传承红色基因：我校《我们的长征路》开学第一课活动纪实

传承红色基因：我校《我们的长征路》开学第一课活动纪实金秋启新程，红色润童心。为深入传承红色血脉、弘扬伟大长征精神，扎实推进新学期立德树人德育工作，引导全体学生铭记革命历史、坚定理想信念、砥砺奋斗品格，让青少年在新时代传承红色基因、走好属于自己的成长长征路，开学伊始，我校精心组织开展《我们的长征路》开学第一课主题教育系列活动。全校师生全员参与、沉浸式感悟、全方位践行，以多样的活动形式、鲜活的红色教育，为新学期校园生活拉开红色育人序幕，让伟大的长征精神在新时代少年心中落地生根、薪火相传。新学期是学生收心归位、重塑状态、确立目标的关键节点。当代青少年生长在和平富足的新时代，没有经历过战火硝烟与艰难岁月，部分学生存在意志薄弱、畏难怕苦、缺乏担当、目标模糊等问题。伟大的长征精神蕴含的坚守信仰、不惧艰险、团结拼搏、无私奉献的宝贵品质，是滋养青少年成长最好的精神养分。基于此，我校立足校园德育实际，紧扣学生成长痛点，将红色长征教育作为开学第一课核心内容，摒弃传统说教式教育，以“沉浸式学、体验式悟、实践性行”的方式，让学生读懂长征史、感悟长征魂、勇担新使命，用红色力量点亮新学期成长之路。一、精心谋划部署，营造浓厚红色育人氛围为保障本次《我们的长征路》开学第一课活动有序、扎实、高效开展，学校高度重视、提前谋划、精细部署。学校德育处牵头制定专项活动方案，明确活动主题、核心内容、实施步骤和育人目标，召开全体班主任专题工作会议，统一思想、细化分工、压实责任，构建起“学校统筹、部门牵头、班级落实、全员参与”的工作格局。活动前期，学校全方位打造红色校园氛围。校园电子屏滚动播放“传承长征精神，争做时代新人”“走好新时代少年长征路”等宣传标语，宣传栏、文化长廊更新长征历史图文展板，校园广播每日推送长征英雄故事、红色经典诗文，让学生在耳濡目染中走近长征、了解长征。各班级精心布置红色主题黑板报、文化墙，营造出处处有红色、时时受熏陶的浓厚育人氛围。同时，各班主任结合不同学段学生认知特点，精心备课、制作主题课件、梳理红色素材，为本次开学第一课的高质量开展筑牢基础。二、多维课堂浸润，重温峥嵘长征岁月课堂是红色育人的主阵地。开学第一课当天，全校各班级同步开展“我们的长征路”主题班会，让红色历史走进课堂、浸润心灵。各班主任以时间为脉络，以故事为载体，生动回溯红军二万五千里长征的壮阔历程，从长征的时代背景、战略意义，到湘江战役、四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地等经典历史场景，用鲜活的史实、感人的细节、真挚的讲述，带领学生重回烽火岁月。课堂上，老师们重点讲述了长征路上的感人细节：红军战士在饥寒交迫、物资匮乏的绝境中，依然坚守信仰、奋勇前行；半条棉被的温暖故事，诠释着共产党人的为民初心；无数年轻战士舍生忘死、冲锋在前，用青春和热血铺就革命胜利之路。一个个动人的红色故事、一张张珍贵的历史图片、一段段震撼的纪实视频，让学生直观感受到长征之路的艰难险阻，深刻体会到伟大长征精神的磅礴力量。同时，老师们立足新时代解读长征精神的时代内涵，打破学生“长征是遥远历史”的刻板认知。明确告诉全体学生，硝烟散去，精神永存，新时代没有枪林弹雨，但每一位少年的求学之路、成长之路、追梦之路，就是属于我们这一代人的长征路。学习中的难题、生活中的挫折、成长中的懈怠、集体中的考验，都是我们需要跨越的“雪山草地”，引导学生以长征精神为指引，直面困难、勇于突破、持之以恒、奋勇争先。三、沉浸式实践体验，体悟长征奋斗初心为让红色教育走出课本、走进生活，让学生在亲身实践中感悟长征精神，我校结合不同学段学生特点，设计分层分类的沉浸式实践体验活动，让红色教育可感、可知、可行。针对低年级学生，学校开展“重走微型长征路”校园趣味体验活动。结合长征经典场景，在校园内设置“翻越雪山”“穿越草地”“突破封锁”“团结行军”等趣味闯关环节。学生以小组为单位，携手协作、奋勇闯关，在轻松的体能实践中模拟红军行军历程。在沉浸式体验中，孩子们真切感受到红军长征的艰辛不易，深刻体会到坚持、团结、勇敢的重要意义，在心底埋下吃苦耐劳、奋勇拼搏的红色种子。针对中高年级学生，学校组织集中观看《开学第一课》专题节目、红色长征纪录片，开展“品读红色家书、讲述长征故事”分享活动。同学们深情诵读革命先烈的家书、日记，讲述自己了解的长征英雄事迹，在文字与光影中触摸历史温度、感悟初心力量。不少学生在分享中热泪盈眶，纷纷感慨今日的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用牺牲和奉献换来的，表示必将珍惜韶华、努力学习，不负先辈嘱托、不负时代使命。四、感悟践行初心，书写少年时代担当学思践悟，知行合一。为深化活动成效，固化学习成果，我校组织开展“我的长征路”主题分享、征文、手抄报创作系列活动，引导学生将红色感悟内化于心、外化于行。各班级召开主题分享会，同学们结合自身假期生活、成长困惑、新学期目标踊跃发言。有的同学反思自己过去学习畏难、做事拖延的不足，表示要学习红军坚持不懈的精神，刻苦钻研、持之以恒；有的同学表示要传承红军团结互助的优良作风，在班级中互帮互助、共同进步；有的同学立志树立远大理想，努力学好知识、锤炼本领，争做有理想、有本领、有担当的新时代少年。真挚的感悟、坚定的誓言，展现出新时代少年昂扬向上的精神风貌。在主题创作活动中，同学们以笔为媒、以画寄情，精心撰写征文、绘制手抄报。作品紧扣长征主题，既有对长征峥嵘岁月的回望、对革命先烈的致敬，也有对新时代长征精神的理解、对个人成长之路的规划。一幅幅色彩鲜明的画作、一篇篇情感真挚的文章，凝聚着学生的红色信仰，承载着少年的家国情怀。学校择优将优秀作品在校园展示栏展出，打造沉浸式红色文化展示阵地，让红色氛围持续浸润校园。五、活动成效与育人启示本次《我们的长征路》开学第一课系列活动形式丰富、内容扎实、贴合学生实际，取得了良好的育人成效。通过一系列红色教育活动，全体学生系统学习了长征历史，深刻领悟了伟大长征精神的核心内涵，有效厚植了爱国情怀、锤炼了意志品质、端正了学习态度。新学期以来，全体学生快速收心归位，摒弃假期松弛懈怠的状态，学习积极性、自律性显著提升，面对困难敢于挑战、面对挫折勇于坚持，校园形成了勤学善思、奋勇争先、团结向上的优良学风校风。同时，本次活动进一步丰富了我校红色育人体系，创新了开学德育工作形式，有效推动红色基因进校园、进课堂、进心灵，为学校常态化开展爱国主义教育、红色文化教育积累了宝贵经验。薪火赓续传红色，砥砺奋进启新程。长征精神是跨越时空、历久弥新的精神财富。未来，我校将持续深