.6N。16、C重力势能转化为动能和弹性势能【解析】游戏者在下落的过程中，质量不变，高度不断减小，重力势能不断减小．其速度先变大，后变小，所以动能先变大，后变小；从B点到C点的过程中，弹性绳弹性势能开始增大，但弹力任小于重力，故速度增大，到C点时速度最大，动能最大；所以蹦极过程中速度最大的位置是C点；从B到C的过程中的能量转化情况是重力势能转化为动能和弹性势能．（1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．四、作图、实验探究题17、【详解】向右移动滑动变阻器的滑片P，滑动变阻器的电阻增大。要使得此时电压表的示数变大。要滑动变阻器与灯泡串联且电压表测滑动变阻器的电压。故电路图如下图;18、【分析】滑轮组最省力，就是用尽可能多的绳子的段数来承担物重．【详解】从动滑轮的挂钩开始绕起，依次绕过每一只滑轮，最省力，如图所示：19、导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比见详解得出普遍性的规律BC【详解】(1)[1]电压表与电阻箱并联，滑动变阻器与电流表串联，滑动变阻器应采用“一上一下”的接法，如下图所示：；(2)①[2]由表格中数据发现，当定值电阻两端电压不变时，电阻为原来的几倍，通过的电流为原来的几分之一，故可得实验结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；②[3]由表格中的数据可知，电阻两端的电压保持2.4V不变，当电阻为时，流过电阻的电流是0.48A；当电阻变为时，流过电阻的电流变0.24A；当电阻变为时，流过电阻的电流是0.12A；③[4]据表中实验数据，先在坐标系内描出对应点，然后作出图象，如图所示：；(3)[5]用同样的实验方法，多次进行实验，多收集几组数据是为了避免实验现象的偶然性，得出普遍性的规律；(4)[6]